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五年級數(shù)學寒假總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級數(shù)學寒假總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
五年級數(shù)學寒假總結(jié)1
一、活動主題。
“數(shù)學小課題研究”
二、指導思想。
“小課題研究”是由學生來完成的有關(guān)社會和生活中問題的研究，可以解決“書本知識”的局限性。小課題研究組織形式的靈活性，可以彌補“班級授課制”的.整齊劃一。學生進行小課題研究，正是“不同學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”思想的有效體現(xiàn)，能為學生練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這雙眼睛不僅能看出生活中存在的和數(shù)學相關(guān)的問題，還擅長發(fā)現(xiàn)研究中的問題，它使隨時質(zhì)疑、不斷思考成為學生小課題研究過程中不可或缺的生命元素。這樣的研究可成就數(shù)學學習的價值體現(xiàn)。
三、具體內(nèi)容。
1、收看天氣預報，記錄明天一些城市的氣溫，然后進行分析研究。
2、在廣場上插幾根不同的竹竿，在同一時間里測量竹竿的長和相應的影長。記錄后研究。
3、從下列題材中任意選擇一兩項內(nèi)容進行調(diào)查研究，完成研究報告。
五年級數(shù)學寒假總結(jié)2
愉快的寒假就這樣結(jié)束了，新的學期開始了。第一周的主要工作是對學生寒假作業(yè)進行收取，評價，總結(jié)。評出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學期規(guī)劃和目標。
一、檢查的目的
假期作業(yè)是課堂教學的延續(xù)和補充，是教學的重要環(huán)節(jié)，是學生進行學習最基本的`活動形式；學生知識的把握、方法與技能的獲得、學生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。為了更好地提高學校教學常規(guī)管理水平，進一步提高學校的教育教學質(zhì)量，我班對學生的寒假作業(yè)進行了檢查。
二、檢查的時間
20xx年2月26日
三、檢查的對象
五年級一班全體學生
四、檢查的結(jié)果和分析
1、檢查總體情況
從學生寒假作業(yè)的總體情況來看喜憂參半，有些平時表現(xiàn)不理想的同學做的比較認真，相反有些平時比較優(yōu)秀的同學作業(yè)完成的相當潦草，但大部分同學還是發(fā)揮了自己的正常水平。
2、學生完成作業(yè)的態(tài)度
大部分的學生認真做作業(yè)，特別是有些學生，學生書寫工整，作業(yè)本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學生做作業(yè)不認真，馬虎，書寫潦草。
五、整改意見和建議
作業(yè)的改革必須從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念。讓學生做作業(yè)成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創(chuàng)新的園地成為培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的一座橋梁。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、教師布置的作業(yè)要有針對性。
3、作業(yè)設計要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)。可以布置口頭作業(yè)，書面作業(yè)，實踐作業(yè)。
4、改革作業(yè)的評價方式，充分發(fā)揮評價的激勵功能。
六、附學生完成情況名單：
1、完成較好學生名單：
xxx
2、完成較差學生名單：
xxx
五年級數(shù)學寒假總結(jié)3
整體情況比較好，大多數(shù)學生能認真完成數(shù)學《寒假作業(yè)》，書寫認真，做題質(zhì)量高的同學比原來多了，雖然數(shù)學《寒假作業(yè)》有個別地方超出了我們所學范圍，但有一部分學生都通過不同的途徑，寫出了正確答案。看得出來，有些家長費心了，學生也用功了。
存在問題 ：
1、 有些學生在做計算題時，不用心去對待，馬馬虎虎的態(tài)度仍然存在，還有個別學生在做寒假作業(yè)的.時候，有抄襲后面答案的嫌疑。
2、 新學期已經(jīng)開始，新的教學任務、新的作業(yè)都有，批改寒假作業(yè)時間很緊，有一部分作業(yè)以對答案方式批改的，有一部分翻看的。即使批了，效果何在？
作業(yè)優(yōu)秀： 五年一班：除了xxx作業(yè)書寫比較亂，有 些題沒做，其余都比較認真。
五年二班：xxx
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