高一政治教師工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的高一政治教師工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期我謹(jǐn)慎貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作準(zhǔn)備與教學(xué)準(zhǔn)備，并依據(jù)實(shí)際狀況制定了自己的工作準(zhǔn)備，并遵照這些準(zhǔn)備有條不紊的開展工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约旱墓ぷ魅蝿?wù)，并獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自己。現(xiàn)進(jìn)展較具體的工作總結(jié)如下：
總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，留意課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以造就學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過各種方式締造了一些適合學(xué)生開展的教學(xué)方式，努力張揚(yáng)學(xué)生特性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)探究，進(jìn)一步提高自己各方面的實(shí)力。
一、在教學(xué)工作方面：
1、我謹(jǐn)慎落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實(shí)”,作業(yè)做到“精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動(dòng)做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細(xì)”,負(fù)擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高。但在具體實(shí)踐中遇到了很多問題，很多方面都還處于初級(jí)階段，還要不斷的去提升自己。
2、我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過程,謹(jǐn)慎做好備課、講課、作業(yè)處理、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量.踴躍參與集體備課,謹(jǐn)慎參與教研活動(dòng),做到了從各個(gè)方面有效發(fā)揮自己的作用。但是也覺察自己教學(xué)過程中存在有時(shí)比擬隨意和簡(jiǎn)潔化處理的狀況，影響了自己的教學(xué)效果，還有存在準(zhǔn)備微小環(huán)節(jié)的東西不夠的狀況，造成了一些不必要的麻煩，總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。
3、我努力造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課過程中踴躍造就學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，做好聽課筆記，締造條件讓學(xué)生踴躍發(fā)言和表達(dá)，提高了學(xué)生參與性，課前課后造就學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，同時(shí)我還加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與檢查監(jiān)視，作業(yè)盡量做到了負(fù)擔(dān)輕，但重難點(diǎn)不缺。此時(shí)此刻感覺自己還在很多微小環(huán)節(jié)方面存在不少缺乏，如：課堂中很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閾?dān)憂學(xué)生不懂而多講，結(jié)果造成影響學(xué)生的思維空間和主動(dòng)思維習(xí)慣，課后感覺對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)還不是很好，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱的調(diào)動(dòng)還有欠缺。
二、我在教研教改方面加強(qiáng)了探究，參與了學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，提高了自身的科研實(shí)力
(1)做到了不斷學(xué)習(xí)教化科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，苦練根本功，盡量從理論上提升自己。
(2)我擔(dān)當(dāng)了教研組支配的各種任務(wù)，比方教研主題演講、教研組板報(bào)、教研組組織參與的學(xué)校的課件競(jìng)賽。同時(shí)開展了學(xué)生感愛好的一些課外活動(dòng)，比方時(shí)事學(xué)問競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽等。
(3)在自身教學(xué)和教研素養(yǎng)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多探討、多反思。比方在公開課中運(yùn)用課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法。
(4)本學(xué)期還探究了學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集，開展了與本學(xué)科老師的手拉手活動(dòng)，從中進(jìn)展踴躍研討及反思，推動(dòng)了共同進(jìn)步。
(5)嘗試了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)開展。
(6)探究應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。做到更靈敏、合理運(yùn)用網(wǎng)上下載課件，而不是干脆運(yùn)用別人的課件，這樣更好地去吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的運(yùn)用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
(7)在本備課組當(dāng)中開展了一些活動(dòng)，比方統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)展集體備課，進(jìn)展一些主題的探討，對(duì)重難點(diǎn)學(xué)問教學(xué)教法的探討，完善作業(yè)設(shè)計(jì)，組織本備課組成員踴躍參與學(xué)校的各種活動(dòng)，較好完成評(píng)卷和分析評(píng)價(jià)，組織完成學(xué)分認(rèn)定等。
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