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護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié)(精選20篇)
時(shí)光荏苒,白駒過隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來的工作吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 1
時(shí)間真的過的很快,兩個(gè)月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了,我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì),能夠到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí),雖然兩個(gè)月的時(shí)間很短暫,上班很忙,很累,夜班上的也很多,但這短短的兩個(gè)月,讓我開闊了視野,增長了見識(shí),收獲很大。
市中醫(yī)院的.急診主要分四塊區(qū)域,包括搶救室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室,我主要在搶救室和輸液室上班,就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。
—、輸液室方面
1、工作量很大,每天有兩三百個(gè)病人,但護(hù)士只有3人,因此很繁忙,沒有空閑時(shí)間
2、人手雖然比較少,但查對制度很嚴(yán),醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再執(zhí)行。每做的一步操作(配藥、注射,巡視等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后,才能執(zhí)行,以防差錯(cuò)。
3、消毒無菌很嚴(yán),注射時(shí)都是一人一巾一帶,止血帶用后浸泡消毒,送供應(yīng)室塑封包裝。
4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用,避免失效
5、輸液最后一袋液體貼上紅色標(biāo)簽,防止漏掛液體
二、搶救室工作情況
1、先預(yù)檢分診給予掛號牌后掛號,對入院病人做到認(rèn)真、細(xì)致的分診,對急、危、重癥患者能迅速及時(shí)處理
2、進(jìn)搶救室的病人,根據(jù)情況一般都進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施
3、搶救病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單,保證搶救記錄的完整、及時(shí)、準(zhǔn)確
4、護(hù)送危重病人時(shí),攜帶急診搶救箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等搶救用物),心電監(jiān)護(hù)儀等
5、護(hù)士搶救經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)熟練,對病情觀察比較細(xì)致,出現(xiàn)異常情況能及時(shí)處理,對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療
6、建立住院病人回訪制,以了解病人對急診工作的滿意度,聽取意見、建議,使急診工作做的更好
7、遇危重病人搶救時(shí),各科室醫(yī)生互相幫助,互相協(xié)助,共同搶救病人
8、新老護(hù)士搭班,傳幫帶精神比較好
三、其它方面
1、皮試液配置,用原液配置,消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精
2、皮試過敏史蓋章,家屬簽字,嚴(yán)格執(zhí)行詢問制度,更好的保護(hù)自己
3、收費(fèi)方面:凡進(jìn)搶救室的病人都收床位費(fèi)、等級護(hù)理費(fèi)、危重病人搶救費(fèi)等,費(fèi)用收的比較細(xì),不漏收
4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好,科室組織的操作訓(xùn)練,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,不管新護(hù)士還是老護(hù)士都認(rèn)真參加,認(rèn)真訓(xùn)練
四、新技術(shù)
1、口咽通氣管的應(yīng)用
適應(yīng)癥:
(1)意識(shí)不清患者由于嘔吐反射減弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻
(2)昏迷患者通過其它方式如頭后仰—托下頜或下頦前伸等方法開放氣道無效時(shí)
(3)患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時(shí)。,口咽通氣管能托起咽后軟組織,有利于肺通氣及防止胃脹氣
(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管
(5)需要吸除患者咽部分泌物
2、抽血?dú)猓?ml注射器抽取肝素鈉1ml—打在針套內(nèi)—抽動(dòng)脈血后—針頭套上針套—送檢)
3、對缺氧,氧飽和度低的病人給予儲(chǔ)氧面罩給氧
通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在今后的工作中,要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),提高急診搶救能力及對危重病人的護(hù)理,更好的為病人服務(wù)。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 2
時(shí)間真的過的很快,一個(gè)星期的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了,我非常感謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會(huì),能夠到我院急診部去學(xué)習(xí),雖然時(shí)間很短暫,可是卻讓我開闊了視野,增長了見識(shí),同時(shí)也看到了自己的不足和我以后工作努力的方向。下面我從四個(gè)方面談一下我的感受。
首先是急診科的環(huán)境。
急診主要分四塊區(qū)域,包括搶救室、輸液室、急診病房和留觀室,我主要在搶救室和輸液室上班。
第二是急診科的管理制度,他們有一套完整的科學(xué)化、制度化的護(hù)理管理。
1、通過分組區(qū)域管理,進(jìn)行分組連續(xù)性排班,例如搶救間分為三個(gè)班次,8—18,18—8,18—3,四人為一組,新老搭配,這樣減少交接班次數(shù),從而有效地利用了人力資源,通過高年資護(hù)士的動(dòng)態(tài)質(zhì)控,減輕年輕護(hù)士的工作壓力和減少護(hù)理隱患,從而保證了各班的護(hù)理質(zhì)量。
2、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項(xiàng),新入科人員工作注意要點(diǎn)等,系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護(hù)士更好地完成護(hù)理工作
3、急救藥品及急救儀器的管理到位
各種急救藥品及毒麻精放藥品,急救儀器設(shè)備,每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人并相互監(jiān)督,而且班班清點(diǎn),定期檢查執(zhí)行情況,從而使病人能夠隨到隨治,及時(shí)搶救。
第三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
急診科制定自己的學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃,每周都有一到兩次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),病例討論或急救專業(yè)培訓(xùn),提起胸外按壓都知道,可是我才了解到胸外按壓還會(huì)有那么多的并發(fā)癥,比如肋骨損傷,損傷性血?dú)庑兀呐K創(chuàng)傷,胃肝脾破裂,以及栓塞。
四是他們有著團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭分奪秒的精神
搶救間要求護(hù)士的各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作都要非常熟練,準(zhǔn)確迅速,要能快速執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,在搶救危重病人的過程中需能體現(xiàn)著醫(yī)生與護(hù)士,以及護(hù)士之間的密切配合和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我在搶救間見到很多急性病患者,有蛇咬傷的,心梗的,呼吸衰竭的,多發(fā)性創(chuàng)傷的,肺部感染的,換氣過度的,藥物服用過量的,急性胰腺炎的等等,這就考驗(yàn)了護(hù)士對專科知識(shí)的把握,以及應(yīng)對能力及其團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,我很是佩服。記得剛到搶救間第一天,有一個(gè)心臟病突發(fā)的75歲的.爺爺,病人在家屬的哭喊聲中被推進(jìn)了搶救間,醫(yī)生與護(hù)士趕緊跑上前,醫(yī)生邊與病人家屬詢問病史,查體,邊與護(hù)士下達(dá)口頭醫(yī)囑,2名護(hù)士立即床旁心電圖,測血壓,同時(shí)建立靜脈通路,按醫(yī)囑給藥,采血檢驗(yàn),安裝心電監(jiān)護(hù)及吸氧裝置,進(jìn)行護(hù)理記錄。這一系列的過程在兩名護(hù)士的配合下緊張而有序的進(jìn)行著,同時(shí)又有護(hù)士約床旁B超,聯(lián)系心內(nèi)科醫(yī)生會(huì)診,結(jié)果被診斷為急性下壁心肌梗死,需要馬上進(jìn)行心臟手術(shù),再晚會(huì)有生命危險(xiǎn)。醫(yī)生又與心導(dǎo)管室聯(lián)系準(zhǔn)備急診手術(shù),幾分鐘后老爺子在護(hù)士與醫(yī)生的護(hù)送下進(jìn)了手術(shù)間。手術(shù)很順利,患者現(xiàn)在ICU觀察,家屬也感激萬分。另外我在輸液區(qū)也學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,輸液間白天平均要有二百多人輸液,護(hù)士只有3名,可是查對制度很嚴(yán)格,還幫助患者存藥,一人一巾一帶,在輸液間兩天,共輸液130人,穿刺失敗1人,在老師的指導(dǎo)下我的輸液速度也有所提升。
總而言之,在急診科呆的這5天,我認(rèn)為還是很有意義的,不僅看到了急診科的優(yōu)點(diǎn),以及的我們的不足,我深深地體會(huì)到了急診科護(hù)士步伐那么快,技術(shù)那么嫻熟,那都是在與死神賽跑!為什么說話語速那么快,動(dòng)作那么熟練,那是在與死神爭分奪秒!
我們門診雖然節(jié)奏沒有急診那么快的節(jié)奏,但是分診,抽血也已經(jīng)滲透在我們的血液中,如何才能高效的完成工作,我覺得急診給了我啟發(fā),那就是在一套完整的管理制度的背后需要我們不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,同時(shí)加強(qiáng)與同事間及其病人的溝通,建立門診護(hù)士的美好形象,那就是真誠主動(dòng)的態(tài)度,熱情服務(wù)的微笑,亭亭玉立的站姿,穩(wěn)重端正的坐姿,輕盈機(jī)敏的步態(tài),按照總醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使門診成為醫(yī)院最美麗的一道風(fēng)景線。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 3
時(shí)間總是會(huì)在勞碌之中過的特別的快,半年的時(shí)間立刻就要結(jié)束了,短暫工作上也有了短暫的空閑,為了能讓自己下半年的工作完成的更加順當(dāng),我整體回顧了自己上半年的工作,總體而言,我還是比較滿足的,我覺得自己越來越像一名專業(yè)的護(hù)士了,我要對得起自己白衣天使的這個(gè)稱呼,所以我會(huì)在下半年更加的努力,一切工作都做到事無巨細(xì)。
一、紀(jì)律方面
由于自己今年一月份是自己實(shí)習(xí)結(jié)束后,第一次以正式員工的身份加入了一家醫(yī)院,所以難免還有許多地方是比較生疏的,第一個(gè)月的時(shí)候,我雖然大錯(cuò)誤沒發(fā)生,但是一些小細(xì)微環(huán)節(jié)上錯(cuò)誤,還是出現(xiàn)過許多次的,比如下班之前忘了清洗壓脈帶之類的工具;上班存在遲到兩三分鐘的狀況;巡查病房的時(shí)候,把病人名字寫錯(cuò)的狀況……但是每種錯(cuò)誤我都只發(fā)生了一次,并不會(huì)連續(xù)發(fā)生其次次,因?yàn)槲以诿恳淮畏竿赍e(cuò)之后,我都會(huì)做到加倍的留意,讓同樣的狀況絕不在自己身上上演其次次。漸漸的我就從來沒在工作中出現(xiàn)過任何的差錯(cuò)。
二、工作方面
新來的護(hù)士終歸是新來的,剛起先在有須要給病人換床鋪、換衣服的時(shí)候,我總會(huì)覺得特殊的尷尬,手腳慢,服務(wù)手法還不好,常常遭到病人的反感,要求換個(gè)護(hù)士,因?yàn)檫@個(gè)事情氣餒過,但也僅僅就是那么一會(huì)兒而已,后來我就發(fā)覺,無論是哪個(gè)護(hù)士,在進(jìn)行這些看似“惡心”的工作時(shí),都是面不改色,還能接著跟患者交談,我跟她們比起來,真的就是小巫見大巫了,我也起先放下面子,去請教閱歷,漸漸的`我也就能做到一視同仁,現(xiàn)在在我的眼里,只有患者,沒有老、小或者是臟、干凈之分,對于每一個(gè)患者都會(huì)統(tǒng)一護(hù)理。工作也起先步入正軌,忙起來的時(shí)候,飯都忘了吃,三天沒洗過澡,因?yàn)橐换氐郊抑荒茏ゾo每一分每一秒去睡覺。
三、思想覺悟方面
我的思想覺悟是得到過護(hù)士長的贊揚(yáng)的,因?yàn)闊o論是護(hù)士長支配什么活,只要沒人接手,我都會(huì)第一時(shí)間的說交給我,并且在醫(yī)院有培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)候,我也都會(huì)主動(dòng)的報(bào)名,因?yàn)槲抑牢易鳛樾伦o(hù)士,要想盡快的追上她們,我能做的就只有加倍的努力。
以上就是我對自己上半年工作的簡潔總結(jié),在接下來的工作當(dāng)中我會(huì)做到無條件聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的吩咐,跟同事相處也會(huì)盡可能的互幫互助,對于自己犯的錯(cuò),我也會(huì)做到深刻反思,我信任有著這種思想的我,將來肯定可以成為一個(gè)特別優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 4
xx醫(yī)院是我們市數(shù)一數(shù)二的知名醫(yī)院,這幾年始終以來醫(yī)院的口碑評價(jià)也很好,我是xx醫(yī)院的一名一般的護(hù)理人員,在xx醫(yī)院這里工作的半年時(shí)間,我還是學(xué)到的許多的,尤其是在我平常日常護(hù)理工作中,讓我學(xué)到了不少護(hù)理方面的專業(yè)學(xué)問,一名優(yōu)秀的護(hù)理人員不管是在自己專業(yè)學(xué)問技能上,還是在個(gè)人道德思想方面都要本著正確的路途前行,在xx醫(yī)院我每天勤勤懇懇,思想上我深深的知道作為一名xx醫(yī)院的護(hù)理人員就是要能吃苦,工作也要細(xì)心這是基本素養(yǎng),也是一名護(hù)理人員的應(yīng)當(dāng)做到,這半年也有的工作也到頭,做一個(gè)工作總結(jié)吧:
一、日常工作
護(hù)理工作是一個(gè)比較累的工作,但是凡是都有人做,一名護(hù)理人員我的私人時(shí)間是在不多,每天工作太多了,我們醫(yī)院又是一家比較大又比較知名的醫(yī)院,就是這個(gè)緣由,所以平常接待的病人也比較多,日常的工作也許多,自然每天都是很晚才下班了。
在照看患者,跟患者打交道這方面我也做到了仔細(xì)負(fù)責(zé)四個(gè)字,工作當(dāng)中必定是要本著這個(gè)看法去實(shí)行,對待自己平常看管的患者也要有耐性,做好自己護(hù)理工作,這是醫(yī)院的.規(guī)定,也是一名護(hù)理人員的素養(yǎng),當(dāng)然自身也要具備肯定的專業(yè)學(xué)問實(shí)力才能與患者溝通一些問題,在上半年的護(hù)理工作中我始終是上傳下達(dá)自己也會(huì)仔細(xì)執(zhí)行,對于醫(yī)院對我工作上的調(diào)動(dòng)我是肯定聽從,虛心的去學(xué)習(xí)一些自己不夠深化的護(hù)理學(xué)問,同時(shí)在工作當(dāng)中也要把自己專業(yè)學(xué)問結(jié)合起來。
二、增加自己的法律意識(shí)
作為一名護(hù)理人員,平日里我們雖然要對病人百般照看,方方面面的細(xì)微環(huán)節(jié)都要留意,不管是日常的上藥還是平日的關(guān)懷,都要特殊細(xì)心,但是也不要把患者當(dāng)作上帝,自己也要具備一些法律意識(shí),以免出現(xiàn)相關(guān)的事情,自己卻不知怎么去處理這些問題。
我自己平常也會(huì)去拓展一些法律學(xué)問,去參與醫(yī)院的一些講座多多學(xué)習(xí),經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)我法律上的一些愛護(hù)意識(shí)方面還是有顯著的提高,不再是剛剛進(jìn)入xx醫(yī)院那個(gè)法盲了。
三、收獲
或許是這段時(shí)間的在xx醫(yī)院以來對我工作身心上的磨礪,讓我更加覺得自己能夠做到更好了,這半年也沉淀我的心態(tài),讓我遇事更加冷靜,在許多方面我都發(fā)展了,提高了。 我喜愛護(hù)理工作,我也為自己傲慢。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 5
xx年8月,我懷著忐忑擔(dān)心的心情來到急診科,因?yàn)閯倓傔M(jìn)醫(yī)院工作的我沒有多少工作閱歷,又習(xí)慣了婦產(chǎn)科單一的工作環(huán)境和流程,許多急救學(xué)問和急救技術(shù)及急救設(shè)備都不熟識(shí),我怕自己很難擔(dān)起急診科護(hù)士的責(zé)任,但是,在護(hù)士長及其他姐妹的耐性教育與幫助下,我慢慢適應(yīng)和融入了這急,忙雜的工作環(huán)境中,從第一次為病人插胃管手還顫抖。 到自己當(dāng)班獨(dú)立搶救危重病人,我看到自己的成長和進(jìn)步,時(shí)間如水,xx年在一陣陣煙花爆竹聲中悄然走來,而我也要仔細(xì)的總結(jié)一下過去一年里自己勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn),好的方面接著發(fā)揚(yáng),不足的地方努力改進(jìn),來迎接新一年的挑戰(zhàn)。
過去的一年里,我覺得自己做的好的方面主要有以下幾點(diǎn):首先在工作作風(fēng)方面,我自覺遵守醫(yī)院及科室的`規(guī)章制度,聽從管理,準(zhǔn)時(shí)上下班,和同事關(guān)系融洽,和諧相處,團(tuán)結(jié)合作,保證工作順當(dāng)完成。其次,在護(hù)理工作方面,我一心一意為病人服務(wù),一切以病人為中心,記得南丁格爾說:護(hù)理工作不僅須要精湛的技術(shù),更須要藝術(shù)。
在工作中,我學(xué)了會(huì)視察,只有細(xì)心視察才擅長發(fā)覺問題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的`視察。例如:有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔,卻對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都耐性的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房,多視察液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避開因?yàn)橐后w沒有剛好更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。在工作中我還我學(xué)會(huì)了溝通,人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。
對于來急診就診的病人,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地詢問,熱忱的為其引導(dǎo)。例如:對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室,為其測量生命體征,對于須要做檢查的患者,我們可以為其細(xì)致的指明須要去的位置,避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),耐性而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時(shí)間,便于患者的支配。
雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的難受,但是,卻能快速縮短護(hù)患距離,有效滿意病人須要被照看的心理需求,也可以削減患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺,保證自己工作的順當(dāng)進(jìn)行。最終,在業(yè)務(wù)水平方面,我通過理論及操作考試,不斷的提高了自己的水平。
但是我在工作中仍存在很多不足之處,我覺得工作缺乏敏捷性和整體性,尤其是在搶救病人時(shí),這就須要我在以后的工作中不斷積累閱歷。我還要加強(qiáng)理論學(xué)問,把常用的搶救藥品的劑量作用及用途不良反應(yīng)牢記在心里。我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)技術(shù)水平,如小兒頭皮針及各項(xiàng)搶救儀器的運(yùn)用。 今日我坐在桌前寫這份總結(jié),回想來急診科這幾個(gè)月工作生活的點(diǎn)滴,不禁感慨萬千,曾為了打中一個(gè)頭皮針興奮過,曾為病人及家屬一句感謝而滿意過,曾為常常不能準(zhǔn)時(shí)下班而埋怨過,也曾為病人及家屬的不理解而難過流淚過,但是,無論是勝利的喜悅還是失敗的痛楚,xx都已經(jīng)劃上了句號,也成為了記憶,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以一個(gè)全新的自我。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 6
去年的八月我有幸被分到急診部,在急診工作的這一年中對我的成長來說有很大的協(xié)助,下面就我在工作中的一些感受和大家說說:
大家都知道搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì),與時(shí)間賽跑,與死神搏斗,病人的病情比擬重、困難,改變比擬快速。剛被分到急診搶救室的時(shí)候,自己許多時(shí)候的狀態(tài)是站在那里,像個(gè)木頭,我的教師們也是第一次接觸男同事,這種狀態(tài)也是很微妙的,但通過教師們的耐性、細(xì)心的教育,自己虛心的學(xué)習(xí),我很快的駕馭了一些常見病的急救技能。
記得剛?cè)肟撇痪玫囊粋(gè)中午,我們搶救室值班的醫(yī)生是位身材比擬苗條的女性,120送來一位身寬體胖的患者,送來的時(shí)候已經(jīng)呼吸心跳停頓,需馬上進(jìn)展搶救,可擺在面前最困難的問題不是搶救而是怎樣將這位患者搬到床上,這時(shí),我們男同事的優(yōu)勢是自不待言的。可在進(jìn)展胸外心臟按壓的時(shí)候問題又同樣擺在面前,女醫(yī)生的按壓對這么一位身寬體胖的患者來說實(shí)質(zhì)是無效的。胸外心臟按壓的搶救技能我也只是以前在書上看過,根本就沒有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)歷。
此時(shí)也不容我再去想的太多,一邊想著書上的步驟要領(lǐng),一邊進(jìn)展搶救,靠著那份自信,這位患者通過我們集體的努力,搶救最終獲得勝利。在洗手的時(shí)候,教師們說:今日幸好有我們的小劉在,不然今日我們確定救不了他,而且我們小劉的動(dòng)作也很標(biāo)準(zhǔn)。對于一位男同事來說,感到這是對我從事的事業(yè)最好的確定,也讓我對自己有了更多的自信。我想對在坐的男同仁們說聲,我們在工作中不僅要駕馭扎實(shí)的理論學(xué)問,而且還要有那份將事護(hù)理事業(yè)做的更好的自信!
在工作中,我得到了教師們的確定,對于患者及其家屬來說,能得到他們的確定,也不是說說就能做的到的:在剛工作的許多時(shí)候,病人及其家屬看我的眼神,一個(gè)字:怪,三個(gè)字:怪怪的,似乎看到的是個(gè)魔鬼,哈哈!不過這些感覺都在我的工作中每天改變著:有一次120送來一位男士,補(bǔ)液已經(jīng)配好,當(dāng)我要給這位患者進(jìn)展靜脈穿刺的時(shí)候,這為男士看了看我的胸卡說:啊!男護(hù)士呀,嗚萊塞!嗚萊塞!還是讓你教師來吧,我從來沒有見過男護(hù)士,男的不如女的細(xì)心瑞金醫(yī)院有男護(hù)士了面隊(duì)這樣的患者我不能每次都是選擇靜默的離開,我要找回那份自信。通過我的勸服,最終同意我為他靜脈穿刺。當(dāng)我細(xì)心為他排好氣,消好毒,并一語道破穿刺勝利,剛要貼貼膜時(shí),他說:啊!已經(jīng)打好了,不錯(cuò)么,一點(diǎn)也不痛,比小姑娘的技術(shù)還好,也很細(xì)心。最終,我也回敬此君一句:看到了,這就是我們?nèi)鸾疳t(yī)院!瑞金醫(yī)院的男護(hù)士!。此君不由的伸出了大拇指!
剛輪轉(zhuǎn)到補(bǔ)液室的時(shí)候,我正打算要為一位中年女性患者靜脈穿刺補(bǔ)液的時(shí),這位患者說:還是讓你的師父來吧,男的'不行。我和教師也沒有將她勸服。過了也許四天,我給一位患者靜脈穿刺完畢后,突然有位中年女性患者拉著我的胳膊說:小弟,還記得我么,前幾天,我沒有讓你給我打針,不好意思噢,我這幾天視察,你打針打的不錯(cuò),我歉你一針,今日是我最終一次打吊針了。偶而在路上見到一些給我打招呼的`人你不是瑞金醫(yī)院的男護(hù)士么?還記得我么?上次是你給我爸褥瘡換的藥,你是換藥中最細(xì)致的一位。上次我媽生病的時(shí)候是你幫我媽打吊針的,其他人都沒有打進(jìn)去,多虧了你呀。聽到這些的時(shí)候我感覺到的不僅僅是一個(gè)贊許,更是一個(gè)鞭策,男護(hù)士是護(hù)理事業(yè)的新生力氣,或許我們的一小步就能給護(hù)理事業(yè)帶來一大步的跨越。
正如朱唯一教師說的那樣:作為一名護(hù)士必需要具有細(xì)心、耐性、愛心、虛心膽大心細(xì)的遵照醫(yī)療護(hù)理常規(guī)做好自己本職的工作,就確定能夠做一名合格的護(hù)士,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)志向。
去年的這個(gè)時(shí)候,我還是一名新職工,此時(shí)此刻新人換舊人了。去年我們?nèi)齻(gè)還像是汪洋中的一葉孤舟,而如今,我看到的是好多和我們一樣的男同仁坐在下面。我曾經(jīng)看到一篇文章說:有一智者曾問他的弟子:一滴水如何才能不干枯?弟子搖頭,智者說:要融入大海。是呀,一個(gè)人的力氣是有限的,走不遠(yuǎn),飛不高,好比一條小渠,假如不匯入江河,恒久也不能洶涌澎湃。因此,我們男同志們要團(tuán)結(jié)在一起,發(fā)揮我們集體作用,為我們的瑞金醫(yī)院添磚加瓦,奉獻(xiàn)我門微薄的力氣。
往事已矣,來者可追,新的一年里,我期盼著與大家一路同行,共享最多的喜悅,分擔(dān)最少的苦痛。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 7
在急診,患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時(shí)間內(nèi),還未建立良好的信任感,對醫(yī)護(hù)人員的每一個(gè)微小環(huán)節(jié)都非常敏感,醫(yī)護(hù)人員的”言談舉止對病人心理都會(huì)產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯(cuò)覺。所以我更加覺得溝通在急診是最簡單忽視而最重要的東西。
南丁格爾說:護(hù)理不僅需要精湛的技術(shù),更需要藝術(shù)。首先,要學(xué)會(huì)觀看,才擅長發(fā)覺問題的存在,包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如:有些患者家屬對的行為百般挑剔,卻對自己患者液體輸完都渾然不知,像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時(shí)都急躁的提示他液體輸至什么地方時(shí)應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士,與此同時(shí)我們也應(yīng)當(dāng)按時(shí)巡察病房,多觀看液體的進(jìn)展,這樣就可以在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時(shí)更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。
其次,要學(xué)會(huì)溝通,人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人,我們應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地詢問,熱忱的為其引導(dǎo)。例如:對于行動(dòng)不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室,為其測量生命體征,交予診室的護(hù)士;對于需要并可以去病房治療的患者,我們可以為其細(xì)致的指明病房的位置,避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時(shí)間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī),急躁而細(xì)致的告知其門診的位置和就醫(yī)的`時(shí)間,便于患者的安排。
雖然,一個(gè)微笑的表情,一個(gè)攙扶的動(dòng)作解決不了患者身體上的痛苦,但是,卻能快速縮短護(hù)患距離,有效滿意病人需要被照看的心理需求,從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最終,通過觀看和溝通學(xué)會(huì)推斷,對病人的病情和需求有一個(gè)精確地了解和推斷,有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開,也為病人爭取了時(shí)間。例如:受外傷的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度,為其找到接診醫(yī)生為其救治,而掛號等手續(xù)可以稍候補(bǔ)齊。
以上只是我在急診工作的淺談,要學(xué)的東西還許多許多。固然,想做好一名急診科的護(hù)士,只會(huì)溝通是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要扎實(shí)理論根底、豐富的搶救閱歷、快速的反響、麻利的動(dòng)作,這才是在遇到緊急狀況時(shí)禁得起考驗(yàn)的保證。
作為一名急診科護(hù)士,我們肩負(fù)著120院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)、院內(nèi)急救的任務(wù),以快捷、高效、優(yōu)質(zhì)的急救醫(yī)療效勞,充分保障了轄區(qū)內(nèi)120院前急救及院內(nèi)急診急救工作的順當(dāng)開展,確保了我院120急救站綠色生命通道的暢通,保證了門急診工作的正常進(jìn)展。在我們的共同努力下,急診科全年門急診量、累計(jì)收住院人次、急診搶救與往年同期對比均有顯著增長,為醫(yī)院各病區(qū)及幫助檢查科室輸送了大量病源,有力地促進(jìn)了醫(yī)院各科室的兩個(gè)效益的增長,提高了全院醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。
急診科護(hù)士到處以質(zhì)量治理年標(biāo)準(zhǔn)、全國醫(yī)療萬里行檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)急診科的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量建立,以醫(yī)療護(hù)理核心制度為重點(diǎn),仔細(xì)執(zhí)行了各項(xiàng)操作規(guī)程和搶救工作流程,嚴(yán)防過失、醫(yī)患糾紛等醫(yī)療護(hù)理不良大事的發(fā)生。根據(jù)醫(yī)院及科室制度的培訓(xùn)和考核規(guī)劃,定期對急救隊(duì)員進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及急救技術(shù)的培訓(xùn),在科室形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù),相互溝通、相互促進(jìn),從而使科室人員嫻熟把握各種搶救儀器和搶救技術(shù),如心肺復(fù)蘇術(shù)、機(jī)械通氣、氣管插管、電除顫、電動(dòng)洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)等操作技術(shù),進(jìn)一步提高了急救隊(duì)員的急診急救力量,對科室醫(yī)療和護(hù)理質(zhì)量進(jìn)展檢查、質(zhì)控、培訓(xùn)、考核、督導(dǎo),嚴(yán)格醫(yī)療護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格根據(jù)國家衛(wèi)生部制定的相關(guān)法律、法規(guī)及醫(yī)療行為標(biāo)準(zhǔn)開展急診搶救工作,做到防醫(yī)療過失、防醫(yī)療事故于未然,杜絕醫(yī)療行為過程中的麻痹大意思想。
在120急救工作中,我們堅(jiān)決聽從120指揮中心的調(diào)度,做到隨時(shí)出診、快速出車、預(yù)備準(zhǔn)時(shí)到達(dá)急救現(xiàn)場。始終做到急救藥品,物品完好率100%,搶救設(shè)備處于應(yīng)急備用功能狀態(tài),在120院前急救及院內(nèi)急救搶救過程中,從病情評估、預(yù)檢、分診、分流到安全正確地轉(zhuǎn)運(yùn)入科。每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到無縫連接,有力地保障了轄區(qū)居民的生命安全。
在20xx年度,急診科全體護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)各種醫(yī)療法律法規(guī),自覺遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)固樹立以病人為中心的效勞理念,不斷提高思想道德教育修養(yǎng),力爭文明行醫(yī),優(yōu)質(zhì)效勞,做到小事講風(fēng)格,大事講原則。工作中相互支持,相互理解,人員分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、和諧相處、順當(dāng)圓滿的完成了醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。
在急診搶救工作中,加強(qiáng)醫(yī)院感染治理,有效預(yù)防和掌握醫(yī)院感染,提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,保證護(hù)理安全。落實(shí)醫(yī)院感染治理規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn),防止傳染病的傳播,做好自身防護(hù)、消毒隔離、醫(yī)療廢物治理,嚴(yán)防院內(nèi)穿插感染。
急診科是醫(yī)院面對社會(huì)的重要窗口,其醫(yī)療水平和效勞質(zhì)量直接影響和反映出醫(yī)院的精神面貌和社會(huì)形象。120是救死扶傷的生命搶救者,是愛護(hù)人民生命安康的綠色通道,在日常急救工作和院前急救的時(shí)候,作為一名急診科護(hù)士,代表著醫(yī)院的形象,我們時(shí)時(shí)刻刻注意樹形象、抓內(nèi)涵,為醫(yī)院的全面和諧安康進(jìn)展奉獻(xiàn)出了一份光和熱。
回憶20xx年,我們雖取得肯定的成績,但同時(shí)也意識(shí)到在急診工作中存在著一些缺陷和缺乏。如何在急診工作中進(jìn)一步改良,程度地發(fā)揮自己的潛力?小結(jié)如下:
1、急診科就醫(yī)環(huán)境簡陋,布局不合理,衛(wèi)生條件差,患者滿足度低,急待搬遷后加以改善。
2、急診科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)急急救閱歷缺乏,急救技能有待提高,要留意對搶救室儀器設(shè)備的嫻熟把握,如呼吸機(jī)、除顫儀等,關(guān)鍵時(shí)刻準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn),還需要加強(qiáng)專科培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí),以提高整體搶救水平。
3、急診急救工作中缺乏敏捷性,要時(shí)刻留意和患者、家屬進(jìn)展醫(yī)患溝通,準(zhǔn)時(shí)了解患者的心理、心情、發(fā)病緣由,有利于改善醫(yī)患關(guān)系,保障醫(yī)療安全,今后需加強(qiáng)溝通溝通技巧的培訓(xùn)。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 8
來到普外科擔(dān)當(dāng)護(hù)士長工作已經(jīng)過去了半年,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、幫助和指引下,完成了很多工作,現(xiàn)對上半年工作進(jìn)行總結(jié)并用以激勵(lì)自己。
一、病房護(hù)理管理
努力學(xué)習(xí)專科學(xué)問,克服業(yè)務(wù)上的不足。在搶救和病房工作人員驚慌時(shí),能身先士卒,干脆參加病人護(hù)理。根據(jù)護(hù)理質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),建立各種工作常規(guī)。監(jiān)控并記錄各種質(zhì)量指標(biāo),發(fā)覺不足剛好改進(jìn)。在實(shí)施中充分發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)性,改進(jìn)深靜脈管理,促進(jìn)病人評估的規(guī)范進(jìn)行,改進(jìn)病人的健康教育,改進(jìn)交接班制度的規(guī)范執(zhí)行。促進(jìn)病歷的規(guī)范記錄,定期檢查,并將檢查結(jié)果剛好反饋給相關(guān)的護(hù)士,幫助護(hù)士改進(jìn)規(guī)范進(jìn)行事務(wù)的處理和上報(bào)、探討。
二、人員管理
接受新調(diào)入同志均能支配規(guī)范的科室崗前培訓(xùn),進(jìn)行仔細(xì)的帶教和指導(dǎo),全部的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)工作。通過不斷的護(hù)士剛好評估反饋與季度評估相結(jié)合,幫助護(hù)士不斷改進(jìn)工作,并剛好表揚(yáng)好的行為來弘揚(yáng)優(yōu)良的工作風(fēng)氣。通過授權(quán)的方式,激勵(lì)護(hù)士參加科室管理,幾乎每個(gè)護(hù)士都干脆負(fù)責(zé)一項(xiàng)的科室管理內(nèi)容,激發(fā)護(hù)士的工作主動(dòng)性。支持和激勵(lì)護(hù)士的接著學(xué)習(xí)。作為護(hù)士長,在工作支配上盡量賜予便利。同時(shí)激勵(lì)護(hù)士進(jìn)行英語的學(xué)習(xí),科室組織外科齊教授進(jìn)行授課,幫助護(hù)士提高英語水平。帶教暫缺缺的狀況下,能發(fā)揮科室護(hù)士的主動(dòng)性,共同來擔(dān)當(dāng)學(xué)生的帶教工作,各種小講課獲得了學(xué)生的好評,同時(shí)也提高了科室護(hù)士的教學(xué)實(shí)力。
三、工作管理
根據(jù)醫(yī)院要求,進(jìn)行樓層的成本核算管理。固定了每周供應(yīng)室領(lǐng)物數(shù)量。根據(jù)醫(yī)院要求,進(jìn)行收費(fèi)的規(guī)范管理。規(guī)范管理科室財(cái)務(wù)和物品,定期檢查。進(jìn)行樓層的物品放置調(diào)整,使樓層環(huán)境更整齊。重申科室的排班及換班制度,促進(jìn)護(hù)士按規(guī)范換班。依據(jù)病人狀況,供應(yīng)合適的護(hù)理人力,保證護(hù)理效果和人力的合理支配。
主動(dòng)參與醫(yī)院及護(hù)理部召開的會(huì)議,每月一次召開護(hù)士會(huì)議,將醫(yī)院及護(hù)理部的工作理念和工作支配剛好傳達(dá)給臨床護(hù)士。依據(jù)醫(yī)院宗旨和目標(biāo),引導(dǎo)護(hù)士遵循。主動(dòng)促進(jìn)護(hù)理部與其他部門的'合作,幫助普外科主任擔(dān)當(dāng)一些管理工作,促進(jìn)醫(yī)護(hù)的協(xié)作。作為溝通委員會(huì)的主要成員,主動(dòng)參加該委員會(huì)的活動(dòng),促進(jìn)該委員會(huì)的發(fā)展。
四、自身職業(yè)發(fā)展
在有效完成病房護(hù)理管理任務(wù)的狀況下,努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)學(xué)問,在各方面提高自己的實(shí)力。取得了護(hù)理xx本科學(xué)位證書以及漢語本科畢業(yè)證書。持續(xù)進(jìn)行醫(yī)學(xué)英語的課程學(xué)習(xí)。完成了院內(nèi)picc穿刺的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用,提高工作效率。完成醫(yī)院規(guī)定的接著教化學(xué)分,特殊是主動(dòng)參與各種管理課程。下半年將更努力的工作和學(xué)習(xí),不負(fù)醫(yī)院的培育。
五、下半年的目標(biāo)
接著學(xué)習(xí)英語,下半年?duì)幦≡谶\(yùn)用和口語上有很大的提高,能更流利和外國專家溝通。在管理的學(xué)問和技能上,有更多的進(jìn)步。改進(jìn)的途徑有:看管理書,和其他護(hù)士長溝通,參與管理的課程等等。主動(dòng)支持和參加護(hù)理部各項(xiàng)工作。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 9
到市立醫(yī)院學(xué)習(xí)手術(shù)室護(hù)理收獲頗豐。其物流管理、安全管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)將一些進(jìn)修體會(huì)和感想總結(jié)如下:
1、關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)、做人性化服務(wù)市立醫(yī)院每天都有近30臺(tái)的手術(shù),全員參與管理,人人都有質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí),人人都是質(zhì)管員、安全員,工作中不放過一絲一毫可能引起質(zhì)量、安全問題的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。對于患者提出或表現(xiàn)出的意見和建議,能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)和反饋,并落實(shí)到底,解決到位。對于圍術(shù)期進(jìn)行的各項(xiàng)操作及可能出現(xiàn)的心理、身體的不適及解決方法提前告知,使患者的滿意度達(dá)98%以上。
2、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)市立醫(yī)院對每一項(xiàng)護(hù)理工作進(jìn)行流程再造,以流程的形式規(guī)范日常工作。護(hù)理部、質(zhì)控組織、科室內(nèi)部工作都有自己的工作流程,涵蓋了每一項(xiàng)護(hù)理工作。為護(hù)士提供了一個(gè)做事的規(guī)則,護(hù)士只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序,就會(huì)得到滿意的工作效果;科室每個(gè)崗位都有自己的崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),只要有護(hù)士的地方,就有該區(qū)域的管理標(biāo)準(zhǔn),不出現(xiàn)管理上的死角。這些流程和標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)其適用性不斷進(jìn)行修訂、細(xì)化。
3、注重安全管理各種備查資料齊全,涉及各個(gè)安全環(huán)節(jié),如:手術(shù)病人接送登記本;術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后安全核查表;術(shù)中病人特殊情況處理登記本;手術(shù)配合操作標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、貴重器械及普通器械登記本、圖片指導(dǎo)等。尤其是對手術(shù)內(nèi)置物的管理非常到位,不但植入前有嚴(yán)格的臨床申請、領(lǐng)導(dǎo)批示、招標(biāo)采購、手術(shù)室接收、清洗滅菌、生物監(jiān)測、使用程序,對于取出的內(nèi)植物也有嚴(yán)格管理,杜絕了一次性使用高值耗材的非法再利用,保障了患者的利益。
4、規(guī)范收費(fèi),向節(jié)支要效益科室印有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表,每臺(tái)手術(shù)完畢由收費(fèi)員統(tǒng)一查對、錄帳,當(dāng)天費(fèi)用當(dāng)天結(jié),杜絕了拖欠、漏費(fèi)、多收費(fèi);每位護(hù)士都能充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,并在工作中身體力行,用心去做,從節(jié)約每一張辦公用紙,做到人走燈滅、水止,將科室的收益及支出當(dāng)成自家來管理、約束自己的行為。
5、器械室護(hù)士負(fù)責(zé)第二天所有手術(shù)要用常規(guī)器械和特殊器械,還要保證急癥手術(shù)器械供應(yīng),手術(shù)完畢后負(fù)責(zé)清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒。
6、在職人員教育培訓(xùn)到位市立醫(yī)院對新進(jìn)護(hù)士以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴(yán)格規(guī)范,由一名教學(xué)組長統(tǒng)一管理培訓(xùn)。技術(shù)層次不同人員有不同的培訓(xùn)、考試計(jì)劃。為避免這些人員盲目上臺(tái),首先組織學(xué)習(xí)院內(nèi)手術(shù)室的規(guī)章制度、工作流程,為后期順利配合手術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)練,杜絕了手術(shù)中的個(gè)人習(xí)慣。采取一帶一的帶教方式,在這一過程中教員通過言傳身教,讓全體學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過程,習(xí)慣術(shù)者的習(xí)慣,術(shù)中注意事項(xiàng)等,使我獲益匪淺。
7、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),操作規(guī)范每位手術(shù)患者都佩戴腕帶,護(hù)士在接病人時(shí)不僅要認(rèn)真核對病歷,還要反復(fù)核對腕帶,即接前,接中,接后都要認(rèn)真核對,并在交接核對本上簽字。手術(shù)器械,紗布的清點(diǎn)貫穿始終,器械檢查認(rèn)真細(xì)致,包括有齒鑷的.齒有無,器械有無松動(dòng)、是否完整,配件、螺絲是否齊全,棉球、紗布是否完整光滑。進(jìn)入工作科室后,每一位護(hù)士都會(huì)按規(guī)范的言行與患者溝通,并非常注意細(xì)節(jié)問題,時(shí)刻防范因言行不當(dāng)引起糾紛。在給患者進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)使用一巾一帶,操作規(guī)范。
3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),使我感受到了先進(jìn)的護(hù)理管理理念,開拓了我的眼界,不僅豐富了我的護(hù)理理論知識(shí),更使自己的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力和管理能力得到了提高,實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),圓滿完成了進(jìn)修任務(wù),贏得了帶教老師的好評。我爭取在回院后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人及手術(shù)室護(hù)理工作得到進(jìn)一步提高。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 10
時(shí)間在靜悄悄流淌著,當(dāng)香港專科護(hù)士培訓(xùn)列車駛?cè)胧聲r(shí),已感受到秋天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲,香港蔚藍(lán)潔凈的天空,金色的陽光灑照在每一個(gè)學(xué)員的臉上,心中。
來港之前,我們并不是很明確來港的目的和意義,甚至對于“專科護(hù)士”這一名詞也不太了解,但是經(jīng)過這三個(gè)月的經(jīng)歷以及彭剛藝教授、各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),我深刻的明白了要使廣東省的護(hù)理與國際最新理念接軌,就必須要首先明白別人是在怎樣做,我們需要學(xué)習(xí)的不僅是理論知識(shí),更是態(tài)度,是護(hù)理人員的職業(yè)操守,是他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),這些是一時(shí)半刻無法學(xué)會(huì)的,只有深深的融入他們的團(tuán)體,與他們共同做事才能逐步發(fā)現(xiàn)與積累,這寶貴的十個(gè)月將給我們提供一完成這種積累體會(huì)的機(jī)會(huì),我必須好好的珍惜 。
首先說一說手術(shù)室的情況吧。清晨八點(diǎn),屯門醫(yī)院手術(shù)室已忙開了,各科專科組長在五樓護(hù)士站交班開會(huì),二,三,四,五樓護(hù)士像螞蟻一樣既有組織,又有秩序開始了一天工作,手術(shù)室助理人員,麻醉醫(yī)生也在手術(shù)間準(zhǔn)備各種物品。當(dāng)病人8:30進(jìn)入手術(shù)間,經(jīng)過三輪嚴(yán)格查對,包括姓名(中文,英文),身份證號,病史,過敏史,禁食情況等等。及時(shí)為病人保暖(被子是剛從暖柜拿出來的)。進(jìn)入手術(shù)間后,病人無論是清醒、運(yùn)動(dòng)自如,昏迷不醒都用過床板移動(dòng)病人,全體醫(yī)務(wù)人員一起安全移動(dòng),讓病人感到尊重、安全和安慰。
香港醫(yī)院手術(shù)室的靜脈穿刺是由麻醉醫(yī)生負(fù)責(zé)的,他們嫻熟的穿刺技術(shù)和熟練留置胃管,各種不同方法氣管插管的操作,給我留下了深刻印象。香港醫(yī)院的`手術(shù)以全身麻醉為主,讓病人在睡覺中完成手術(shù),意識(shí)恢復(fù)以后又給予術(shù)后鎮(zhèn)痛(PCA),讓病人感到安全、舒適。在手術(shù)室,做任何治療時(shí),都以安全為主:如做CVP(中心靜脈置管),就要在B超引導(dǎo)下進(jìn)行;做臂叢神經(jīng)麻醉時(shí),則應(yīng)用B超和神經(jīng)刺激器來定位神經(jīng),避開血管;做肝臟手術(shù)時(shí),在肝葉切除前,用B超定位腫瘤位置。所有這一切,都是因?yàn)橐圆∪税踩珵榍疤幔愀鄣陌踩芾硎欠浅V档梦覀儗W(xué)習(xí)的,當(dāng)然,這也和香港人力資源和設(shè)備資源充足有很大關(guān)聯(lián)。
還有醫(yī)務(wù)人員的職安健方面,上崗前要培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)安全知識(shí),如搬動(dòng)、轉(zhuǎn)移病人的正確姿勢;上崗后陸續(xù)的對我們進(jìn)行了如激光、x光的防護(hù)措施、有害化學(xué)氣體的安全防護(hù)措施、各種利器的正確操作及處理方法等等。而且這里的防護(hù)物品種類齊全:防水面罩、防水手術(shù)衣、護(hù)目鏡、鉛衣、防水口包、銳器盒等等應(yīng)有盡有。如有激光手術(shù),護(hù)士們就會(huì)在各入口處掛上醒目的標(biāo)識(shí),所有的玻璃窗均以黑色檔板遮住,所有手術(shù)間內(nèi)人員(包括病人)均戴護(hù)目鏡保護(hù)眼睛。手術(shù)醫(yī)生在操作激光治療儀器前會(huì)及時(shí)告知提醒在場人員注意自身防護(hù)。這所有的一切一切都可以看到香港同仁“以人為本”的理念,我深深為之折服。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是:細(xì)節(jié)管理。香港人很注重細(xì)節(jié),如手術(shù)床上病人每一個(gè)裸露的地方,都用者哩墊保護(hù);只要病人睜開眼睛,一定可以看到醫(yī)護(hù)人員在身邊。還記得有一次開無菌手套,由于時(shí)間緊迫,我也不知怎樣,就在開口的另一端打開了,雖然沒有污染,但老師堅(jiān)決的讓我把手套扔了,她說:“凡是有一點(diǎn)可能污染的跡象,我們都要堅(jiān)決杜絕。”這件小事告訴我,以后開無菌物品,一定要遵從指導(dǎo),一定要從OPEN處開。雖然這是小事,但也是關(guān)系整個(gè)手術(shù)的大事。香港護(hù)士的細(xì)節(jié)管理由此可見一斑。
在屯門醫(yī)院手術(shù)室,護(hù)士老師以其專業(yè)知識(shí)和技能,愛心,用眷顧的情懷,真摯地陪伴著每一個(gè)手術(shù)病人,經(jīng)過那黑暗,軟弱,難以忘懷的時(shí)刻,像秋日的陽光普照在每一個(gè)病人,每一個(gè)學(xué)員心中。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 11
三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間飛快的過去了,能從工作中抽出三個(gè)月的時(shí)間出來學(xué)習(xí)是難能可貴的一個(gè)機(jī)會(huì),在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)該不會(huì)太多了,從第一天上課以看到香港同仁“以人為本”的理念,我深深為之折服。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是:細(xì)節(jié)管理。香港人很注重細(xì)節(jié),如手術(shù)床上病人每一個(gè)裸露的地方,都用者哩墊保護(hù);只要病人睜開眼睛,一定可以看到醫(yī)護(hù)人員在身邊。還記得有一次開無菌手套,由于時(shí)間緊迫,我也不知怎樣,就在開口的另一端打開了,雖然沒有污染,但老師堅(jiān)決的讓我把手套扔了,她說:“凡是有一點(diǎn)可能污染的跡象,我們都要堅(jiān)決杜絕。”這件小事告訴我,以后開無菌物品,一定要遵從指導(dǎo),一定要從OPEN處開。雖然這是小事,但也是關(guān)系整個(gè)手術(shù)的大事。香港護(hù)士的細(xì)節(jié)管理由此可見一斑。
在屯門醫(yī)院手術(shù)室,護(hù)士老師以其專業(yè)知識(shí)和技能,愛心,用眷顧的情懷,真摯地陪伴著每一個(gè)手術(shù)病人,經(jīng)過那黑暗,軟弱,難以忘懷的時(shí)刻,像秋日的陽光普照在每一個(gè)病人,每一個(gè)學(xué)員心中。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間飛快的過去了,能從工作中抽出三個(gè)月的時(shí)間出來學(xué)習(xí)是難能可貴的一個(gè)機(jī)會(huì),在以后的護(hù)理生涯中能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)應(yīng)該不會(huì)太多了,從第一天上課就感到自己知識(shí)的貧瘠,通過這次學(xué)習(xí)我在專科理論知識(shí)方面有了質(zhì)的飛躍,在專科技能操作方面有了規(guī)范化的培訓(xùn)。從中讓我對護(hù)理事業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),從前的我只知道盲目的`工作,卻不知道用理論來指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的重要性及科學(xué)性。
在這短短的三個(gè)多月培訓(xùn)中,我付出了很多,但收獲了更多。
這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段:一個(gè)月理論學(xué)習(xí)、兩個(gè)月臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 開幕式上,xx省護(hù)理學(xué)會(huì)霍理事長、xx省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、蘇大附一院的領(lǐng)導(dǎo)、歷屆的專科護(hù)士及來自多省各家醫(yī)院的36位骨科專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專科向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科專科護(hù)士培訓(xùn)工作,為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,并預(yù)祝專科護(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。我們還有幸參加了xx省“居家骨科護(hù)理平臺(tái)”的啟動(dòng)儀式,在他們的希望和鼓勵(lì)中開啟了我們的培訓(xùn)的大門。
理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)時(shí)間里,基地不負(fù)眾望,請來上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展示了許多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過一個(gè)系統(tǒng)化、規(guī)范化的理論學(xué)習(xí),提高了我們在骨科護(hù)理領(lǐng)域中的新知識(shí)、新技術(shù)及解決疑難問題的能力,對以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)有了彌補(bǔ),同時(shí)許多在工作中碰到的問題也通過對老師的提問得到了很好的答案,收獲很大。
在兩個(gè)月的臨床實(shí)踐培訓(xùn)時(shí)間里,我們有幸去了xx,各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施,安排各種形式的學(xué)習(xí),不僅參加護(hù)理查房,還參加了醫(yī)生查房交班、骨科專家門診、手術(shù)室觀摩手術(shù)、影像科學(xué)習(xí)閱片,讓我們見識(shí)到了各家醫(yī)院先進(jìn)的科研理念、醫(yī)療技術(shù),強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍。
護(hù)士牢固的專業(yè)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問題、解決問題的能力并能運(yùn)用有效的技能言傳身教,這都是我們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)的內(nèi)容。在豐富了理論知識(shí)的同時(shí)也提高了我的專科護(hù)理技能,使我從各方面都上了一個(gè)新臺(tái)階。 基地負(fù)責(zé)人xx老師還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、工作坊、PPT制作等的講課,讓我們在掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)的基礎(chǔ)下,還學(xué)會(huì)了科研的開展,個(gè)案的書寫,鍛煉了我們的心智,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對平時(shí)沒有寫論文經(jīng)驗(yàn)的我來說是一種突破,我非常慶幸自己能有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
無論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐培訓(xùn),給我感觸最多的是:細(xì)節(jié)決定成敗。理念的轉(zhuǎn)變很重要,思想指導(dǎo)行動(dòng),只有我們的理念正確了,我們的護(hù)理工作才能有效。我們護(hù)理工作不單是打針、發(fā)藥、作基礎(chǔ)護(hù)理,我們要在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展專科護(hù)理,在專科護(hù)理的過程中提升基礎(chǔ)護(hù)理,這樣我們才能更好地服務(wù)患者,減輕患者的痛苦。
學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種收獲,學(xué)以致用是我們的目的。雖然學(xué)習(xí)的過程有些苦澀,但收獲是喜悅的。在此,我再次感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓親身體驗(yàn)和感受一個(gè)具有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。學(xué)習(xí)開拓了我的視野,增長了見識(shí),在以后的的工作中我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能,并將這次所學(xué)應(yīng)用到平時(shí)的工作中,更好地為患者服務(wù)。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 12
不知不覺間,在美國的進(jìn)修已漸漸步入尾聲,這次能來美國學(xué)習(xí),離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部以及科室領(lǐng)導(dǎo)的支持,也更感謝同事們在我離開的這段時(shí)間分擔(dān)了我的工作,我唯有在美國好好學(xué)習(xí)才能表達(dá)我的感激之情。下面就我在進(jìn)修時(shí)的一些感想跟大家分享一下。
首先是手術(shù)室,赫曼醫(yī)院的手術(shù)室有39個(gè)手術(shù)間,擇期手術(shù)必須提前48小時(shí)提交申請,有租用手術(shù)間的私人醫(yī)生必須提前一個(gè)月申請,美國手術(shù)室跟中國手術(shù)室最大的不同是,手術(shù)室護(hù)士是不做器械的工作的,她們只做巡回,器械是由專門培訓(xùn)的tech做的,這是美國分工細(xì)化的一個(gè)體現(xiàn)。擇期手術(shù)病人早上先進(jìn)入手術(shù)等候區(qū),那里有專門的護(hù)士負(fù)責(zé),家屬可以陪同進(jìn)入,手術(shù)病人在手術(shù)等候區(qū)做術(shù)前準(zhǔn)備,所以他們手術(shù)室的接臺(tái)手術(shù)銜接的很好,一般15~30分鐘就可以了,要接受手術(shù)的病人在進(jìn)入手術(shù)室之前都要穿上一種特殊的睡袍,比我們醫(yī)院用的病號服方便很多,不用在手術(shù)室穿脫褲子,術(shù)后也方便病人去洗手間。
手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)開臺(tái)之前也都已經(jīng)到達(dá)手術(shù)室,手術(shù)室入口附近的屏幕上都有病人和醫(yī)生的信息,醫(yī)生可以知道自己在哪個(gè)手術(shù)間,如果醫(yī)生有特殊原因不能在預(yù)先安排的時(shí)間到達(dá)手術(shù)室的話,要提前通知手術(shù)室,以調(diào)整手術(shù)次序。麻醉師在手術(shù)開臺(tái)之前也要做術(shù)前準(zhǔn)備,把液體,藥物都準(zhǔn)備好,麻醉師有專門放藥的一個(gè)藥盒,手術(shù)結(jié)束后就放到固定區(qū)域,換一個(gè)新的藥盒,所有的藥物都由藥劑師補(bǔ)充齊全,手術(shù)室有一種給敷料,毛毯加熱的保溫箱,進(jìn)入手術(shù)間的病人就給他們蓋上加熱的毯子,以減少病人的寒冷反應(yīng),他們超過30分鐘的手術(shù)都要給病人小腿綁一種可以不斷加壓、放松的壓力袋,術(shù)后帶回病房在麻醉效果消失前繼續(xù)使用,以防止靜脈栓塞,并有效的減輕腰硬麻醉后病人腿部的不適。每個(gè)手術(shù)間都有音樂播放系統(tǒng),術(shù)中可以放一些減緩壓力的音樂。
美國醫(yī)院的耗材大多數(shù)都是一次性的,小到小包裝的消毒液,大到做腔鏡用的器械,在ICU區(qū)域,就連房間的窗簾都是一次性的,如果是一次性的腔鏡器械,他們用完就處理掉,有一部分可回收再利用的,術(shù)后他們就放在一個(gè)專門的桶內(nèi),由器械公司的人來回收、清洗、消毒、并確定功能完好后再送到醫(yī)院,這樣就避免了我們目前在腔鏡器械方面存在的一些問題。手術(shù)室有專門的洗滌中心,做器械的tech手術(shù)后就把器械送到洗滌中心區(qū)域,由工人來洗滌,查對,包裝。病人術(shù)后一般進(jìn)入術(shù)后恢復(fù)室,等待病人清醒穩(wěn)定后再送回病房。
他們這邊每個(gè)科室都配備有一種類似于電鉆的機(jī)器,可以把套管針打到骨髓里給急救藥物,并可留置2-3天,以應(yīng)對搶救時(shí)沒有靜脈通道的情況,美國的調(diào)查顯示通過這種方法給藥和通過血管給藥的起效時(shí)間是一樣的。這種機(jī)器曾經(jīng)搶救了很多人的生命。
第一次走進(jìn)手術(shù)室時(shí)看到手術(shù)室人員穿著自己的運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候,我非常吃驚,后來手術(shù)室護(hù)士長向我們解釋說,美國已經(jīng)做過相關(guān)研究,穿不穿鞋套對手術(shù)室感染率并沒有影響,所以他們美國的手術(shù)室一般不用像中國一樣換拖鞋,因?yàn)槊绹麄(gè)醫(yī)院的室內(nèi)環(huán)境包括走廊都是密閉的,空調(diào)系統(tǒng)都帶有過濾裝置,所以他們工作人員可以穿著手術(shù)衣在手術(shù)相關(guān)科室走動(dòng),不用頻繁更換外出衣。手術(shù)衣的管理也是電子化的,一個(gè)工卡一次只能刷出一套手術(shù)衣,可以在電腦屏幕上選擇自己所需的碼數(shù),這樣就在無形中節(jié)省了人力。他們的.外科洗手也和中國有很大不同,早上第一臺(tái)手術(shù)和接臺(tái)手術(shù)的刷手方法是不一樣的,用的消毒液也不一樣,這些都是他們做過調(diào)查和采樣后實(shí)施的,總之,在美這段期間可以處處感覺到循證醫(yī)學(xué)和循證護(hù)理的影子。
在學(xué)習(xí)期間,我也在產(chǎn)科病房跟班了一下,他們住院部的病房設(shè)置跟我們不太一樣,每個(gè)病區(qū)劃分為四個(gè)小的圓形區(qū)域,每個(gè)圓形區(qū)域的中間都有護(hù)士工作站,這樣整個(gè)病區(qū)的設(shè)置就有點(diǎn)ICU的特點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)病房都是圍繞著護(hù)士工作站的,護(hù)士能夠輕易的顧及到每個(gè)病人,也減少了護(hù)士來回跑動(dòng)的辛苦,產(chǎn)科每個(gè)護(hù)士管3張病床,每天交接班的時(shí)候護(hù)士和tech就把自己的名字寫在分管病房墻上的小白板上,美國護(hù)士和中國護(hù)士的著裝有很大區(qū)別,其中最明顯的是她們脖子上時(shí)時(shí)刻刻掛著聽診器,每次查房都聽一下產(chǎn)婦和新生兒的心肺以及腸鳴音,術(shù)后病人還要摸一下足背動(dòng)脈等,總之護(hù)理評估做的非常詳細(xì),四個(gè)小病區(qū)的護(hù)士是可以隨時(shí)調(diào)動(dòng)的,如果某個(gè)小病區(qū)手術(shù)病人特別多的話護(hù)士長就會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)人手,以保證護(hù)理質(zhì)量。
剛到美國的時(shí)候最讓我驚訝的是他們醫(yī)院高度的電子化,所有藥品,液體,病歷的管理,以及生命體征的測量都是電子的。護(hù)士給藥的時(shí)候用移動(dòng)的掃描儀先掃一下病人的手腕帶,再掃描藥品,如果給藥的種類、數(shù)量、以及給藥時(shí)間不對的話,電腦系統(tǒng)會(huì)報(bào)警,血壓計(jì),溫度計(jì)上也都帶有掃描功能,生命體征測出后自動(dòng)記錄在電腦病歷內(nèi),醫(yī)院高度的電子化系統(tǒng),消除了很多安全隱患,給護(hù)理安全提供了很大的保障。
在美國醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和治療師是一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),每個(gè)人發(fā)揮的作用都不可小覷,所有藥物的補(bǔ)充、管理、以及配藥工作都是由藥劑師來完成的,另外醫(yī)生開出的藥物醫(yī)囑,除護(hù)士要核對檢查以外,藥劑師也要檢查一遍,復(fù)雜病人的用藥要請藥劑師會(huì)診。呼吸系統(tǒng)相關(guān)的工作,比如術(shù)后呼吸功能的恢復(fù)、霧化等工作是由呼吸治療師來完成,病人術(shù)后的功能鍛煉由理療師來指導(dǎo)完成。精細(xì)的分工把護(hù)士的時(shí)間還給了病人,所以病人沒有受冷落的感覺,護(hù)患關(guān)系也很融洽。
因?yàn)橹忻纼蓢鴩椴煌晕覀冊诠ぷ鞣矫嬗泻芏鄥^(qū)別,當(dāng)然我們也有做的比他們好的地方,今天所寫可能有些地方不是很詳盡,有不對的地方還請大家指正。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 13
時(shí)間在靜悄悄流淌著,當(dāng)香港專科護(hù)士培訓(xùn)列車駛?cè)胧聲r(shí),已感受到秋天的一點(diǎn)點(diǎn)收獲,香港蔚藍(lán)潔凈的天空,金色的陽光灑照在每一個(gè)學(xué)員的臉上,心中。
來港之前,我們并不是很明確來港的目的和意義,甚至對于“專科護(hù)士”這一名詞也不太了解,但是經(jīng)過這三個(gè)月的經(jīng)歷以及彭剛藝教授、各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),我深刻的明白了要使廣東省的護(hù)理與國際最新理念接軌,就必須要首先明白別人是在怎樣做,我們需要學(xué)習(xí)的不僅是理論知識(shí),更是態(tài)度,是護(hù)理人員的職業(yè)操守,是他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),這些是一時(shí)半刻無法學(xué)會(huì)的,只有深深的融入他們的團(tuán)體,與他們共同做事才能逐步發(fā)現(xiàn)與積累,這寶貴的十個(gè)月將給我們提供一完成這種積累體會(huì)的機(jī)會(huì),我必須好好的珍惜 。
首先說一說手術(shù)室的情況吧。清晨八點(diǎn),屯門醫(yī)院手術(shù)室已忙開了,各科專科組長在五樓護(hù)士站交班開會(huì),二,三,四,五樓護(hù)士像螞蟻一樣既有組織,又有秩序開始了一天工作,手術(shù)室助理人員,麻醉醫(yī)生也在手術(shù)間準(zhǔn)備各種物品。當(dāng)病人8:30進(jìn)入手術(shù)間,經(jīng)過三輪嚴(yán)格查對,包括姓名(中文,英文),身份證號,病史,過敏史,禁食情況等等。及時(shí)為病人保暖(被子是剛從暖柜拿出來的)。進(jìn)入手術(shù)間后,病人無論是清醒、運(yùn)動(dòng)自如,昏迷不醒都用過床板移動(dòng)病人,全體醫(yī)務(wù)人員一起安全移動(dòng),讓病人感到尊重、安全和安慰。
香港醫(yī)院手術(shù)室的靜脈穿刺是由麻醉醫(yī)生負(fù)責(zé)的,他們嫻熟的穿刺技術(shù)和熟練留置胃管,各種不同方法氣管插管的操作,給我留下了深刻印象。香港醫(yī)院的手術(shù)以全身麻醉為主,讓病人在睡覺中完成手術(shù),意識(shí)恢復(fù)以后又給予術(shù)后鎮(zhèn)痛(PCA),讓病人感到安全、舒適。在手術(shù)室,做任何治療時(shí),都以安全為主:如做CVP(中心靜脈置管),就要在B超引導(dǎo)下進(jìn)行;做臂叢神經(jīng)麻醉時(shí),則應(yīng)用B超和神經(jīng)刺激器來定位神經(jīng),避開血管;做肝臟手術(shù)時(shí),在肝葉切除前,用B超定位腫瘤位置。所有這一切,都是因?yàn)橐圆∪税踩珵榍疤幔愀鄣陌踩芾硎欠浅V档梦覀儗W(xué)習(xí)的,當(dāng)然,這也和香港人力資源和設(shè)備資源充足有很大關(guān)聯(lián)。
還有醫(yī)務(wù)人員的職安健方面,上崗前要培訓(xùn),學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)安全知識(shí),如搬動(dòng)、轉(zhuǎn)移病人的正確姿勢;上崗后陸續(xù)的對我們進(jìn)行了如激光、x光的防護(hù)措施、有害化學(xué)氣體的安全防護(hù)措施、各種利器的正確操作及處理方法等等。而且這里的防護(hù)物品種類齊全:防水面罩、防水手術(shù)衣、護(hù)目鏡、鉛衣、防水口包、銳器盒等等應(yīng)有盡有。如有激光手術(shù),護(hù)士們就會(huì)在各入口處掛上醒目的標(biāo)識(shí),所有的`玻璃窗均以黑色檔板遮住,所有手術(shù)間內(nèi)人員(包括病人)均戴護(hù)目鏡保護(hù)眼睛。手術(shù)醫(yī)生在操作激光治療儀器前會(huì)及時(shí)告知提醒在場人員注意自身防護(hù)。這所有的一切一切都可以看到香港同仁“以人為本”的理念,我深深為之折服。
還有一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的是:細(xì)節(jié)管理。香港人很注重細(xì)節(jié),如手術(shù)床上病人每一個(gè)裸露的地方,都用者哩墊保護(hù);只要病人睜開眼睛,一定可以看到醫(yī)護(hù)人員在身邊。還記得有一次開無菌手套,由于時(shí)間緊迫,我也不知怎樣,就在開口的另一端打開了,雖然沒有污染,但老師堅(jiān)決的讓我把手套扔了,她說:“凡是有一點(diǎn)可能污染的跡象,我們都要堅(jiān)決杜絕。”這件小事告訴我,以后開無菌物品,一定要遵從指導(dǎo),一定要從OPEN處開。雖然這是小事,但也是關(guān)系整個(gè)手術(shù)的大事。香港護(hù)士的細(xì)節(jié)管理由此可見一斑。
在屯門醫(yī)院手術(shù)室,護(hù)士老師以其專業(yè)知識(shí)和技能,愛心,用眷顧的情懷,真摯地陪伴著每一個(gè)手術(shù)病人,經(jīng)過那黑暗,軟弱,難以忘懷的時(shí)刻,像秋日的陽光普照在每一個(gè)病人,每一個(gè)學(xué)員心中。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 14
我于今年6月份在xx市中心醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次學(xué)習(xí),受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。
一,護(hù)士分級。中心醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級責(zé)任護(hù)士,中級責(zé)任護(hù)士,高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同,對護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護(hù)理操作,解決常見護(hù)理問題,中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,更好的為病人服務(wù)。
第二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ匾幻o(hù)士負(fù)責(zé),實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)地模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能地功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干地責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)地知識(shí),能把握觀察重點(diǎn),在對患者落實(shí)生活護(hù)理地同時(shí),對病情進(jìn)行密切地觀察,如在對病人進(jìn)行床上擦浴時(shí),會(huì)查看皮膚有無破損,壓瘡,出血點(diǎn)及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作地開展,實(shí)行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了“我地病人”地理念,深入病房,對患者進(jìn)行有效溝通,主動(dòng)關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)地健康知識(shí),落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)地患者提供連續(xù),全程地護(hù)理服務(wù)。
第三,專科護(hù)理。我所進(jìn)修的科室是骨科,他們非常注意發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制和拍攝了三角巾懸吊,直線翻身,腰背肌鍛煉等專科護(hù)理操作規(guī)范和視頻。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道,即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。
總之,隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)修的機(jī)會(huì),我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與寄予了我殷切的期望。這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是對我自身一次挑戰(zhàn)。進(jìn)修時(shí)我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的,學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)。在自治區(qū)人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修期間,在各位老師的指導(dǎo)關(guān)懷下,我順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí),使自己開闊了視野,拓展了思路,提高了業(yè)務(wù)技能,學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù),總結(jié)這三個(gè)月的學(xué)習(xí),給我留下深刻的印象。
首先是理論學(xué)習(xí),為期一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),由培訓(xùn)基地的各位專家老師授課。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為專科護(hù)士的培訓(xùn)與發(fā)展;潔凈手術(shù)室的建筑與設(shè)計(jì);無菌技術(shù)概念及手術(shù)室常用的無菌操作技術(shù);手術(shù)患者搶救配合技術(shù);手術(shù)器械清洗流程與器械保養(yǎng);手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制措施;職業(yè)暴露后的處理;手術(shù)中器械、物品清點(diǎn)核對;手術(shù)室相關(guān)制度等。老師們熟練地運(yùn)用多媒體講授新知識(shí),通過自身多年的臨床經(jīng)驗(yàn)傳授新理念。各位老師將看起來枯燥無味且生硬的東西生活化、簡單化、趣味化。生動(dòng)、活躍的教學(xué)很容易讓漢語水平不高的我迅速、高效地接受到了前沿的新知識(shí)新理念。在此感謝各位老師,向你們致敬!
然后是臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),為期兩個(gè)月。我掌握了手術(shù)室的'規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原則,熟練掌握各項(xiàng)常用手術(shù)的物品準(zhǔn)備及操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過帶教老師的指
導(dǎo),我學(xué)到了經(jīng)尿道前列腺激光切除術(shù);以及在我基層醫(yī)院常見的腹腔鏡下膽囊切除術(shù);腹腔鏡下疝修補(bǔ)術(shù);骨科手術(shù);剖宮產(chǎn)術(shù)等專科手術(shù)配合技術(shù)和操作經(jīng)驗(yàn)。并見到了許多先進(jìn)儀器設(shè)備,且親手操作了很多先進(jìn)的儀器;如快速消毒鍋的使用等。還有我學(xué)會(huì)了從術(shù)前對病人的訪問開始到手術(shù)當(dāng)天的核對,再到手術(shù)中做好各種手術(shù)的準(zhǔn)備工作,器械傳遞配合以及手術(shù)結(jié)束前的清點(diǎn)工作,手術(shù)器械清洗流程與器械保養(yǎng),手術(shù)標(biāo)本處理方法。
自治區(qū)人民醫(yī)院先進(jìn)的知識(shí)和理念對于來自基層醫(yī)院的我都是一種考驗(yàn),也是一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過此次的參觀學(xué)習(xí)我對手術(shù)室護(hù)理理論和臨床實(shí)踐有了新的認(rèn)識(shí)和提高。我決心不斷提高自己,努力改善自己的不足,同時(shí)保持自己肯于吃苦、踏實(shí)工作的優(yōu)點(diǎn),爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,為我們醫(yī)院及科室盡一份自己的力量,為患者更好的服務(wù)。
8月8日至19日我有幸參加了省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“三級醫(yī)院護(hù)士長崗位”培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班學(xué)員均來自江蘇省的三級醫(yī)院,為期12天的理論與臨床實(shí)踐的培訓(xùn)使我受益匪淺。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 15
我于今年11月份在大足縣人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次學(xué)習(xí),感受頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下:
一、護(hù)士分級。
縣人民醫(yī)院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級責(zé)任護(hù)士,中級責(zé)任護(hù)士,高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同,對護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護(hù)理操作,解決常見護(hù)理問題,中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的.職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,更好的為病人服務(wù)。
二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
縣人民醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé),實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí),能把握觀察重點(diǎn),在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí),對病情進(jìn)行密切的觀察,如在對病人進(jìn)行床上擦浴時(shí),會(huì)查看皮膚有無破損,壓瘡,出血點(diǎn)及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,實(shí)行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了“我的病人”的理念,深入病房,對患者進(jìn)行有效溝通,主動(dòng)關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù)。
三,專科護(hù)理。我所進(jìn)修的科室是外科,他們非常注意發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道,即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和術(shù)后恢復(fù)指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,針對手術(shù)部位特點(diǎn)制作的病號服,即方便了傷口換藥和病情觀察,也充分方便了病人。制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。
總之,隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,最次,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì), 我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去, 更好的為患 者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
外科護(hù)士:羅娟
20XX年2月18日
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 16
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下,我很榮幸被派到xx醫(yī)院外科進(jìn)行了為期1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過進(jìn)修學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理管理上存在的不足,在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距,也深切地領(lǐng)會(huì)了xx醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理服務(wù)理念、
服務(wù)模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:
一、xx醫(yī)院護(hù)理管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
無論是高年資護(hù)士、低年資護(hù)士、新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實(shí)習(xí)的護(hù)生,他們的管理規(guī)定及要求是不同的,比如高年資護(hù)士要承擔(dān)一定的實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教、科室的講課,新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等等,護(hù)理部成立了三個(gè)小組(氣切組、造口組、PICC組),他們都是由每各科室分別抽三名護(hù)士組成,作為護(hù)理部的人才儲(chǔ)備,也是緊急情況下人力資源調(diào)配的對象,科室護(hù)理人員數(shù)量、職稱、年齡結(jié)構(gòu)配置合理,以經(jīng)驗(yàn)豐富帶動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足、以能力強(qiáng)輔助能力弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比較穩(wěn)定、科學(xué)的編配結(jié)構(gòu),同時(shí),也給了科室一個(gè)可以發(fā)展的空間,根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長制定了每周護(hù)士長傾聽日。
二、實(shí)行崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理,護(hù)理工作繁忙卻有序開展。
在xx醫(yī)院外科,每天xx、xx個(gè)病人,危重病人多達(dá)xx、xx個(gè),還有xx個(gè)一級護(hù)理病人。而且入院每個(gè)病人都要進(jìn)行壓瘡、跌倒或墜床、非計(jì)劃性拔管評分(早期預(yù)警評分)和帶管入院病人進(jìn)行導(dǎo)管風(fēng)險(xiǎn)評估,達(dá)到存在安全隱患的分值必須上報(bào)護(hù)理部并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
三、痕跡管理系統(tǒng)化、無紙化。
xx醫(yī)院護(hù)理相關(guān)記錄很多、但是信息系統(tǒng)建設(shè)很健全,他們完成一個(gè)病人的所有記錄不超過5分鐘,基本信息自動(dòng)生成,相關(guān)內(nèi)容有模塊復(fù)制粘貼,所有記錄處理都是串聯(lián)的,比如說某個(gè)病人青霉素(陽性),只要你在體溫單上注明青霉素(陽性),這個(gè)病人所有記錄上都會(huì)呈現(xiàn)出青霉素(陽性)的信息,還有只要有出、入、轉(zhuǎn)科、手術(shù)等等需要交班的病人,相關(guān)手續(xù)辦好之后,交班記錄上自動(dòng)呈現(xiàn)出需要交班的信息提示你這個(gè)病人需要交班,你只用在這個(gè)記錄上做一定的修改,所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印,護(hù)士更多的時(shí)間是晨晚間護(hù)理、輸液、給氧、監(jiān)護(hù)、霧化、排痰、健康教育等等,制定科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程,在臨床工作中是迫在眉睫的,尤其是作為一個(gè)護(hù)理管理者最應(yīng)該在此類問題上多加思索。
四、嚴(yán)格的制度管理,處處體現(xiàn)核心制度落實(shí)。
每天晨交接班,護(hù)士長帶隊(duì),對每個(gè)患者都要進(jìn)行床頭交接班,每個(gè)病房門口都配備快速手消·毒液,交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì),從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌,到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生,再到病人的`床單元管理、入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接,每次交接班都需要一個(gè)小時(shí)左右,每個(gè)工作細(xì)節(jié)處處體現(xiàn)出護(hù)士自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度,處處體現(xiàn)出核心制度的落實(shí)。
五、根據(jù)護(hù)理部的要求以及科室的工作需要,護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有計(jì)劃性、目的性。
層層落實(shí),科室在學(xué)習(xí)方面氛圍濃厚,護(hù)士具有扎實(shí)的理論知識(shí)和過硬的技能操作本領(lǐng)。每天書面交班后,都要進(jìn)行護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)士長每周二、五進(jìn)行晨間提問。尤其對年輕護(hù)士,要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有回答。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、十大安全目標(biāo)、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的目標(biāo)、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、專科用藥、病人八知道等等。科室內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同時(shí),護(hù)士長助理還不定期地抽考年輕護(hù)士專科護(hù)理常規(guī)和操作技能,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
六、xx醫(yī)院護(hù)士績效考核由護(hù)理部根據(jù)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量、滿意度、成本控制四個(gè)方面來進(jìn)行分配。
工作量由系統(tǒng)提取,可以收費(fèi)的護(hù)理相關(guān)費(fèi)用均有工作量,科室再進(jìn)行二次分配。
七、后勤服務(wù)社會(huì)化、規(guī)范化。
水電工每天會(huì)到科室巡視科室是否存在水電安全隱患,運(yùn)送中心每人負(fù)責(zé)一層樓的所有病人的檢查預(yù)約、陪檢及送標(biāo)本,護(hù)工每人負(fù)責(zé)兩個(gè)病房,病人的飲食、生活照顧的很周到,醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。
八、學(xué)習(xí)永無止
看xx醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色,既讓我感受到了壓力,也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)外科這支年輕護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),如何完善護(hù)理服務(wù)流程,如何提升包括基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等,這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)今后工作要努力的重點(diǎn)和方向。在適應(yīng)醫(yī)院和科室的發(fā)展中,在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天,又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范,對可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見性和前瞻性,培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀察力和迅捷的反應(yīng)力,這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要逐漸成長的一個(gè)重要方面。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 17
十月份,作者赴烏魯木齊婦幼保健院進(jìn)修學(xué)習(xí),婦幼保健院是全疆首家愛嬰醫(yī)院,是一所集預(yù)防、保健、醫(yī)療、教學(xué)、培訓(xùn)為一體的專科特色婦產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié),最為突出的婦幼保健醫(yī)院。
婦幼保健醫(yī)院成立于一九五一年,是新成立的保健機(jī)構(gòu)婦產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié),稱為“婦幼保健站于一九八四年擴(kuò)建為“市婦幼保健院二零零二年婦幼保健醫(yī)療水平得到大幅度提高,各項(xiàng)指標(biāo)全疆最優(yōu)。經(jīng)歷了五十余年的歷程,于二零零三年婦幼保健加掛“婦產(chǎn)醫(yī)院”的牌子。現(xiàn)已成為全疆規(guī)模最大的唯一一所婦幼保健院、婦產(chǎn)醫(yī)院一體的專科醫(yī)院。
進(jìn)修學(xué)習(xí)的科室是產(chǎn)房。產(chǎn)房工作節(jié)奏快,搶救病人多、精神高度集中,助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng),又是高精力的腦力勞動(dòng)?jì)D產(chǎn)科護(hù)士個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié)。產(chǎn)程是需要耐心去守的,觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心,分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻,在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水,一口飯,一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。高度的責(zé)任心,每一個(gè)班做好自己的工作。
要知道再好的服務(wù)態(tài)度,沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌,一個(gè)班下來,感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下,沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷,記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。
十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多,工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生,共同協(xié)作,工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,內(nèi)強(qiáng)自我,盡心盡責(zé),認(rèn)認(rèn)真真地做事,處處規(guī)范自己的言行,努力做對每一件事,進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺,超前服務(wù),培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活,很多東西上手的做了,就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路,對實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。
常言道:孤帆一葉,難以穿汪洋個(gè)人進(jìn)修月工作總結(jié);眾志成誠,勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代,誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì),誰就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競爭力與戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個(gè)性不同的人凝聚在一起,需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合,這種“思想也即團(tuán)隊(duì)理念,它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化,能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。
兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過,感謝這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。目前正值獨(dú)山子大發(fā)展階段,“不求無所不能,但求竭盡所能作為一名基層醫(yī)務(wù)工作人員,只有踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作才是對獨(dú)山子大發(fā)展最好的詮釋。
8月8日至19日我有幸參加了省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的“三級醫(yī)院護(hù)士長崗位”培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班學(xué)員均來自江蘇省的三級醫(yī)院,為期12天的理論與臨床實(shí)踐的培訓(xùn)使我受益匪淺。
本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容有:《管理學(xué)概論與醫(yī)院管理實(shí)踐》、《護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)方法、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》、《護(hù)理管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)》《質(zhì)量改善與品管圈的應(yīng)用》《年輕護(hù)士臨床實(shí)際工作能力的培養(yǎng)與考核》《績效考核管理的實(shí)施與體會(huì)》等等多方面的知識(shí)。
作為一名新上崗的病區(qū)護(hù)士長,我對于“護(hù)士長”這個(gè)崗位的要求以及如何才能做一名合格的護(hù)士長,心里確實(shí)沒底。而這樣的護(hù)士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說就是一場及時(shí)雨,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)如下:
1、如何進(jìn)行管理工作
通過這次培訓(xùn),我了解到“管理”是一門科學(xué),是一門藝術(shù),而不是我原來認(rèn)為的簡單的“人管理人”、“憑經(jīng)驗(yàn)管理”等等,現(xiàn)代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”,要“因地、因時(shí)、因人而管”等,一定要以科學(xué)的'理論、方法為依據(jù),在對人的管理上只有建立科學(xué)的管理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。管理者則依據(jù)這些科學(xué)的制度、常規(guī)、流程等來對下屬工作進(jìn)行調(diào)控、管理。另外在工作中要注意管理的藝術(shù),要做到“公平、公正、多用正性激勵(lì)機(jī)制,人性化管理”等。還要不斷完善個(gè)人學(xué)識(shí)和修養(yǎng),做到勇于負(fù)責(zé),善于用人,樂于助人,提升個(gè)人魅力等。
作為一名管理者一定要有激勵(lì)、控制情緒、幽默、演講、傾聽等能力。正如培訓(xùn)課上,南醫(yī)大劉虹教授所說,對于護(hù)士長來說,做好管理,必須要具備五大核心能力,即“與上級的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力”。劉教授用生動(dòng)的事例深入淺出的把這些道理方法傳達(dá)給我們,確實(shí)是我們受益很多。
最有效能的領(lǐng)導(dǎo)者,從來不是強(qiáng)調(diào)自己,而是團(tuán)隊(duì),能對任何人的多樣性有包容力。作為一名護(hù)士長,應(yīng)該像磁鐵一樣,吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標(biāo)下工作,并取得成績。
2、如何進(jìn)行病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量控制
護(hù)理質(zhì)量主要是指護(hù)理工作為病人提供護(hù)理技術(shù)和生活服務(wù)效果的程度,它不是一個(gè)固定的目標(biāo),而是持續(xù)改進(jìn)的過程。其管理的實(shí)施主要是:計(jì)劃、過程、結(jié)果、反饋。在護(hù)士長如何開展質(zhì)量控制方面,鼓樓醫(yī)院護(hù)理部陳湘玉主任的授課使我感受較深,她指出“護(hù)士長人人心中都要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”,要從結(jié)構(gòu)、過程、結(jié)果三個(gè)面來評價(jià)衡量,要有科學(xué)地分析,找到問題,了解問題的原因,改善方案,執(zhí)行,再檢查反饋,做到持續(xù)改進(jìn)。這為我以后的工作提供了很好的參考。
3、等級醫(yī)院評審的要求
以前對等級醫(yī)院評審的要求及內(nèi)涵僅僅有了初步的了解,在這次培訓(xùn)課上,我們進(jìn)行了等級醫(yī)院評審的系統(tǒng)學(xué)習(xí),了解了細(xì)則的項(xiàng)目分類(基本標(biāo)準(zhǔn)、核心條款、可選項(xiàng)目),江蘇細(xì)則護(hù)理核心條款的分布,以及對評審的表述方式、判定原則及性質(zhì)結(jié)果、檢查的方法等都有學(xué)習(xí)。特別對第五章內(nèi)容有了更深的了解。為我們更好的開展和配合我院等級醫(yī)院評審工作提供了幫助。
在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)我們還進(jìn)行了臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn),我本次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)醫(yī)院是南醫(yī)大二附院和中大醫(yī)院,通過在兩家醫(yī)院四天實(shí)習(xí),在與醫(yī)院同行的交流與學(xué)習(xí)中,他們的以下做法,給我留下較深的印象。
印象深刻的做法:
1、南醫(yī)大二附院的床邊查房
南醫(yī)大二附院的病區(qū)基本上每天都進(jìn)行護(hù)士長床邊查房,具體做法是:選擇病區(qū)病情較重的患者,參加人員有護(hù)士長、責(zé)任組長,責(zé)任護(hù)士,病區(qū)低年資護(hù)士及實(shí)習(xí)護(hù)士。首先到患者床邊由責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病情(九知道),評估患者今日的護(hù)理問題,采取的具體措施(當(dāng)場做操作),并有評價(jià),指出還有哪些問題沒有解決,需要向下一班交待。責(zé)任護(hù)士匯報(bào)完后再由組長匯報(bào)針對這個(gè)患者今日給予了什么指導(dǎo),并評價(jià)責(zé)任護(hù)士工作,指出不足,給予補(bǔ)充指導(dǎo)。最后護(hù)士長在進(jìn)行評價(jià)、追溯,針對該患者的問題再拓展詢問。
2、中大醫(yī)院護(hù)士長的授權(quán)管理
我在中大醫(yī)院實(shí)習(xí)的科室是神經(jīng)內(nèi)科,護(hù)士長的授權(quán)管理做得比較好。主要做法是組成幾個(gè)品管組(如行政組、質(zhì)量控制組、教研組等),由高年資、有能力的護(hù)士擔(dān)任組長,并有3—4個(gè)小組成員,對自己所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目開展工作,護(hù)士長把關(guān),并承擔(dān)主要責(zé)任。
3、中大醫(yī)院的護(hù)士分層次培訓(xùn)
中大醫(yī)院分別有針對主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士、新近人員的培訓(xùn)目標(biāo)及具體措施,高年資護(hù)師主要是授課,科研文章、組織能力的培訓(xùn);低年資護(hù)士主要是基本技能、知識(shí),及專科知識(shí)的培訓(xùn)。
以上做法,都在實(shí)際中取得了較好的效果,給我也有許多啟發(fā),我想在以后的工作中加以借鑒,以下是我的幾點(diǎn)不成熟的想法,希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評、指導(dǎo)。
不成熟的想法:
1、多進(jìn)行床邊查房
在以后的工作中,我將結(jié)合本科室的特點(diǎn),多組織床邊查房,同時(shí)可結(jié)合個(gè)案追蹤法,培養(yǎng)護(hù)士發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,也鍛煉了表達(dá)能力。這樣不僅拓展護(hù)士的知識(shí)面,提高護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)也是對護(hù)士長自身的鍛煉,促使我們要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),同時(shí)要提高組織協(xié)調(diào)能力。
2、授權(quán)管理
授權(quán)使護(hù)士參與了病區(qū)的管理,這樣不僅鍛煉了護(hù)士的能力,提高了他們的主觀能動(dòng)性,同時(shí)也把護(hù)士長從繁瑣的事物中解放出來,對病區(qū)的工作進(jìn)行督查及宏觀調(diào)控,更利于病區(qū)護(hù)理質(zhì)量的控制及創(chuàng)新、發(fā)展。在以后的工作中想開展,但覺得不管從我自身,還是從病區(qū)人員現(xiàn)在的條件來看,都還不適合開展。我仍要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身各種能力,然后要評估科室人員的能力、需求等,帶領(lǐng)他們共同學(xué)習(xí),慢慢讓他們參與病區(qū)的管理,培養(yǎng)主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)科室的凝聚力,一步步朝這個(gè)目標(biāo)靠近。
3、護(hù)士分層次培訓(xùn)
圍繞我病區(qū)提出的創(chuàng)建學(xué)術(shù)型團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo),“分層次培訓(xùn)”也為我提供了新的思路,可以考慮將其做法融入到科研管理中去,對本病區(qū)護(hù)士進(jìn)行科研能力評估,對能力較強(qiáng)者給予政策、資源傾斜,努力在5—10年內(nèi)培養(yǎng)1—2名科研骨干,能獨(dú)立開展科研工作;3—5名業(yè)務(wù)能手,能配合科研骨干開展各項(xiàng)科研工作,通過骨干及能手的帶動(dòng)其他人員積極參與科研工作。根據(jù)個(gè)人能力形成一個(gè)“金字塔”型業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),做到人盡其用。
總之,經(jīng)過護(hù)士長崗位培訓(xùn),雖然學(xué)到了一些管理理論知識(shí),開拓了視野,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,這只是萬里長征的第一步,以后更要不斷學(xué)習(xí),將管理理論與實(shí)際工作相結(jié)合,帶領(lǐng)全科室人員,做好病區(qū)的各項(xiàng)工作。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 18
我于今年9月份在xx醫(yī)院進(jìn)行了為期三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次學(xué)習(xí),受益匪淺,感受頗深,現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所得總結(jié)如下。 第一,護(hù)士分級。
總院把護(hù)理人員分為輔助護(hù)士,初級責(zé)任護(hù)士,中級責(zé)任護(hù)士,高級責(zé)任護(hù)士。根據(jù)分級的不同,對護(hù)士的要求不同,分管病人的數(shù)量和病情程度不同。所對應(yīng)的工資獎(jiǎng)金等相應(yīng)的酬勞也是有區(qū)別的。輔助護(hù)士就是新入職人員,在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成工作。初級責(zé)任護(hù)士就是入職1到3年,能夠基本掌握常見護(hù)理操作,解決常見護(hù)理問題,中級責(zé)任護(hù)士就是能熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)及專科護(hù)理,并能根據(jù)病人情況制訂護(hù)理計(jì)劃并組織實(shí)施。高級責(zé)任護(hù)士精通常規(guī)及專科護(hù)理知識(shí)和操作,有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),能解決復(fù)雜及疑難護(hù)理問題,有組織,指導(dǎo)教學(xué)的能力。這樣對護(hù)理人員的工作能力進(jìn)行區(qū)分,使護(hù)士有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,護(hù)理質(zhì)量的高低,好壞與護(hù)士的專業(yè)素質(zhì),獨(dú)立思考能力是密切相關(guān)的。護(hù)士分級提高了大家工作的積極性,并督促我們能夠主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),有較多的知識(shí)積累和信息儲(chǔ)備,更好的為病人服務(wù)。
第二,優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
總院開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng),改變了護(hù)士以“醫(yī)囑”為中心完成各項(xiàng)護(hù)理工作,使病人接受不同護(hù)理人員的片段護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o(hù)士負(fù)責(zé),實(shí)行8小時(shí)在班24小時(shí)負(fù)責(zé)的模式。將以往整個(gè)護(hù)理工作內(nèi)容簡單歸納為處理醫(yī)囑,打針發(fā)藥等若干功能的功能制護(hù)理,轉(zhuǎn)為小包干的責(zé)任制護(hù)理。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識(shí),能把握觀察重點(diǎn),在對患者落實(shí)生活護(hù)理的同時(shí),對病情進(jìn)行密切的觀察,如在對長期臥床病人時(shí),會(huì)查看皮膚有無破損,壓瘡,出血點(diǎn)及皮疹等,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生采取措施,在為病人翻身時(shí)會(huì)注意保護(hù)導(dǎo)管,防止導(dǎo)管打折滑脫,指導(dǎo)正確翻身方法,保護(hù)患肢,避免加重患者痛苦。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開展,實(shí)行小包干責(zé)任制,護(hù)士建立了“我的病人”的理念,深入病房,對患者進(jìn)行有效溝通,主動(dòng)關(guān)心患者,提供疾病相關(guān)的健康知識(shí),落實(shí)健康教育。提高護(hù)理質(zhì)量。對于所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù),全程的護(hù)理服務(wù)。 第三,專科護(hù)理。
我所進(jìn)修的科室是脊柱骨科,他們非常注意發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見病印發(fā)的健康教育圖冊,掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。印制了軸線翻身,關(guān)節(jié)置換,腰背肌鍛煉等專科護(hù)理操作規(guī)范圖冊。使專科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)化,規(guī)范化。病人入院后,責(zé)任護(hù)士要對病人做到八知道,即床號、姓名、診斷、病情、治療、護(hù)理、飲食、檢查陽性體征。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育和功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,褥瘡墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。
總之,隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。通過這次學(xué)習(xí),使我的護(hù)理服務(wù)意識(shí)和護(hù)理水平有了很大的提高,最后,非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),我會(huì)把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,更好的為患者服務(wù),為醫(yī)院的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 首先,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們對xx手外科醫(yī)院的醫(yī)院文化,發(fā)展歷史,管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí),收獲很大;
其次,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí),我們必須要做到以下幾點(diǎn):
1.要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實(shí)實(shí)工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的,是的,護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護(hù)理;
2.在平凡的崗位上,我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí),也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合,在工作中不斷充實(shí)和完善自我;
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛;
5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量! 除了上述之外,在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的.形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說,看人先看臉,見臉如見心,面部表情是寫在臉上的心思,微笑服務(wù)不僅是禮貌,它本身就是一種勞動(dòng)的方式,是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式,微笑是無價(jià)的,勝過千言萬語,它不花費(fèi)錢財(cái),但可以帶給病人萬縷春風(fēng),可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感,被親切感代替,可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,被信任感代替,可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,被善良的親情代替,產(chǎn)生尊重和理解的良好心境,縮短護(hù)患間的距離,所以,護(hù)士真誠的微笑,表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如:亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀,穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng),文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng),輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美,這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說:“不學(xué)禮,無以立,”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展?我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意?所以,禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高,對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,因此,面對未來的醫(yī)療競爭和社會(huì)需求,護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后,我想說的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子,我愿意留在花東院,在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,立足本職工作,遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)工作,決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 19
非常感謝醫(yī)院能給我參加山東省重癥護(hù)理專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這次學(xué)習(xí),讓我更加充實(shí)自己、不斷完善自我,讓我學(xué)到了知識(shí),得到了友誼。再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科室對我的支持。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段:第一階段,脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);第二階段,臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。正是這次機(jī)會(huì),使我的專業(yè)技術(shù)水平有了很大的提高,在此將我的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下:
短短三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束了,這次學(xué)習(xí)對我來說是一種磨練,更是一種考驗(yàn)。一個(gè)月的理論學(xué)習(xí),是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)難能可貴,所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了10年的臨床護(hù)理后,現(xiàn)在的我對知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的,不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí),而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù)。給我們授課的老師都是省內(nèi)各大醫(yī)院各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新理念,大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí),使我對重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問題也通過這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的專科護(hù)士進(jìn)行了探討,受益匪淺。兩個(gè)月的臨床實(shí)踐,各實(shí)踐基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在濱醫(yī)附院ICU實(shí)踐學(xué)習(xí)的,她們具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍,護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固,學(xué)習(xí)氣氛也很好,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng),具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問題、解決問題的能力,注重病人的病情評估和病情觀察,并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教,這都是我們在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 我院ICU 起步較晚,綜合護(hù)理技術(shù)和理論尚淺。而濱醫(yī)附院ICU 成立較早,是集醫(yī)療,教學(xué),科研為一體的科室,技術(shù)力量比較雄厚,專業(yè)診療設(shè)備先進(jìn)齊全。比如監(jiān)護(hù)儀,呼吸機(jī),微量泵,血濾機(jī),心電圖機(jī),球囊反搏儀,纖支鏡等。專業(yè)監(jiān)測技術(shù)也很先進(jìn),如顱內(nèi)壓監(jiān)測,PICCO,腹內(nèi)壓監(jiān)測等。還有以前沒有接觸過的有創(chuàng)動(dòng)脈壓測量,氣管切開接聲門下吸引護(hù)理。有先進(jìn)的設(shè)備,相應(yīng)必須有技術(shù)先進(jìn)的醫(yī)務(wù)人員,所以科室里每個(gè)醫(yī)生都會(huì)氣管插管,以及中心深靜脈穿刺置管術(shù)。護(hù)士除了做好患者的生活護(hù)理,降低病人的感染率,還必須是一位全科護(hù)士。危重患者的搶救(心肺腦復(fù)蘇)以及醫(yī)護(hù)配合是最基本的,另外還有一些先進(jìn)護(hù)理操作技能:深靜脈導(dǎo)管的護(hù)理技術(shù)、人工氣道的管理、CRRT患者的護(hù)理、腸內(nèi)營養(yǎng)鼻腸管置入及護(hù)理等。此外院感控制及造口的護(hù)理也是科室特色之一。學(xué)習(xí)期間,我本著虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作的態(tài)度,積極主動(dòng)融入濱醫(yī)附院ICU科室中去。通過帶教老師的細(xì)心講解以及自己的主動(dòng)學(xué)習(xí),能夠基本掌握和熟悉相關(guān)知識(shí)及監(jiān)測技術(shù)的方法。
除了先進(jìn)的設(shè)備硬件,濱醫(yī)附院ICU護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)急能力和過
硬的護(hù)理技術(shù)及慎獨(dú)精神也讓我記憶深刻。每位責(zé)任護(hù)士從交接班開始,會(huì)從頭到腳認(rèn)真評估病人的病情及相關(guān)陽性體征,仔細(xì)查看皮膚,對于枕后,后頸部,尾骶部,會(huì)陰部,足跟等重點(diǎn)部位更是細(xì)細(xì)看過。從上到下查看每一根管道的情況。有傷口的病人及時(shí)查看傷口及敷料,觀察引流量。評估完病人,護(hù)士會(huì)及時(shí)了解相關(guān)的檢查結(jié)果及治療情況。接下來開始一日的護(hù)理工作。工作中她們很注重細(xì)節(jié),比如為
了區(qū)別不同的靜脈維持藥物,會(huì)使用不同顏色的標(biāo)簽予以區(qū)分,對于靜脈以外的管路統(tǒng)一使用紅色標(biāo)簽與其區(qū)分。ICU患者病情變化往往很突然,因此護(hù)士的應(yīng)急處理及急救就顯得格外重要。
ICU由于病人的特殊性,一些制度也比較先進(jìn),比如說病人由他的主治大夫和ICU的醫(yī)生、護(hù)士共同管理,要求護(hù)士對病人的病情“全知道”,所以護(hù)士長實(shí)行床頭“復(fù)述式交班”,督促責(zé)任護(hù)士對所管病人病情都了解,且在交班中可糾正一些護(hù)士對病人病情敘述的不當(dāng),減少了和患者及患者家屬在溝通中引發(fā)誤會(huì),利于護(hù)患溝通。在科室工作時(shí),能夠感覺到他們的`自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈,對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。
除了較強(qiáng)的工作能力,同事間團(tuán)結(jié)一心,合作默契,也會(huì)讓工作更加順利。無論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段,給我感觸最深的是:細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要,思想指導(dǎo)行動(dòng),只有我們的理念正確了,我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨,我們學(xué)習(xí)新知識(shí),新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者,減輕患者痛苦。如果沒有切實(shí)做到為病人服務(wù),那即使掌握再多的知識(shí)也是沒有價(jià)值的。通過這次學(xué)習(xí),我對護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識(shí):基礎(chǔ)護(hù)理是根基,專科護(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展專科護(hù)理;在專科護(hù)理的過程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí),把專科護(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
這次學(xué)習(xí)極大的開闊了我的視野,特別是同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神,不斷激勵(lì)著我盡快地掌握新的理論知識(shí)及技術(shù)。在以后的臨床工作中,我要將我在學(xué)習(xí)中見到的與我們醫(yī)院所不同的地方以最好的選擇方法運(yùn)用到實(shí)際工作中去,并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)帶到工作中,不斷提高臨床護(hù)理技能,更新護(hù)理理念,使科室護(hù)士的綜合素質(zhì)得以整體提升,對以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用,為我院的發(fā)展盡一份微薄之力!
護(hù)士個(gè)人進(jìn)修工作總結(jié) 20
骨科,是我工作的第一個(gè)科室,在這個(gè)以骨折為主,另加燒傷的科室里,使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ);看到了護(hù)理工作的崇高,懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。
還記得進(jìn)入骨科的第一天,我第一時(shí)間被帶去了一般治療室,指定我先暫時(shí)跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師,她是我在骨科接觸的第一個(gè)老師,很年輕,工作也顯得格外游刃有余,她一邊配藥一邊手把手的教我,就這樣她第一個(gè)把我的理論變成了實(shí)踐,深深的印入了我的腦海,以至于在后來的一天,護(hù)士長突然問及我時(shí),我居然還不由自主的一邊學(xué)著她當(dāng)時(shí)教我的樣子比劃著,一邊回答“一看,二倒,三搖,四擰,五再看。”好似手中正有那么一瓶液體配著一樣,當(dāng)時(shí)我滿足極了,心想:老師還真把我的理論變成了實(shí)踐,把死知識(shí)變成了活的運(yùn)用印在了我的腦海里。 過了兩天,護(hù)士長楊老師把我安排給李老師帶,當(dāng)時(shí)還說“她是我們定科的新同學(xué),你就親自帶帶,有可能將來成為我們的同事。”當(dāng)時(shí)聽了這話,我倍感親切與溫暖,突然意識(shí)到實(shí)習(xí)不是在為別人做事,而是在為自己做事,這就更應(yīng)該好好努力實(shí)習(xí),常跟著老師學(xué)操作學(xué)臨床知識(shí),臨床經(jīng)驗(yàn)。李老師給人感覺特別親切,她也很博學(xué),臨床經(jīng)驗(yàn)豐富極了,經(jīng)常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作,并詳細(xì)為我們講解。她更是那么嚴(yán)謹(jǐn),記得有一次我問她“為什么200ml液體是加5ml鉀,250ml是加7.5ml鉀”她先是淡淡一笑告訴我“我們都是這么配的埃,醫(yī)生是這么開的,而且你查對時(shí)發(fā)現(xiàn)不是這樣就要多問問哦。”我明白她的意思說這是經(jīng)驗(yàn),可我想這不僅是經(jīng)驗(yàn),而且是可以計(jì)算的,我便開始思考計(jì)算的方法,可還沒等我想出來,她便在我們另一個(gè)上班日給我開始了她的講解,我聽著很茫然,因?yàn)槲夷X子里似乎隱約有那么一個(gè)公式可以計(jì)算,所以拼命在回想,便沒有認(rèn)認(rèn)真真聽她辛苦查閱資料后的仔細(xì)講解,我有些不好意思,可她卻又一次耐心的給我講解起來,我終于明白了,突然那個(gè)公式也跳了出來,我欣喜若狂,和她交換了我的想法,她欣然德爾笑了,笑得那么親切。
我又一次成為了幸運(yùn)兒——遇到了一個(gè)好老師,李老師教會(huì)我的不僅是技術(shù),而且還有為人處事,她用她的言傳身教告訴我們要善待每個(gè)病人,而且要把護(hù)患關(guān)系盡最大努力維系到最佳狀態(tài),這不僅是她一個(gè)人在做,而且我們整個(gè)骨科都在努力做好,從護(hù)士長每天帶我們查房進(jìn)每個(gè)房間問候的第一聲“早上好”和給每個(gè)病人溫馨的笑容,到老師們對病人做的每一項(xiàng)護(hù)理和每一句關(guān)心的話語,再到我們實(shí)習(xí)同學(xué)一絲不茍地做自己的每一步操作。骨科病房里一片和諧,護(hù)患關(guān)系是那么的融洽。
骨科,是我工作的第一個(gè)科室,在這個(gè)以骨折為主,另加燒傷的科室里,使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ);看到了護(hù)理工作的崇高,懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。
還記得進(jìn)入骨科的第一天,我第一時(shí)間被帶去了一般治療室,指定我先暫時(shí)跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師,她是我在骨科接觸的第一個(gè)老師,很年輕,工作也顯得格外游刃有余,她一邊配藥一邊手把手的'教我,就這樣她第一個(gè)把我的理論變成了實(shí)踐,深深的印入了我的腦海,以至于在后來的一天,護(hù)士長突然問及我時(shí),我居然還不由自主的一邊學(xué)著她當(dāng)時(shí)教我的樣子比劃著,一邊回答“一看,二倒,三搖,四擰,五再看。”好似手中正有那么一瓶液體配著一樣,當(dāng)時(shí)我滿足極了,心想:老師還真把我的理論變成了實(shí)踐,把死知識(shí)變成了活的運(yùn)用印在了我的腦海里。 過了兩天,護(hù)士長楊老師把我安排給李老師帶,當(dāng)時(shí)還說“她是我們定科的新同學(xué),你就親自帶帶,有可能將來成為我們的同事。”當(dāng)時(shí)聽了這話,我倍感親切與溫暖,突然意識(shí)到實(shí)習(xí)不是在為別人做事,而是在為自己做事,這就更應(yīng)該好好努力實(shí)習(xí),常跟著老師學(xué)操作學(xué)臨床知識(shí),臨床經(jīng)驗(yàn)。李老師給人感覺特別親切,她也很博學(xué),臨床經(jīng)驗(yàn)豐富極了,經(jīng)常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作,并詳細(xì)為我們講解。她更是那么嚴(yán)謹(jǐn),記得有一次我問她“為什么200ml液體是加5ml鉀,250ml是加7.5ml鉀”她先是淡淡一笑告訴我“我們都是這么配的埃,醫(yī)生是這么開的,而且你查對時(shí)發(fā)現(xiàn)不是這樣就要多問問哦。”我明白她的意思說這是經(jīng)驗(yàn),可我想這不僅是經(jīng)驗(yàn),而且是可以計(jì)算的,我便開始思考計(jì)算的方法,可還沒等我想出來,她便在我們另一個(gè)上班日給我開始了她的講解,我聽著很茫然,因?yàn)槲夷X子里似乎隱約有那么一個(gè)公式可以計(jì)算,所以拼命在回想,便沒有認(rèn)認(rèn)真真聽她辛苦查閱資料后的仔細(xì)講解,我有些不好意思,可她卻又一次耐心的給我講解起來,我終于明白了,突然那個(gè)公式也跳了出來,我欣喜若狂,和她交換了我的想法,她欣然德爾笑了,笑得那么親切。 我又一次成為了幸運(yùn)兒——遇到了一個(gè)好老師,李老師教會(huì)我的不僅是技術(shù),而且還有為人處事,她用她的言傳身教告訴我們要善待每個(gè)病人,而且要把護(hù)患關(guān)系盡最大努力維系到最佳狀態(tài),這不僅是她一個(gè)人在做,而且我們整個(gè)骨科都在努力做好,從護(hù)士長每天帶我們查房進(jìn)每個(gè)房間問候的第一聲“早上好”和給每個(gè)病人溫馨的笑容,到老師們對病人做的每一項(xiàng)護(hù)理和每一句關(guān)心的話語,再到我們實(shí)習(xí)同學(xué)一絲不茍地做自己的每一步操作。骨科病房里一片和諧,護(hù)患關(guān)系是那么的融洽。
轉(zhuǎn)眼間,我已實(shí)習(xí)一個(gè)月了,回想來時(shí)的場景還歷歷在目,而今,一個(gè)月已過去年。當(dāng)初的期待、彷徨以及迷茫。在這一個(gè)月內(nèi)也已漸漸減退,取而代之的是一種對工作的堅(jiān)持,對生活的感悟和對生命的尊敬。在骨科的這一個(gè)月內(nèi),有對工作的見解,對生活的認(rèn)識(shí),更有對人際關(guān)系的另一層理解。剛開始的時(shí)候我們每天都是掃床鋪床,我開始有點(diǎn)煩躁,會(huì)覺得自己的好多操作都不能做,會(huì)覺得掃床鋪床是那么無聊,我覺得那些是那么簡單,根本起不到鍛煉自己增加自己技能和專業(yè)素質(zhì)的作用。 直至我們外科的護(hù)士長來到我們科室,詢問我們的情況,檢查我們的儀容儀表。她那些話讓我開始醒悟,開始反醒自己每天地累是否有所值。護(hù)士長問我們天天都干什么,做了什么操作。我們都很無所謂的講起了掃床鋪床。緊接著她又問我們,你們天天這樣做,就沒有想過有沒有什么方法可以不用天天整,床鋪可以工工整整,病人可以感覺很舒服。當(dāng)時(shí)我們都在想。盡管我們也想起了很多方法。可是,為什么我們總是等別人提出問題時(shí),才會(huì)突然發(fā)覺哦原來還有這種問題。我們總是不停的抱怨累,可是我們有沒有想過,累過后我們換回了什么,是否累有所值,總是刻板的去工作,而不去思考,不去提出問題,進(jìn)而解決問題。護(hù)士長說要真正的為病人的舒適考慮,不要每天覺得做這些事很無聊,要累并快樂,真正的體會(huì)到其中的快樂。
在這的每一天,都要接觸形形色色的病人和家屬,他們帶給我的有感動(dòng),亦有不快,然而,這些無疑都在教會(huì)我記住那些感動(dòng),忘卻那些不快,仍然以微笑來面對。有時(shí)候會(huì)覺得很傷心,每天給他們掃床鋪床卻換回他們對我們的不耐煩和無所謂,或許生活就是這樣總不能一帆風(fēng)順,這樣才更加珍惜那些感動(dòng),也因?yàn)檫@樣,我們通過努力獲得的成功才更加甘甜,更加多姿多彩。每當(dāng)我們一遍遍穿梭在那些病房,觀察病人液體的滴速和病人輸液后的反應(yīng),那些家屬都會(huì)說歇會(huì)吧,轉(zhuǎn)著那么累,那時(shí)真的覺得為他們所做的一切都是快樂的。有些人和事我們無法掌握,我們只能改變自己,無論何時(shí)都要記得微笑。
總之,這一個(gè)月來,我學(xué)了很多東西。無論是在知識(shí)上還是在人際交往中,都讓我開始學(xué)會(huì)適應(yīng)從學(xué)校生活到社會(huì)生活的過度。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,而不是當(dāng)別人提出問題時(shí),才想起解決問題,在接下來得幾個(gè)月里,仍然要不斷思考,讓理論和實(shí)踐接軌,讓自己更好的做好護(hù)理工作。
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