優(yōu)秀教務(wù)處工作總結(jié)

    時間:2022-10-11 19:21:29 總結(jié) 我要投稿

    優(yōu)秀關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)范文

      總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

    優(yōu)秀關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)范文

    優(yōu)秀關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)范文1

      一、牢記校長的囑托,在做人做事方面下功夫。

      從8月24日踏入xx之門起,我就以xx為家,吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上,以集團“一切為了學生的最佳發(fā)展”為理念,為動力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語,埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。

      二、遵從校長的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。

      作為學校的中層管理人員,在校長的領(lǐng)導下,我注意加強“三心四意識”的學習,向校長學習管理方法和管理藝術(shù),同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的的同時,積極主動地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難,隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處,部署好長期和短期的教務(wù)管理工作,全面開設(shè)開齊國家標準課程,使學校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過去較好的發(fā)展勢頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標明、思路清,步子實,效果好。

      三、帶好教務(wù)的團隊,在監(jiān)督落實方面下功夫。

      一個月來,我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學習會議,部署學校教務(wù)處,指導她們寫好教研組和學科組工作計劃,先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題,分別找其談話,指出問題,限期整改,防患于未燃。同時通過培訓教研組長,使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔責任,對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

      四、走進教師的課堂,在指導提高方面下功夫。

      一個月來,我先后15次深入教師課堂聽課,并及時和聽課教師交流,肯定其優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,運用現(xiàn)成案例指導教師領(lǐng)會新課改的精神,使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助,對老教師進行新課改新理念的培訓,同時,通過聽課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。

      五、走進學生的課堂,在培養(yǎng)學生方面下功夫。

      作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬緒,但我仍然堅持帶頭上講臺講課,本學期我代五年級四個班的科學課本文來自,積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng),并舉辦了全國科普日xx外國語學校學生原創(chuàng)畫展,讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。

      六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。

      身正為范,行勝于言。作為學校的行政,每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當天值日教師全方位落實學校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。

      七、做好競賽的工作,在學校榮譽方面下功夫。

      一個月來,xx始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動,并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經(jīng)上交文教辦,同時,我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學校名列前茅。

      八、做好特色立校的工作,在興趣活動方面下功夫。

      本學期學校的興趣班已經(jīng)全面開展,教務(wù)處從制度方面進一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學生參加了特長興趣班,其他的學生在語文老師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動,使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機。

      九、做好家長的'工作,在學籍管理方面下功夫。

      教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長,本學期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長的疑問及時解答,家長的困難及時解決,密切了家校聯(lián)系。

      十、做好考勤的工作,在常規(guī)管理方面下功夫。

      在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時抽查,狠抓了教師的教風,落實了崗位責任制。

      我深深地知道,以上的成績和進步,離不開董事長和校長的指導和幫助,同時,跟校長和學校對自己的要求和希望還有很大的距離,特別是在加強自身學習修養(yǎng),加強學習型組織的建設(shè),加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念,團結(jié)創(chuàng)新,我們一定能譜寫xx外國語學校“和諧教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵,我有決心也有信心做到嚴于律己,求真務(wù)實地做好自己的本職工作,并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次,我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機,為動力,激勵自己躍馬揚鞭,感恩博雅,感恩xx,鞠躬盡瘁,為博雅教育增添新的光彩!

    優(yōu)秀關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)范文2

      20xx—20xx學年第一學期教務(wù)處在學校黨政領(lǐng)導下,緊密圍繞學校中心工作,繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)工作,狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控,努力確保教學規(guī)范運行,不斷深化教育教學改革,圓滿完成了各項工作任務(wù),取得了一定的工作成績。

      一、教學建設(shè)精心籌劃,建設(shè)成效碩果累累。

      1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20xx年,學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會,啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),學校現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,位居四川省屬高校第1位。

      2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強。20xx年,學校歷史學、地理科學、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè),經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),并開展了校級特色專業(yè)評選,學校現(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個,入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位,全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位,全國地方師范大學第1位。

      3、課程建設(shè)水平不斷提高。20xx年,學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程,《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程,《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程,學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門,四川省精品課程數(shù)達到51門,總數(shù)位居四川省屬高校第1位。

      4、師資隊伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20xx年,學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊,學校現(xiàn)有省級教學名師1位,省級教學團隊5個、國家教學團隊1個,位居四川省屬高校前茅。

      5、實踐教學改革取得突破。20xx年,學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心,實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破,該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一。

      6、教學成果更加豐碩。20xx年,我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中,我校獲得教學成果二等獎3項,居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,填補學校xx年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。

      在四川省高等教育教學成果獎評選中,我校獲一等獎8項、二等獎4項,三等獎5項,省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中,我校獲得一等獎2項、二等獎3項,是獲得一等獎的高校,學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位,同時,實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破,充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。

      二、持續(xù)規(guī)范教學管理,強化質(zhì)量監(jiān)控

      1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;

      2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作;

      3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;

      三、重視創(chuàng)新培養(yǎng),以頂崗實習為抓手,加強實習、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理

      1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習,受到教育主管部門、實習接收單位好評。

      2、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20xx年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中,我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20xx年11月,第九屆全國大學生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項,三等獎4項。20xx年全國大學生英語競賽,我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個,獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作,我校參賽學生獲全國一等獎1項,學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項,三等獎2項。

      四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度,鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材

      1、圓滿完成了20xx年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作,確保了教材的質(zhì)量和課前到書,保證了全校教學工作的順利進行。

      2、進一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作,為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量,從而提高教學質(zhì)量提供了條件。

      3、完成了學生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。

      4、組織各教學單位初步做好20xx年春季教材的選用計劃工作。

      5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點,完成了全校20xx年度校級規(guī)劃教材的立項工作。

      五、精心組織,做好各種考試考務(wù)工作

      從學校各種考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),圍繞各級各種考試涉及的諸多環(huán)節(jié),嚴格管理,組織確保了6萬余人次的各種考試的順利進行,受到省考辦的好評。

      六、立足自主研發(fā),推進教務(wù)管理信息化建設(shè)

      進一步完善了四川師范大學教務(wù)管理系統(tǒng),教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯,實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步,初步實現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。

      七、繼續(xù)加強語言文字工作

      1、我校進一步加強語言文字工作,組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽,獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項,學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。

      2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班,少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。

      3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題,并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。

      八、深化管理模式改革,進一步完善多校區(qū)教學運行管理

      多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務(wù)處在學校領(lǐng)導下,努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難,進一步加強設(shè)計規(guī)劃,進一步細化強化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行,有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。

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