高中數學的重要知識點歸納

    時間:2022-01-18 15:36:08 總結 我要投稿

    高中數學必備的重要知識點歸納大全

      在我們上學期間,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編幫大家整理的高中數學必備的重要知識點歸納大全,希望能夠幫助到大家。

    高中數學必備的重要知識點歸納大全

      1、向量的基本概念

      (1)向量

      既有大小又有方向的量叫做向量。物理學中又叫做矢量。如力、速度、加速度、位移就是向量。

      向量可以用一條有向線段(帶有方向的線段)來表示,用有向線段的長度表示向量的大小,用箭頭所指的方向表示向量的方向。向量也可以用一個小寫字母a,b,c表示,或用兩個大寫字母加表示(其中前面的字母為起點,后面的字母為終點)

      (2)平行向量

      方向相同或相反的非零向量,叫做平行向量。平行向量也叫做共線向量。

      若向量a、b平行,記作a∥b。

      規定:0與任一向量平行。

      (3)相等向量

      長度相等且方向相同的向量叫做相等向量。

      ①向量相等有兩個要素:一是長度相等,二是方向相同,二者缺一不可。

      ②向量a,b相等記作a=b。

      ③零向量都相等。

      ④任何兩個相等的非零向量,都可用同一有向線段表示,但特別要注意向量相等與有向線段的起點無關。

      2、對于向量概念需注意

      (1)向量是區別于數量的一種量,既有大小,又有方向,任意兩個向量不能比較大小,只可以判斷它們是否相等,但向量的模可以比較大小。

      (2)向量共線與表示它們的有向線段共線不同。向量共線時,表示向量的有向線段可以是平行的,不一定在同一條直線上;而有向線段共線則是指線段必須在同一條直線上。

      (3)由向量相等的定義可知,對于一個向量,只要不改變它的大小和方向,它是可以任意平行移動的,因此用有向線段表示向量時,可以任意選取有向線段的起點,由此也可得到:任意一組平行向量都可以平移到同一條直線上。

      3、向量的運算律

      (1)交換律:α+β=β+α

      (2)結合律:(α+β)+γ=α+(β+γ)

      (3)數量加法的分配律:(λ+μ)α=λα+μα

      (4)向量加法的分配律:γ(α+β)=γα+γβ

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      一、求動點的軌跡方程的基本步驟

      ⒈建立適當的坐標系,設出動點M的坐標;

      ⒉寫出點M的集合;

      ⒊列出方程=0;

      ⒋化簡方程為最簡形式;

      ⒌檢驗。

      二、求動點的軌跡方程的常用方法:求軌跡方程的方法有多種,常用的有直譯法、定義法、相關點法、參數法和交軌法等。

      ⒈直譯法:直接將條件翻譯成等式,整理化簡后即得動點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法通常叫做直譯法。

      ⒉定義法:如果能夠確定動點的軌跡滿足某種已知曲線的定義,則可利用曲線的定義寫出方程,這種求軌跡方程的方法叫做定義法。

      ⒊相關點法:用動點Q的坐標x,y表示相關點P的`坐標x0、y0,然后代入點P的坐標(x0,y0)所滿足的曲線方程,整理化簡便得到動點Q軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做相關點法。

      ⒋參數法:當動點坐標x、y之間的直接關系難以找到時,往往先尋找x、y與某一變數t的關系,得再消去參變數t,得到方程,即為動點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做參數法。

      ⒌交軌法:將兩動曲線方程中的參數消去,得到不含參數的方程,即為兩動曲線交點的軌跡方程,這種求軌跡方程的方法叫做交軌法。

      直譯法:求動點軌跡方程的一般步驟

      ①建系——建立適當的坐標系;

      ②設點——設軌跡上的任一點P(x,y);

      ③列式——列出動點p所滿足的關系式;

      ④代換——依條件的特點,選用距離公式、斜率公式等將其轉化為關于X,Y的方程式,并化簡;

      ⑤證明——證明所求方程即為符合條件的動點軌跡方程。

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      1、求函數的單調性:

      利用導數求函數單調性的基本方法:設函數yf(x)在區間(a,b)內可導,(1)如果恒f(x)0,則函數yf(x)在區間(a,b)上為增函數;(2)如果恒f(x)0,則函數yf(x)在區間(a,b)上為減函數;(3)如果恒f(x)0,則函數yf(x)在區間(a,b)上為常數函數。

      利用導數求函數單調性的基本步驟:①求函數yf(x)的定義域;②求導數f(x);③解不等式f(x)0,解集在定義域內的不間斷區間為增區間;④解不等式f(x)0,解集在定義域內的不間斷區間為減區間。

      反過來,也可以利用導數由函數的單調性解決相關問題(如確定參數的取值范圍):設函數yf(x)在區間(a,b)內可導,

      (1)如果函數yf(x)在區間(a,b)上為增函數,則f(x)0(其中使f(x)0的x值不構成區間);

      (2)如果函數yf(x)在區間(a,b)上為減函數,則f(x)0(其中使f(x)0的x值不構成區間);

      (3)如果函數yf(x)在區間(a,b)上為常數函數,則f(x)0恒成立。

      2、求函數的極值:

      設函數yf(x)在x0及其附近有定義,如果對x0附近的所有的點都有f(x)f(x0)(或f(x)f(x0)),則稱f(x0)是函數f(x)的極小值(或極大值)。

      可導函數的極值,可通過研究函數的單調性求得,基本步驟是:

      (1)確定函數f(x)的定義域;(2)求導數f(x);(3)求方程f(x)0的全部實根,x1x2xn,順次將定義域分成若干個小區間,并列表:x變化時,f(x)和f(x)值的變化情況:

      (4)檢查f(x)的符號并由表格判斷極值。

      3、求函數的值與最小值:

      如果函數f(x)在定義域I內存在x0,使得對任意的xI,總有f(x)f(x0),則稱f(x0)為函數在定義域上的值。函數在定義域內的極值不一定,但在定義域內的最值是的。

      求函數f(x)在區間[a,b]上的值和最小值的步驟:(1)求f(x)在區間(a,b)上的極值;

      (2)將第一步中求得的極值與f(a),f(b)比較,得到f(x)在區間[a,b]上的值與最小值。

      4、解決不等式的有關問題:

      (1)不等式恒成立問題(絕對不等式問題)可考慮值域。

      f(x)(xA)的值域是[a,b]時,

      不等式f(x)0恒成立的充要條件是f(x)max0,即b0;

      不等式f(x)0恒成立的充要條件是f(x)min0,即a0。

      f(x)(xA)的值域是(a,b)時,

      不等式f(x)0恒成立的充要條件是b0;不等式f(x)0恒成立的充要條件是a0。

      (2)證明不等式f(x)0可轉化為證明f(x)max0,或利用函數f(x)的單調性,轉化為證明f(x)f(x0)0。

      5、導數在實際生活中的應用:

      實際生活求解(小)值問題,通常都可轉化為函數的最值。在利用導數來求函數最值時,一定要注意,極值點的單峰函數,極值點就是最值點,在解題時要加以說明。

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