八下語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    時(shí)間:2021-03-30 13:54:06 總結(jié) 我要投稿

    八下語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在,語(yǔ)文,學(xué)了就要用。下面是小編整理的八下語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎來(lái)參考。

    八下語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      一、字詞:

      1、她那像哄(hǒng)小孩似的話(huà)語(yǔ),引得人們哄(hōng)堂大笑,隨后就一哄(hng)而散了。

      2、年邁的他穿著喪(sāng)服,為喪(sāng)葬費(fèi)發(fā)愁,神情沮喪(sàng)、垂頭喪(sàng)氣。

      3、小明的爸爸每次出差(chāi)差(chà)不多都要出點(diǎn)差(chā)錯(cuò)。

      4、網(wǎng)里的魚(yú)拼命掙扎(zhá),魚(yú)刺扎(zhā)破了他的手,他隨意包扎(zā)一下,并沒(méi)有太在意。

      5、他自己懶散,卻總是埋(mán)怨別人埋(mái)頭工作。

      二、文學(xué)知識(shí)積累:

      1、“四大民間傳說(shuō)”:《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《孟姜女》、《白蛇傳》。

      2、世界四大短篇小說(shuō)巨匠:契訶夫、莫泊桑、馬克?吐溫、歐?亨利。

      3、盛名之下,其實(shí)難副。 南朝宋?范曄《后漢書(shū)?黃瓊傳》

      4、不入虎穴,焉得虎子。 范曄《后漢書(shū)?班超傳》

      5、疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑲q寒見(jiàn)后凋。 范曄《后漢書(shū)》

      6、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心小已。 曹操《龜雖壽》

      7、鞠躬盡瘁,死而后已。 諸葛亮《后出師表》

      8、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 諸葛亮《誡子書(shū)》

      9、寧為玉碎,不為瓦全。 《北齊書(shū)?元景安傳》

      10、欲人不聞,莫若不言;欲人不知,莫若不為。 枚乘《上書(shū)諫吳王》

      三、散文閱讀技巧指導(dǎo)

      A表達(dá)方式

      1、敘述:

      敘述人稱(chēng)  第一人稱(chēng):敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。

      第二人稱(chēng):增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

      第三人稱(chēng):能比較直接客觀(guān)地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)間和空間限制,反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

      敘述方式  順敘:能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

      倒敘:造成懸念,引人入勝。

      插敘:對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng),補(bǔ)充說(shuō)明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)

      補(bǔ)敘:對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。

      2描寫(xiě)

      描寫(xiě)指用語(yǔ)言文字等對(duì)事物作具體的刻畫(huà)和描繪。具體來(lái)說(shuō)就是用色彩鮮明、立體感強(qiáng)、生動(dòng)形象的文字把表述對(duì)象的狀態(tài),具體、生動(dòng)地描繪出來(lái),給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇ǎ怯浫恕⑹隆?xiě)景類(lèi)文章的主要表述方法之一。它所追求的表達(dá)效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀(guān)事物的“樣子”,讓讀者如見(jiàn)其人,如聞其聲,如臨其境。

      按照描寫(xiě)對(duì)象不同,描寫(xiě)主要有對(duì)人的描寫(xiě)和對(duì)景物的描寫(xiě)。

      (一)人物描寫(xiě)

      1.考點(diǎn)解析

      歷來(lái)對(duì)人物的描寫(xiě)的考查,通常情況下能考查的是人物描寫(xiě)手法,以及這樣寫(xiě)的作用。

      2.知識(shí)儲(chǔ)備

      描寫(xiě)手法 正面描寫(xiě)  (語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě))

      側(cè)面描寫(xiě)   不從正面去描寫(xiě)人物,而是從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫(xiě)中渲染氣氛、烘托人物的描寫(xiě)方法。

      細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用:生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),有助于折射廣闊的.生活畫(huà)面,豐富文章內(nèi)容,表現(xiàn)深刻的社會(huì)主題。

      (二)景物描寫(xiě)、環(huán)境場(chǎng)面描寫(xiě):

      1.考點(diǎn)解析

      我們講的描寫(xiě)是狹義的描寫(xiě),近年來(lái)單純考查描寫(xiě)的并不多,描寫(xiě)景物,主要考查描寫(xiě)的景物的特點(diǎn),景物描寫(xiě)的方法,以及景物描寫(xiě)的作用等。

      2.知識(shí)儲(chǔ)備

      景物描寫(xiě)方法 景物描寫(xiě)角度 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等,視覺(jué)還要考慮觀(guān)察的角度、順序等,如從遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn)),從高到低,或分層寫(xiě)景,遠(yuǎn)近高低結(jié)合等。或者從時(shí)間的順序。

      采用對(duì)比方法寫(xiě)景。

      采用象征手法寫(xiě)景。

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