職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，立即行動起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)的思路你學(xué)會了嗎？以下是小編整理的職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)本學(xué)期工作安排，4月17日成教處對焦作工學(xué)院業(yè)余學(xué)歷教育教學(xué)情況進(jìn)行了檢查，檢查了部分任課教師的教學(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)、教材、教師日志等情況，聽了部分教師的講課，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)并發(fā)至有關(guān)系、部。望有關(guān)系、部組織教師分析檢查結(jié)果和學(xué)生意見，認(rèn)真查找不足，取長補短，制定措施，提高業(yè)余學(xué)歷的教學(xué)質(zhì)量。
一、檢查課程
二、檢查內(nèi)容及結(jié)果
（一）教學(xué)計劃、教案、考勤、批改作業(yè)情況：
（二）檢查結(jié)果個別教師沒有寫授課計劃。任課教師所用授課計劃紙,各教學(xué)系部沒有及時發(fā)給老師。
1、個別教師的課程實習(xí)、實驗無授課計劃和教案。
2、教師不批改作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，望各系部對教師提出要求。
3、下午學(xué)生聽課率低，大多數(shù)班級下午沒有學(xué)生，望在講好課及如何吸引學(xué)生聽課上下些功夫。
三、教學(xué)質(zhì)量檢查征集意見匯總
根據(jù)教學(xué)管理征集意見表、教師教學(xué)質(zhì)量評估表中教師和學(xué)生提出的建議和意見，按4個方面匯總?cè)缦拢ㄒ话愣际墙處熀蛯W(xué)生的原話）：
（一）教學(xué)管理方面學(xué)時數(shù)太少。
1、可否集中上課。
2、印發(fā)課程表。
3、增加實訓(xùn)課。
4、教學(xué)內(nèi)容注重實用性。
5、嚴(yán)格課堂管理，把握好每一個環(huán)節(jié)。
6、提高教師在教學(xué)中的管理作用
7、應(yīng)根據(jù)課程的'銜接性來安排課程的講解。
8、老師普遍性存在，見到學(xué)生來的少，就以種種借口推辭不想傳授技能，學(xué)生到后，無獲而返。
（二）教師管理方面應(yīng)該嚴(yán)管理，按要求完成教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)教師隊伍管理。
2、希望老師板書清晰。
3、按時上課。
4、聘請高等學(xué)院教授講授某些課程。
5、開辟師生溝通渠道。
6、找專業(yè)素質(zhì)水平較高的老師。
（三）學(xué)生管理方面采用學(xué)分制，學(xué)生達(dá)標(biāo)即可畢業(yè)。
1、學(xué)生隨意性較大。
2、是否也要學(xué)生簽到，約束學(xué)生紀(jì)律。
3、加強(qiáng)管理，要為想學(xué)知識的學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格考核。
5、嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律。
6、學(xué)生管理松散。
7、學(xué)生管理不夠細(xì)，一些基本情況不清楚。
（四）其它有些課程太深，希望多給點學(xué)時。
1、發(fā)一部分參考資料。
2、對學(xué)生呼聲較大，強(qiáng)烈要求更換的老師，學(xué)校應(yīng)考慮更換。
3、重要課程增加學(xué)時，應(yīng)留有上機(jī)時間。
4、學(xué)習(xí)環(huán)境太差，教室臟。
5、不應(yīng)該讓學(xué)生產(chǎn)生來上學(xué)就是最后拿證，而應(yīng)該讓學(xué)生真正學(xué)到知識。
6、可是要盡可能加大。
7、課酬較低，應(yīng)該提高。
8、一些較固定的課程，可以買一些教學(xué)vcd錄像，來解決教師不足和教學(xué)成本問題。