高中化學主要實驗現象總結

    時間:2021-12-01 15:24:59 總結 我要投稿

    高中化學主要實驗現象總結

      總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的高中化學主要實驗現象總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高中化學主要實驗現象總結

      1. 鎂條在空氣中燃燒:

      發出耀眼的強光,放出大量的熱,生成白煙的同時生成白色物質。

      2. 木炭在空氣中燃燒:

      發出白光,放出熱量。

      3. 硫在空氣中燃燒:

      發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性的氣味。

      4. 鐵絲在氧氣中燃燒:

      劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體。

      5. 加熱試管中碳酸氫銨:

      有刺激性氣味產生,試管上有液體生成。

      6. 氫氣在空氣種燃燒:

      火焰呈現淡藍色。

      7. 氫氣在氯氣種燃燒:

      發出蒼白色火焰,產生大量的熱。

      8. 在試管中用氫氣還原氧化銅:

      黑色的氧化銅變為紅色物質,試管口有液滴生成。

      9. 用木炭還原氧化銅:

      使生成的氣體通人澄清石灰水,黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒,石灰水變渾濁。

      10. 一氧化碳在空氣中燃燒:

      發出藍色的火焰,放出熱量。

      11. 加熱試管中的硫酸銅晶體:

      藍色晶體逐漸變為白色粉末,且試管口有液滴生成。

      12. 鈉在氯氣中燃燒:

      劇烈燃燒,生成白色固體。

      13.點燃純凈的氫氣:

      發出淡藍色火焰,燒杯內壁有液滴生成。

      14. 將氯氣通入無色KI溶液中:

      溶液中有褐色的物質生成。

      15. 細銅絲在氯氣中燃燒后加入水:

      有棕色的煙生成,加水后生成綠色的溶液。

      16. 強光照射氫氣、氯氣的混合氣體:

      迅速發生反應發生爆炸。

      17. 新制氯水中呈黃綠色,光照有氣泡生成,久置氯水成無色。

      18. 氯水中加石蕊試液:

      先變紅色后褪色。

      19. 紅磷在氯氣中燃燒:

      有白色煙霧生成。

      20. 濕潤的淀粉碘化鉀遇氯氣:

      試紙變藍

      21. 氯氣遇到潤濕的有色布條:

      有色布條的顏色褪色。

      22. 溴(碘)水中加入四氯化炭:

      溶液分層,上層接近無色,下層接近橙(紫)色。

      23. 細銅絲在蒸氣中燃燒:

      細銅絲發紅后生成黑色物質。

      24. 鐵粉與硫粉混合后加熱到紅熱:

      放出大量的熱,生成黑色物質。

      25. 硫化氫氣體不完全燃燒(在火焰上罩上干冷蒸發皿):

      火焰呈淡藍色(蒸發皿底部有淡黃色的粉末)。

      26. 硫化氫氣體完全燃燒(在火焰上罩上干冷燒杯):

      火焰呈淡黃色,生成有刺激性氣味的氣體(燒杯中有液滴生成)。

      27. 氯化鐵溶液中通人硫化氫氣體:

      溶液由棕黃色變為淺綠色,并有黃色沉淀生成。

      28. 集氣瓶中混有硫化氫和二氧化硫:

      瓶內有淺黃色粉末生成。

      29. 二氧化硫氣體通人品紅溶液:

      紅色褪去,加熱后又恢復原來的顏色。

      30. 過量的銅投入盛有濃硫酸試管中,加熱反應完畢后,待溶液冷卻后加入水:

      有刺激性氣體生成且氣體有刺激性氣味。

      化學實驗操作中的七原則

      掌握下列七個有關操作順序的原則,就可以正確解答“實驗程序判斷題”。

      1.“從下往上”原則。以C12實驗室制法為例,裝配發生裝置順序是:放好鐵架臺→擺好酒精燈→根據酒精燈位置固定好鐵圈→石棉網→固定好圓底燒瓶。

      2.“從左到右”原則。裝配復雜裝置應遵循從左到右順序。如上裝置裝配順序為:發生裝置→集氣瓶→燒杯。

      3.先“塞”后“定”原則。帶導管的塞子在燒瓶固定前塞好,以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器。

      4.“固體先放”原則。上例中,燒瓶內試劑MnO2應在燒瓶固定前裝入,以免固體放入時損壞燒瓶。總之固體試劑應在固定前加入相應容器中。

      5.“液體后加”原則。液體藥品在燒瓶固定后加入。如上例中濃鹽酸應在燒瓶固定后在分液漏斗中緩慢加入。

      6.先驗氣密性(裝入藥口前進行)原則。

      7.后點酒精燈(所有裝置裝完后再點酒精燈)原則。

      化學實驗中溫度計的使用分哪三種情況以及哪些實驗需要溫度計

      1.測反應混合物的溫度

      這種類型的實驗需要測出反應混合物的準確溫度,因此,應將溫度計插入混合物中間。

     、贉y物質溶解度。②實驗室制乙烯。

      2.測蒸氣的溫度

      這種類型的實驗,多用于測量物質的'沸點,由于液體在沸騰時,液體和蒸氣的溫度相同,所以只要測蒸氣的溫度。①實驗室蒸餾石油。②測定乙醇的沸點。

      3.測水浴溫度

      這種類型的實驗,往往只要使反應物的溫度保持相對穩定,所以利用水浴加熱,溫度計則插入水浴中,①溫度對反應速率影響的反應。②苯的硝化反應。

      常見的需要塞入棉花的實驗有哪些

      需要塞人少量棉花的實驗,它們是①加熱KMnO4制氧氣②制乙炔③收集NH3。其作用分別是:防止KMnO4粉末進入導管;防止實驗中產生的泡沫涌入導管;防止氨氣與空氣對流,以縮短收集NH3的時間。

      常見物質分離提純的9種方法

      1.結晶和重結晶:利用物質在溶液中溶解度隨溫度變化較大,如NaCl,KNO3。

      2.蒸餾冷卻法:在沸點上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸餾。

      3.過濾法:溶與不溶。

      4.升華法:SiO2(I2)。

      5.萃。喝缬肅Cl4來萃取I2水中的I2。

      6.溶解法 :Fe粉(A1粉):溶解在過量的NaOH溶液里過濾分離。

      7.增加法:把雜質轉化成所需要的物質,如CO2(CO):通過熱的CuO;CO2(SO2):通過飽和的NaHCO3溶液。

      8.吸收法:用做除去混合氣體中的氣體雜質,氣體雜質必須被藥品吸收:N2(O2):將混合氣體通過銅網吸收O2。

      9.轉化法:

      兩種物質難以直接分離,加藥品變得容易分離,然后再還原回去:Al(OH)3,Fe(OH)3:先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解,過濾,除去Fe(OH)3,,再加酸讓NaAlO2轉化成A1(OH)3。

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