副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié)

    時間:2025-09-10 11:46:03 晶敏 總結(jié) 我要投稿
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    副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié)(通用17篇)

      總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié),希望對大家有所幫助。

    副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié)(通用17篇)

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 1

      一、以身作則,嚴(yán)于律己

      加強(qiáng)修養(yǎng),提升素質(zhì),“有素質(zhì)才有水平,有水平才有實力”。一年來,認(rèn)真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己,辦更好的教育”為價值取向。在學(xué)校工作中,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動的準(zhǔn)則,我主要分管學(xué)校安全后勤等工作,這在別人看來是不足掛齒的,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。主動為校長排憂解難,為師生營造安全氛圍,為學(xué)校快速發(fā)展保駕護(hù)航。由于工作的特殊性,我認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的,自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過忙,從未請人加過班,而是憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負(fù)責(zé),埋頭苦干,抱著“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這塊比泰山還重的巨石,確保了校園一方安全。

      二、制度保證措施到位

      1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《哈多河學(xué)校安全工作管理規(guī)定》各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實行“校長負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實,明確責(zé)任,自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。

      2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù),并負(fù)責(zé)課堂安全;課間、午休,值周教師負(fù)責(zé)課間巡查,負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理,嚴(yán)格實行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;住宿生的管理,每天晚上由舍務(wù)教師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄,每天晚上我都和高校長對住宿生不定時進(jìn)行檢查,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育管理,提高了宿舍的管理水平。

      3、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼,對不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

      三、堅持滿勤、敬業(yè)工作

      作為分管后勤與安全工作的副校長,雖說不上日理萬機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。一年來,為了做好各項后勤保障與安全工作,總有做不完的工作,忙不完的事情。但我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),任勞任怨,從未在高校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為高校長排憂解難,為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為搞好學(xué)校安全工作,腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的,時刻都系著一千多名師生。安排專人王福山、楊樹林、呂海東加強(qiáng)食堂、小賣部的監(jiān)督管理,嚴(yán)禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品,確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助高校長,親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案,并加大學(xué)生安全教育力度。堅持樓道守護(hù)、校園巡邏、路隊護(hù)送制,警醒師生牢固樹立“安全重于泰山,站在生命的高度看安全”的意識。組織全校師生進(jìn)行避震逃生、擁擠踩踏、校車安全等演練,增強(qiáng)學(xué)生的防范能力和自我保護(hù)能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對校園及周邊進(jìn)行安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。20xx—20xx學(xué)年度中,學(xué)校安全工作抓得扎實,有效地確保了全校師生的.安全,學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。

      雖然雜務(wù)繁忙,但仍沒忘記教書育人天職。一年來,主動深入教學(xué)第一線,擔(dān)任九年級的物理教學(xué)工作。積極參與教研教改,堅持聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)工作,并起好表率作用。在其過程中,與相關(guān)老師配合默契,積極參與班級管理,使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中,學(xué)到了很多知識,自己的執(zhí)教能力有很大提高。在20xx年中考物理教學(xué)成績獲得全市第一的好成績。

      四、加強(qiáng)檢查,及時排險

      每學(xué)期開學(xué)前,對全校所有設(shè)施及場所進(jìn)行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上,決不用在事故的賠償上”的意識,牢固樹立“寧聽罵聲,不聽哭聲,寧管活人,不抬死人”的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學(xué)校排除了以下安全隱患:

      1、學(xué)校擠出有限的資金對教師宿舍的老化線路進(jìn)行了改造。

      2、我校的電路總開關(guān)原來有安全隱患,學(xué)生經(jīng)常自由的開關(guān),現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方,確保了師生的安全。

      3、對學(xué)校廚房進(jìn)行了維修,添置了許多設(shè)備。

      4、對住宿生寢室的鐵床和學(xué)生的課桌進(jìn)行了加固焊接。

      5、對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識的專題講座和知識競賽,同時進(jìn)行了多次緊急情況集體疏散演練,加強(qiáng)了師生自身防范和自救的能力。

      6、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生,我們組織人員多次進(jìn)行了管制刀具的集中收繳,收到了良好的效果。

      通過這些措施,有效地消除了安全隱患,杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的安全。

      五、真誠為校,廉潔自律

      后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線,后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此,在平時非常重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,牢固樹立服務(wù)意識,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,規(guī)范學(xué)校的后勤管理,想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來,協(xié)助高校長與大家一道加強(qiáng)校安工程建設(shè):布局學(xué)校藍(lán)圖、新建教學(xué)樓和廁所,以及平整操場等。

      在日常工作中,經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為實現(xiàn)學(xué)校的長遠(yuǎn)目標(biāo)而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中,務(wù)真求實,嚴(yán)于律已、潔身自好,有效制止鋪張奢侈行為,教育和影響師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙等。

      六、存在的問題及以后努力方向

      1、工作中缺乏開拓意識,不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán),到位不越位,參謀不決策”這一原則時,拿捏尺度有欠缺。

      2、看問題始終站的角度不高,視野不開闊。“認(rèn)識自身不足,才能不斷進(jìn)步”。

      我以后努力做到:

      1、從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益,并做到和氣待人。

      2、學(xué)校安全工作,繼續(xù)走“精細(xì)化”管理之路,并力爭有特色、上臺階。

      3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境綜合整治,在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上,創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。

      回顧過去,展望未來,我將把這一切作為新的起點,不斷地完善自己,充實自己,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,勇往直前,為哈多河學(xué)校教育盡自己一份微薄之力。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 2

      回顧一年的工作,我和大家一樣,在艱辛與執(zhí)著中默默前行,追尋著“真誠為教”的不變信念,始終保持著對教育事業(yè)的熱忱與勤勉,保持著作為教育管理者的嚴(yán)謹(jǐn)與自律,保持著人民教師的本色與真誠,堅持學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),銳意進(jìn)取,大膽工作,真心真誠地做人,盡心盡職地工作。

      擔(dān)任副校長一職,是上級領(lǐng)導(dǎo)、校長和全體教職員工對我的信任,因而覺得身上的擔(dān)子很重。為了更好地完成工作任務(wù),我在政治思想上積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。工作中,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實上級教育部門的各項政策,自覺利用所學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的實踐,工作水平得以提高。無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待,以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

      嚴(yán)于律己,為人正直。日常工作中本人能夠自覺遵守各項規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范地約束自己的言行,凡事能自己做的就多做一些,要說的就當(dāng)面交待清楚,該布置的任務(wù)一定宣傳到位,并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,指出不足,對教師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人的原則。

      豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的工作多與教師的業(yè)務(wù)有關(guān),最容易吃力不討好,得罪人,個別人甚至表現(xiàn)出有怨言,有過激行為。我就學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的'心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系。做到對事不對人,千萬不能逞一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。

      以主人翁的態(tài)度努力工作。作為業(yè)務(wù)副校長,既是校長的助手,認(rèn)真積極地協(xié)調(diào)好上下級關(guān)系,又要積極主動地開展工作,對校長負(fù)責(zé)。工作中努力要求自己做到勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé),慎于負(fù)責(zé)。并且做到以身作則,既做指導(dǎo)員,又做好“士兵”,踏踏實實地落實各項工作。一年中放棄了許多休息時間,經(jīng)常早出晚歸;工作中擺正位置,坐住凳子;全年聽評課151節(jié),自己的工作也獲得了大家的大力支持與幫助,有力地推動了各項工作的順利開展。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 3

      我叫xx,39歲,黨外人士,大學(xué)本科,中學(xué)高級生物教師,20xx年x月經(jīng)五臺縣直高中校長公開競爭選拔,擔(dān)任槐蔭中學(xué)副校長。按照學(xué)校班子分工,主要分管學(xué)校德育工作、高一年級的常規(guī)工作和體育及藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,教師的支持,特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合,使我順利開展了各項工作。在此,我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。

      一、思想政治方面

      我認(rèn)真自覺遵守國家法律法規(guī),自覺遵守并執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律,時刻維護(hù)學(xué)校大局,嚴(yán)格要求自己。把“教書育人,為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則,牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理水平。

      二、主要工作情況

      半年來,全力支持校長工作,積極協(xié)助校長開展全面工作,堅決維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),切實履行職責(zé)。

      1、完善制度

      沒有規(guī)矩,不成方圓。在制度建設(shè)上堅持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充。先后修訂了《槐蔭中學(xué)班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法》、《槐蔭中學(xué)門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責(zé)》,制定了《槐蔭中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學(xué)安全管理制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等,這些規(guī)章制度,確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。

      2、班子建設(shè)方面

      全力支持校長開展全面工作。認(rèn)真按照民主集中制的原則,對自己分管的工作勇于負(fù)責(zé),大膽管理。堅持大事講原則,小事講風(fēng)格。在班子成員之間,能自覺服從大局,積極協(xié)作。在工作中,既注意發(fā)揮自己的主見,取長補(bǔ)短,也能虛心聽取班子成員意見,始終做到心胸開闊,不斤斤計較,不嫉賢妒能。

      3、學(xué)校常規(guī)管理方面

      學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌,是一項長期性的工作,需要堅持不懈地反復(fù)抓。總體看,半年來學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好,這得益于學(xué)校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。

      1)每天堅持對德育工作進(jìn)行記錄。按照《槐蔭中學(xué)班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學(xué)班級工作評比辦法》、《槐蔭中學(xué)學(xué)生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學(xué)生。對考評結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),并通報,以此作為評選“先進(jìn)班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù)。

      2)衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理,把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查,由政教員、值周教師和學(xué)生每周進(jìn)行兩次常規(guī)檢查;培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識,整治了校園環(huán)境,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實處。

      3)安全工作

      牢牢抓住學(xué)校“安全穩(wěn)定第一”的工作重點,及時傳達(dá)安全要求,布置安全工作,組織有關(guān)處室認(rèn)真開展安全巡視,認(rèn)真履行各項安全制度,及時排除安全隱患,確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。

      要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

      a、制訂了各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。并添置了各類安全標(biāo)示牌和警示牌。將安全管理目標(biāo)層層分解落實,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任部門和責(zé)任人,自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系,層層簽訂安全責(zé)任書。

      b、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話號碼,或家庭就近的電話號碼,以保證通訊隨時暢通,對不明原因缺席的學(xué)生,采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。

      c、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)

      以活動為載體,讓學(xué)生在參與、實踐、體驗中提高思想認(rèn)識。利用班會、團(tuán)隊活動、養(yǎng)成教育、學(xué)科滲透等途徑,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

      d、加強(qiáng)檢查,及時排險

      本學(xué)期初對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時,積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查。入冬之后對供暖設(shè)施進(jìn)行了安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時排除,確保師生的人身和財產(chǎn)安全。

      4)成功地組織了我校20xx級新生入學(xué)后的軍訓(xùn)工作和第28屆校運會,邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),使學(xué)生受到了國防教育和集體主義教育。

      5)配合防疫部門認(rèn)真組織了全校學(xué)生的體檢工作,對檢出的傳染病患者及時勸其治療,避免了傳染病的流行和擴(kuò)散。

      6)召開班主任培訓(xùn)會

      通過自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗介紹,以及班主任之間的經(jīng)驗交流,使全體班主任樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”的理念,提高修養(yǎng),重塑形象,以身立教,以德服人,學(xué)會教育學(xué)生和管理學(xué)生。

      7)積極聽課和參加教研活動,本學(xué)期聽課達(dá)20多節(jié),對教師的教學(xué)進(jìn)行了探討和指導(dǎo),并積極支持對體育、美術(shù)、書法特長生的培養(yǎng),和相關(guān)的老師制定教學(xué)計劃和教學(xué)方案,使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓(xùn)練教材,李宏廣老師自費印刷了畫冊,康德勝老師編寫了書法入門教程。

      8)深入各班對學(xué)生的心理、做人和學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)講解,參加了部分班級的班會,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

      4、教學(xué)工作方面

      剛剛走上校級領(lǐng)導(dǎo)崗位,但是本人是一位不離講壇的一線生物教師,仍然擔(dān)任高三兩個重點班的生物教學(xué)任務(wù)。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教,在課堂教學(xué)中,不斷探索創(chuàng)新之路,充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素,構(gòu)建自己的教學(xué)策略,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按照新的教育理念來組織教學(xué),最大限度地提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的'熱情,以達(dá)到師生互動和生生互動的教學(xué)效果,使學(xué)生的個性能夠充分地張揚(yáng)出來。

      三、完成工作的體會

      1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

      隨著角色的轉(zhuǎn)換,我認(rèn)為做好各項工作都要以身作則,既要做指揮員,同時又要做“士兵”。在“做”的過程中,我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗。半年來,基本做到每天巡視全校一周,平時及時處理有關(guān)問題,通過努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

      2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

      要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。半年來不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等,通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。

      3、走群眾路線是搞好工作的生命

      學(xué)校教育教學(xué)工作的落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來,重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見,聽取合理化的建議,使各項工作更有條理、更為落實。

      四、存在的問題

      1、工作水平有待于進(jìn)一步提高。

      2、對班主任的工作關(guān)心還有欠缺。

      五、今后工作設(shè)想

      1、學(xué)生管理上,在同學(xué)中大力樹立典型,弘揚(yáng)正氣,營造比學(xué)趕幫超氛圍,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。

      2、在班級管理上,堅持規(guī)范與特色并重。同時引入競爭機(jī)制,創(chuàng)造良好的競爭氛圍,促進(jìn)各班的高效發(fā)展。

      3、校園文化建設(shè)上,重點抓好學(xué)校輿論宣傳和校園活動。

      4、德育研究上,開設(shè)班主任工作論壇,就共性問題開展討論交流,如問題學(xué)生的教育、新型師生關(guān)系的建立等。

      在今后的工作中,我會認(rèn)真聽取同志們的意見,使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 4

      作為一名學(xué)校的副校長,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不僅要在教育教學(xué)管理中發(fā)揮引領(lǐng)作用,更要在師德師風(fēng)建設(shè)上樹立標(biāo)桿,特別是在廉潔自律方面,必須做到嚴(yán)于律己、清正廉潔,為全校師生樹立良好榜樣。以下是我在廉潔自律方面的幾點總結(jié)與反思:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識

      我始終將學(xué)習(xí)作為提升自我、凈化心靈的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律處分條例、教育系統(tǒng)廉潔從教相關(guān)規(guī)定等文件精神,不斷增強(qiáng)自身的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識,深刻認(rèn)識到廉潔自律是黨員干部的基本要求,更是教育工作者應(yīng)有的職業(yè)操守。同時,積極參加各類廉政教育活動,以案為鑒,警鐘長鳴,時刻保持清醒頭腦,筑牢拒腐防變的思想防線。

      二、以身作則,樹立形象

      在日常工作中,我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到言行一致、表里如一。無論是教學(xué)管理、資源配置還是教師評聘等敏感事項,我都堅持公開透明、公平公正的原則,自覺接受師生監(jiān)督,不利用職權(quán)謀取私利,不參與任何形式的違規(guī)違紀(jì)活動。同時,注重與師生溝通交流,傾聽師生意見,關(guān)心師生需求,努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

      三、強(qiáng)化監(jiān)督,完善制度

      我深知,廉潔自律不僅靠個人自覺,還需要制度的約束和監(jiān)督。因此,我積極推動學(xué)校建立健全廉潔從教相關(guān)制度,如師德師風(fēng)考核機(jī)制、財務(wù)管理制度等,確保各項工作有章可循、有據(jù)可查。同時,加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,對違反規(guī)定的行為嚴(yán)肅處理,切實維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

      四、反思不足,持續(xù)改進(jìn)

      在廉潔自律方面,雖然我做了一些工作,取得了一定成效,但我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。比如,在制度執(zhí)行上有時還不夠嚴(yán)格,對個別問題的'處理還不夠果斷等。對此,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治站位和思想覺悟;進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),勇于直面問題、解決問題;同時,虛心接受師生和組織的監(jiān)督與批評,不斷改進(jìn)工作方法和作風(fēng),努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。

      總之,廉潔自律是我作為一名副校長的永恒課題和不懈追求。我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加務(wù)實的作風(fēng)投入到工作中去,為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 5

      作為一名副校長,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不僅要在教育教學(xué)管理中發(fā)揮引領(lǐng)作用,更要在廉潔自律方面樹立標(biāo)桿,為全校師生樹立良好的道德風(fēng)尚。回顧過去一年的工作與生活,我在廉潔自律方面主要做了以下幾方面的努力與反思:

      一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),筑牢思想防線

      我始終堅持把學(xué)習(xí)作為提升自我、指導(dǎo)實踐的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、法律法規(guī)以及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的`各項規(guī)定,我深刻認(rèn)識到廉潔自律的重要性和緊迫性,不斷增強(qiáng)自身的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,筑牢拒腐防變的思想道德防線。

      二、嚴(yán)格自律,規(guī)范權(quán)力運行

      在工作中,我始終堅持原則,依法依規(guī)行使職權(quán),不越權(quán)、不濫權(quán),確保每一項決策都符合學(xué)校發(fā)展實際和師生利益。同時,我主動接受師生監(jiān)督,對于涉及人、財、物等敏感事項,堅持公開透明,確保權(quán)力在陽光下運行。在日常生活中,我也注重個人品德修養(yǎng),保持清正廉潔的作風(fēng),拒絕任何形式的利益輸送和腐敗行為。

      三、推動校園廉潔文化建設(shè)

      我深知,廉潔自律不僅僅是個人的事,更是整個校園風(fēng)氣的重要組成部分。因此,我積極倡導(dǎo)并推動校園廉潔文化建設(shè),通過舉辦廉政講座、開展廉政教育活動、建立廉政教育基地等方式,營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。同時,我也注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,通過他們的言行舉止影響和帶動全校師生共同參與到廉潔文化建設(shè)中來。

      四、反思不足,持續(xù)改進(jìn)

      在廉潔自律方面,我也清醒地認(rèn)識到自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。比如,在個別情況下,對下屬的廉潔教育還不夠深入細(xì)致;在面對一些復(fù)雜問題時,處理方式和方法還有待進(jìn)一步優(yōu)化等。針對這些問題,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,不斷改進(jìn)自己的工作方法和作風(fēng),努力成為一名更加優(yōu)秀的副校長。

      總之,廉潔自律是我作為一名副校長必須堅守的底線和原則。我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加務(wù)實的作風(fēng)投入到工作中去,為學(xué)校的發(fā)展和師生的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 6

      在過去的一年里,我作為學(xué)校的副校長,深知廉潔自律不僅是個人品德的體現(xiàn),更是履行教育職責(zé)、營造健康教育環(huán)境的重要基石。我始終將廉潔自律作為工作的第一準(zhǔn)則,努力在以下幾個方面做出表率:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升認(rèn)識

      我深刻認(rèn)識到,只有不斷學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、教育法律法規(guī)以及廉潔自律的相關(guān)要求,才能不斷增強(qiáng)自身的政治素養(yǎng)和法紀(jì)觀念。因此,我積極參加各類廉政教育活動,不斷提升自己的思想覺悟和道德水平,確保在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

      二、以身作則,率先垂范

      在日常工作中,我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到言行一致、表里如一。無論是教學(xué)管理、資源配置還是項目審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié),我都嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,不徇私情,不謀私利。同時,我積極倡導(dǎo)并踐行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),反對鋪張浪費和奢靡之風(fēng),努力為全校師生樹立廉潔自律的榜樣。

      三、強(qiáng)化監(jiān)督,促進(jìn)公開

      我深知監(jiān)督是確保廉潔自律的有效手段。因此,我主動接受學(xué)校黨組織、教職工代表大會以及社會各界的監(jiān)督,確保權(quán)力在陽光下運行。同時,我積極推動校務(wù)公開工作,通過校園網(wǎng)、公示欄等多種渠道,及時公開學(xué)校的重大決策、財務(wù)收支、招生錄取等信息,增強(qiáng)工作的透明度和公信力。

      四、注重教育,營造氛圍

      我深知廉潔自律的教育不是一蹴而就的,需要長期的熏陶和引導(dǎo)。因此,我注重將廉潔教育融入日常教學(xué)和管理之中,通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動、組織廉潔文化講座、舉辦廉政書畫展等形式多樣的活動,營造風(fēng)清氣正的校園文化氛圍。同時,我還加強(qiáng)對年輕干部和教師的培養(yǎng)教育,引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和權(quán)力觀,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的`基礎(chǔ)。

      總之,過去一年里,我在廉潔自律方面取得了一定的成績,但我也清醒地認(rèn)識到,廉潔自律是一項長期而艱巨的任務(wù)。在今后的工作中,我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為學(xué)校的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 7

      在教育這片神圣的土地上,作為副校長,我深知自己肩負(fù)的不僅是教書育人的責(zé)任,更有維護(hù)教育公平、促進(jìn)校園廉潔的重要使命。過去的一年里,我始終將廉潔自律作為行為準(zhǔn)則,努力在以下幾個方面做出表率:

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),筑牢思想防線

      我堅持把學(xué)習(xí)作為提升自我、凈化心靈的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、廉潔從政相關(guān)法規(guī)以及教育領(lǐng)域的法律法規(guī),不斷增強(qiáng)自己的法治觀念、紀(jì)律意識和廉潔意識。通過理論學(xué)習(xí),我更加清晰地認(rèn)識到廉潔自律的重要性,時刻警醒自己保持清醒頭腦,筑牢拒腐防變的思想防線。

      二、以身作則,嚴(yán)于律己

      在日常工作中,我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做到自重、自省、自警、自勵。無論是財務(wù)管理、項目招標(biāo)還是人事任免等敏感領(lǐng)域,我都嚴(yán)格遵守規(guī)定程序,確保公開透明,不越權(quán)、不謀私。同時,我注重個人品德修養(yǎng),保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的`優(yōu)良作風(fēng),自覺抵制各種誘惑和腐敗思想的侵蝕。

      三、強(qiáng)化監(jiān)督,推動校園廉潔文化建設(shè)

      我深知,廉潔自律不僅僅是個人的事,更是整個校園文化的重要組成部分。因此,我積極推動學(xué)校建立健全廉政風(fēng)險防控機(jī)制,加強(qiáng)對重點崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。同時,通過開展廉政教育、簽訂廉潔承諾書、設(shè)立舉報箱等多種方式,營造風(fēng)清氣正的校園氛圍,讓廉潔成為每一位師生的共同追求。

      四、勇于擔(dān)當(dāng),積極解決群眾關(guān)切

      面對師生和家長的關(guān)切與訴求,我始終秉持為民情懷,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對于反映的問題和意見,我堅持深入調(diào)查、認(rèn)真處理,確保件件有回音、事事有著落。通過實際行動,贏得了師生和家長的信任與支持,也進(jìn)一步鞏固了校園的廉潔形象。

      總之,過去一年里,我在廉潔自律方面取得了一定的成績,但我也清醒地認(rèn)識到,廉潔之路任重而道遠(yuǎn)。未來,我將繼續(xù)以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念、更加扎實的作風(fēng),努力在廉潔自律方面取得新的更大成績,為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 8

      作為學(xué)校的副校長,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不僅要在教育教學(xué)管理中發(fā)揮引領(lǐng)作用,更要在師德師風(fēng)建設(shè)中樹立標(biāo)桿,特別是要在廉潔自律方面做到率先垂范。回顧過去一年的工作與生活,我主要從以下幾個方面進(jìn)行了自我要求和實踐:

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),筑牢思想防線

      我始終將學(xué)習(xí)作為提升自我、指導(dǎo)實踐的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律條例、教育法律法規(guī)以及上級關(guān)于廉潔從政、廉潔從教的文件精神,不斷增強(qiáng)自身的'紀(jì)律意識、規(guī)矩意識和法治觀念。通過理論學(xué)習(xí),我更加清晰地認(rèn)識到廉潔自律的重要性和緊迫性,時刻警醒自己保持清醒頭腦,筑牢拒腐防變的思想防線。

      二、堅持原則,公正履職

      在工作中,我始終堅持原則,秉公辦事,不徇私情。無論是教學(xué)管理、師資建設(shè)還是資源配置等敏感問題,我都嚴(yán)格按照規(guī)章制度和程序進(jìn)行,確保決策的科學(xué)性、民主性和公正性。同時,我注重聽取師生意見,廣泛接受監(jiān)督,確保權(quán)力在陽光下運行。

      三、廉潔自律,以身作則

      我深知,作為副校長,我的一言一行都對學(xué)生、教師和家長產(chǎn)生著重要影響。因此,我時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到廉潔奉公、勤儉節(jié)約、不貪不占。我堅決抵制各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象,不接受任何可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金和宴請,自覺維護(hù)教育行業(yè)的良好形象。

      四、強(qiáng)化監(jiān)督,營造清風(fēng)正氣

      我注重發(fā)揮監(jiān)督作用,積極參與和支持學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。通過建立健全各項規(guī)章制度,完善監(jiān)督機(jī)制,加強(qiáng)對教職工的廉潔教育和管理,營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。同時,我也主動接受上級和師生的監(jiān)督,虛心聽取意見和建議,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和方法。

      五、反思不足,持續(xù)改進(jìn)

      回顧過去一年的工作,雖然我在廉潔自律方面取得了一定的成績,但也存在一些不足之處。比如,在個別情況下,對廉潔教育的宣傳力度還不夠大,對個別教職工的廉潔教育和管理還不夠到位等。針對這些問題,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、完善措施、強(qiáng)化監(jiān)督,努力在廉潔自律方面取得更大的進(jìn)步。

      總之,作為一名副校長,我將繼續(xù)秉持廉潔自律的原則,以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)投入到工作中去,為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 9

      在過去的一年里,作為本校的副校長,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不僅要在教育教學(xué)管理中發(fā)揮引領(lǐng)作用,更要在廉潔自律方面樹立榜樣,維護(hù)學(xué)校的良好形象和純凈的教育環(huán)境。以下是我個人在廉潔自律方面的一些總結(jié)與反思。

      一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),筑牢思想防線

      我始終堅持把學(xué)習(xí)作為提升自我、指導(dǎo)實踐的重要途徑。通過深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、教育法律法規(guī)以及廉潔從政相關(guān)文件精神,我進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,筑牢了拒腐防變的思想道德防線。我深刻認(rèn)識到,作為教育工作者,必須保持清醒頭腦,時刻繃緊廉潔自律這根弦,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

      二、嚴(yán)于律己,以身作則

      在日常工作中,我始終將廉潔自律作為自己的行為準(zhǔn)則,堅決反對“四風(fēng)”。無論是公務(wù)接待、財務(wù)管理,還是項目招投標(biāo)、物資采購等敏感環(huán)節(jié),我都堅持原則,按章辦事,不越雷池一步。同時,我注重自我約束,不利用職務(wù)之便謀取私利,不接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金和宴請,努力營造風(fēng)清氣正的工作氛圍。

      三、接受監(jiān)督,陽光行政

      我深知,權(quán)力是一把雙刃劍,用得好可以造福師生,用得不好則會損害學(xué)校利益和個人形象。因此,我主動接受師生監(jiān)督,積極推行校務(wù)公開,確保權(quán)力在陽光下運行。通過定期召開教職工代表大會、設(shè)立意見箱、開展民主評議等方式,廣泛聽取師生意見和建議,及時整改存在的問題和不足。同時,我也注重與上級紀(jì)檢監(jiān)察部門的溝通聯(lián)系,主動接受監(jiān)督指導(dǎo),不斷提升自己的廉潔自律水平。

      四、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),營造廉潔文化

      我深知,一個人的力量是有限的,只有整個團(tuán)隊都具備廉潔自律的`意識和能力,才能形成強(qiáng)大的合力推動學(xué)校發(fā)展。因此,我注重加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),通過組織廉政教育、開展警示教育等活動,引導(dǎo)全校教職工樹立正確的權(quán)力觀、利益觀和道德觀。同時,我也注重選拔任用那些德才兼?zhèn)洹⒘疂嵶月傻母刹亢徒處煶鋵嵉疥P(guān)鍵崗位上來,為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。

      總之,過去一年里我在廉潔自律方面取得了一定的成績和進(jìn)步,但我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己、接受監(jiān)督、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 10

      在過去的一年里,作為學(xué)校的副校長,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,特別是在廉潔自律方面,更是時刻警醒自己,保持清醒的頭腦和高度的自律性。以下是我個人在廉潔自律方面的一些總結(jié)與反思。

      一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),筑牢思想防線

      我始終堅持把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要途徑,深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、法律法規(guī)以及上級關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定。通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到廉潔自律對于一名教育工作者的重要性,它不僅關(guān)乎個人品德修養(yǎng),更直接影響到學(xué)校的整體形象和教育事業(yè)的發(fā)展。因此,我時刻將廉潔自律作為自己的行為準(zhǔn)則,時刻警醒自己,保持清醒的頭腦。

      二、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做到以身作則

      在工作中,我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī),做到不越紅線、不觸底線。我深知作為副校長,自己的一言一行都會對學(xué)生、教師乃至整個社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此,我時刻注意自己的言行舉止,做到言行一致、表里如一。同時,我也注重發(fā)揮表率作用,以身作則,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,為全校師生樹立良好的榜樣。

      三、堅持公正公平,維護(hù)學(xué)校利益

      在處理學(xué)校事務(wù)時,我始終堅持公正公平的.原則,不偏袒任何一方,不謀取私利。我深知學(xué)校的利益高于一切,因此,我始終把學(xué)校的整體利益放在首位,認(rèn)真履行職責(zé),積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在涉及學(xué)校重大項目決策、財務(wù)管理等方面,我更是嚴(yán)格把關(guān),確保每一項決策都符合學(xué)校的實際情況和長遠(yuǎn)發(fā)展需要。

      四、加強(qiáng)自我監(jiān)督,接受群眾監(jiān)督

      我深知自我監(jiān)督的重要性,因此,我時刻注重自我反省和自我約束,不斷查找自己在廉潔自律方面存在的不足和問題,并及時加以整改。同時,我也注重接受群眾的監(jiān)督,虛心聽取師生和家長的意見和建議,不斷改進(jìn)自己的工作方法和作風(fēng)。我堅信只有接受群眾的監(jiān)督才能更好地履行自己的職責(zé)和使命。

      五、展望未來,繼續(xù)努力

      回顧過去一年的工作,我在廉潔自律方面取得了一定的成績,但我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、嚴(yán)格自律、公正處事,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也將更加注重與師生和家長的溝通交流,積極聽取他們的意見和建議,不斷改進(jìn)自己的工作方法和作風(fēng),努力成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 11

      作為一名副校長,我深知自己肩負(fù)著不僅是學(xué)校教育教學(xué)管理的重任,更是維護(hù)教育公平、促進(jìn)校園廉潔文化建設(shè)的重要使命。在過去的一年里,我始終將廉潔自律作為個人品德修養(yǎng)和職業(yè)操守的核心,努力在以下幾個方面做出表率:

      一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升認(rèn)識

      我堅持把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高廉潔自律意識的重要途徑。深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)以及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定,特別是加強(qiáng)對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護(hù)”。通過學(xué)習(xí),我更加清晰地認(rèn)識到廉潔自律的重要性和緊迫性,進(jìn)一步筑牢了拒腐防變的思想防線。

      二、以身作則,嚴(yán)于律己

      在日常工作中,我時刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求約束自己,做到言行一致、表里如一。在財務(wù)管理、項目招標(biāo)、人事任免等敏感領(lǐng)域,我始終堅持原則,嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,不插手干預(yù)具體事務(wù),不利用職權(quán)謀取私利。同時,我注重與師生員工的溝通交流,虛心聽取意見和建議,自覺接受監(jiān)督,確保權(quán)力在陽光下運行。

      三、弘揚(yáng)正氣,營造氛圍

      我深知,一個人的力量是有限的,但集體的力量是無窮的。因此,我積極倡導(dǎo)并努力營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。通過組織召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議、開展廉潔教育月活動、簽訂廉潔承諾書等多種形式,引導(dǎo)全校師生樹立正確的權(quán)力觀、利益觀和道德觀,共同維護(hù)學(xué)校的良好形象和聲譽(yù)。同時,我也注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,鼓勵他們以身作則,帶頭遵守廉潔自律的各項規(guī)定。

      四、反思不足,持續(xù)改進(jìn)

      回顧過去一年的工作,雖然我在廉潔自律方面取得了一定的'成績,但我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。比如,在個別情況下,我對自己要求還不夠嚴(yán)格,對一些苗頭性、傾向性問題的警惕性不夠高;在推動校園廉潔文化建設(shè)方面,還需要進(jìn)一步創(chuàng)新方式方法,提高針對性和實效性。針對這些問題,我將認(rèn)真反思、深刻剖析原因,并制定切實可行的改進(jìn)措施,努力在今后的工作中做得更好。

      總之,廉潔自律是一項長期而艱巨的任務(wù)。我將以此次總結(jié)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)自我修養(yǎng)和黨性鍛煉,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識,為學(xué)校的健康發(fā)展和教育事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 12

      一、思想認(rèn)識:筑牢廉潔防線

      自擔(dān)任副校長以來,我深刻認(rèn)識到廉潔自律是教育工作者最基本的職業(yè)道德要求,是維護(hù)教育公平、促進(jìn)教育發(fā)展的基石。我始終將加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅定理想信念放在首位,通過深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、廉潔從政規(guī)定以及教育法律法規(guī),不斷增強(qiáng)自身的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識,確保在思想上與黨中央保持高度一致,筑牢拒腐防變的思想道德防線。

      二、行動實踐:踐行清正廉潔

      規(guī)范權(quán)力運行:在工作中,我嚴(yán)格遵守“三重一大”決策制度,堅持民主集中制原則,確保學(xué)校重大事項決策的科學(xué)化、民主化、透明化。同時,自覺接受師生監(jiān)督,不利用職權(quán)謀取私利,不干預(yù)和插手學(xué)校工程建設(shè)、物資采購等經(jīng)濟(jì)活動,確保權(quán)力在陽光下運行。

      強(qiáng)化財務(wù)管理:我積極參與并監(jiān)督學(xué)校財務(wù)管理制度的建立和完善,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、合法。在審批各項經(jīng)費時,堅持勤儉節(jié)約原則,反對鋪張浪費,努力提高資金使用效益。

      注重師德師風(fēng)建設(shè):作為副校長,我深知師德師風(fēng)的重要性。因此,我積極倡導(dǎo)并踐行高尚的師德風(fēng)范,以身作則,帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,同時加強(qiáng)對教師隊伍的師德教育和管理,營造風(fēng)清氣正的校園氛圍。

      密切聯(lián)系群眾:我注重傾聽師生意見,關(guān)心師生疾苦,及時解決師生反映的熱點難點問題。通過設(shè)立校長信箱、召開師生座談會等方式,暢通溝通渠道,增強(qiáng)工作的針對性和實效性。同時,我也注意保持與家長的密切聯(lián)系,積極宣傳學(xué)校的`教育理念和教學(xué)成果,爭取家長的理解和支持。

      三、自我反思:持續(xù)改進(jìn)提升

      雖然我在廉潔自律方面做了一些工作,取得了一定成績,但我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。比如,在理論學(xué)習(xí)上還需要更加深入系統(tǒng);在工作方法上還需要更加靈活多樣;在密切聯(lián)系群眾方面還需要更加深入細(xì)致等。今后,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);加強(qiáng)實踐鍛煉,提升工作能力;加強(qiáng)自我約束,保持清正廉潔;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,推動學(xué)校各項工作再上新臺階。

      總之,廉潔自律是我作為副校長的基本準(zhǔn)則和不懈追求。我將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加嚴(yán)明的紀(jì)律投入到工作中去,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 13

      回首這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下,嚴(yán)格要求本身,認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,照樣在治理上都取得較大的提高,總結(jié)如下:

      我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫忙校長的工作,分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:

      1、堅持社會主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針,全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量,切實包管德育工作的開展,包管德育運動的光陰、場地、人員和物力、財力的必要,實時處置懲罰德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。

      2、樹立健全德育機(jī)構(gòu),增強(qiáng)德育步隊扶植。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織,充分施展其作用,形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo),訂定有關(guān)制度和計劃,明確并落實教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé),按期稽核,稽核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

      3、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo),訂定學(xué)校德育工作籌劃和實施計劃。分化目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導(dǎo)運動;增強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作反省與考評;總結(jié)經(jīng)驗、建立范例、實行獎懲。

      4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植,包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會實踐基地。

      5、增強(qiáng)德育科研工作。肯定德育研究課題,樹立學(xué)校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,進(jìn)步德育工作程度。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。

      6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

      德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際環(huán)境,提出了如下的工作目標(biāo):

      1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的`行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。

      2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大事故。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。

      3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。

      4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。

      5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、增強(qiáng)心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

      6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

      一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心,盡力工作,主要做了以下四項工作,基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo)。

      第一、增強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

      一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開會議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。

      二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò),籠罩了學(xué)校的各個層面。

      三是看重班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流,崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí),進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度,為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。

      第二、樹立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實處

      一是籌劃機(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。

      1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。

      2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。

      二是治理機(jī)制。德育工作重在治理,重在落實。

      1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

      2、實行德育一票反對制。德育工作不落實,完不成指標(biāo)的不能介入評優(yōu)、職務(wù)晉級。

      3、月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級老例治理量化考評》稽核每個班級、每名學(xué)生。并樹立班級和學(xué)生個人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。

      三是運動內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以運動為載體,寓德育于各項運動之中。

      1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國旗護(hù)衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

      2、堅持主題班會和主題團(tuán)會制度,間周各一次。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 14

      學(xué)年的工作即將告一段落,回首這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下,嚴(yán)格要求本身,認(rèn)真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,照樣在治理上都取得較大的提高,總結(jié)如下:

      我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫忙校長的工作,分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:

      1、堅持社會主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針,全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量,切實包管德育工作的開展,包管德育運動的光陰、場地、人員和物力、財力的必要,實時處置懲罰德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。

      2、樹立健全德育機(jī)構(gòu),增強(qiáng)德育步隊扶植。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織,充分施展其作用,形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo),訂定有關(guān)制度和計劃,明確并落實教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé),按期稽核,稽核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

      3、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo),訂定學(xué)校德育工作籌劃和實施計劃。分化目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導(dǎo)運動;增強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作反省與考評;總結(jié)經(jīng)驗、建立范例、實行獎懲。

      4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植,包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會實踐基地。

      5、增強(qiáng)德育科研工作。肯定德育研究課題,樹立學(xué)校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,進(jìn)步德育工作程度。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。

      6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

      德育工作是學(xué)校工作的重中之重。 學(xué)年,依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際環(huán)境,提出了如下的工作目標(biāo):

      1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。

      2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大事故。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。

      3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。

      4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。

      5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、增強(qiáng)心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

      6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

      一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅決的信心,盡力工作,主要做了以下四項工作,基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo)。

      第一、增強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

      一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開會議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。

      二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò),籠罩了學(xué)校的各個層面。

      三是看重班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流,崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí),進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度,為我校德育工作奠定了堅實的理論根基。

      第二、樹立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實處

      一是籌劃機(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。

      1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。

      2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計劃。

      二是治理機(jī)制。德育工作重在治理,重在落實。

      1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。

      2、實行德育一票反對制。德育工作不落實,完不成指標(biāo)的.不能介入評優(yōu)、職務(wù)晉級。

      3、月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級老例治理量化考評》稽核每個班級、每名學(xué)生。并樹立班級和學(xué)生個人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。

      三是運動內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以運動為載體,寓德育于各項運動之中。

      1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國旗護(hù)衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。

      2、堅持主題班會和主題團(tuán)會制度,間周各一次。

      3、成人儀式制度。在我的提倡放學(xué)校于2001年為年滿18周歲的學(xué)生舉行初次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個儀式。十八歲成人儀式教導(dǎo)運動加強(qiáng)了我校學(xué)生對國家、對社會、對家庭的責(zé)任感,讓18歲的他們懂得了愛與責(zé)任。

      4、認(rèn)真抓好體育教研室的工作,積極開展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。隨同著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn),我們提出了以體育匆匆學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)步,以體育匆匆校風(fēng)改變,以體育匆匆學(xué)校全面成長的“大體育”戰(zhàn)略。通過體育運動對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教導(dǎo)。

      四是老例機(jī)制。德育工作,必須要有老例的制度作包管,來約束。

      根據(jù)《中學(xué)誕辰常行為規(guī)范》及相關(guān)司法,結(jié)合學(xué)校實際,一年來我負(fù)責(zé)草擬訂定了《稽東中學(xué)學(xué)誕辰常行為規(guī)范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《稽東中學(xué)學(xué)生告假制度》、等10項有關(guān)規(guī)定,對學(xué)生的自律很故意義。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 15

      本學(xué)期,在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環(huán)境,面對生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,落實“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

      1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實,實施制度化管理

      本學(xué)期,針對我校后勤 工作 的存在的問題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn) 中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中,對學(xué)校班級管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時,為了落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評比和及時公布,提高了班主任的責(zé)任意識,使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴(yán)格的.招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

      2、加強(qiáng)了財務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率

      在收費方面,嚴(yán)格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),對所有的收費項目進(jìn)行公示,嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費項目及標(biāo)準(zhǔn),堅決杜絕教師個人收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費責(zé)任制,落實獎懲制度。收費資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算,達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 16

    尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師:

      大家下午好!

      光陰似箭,日月如梭;轉(zhuǎn)眼間,已是年的暑假了,兩年的時間悄然已去,回顧走過的歷程,我思緒萬千、感慨萬分!記得剛從學(xué)校調(diào)至學(xué)校時,我的內(nèi)心彷徨、憂慮。我想:新環(huán)境能接納我這個他鄉(xiāng)的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎?

      然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚,感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務(wù)實求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。

      現(xiàn)在我可以自豪地說:我深愛著這片熱土,我深愛著這個蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

      兩年里,我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在謝校長的帶領(lǐng)下,在班子成員的'同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。現(xiàn)在從如下幾方面匯報:

      一、踏踏實實做人

      1、進(jìn)取

      能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù),我在思想上積極要求上進(jìn),不斷提高政治理論素養(yǎng);利用分管師德的契機(jī),結(jié)合自身實際,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到:在思想作風(fēng)上實事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學(xué)生面前,做到衣著整潔得體,語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

      2、真誠

      對周圍的人我能熱情真誠相處,年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂,我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂;無論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

      3、正直

      在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當(dāng)校長的好參謀,做教師的貼心人。

      二、勤勤懇懇做事

      1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)。兩年中,我從不搞特殊化,從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校,認(rèn)真做好日常工作,值好夜班。

      2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來,我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上。使學(xué)校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

      3、分管工作常抓不懈

      “師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此,毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實可行的工作計劃,擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校,并堅決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與,讓他們有一個學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機(jī)會。每次檢查不流于形式,檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

      抓師德、鑄師魂;這是一項長期的系統(tǒng)工程。為抓好工作,我認(rèn)真把握工作思路,積極下發(fā)相關(guān)材料,督促安排學(xué)習(xí);要求寫出讀后感,期末匯總;積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展,提升了教師的思想,熏陶了教師的品格;一個遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長!

      安全工作,警鐘長鳴;我把它當(dāng)作頭等大事來抓,依照上級要求,中心學(xué)校每年都與村小校長,與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。將責(zé)任落實到人。同時建立健全制度,加強(qiáng)督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

      副校長廉潔自律方面?zhèn)人總結(jié) 17

      按照《曲沃縣教育科技局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<山西省教育廳開展2021年春季學(xué)期師德師風(fēng)專題教育活動的通知>的通知》(曲教函【2021】8號,活動的安排,我校精心組織,扎實布置,確保工作順利開展。全體教師積極參加了學(xué)習(xí),提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動,圓滿完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)把開展情況總結(jié)如下:

      一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

      我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,把抓好師德師風(fēng)專題教育活動,堅持教育為人民服務(wù),推進(jìn)依法行政,從嚴(yán)治教,維護(hù)教育形象,創(chuàng)建文明行業(yè),改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立工作機(jī)制,按“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的原則,實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過兩委班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定,我校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教務(wù)主任、工會主席、德育主任為組員的師德師風(fēng)專題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到“一把手掛帥親自抓,副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”,把責(zé)任目標(biāo)落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實際,制定了切實可行的師德師風(fēng)專題教育工作實施方案,確定了具體的實施步驟及工作措施。同時,為推進(jìn)各項工作措施的具體實施,按計劃落實好每一項工作。

      二、認(rèn)真扎實,保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)

      我校接到文件后,及時召開全體教職工會議,組織學(xué)習(xí)文件,按文件要求布暑活動事宜。首先組織教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》《師德失范行為處理辦法》,《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和制度規(guī)范,學(xué)習(xí)方法上,采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,保證了正常的教育教學(xué)活動,保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。一起深刻領(lǐng)會新時代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求,明確全面加強(qiáng)教師隊伍思想政治工作和大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的著力點,深入把握將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程的要求,使廣大教職員工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)專項整治活動的重要性和重要意義,切實提高遵紀(jì)守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。

      三、開展警示教育

      結(jié)合近些年來在各級教育系統(tǒng)中發(fā)生的數(shù)起違紀(jì)違法典型案例開展警示教育,以案示警、以案說法、以案促改。通過警示教育,廣大教職工汲取反面典型的深刻教訓(xùn),受警醒、明底線、知敬畏,切實增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的思想自覺和行動自覺;時刻保持清醒的意識和高度的'覺悟,自重、自省、自警、自勵,堅守師德底線,努力成為“四有”好老師。

      告誡廣大教師深刻汲取教訓(xùn),牢固樹立底線意識,持續(xù)加大查處和通報力度,對師德違規(guī)問題主動出擊、及時處置,堅決執(zhí)行師德師風(fēng)鐵律,把嚴(yán)管與厚愛的原則體現(xiàn)在師德師風(fēng)建設(shè)與管理中,把“害群之馬”及時清除出教師隊伍,形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,努力營造教育領(lǐng)域良好生態(tài)。

      四、建立考評機(jī)制和獎懲制度,調(diào)動教師的積極性

      根據(jù)學(xué)校實際情況,修正完善學(xué)校師德考核方案等相關(guān)規(guī)章制度。建立師德師風(fēng)制度,使廣大教師的思想作風(fēng)建設(shè)有章可循;完善師德師風(fēng)考核辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標(biāo);對一些突出問題、熱點問題提出整改意見,并加強(qiáng)督促檢查。

      一是自評,達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的;二是互評,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,形成合力;三是學(xué)生評,召開學(xué)生座談會;四是黨政、社會各界及家長評,最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣,弘揚(yáng)正氣,在操作中重獎勵,輕懲罰,增強(qiáng)工作透明度,充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

      總之,這次師德師風(fēng)專項整治“回頭看”活動,時間雖短,但效果明顯。我校教職工增強(qiáng)了“兩個意識”,即責(zé)任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強(qiáng)”,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級文件,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。

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