開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定范文（通用16篇）
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，快快來寫一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定范文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 1
本人于20xx年x月參加電大行政管理學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。
一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)
沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。
二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長
我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到管理實(shí)踐中，指導(dǎo)管理工作，獲得了顯著的.成果。通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《關(guān)于我國新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考 》。通過學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的思想、觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施管理方面的重要性和迫切性。
針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的管理人員。
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間兩年大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首在廣寧電大學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。 我在一家國有企業(yè)工作。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，做一個(gè)復(fù)合型人才，所以我是抱著極大的興趣來上大學(xué)，我從踏入大學(xué)門檻的那天起，便本著“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息！”的理念去做好每一件事。
在思想上，嚴(yán)格要求自己，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體并積極向黨組織靠攏。20XX就加入共產(chǎn)黨，成為一名入黨積極分子。20XX年成為預(yù)備黨員；20XX年10月，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，并成正式黨員。
通過兩年大學(xué)學(xué)習(xí)使我的知識(shí)得到豐富，工作能力得到提高，價(jià)值觀得到矯正！作為一名即將畢業(yè)的2007春應(yīng)屆行政管理專業(yè)的大學(xué)生。我擁有的是：
1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，熟悉行政管理、公關(guān)、人力資源管理等相關(guān)知識(shí)，能充分并成功地運(yùn)用于實(shí)際中，有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)調(diào)能力，并具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強(qiáng)，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)調(diào)誠信友善和團(tuán)隊(duì)合作精神，富有進(jìn)取心和工作激情，接納和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
3、熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、熟練應(yīng)用辦公自動(dòng)化軟件，對各種硬件安裝及各種軟件的運(yùn)用有著豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)等。系統(tǒng)的`學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，比較熟練的掌握了Windows， Office2003， WPS等軟件；能運(yùn)用Dreamweaver、frontpage制作網(wǎng)頁，并利用課余時(shí)間熟悉電腦硬件。
4、利用課余時(shí)間訓(xùn)練自己的寫作能力，論文寫作《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)的思考》和《德慶縣社會(huì)新農(nóng)村建設(shè)社會(huì)調(diào)查》得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。
通過學(xué)習(xí)使我工作上不畏困難，更善于思考，更虛心向?qū)W。并將我學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到我的管理工作中去。這是對我專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對我人生的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需求。使我做起與行政管理相關(guān)的工作，如行政助理、辦公室文秘、人力資源、市場營銷等，有了更大的發(fā)展空間，工作得以應(yīng)手。
畢業(yè)了，并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。用學(xué)到的理論知識(shí)提高自己的工作能力，用工作實(shí)踐深化對理論的理解，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)。
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光陰似箭日月如梭，三年的電大學(xué)習(xí)生活不知不覺地在指間溜走，本人在學(xué)校老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)工作管理能力，邊學(xué)習(xí)邊工作，學(xué)好專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)面，汲取知識(shí)，從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在老師孜孜不倦的指點(diǎn)下，在知識(shí)的'熏陶中，在實(shí)踐的磨練上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本人熱愛所選專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共人力資源管理等各門課程，系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，增強(qiáng)了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作為新時(shí)代的年輕人要不斷學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自我，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。當(dāng)今社會(huì)改革日新月異，對人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化和發(fā)展的，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問題。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會(huì)不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
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我就是xx省電大xx級(jí)春行政管理專業(yè)的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。
學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為大家營造了優(yōu)良的`學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識(shí)，增強(qiáng)了教育教學(xué)工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
由于就是函授學(xué)習(xí)，必須自學(xué)為主，由于每門課都與我的教學(xué)密切相關(guān)，都對我的`教育教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用，所以我學(xué)的非常認(rèn)真。為了不影響工作，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)。
通常就是系統(tǒng)學(xué)習(xí)課本，按章節(jié)做筆記，按時(shí)完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復(fù)習(xí)，并能把各門課的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，結(jié)合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)系實(shí)際地寫一些教育筆記。按照課程安排，完成實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，完成了畢業(yè)論文。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的員工。
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在行政部的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室主任做好行政部的`各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。
1、熟悉行政工作的各個(gè)流程，主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好各項(xiàng)工作。
2、做好各種辦公文件的復(fù)印、掃描，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格，在實(shí)習(xí)期間，極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料等。
3、文書、檔案室管理。協(xié)助辦公室主任進(jìn)行各種通知、文件、會(huì)議記錄整理入檔；草擬綜合性文件和報(bào)告、通告、通知等文字工作及送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件；協(xié)助完成各領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議發(fā)言稿。
行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、送水、收發(fā)快件、訂閱報(bào)刊雜志、辦理車證、辦公設(shè)備維護(hù)，大到申請辦公用品及對其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案、文件整理與保管、租房、與外界溝通協(xié)調(diào)事務(wù)、裝修潔凈間……但每一項(xiàng)工作的完成都是對責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，面對繁雜瑣碎的工作，在時(shí)間上，我盡量做到最快，在完成質(zhì)量上，我盡量做到，爭取用最小的成本獲得的效益。
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我是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系xx級(jí)的一名學(xué)生，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開始人生路上的新一段征程。
三年多來，在老師的引導(dǎo)下，我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高。面對大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大這個(gè)顯示的問題，我在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，特別注重實(shí)踐能力的`培養(yǎng)，除了入選我們班級(jí)班干部并擔(dān)任組織委員將近四年之久外，我也積極參加系、院和校的活動(dòng)，大二時(shí)候我就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)并積極參加其中的活動(dòng)；我也在我們院里外聯(lián)部擔(dān)任過干事，自己外聯(lián)部的同學(xué)們一起努力和外界溝通，做好自己的工作，為院系贏得了經(jīng)濟(jì)援助、為自己贏得了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
通過上述的種種活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)把理論應(yīng)用于實(shí)踐，并根據(jù)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)來補(bǔ)充在學(xué)校學(xué)習(xí)中的不足，這一切對我來說就是人生的不可或缺的寶貴的財(cái)富，雖然對于應(yīng)今后的工作、生活和學(xué)習(xí)來說還是相當(dāng)?shù)牟蛔悖俏蚁嘈庞辛饲懊娴母鞣N的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我能盡快的接受、學(xué)習(xí)新的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)并盡快適應(yīng)的。
四年的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)了冷靜、堅(jiān)忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到人要用心地去做每一件事，認(rèn)真、踏實(shí)地面對人生的每一步。
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時(shí)光荏苒，光陰飛逝，三年的大專彈指一揮，轉(zhuǎn)眼就要告一段落了。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我學(xué)會(huì)了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢想，學(xué)會(huì)了踏實(shí)地走好自己的路。
在思想品德方面，我有著良好的道德修養(yǎng)，有著堅(jiān)定的政治方向。在校學(xué)習(xí)期間，我自覺遵守國家的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，積極向黨組織靠攏，并在XX年學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)中，取得了黨課培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會(huì)工作導(dǎo)論》、《社會(huì)學(xué)導(dǎo)論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區(qū)管理》、《中國民政文化史》等，并在大二時(shí)獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
在生活中，我積極參加社團(tuán)，并成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)的骨干成員。參與班級(jí)、系、院組織的各種集體活動(dòng)，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的`關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時(shí)我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)到馬莊苑社區(qū)協(xié)助社區(qū)人員處理一些日常事務(wù)，參與金昌社區(qū)第六次人口普查，接受學(xué)校的安排到石門峰名人文化公園進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
在今后，我會(huì)以更加飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)工作之中。
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我是惠州學(xué)院政法系行政管理專科的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年來，本人利用空余時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)行政管理專科所開設(shè)全部課程。基本掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法；具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有一定的策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。
本著學(xué)好本專業(yè)，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)實(shí)際工作能力的原則，大量汲取專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的各種能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，努力掌握專業(yè)知識(shí)，通過三年的學(xué)習(xí)取得了較好的成績。
在校學(xué)習(xí)期間，本人熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種有意義的'活動(dòng)，平易近人，待人友善，關(guān)心他人，師生融洽。課余，能培養(yǎng)興趣愛好，堅(jiān)持體育鍛煉，讓自己德能體得到均衡發(fā)展。
通過三年學(xué)習(xí)，我在各方面都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但本人知道自己只是掌握一些基本的理論知識(shí)，而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尚淺。今后，本人將再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，把自己打造越來越優(yōu)秀，做一個(gè)對國家、社會(huì)有用的建設(shè)者。
1、實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，熱情肯干。能將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
2、不懂就問，善于請教，肯與學(xué)習(xí)。肯于合作，善于溝通交流。
3、團(tuán)結(jié)他人，和諧工作。其工作得到實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評(píng)。
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這四年來。在校期間，我在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，我綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高，我一直努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過了國家計(jì)算機(jī)專業(yè)二級(jí)考試和英語四六級(jí)考試；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的'管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。
通過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個(gè)臺(tái)階，獲得了院三等獎(jiǎng)學(xué)金。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
在工作方面，自入校以來，我一直擔(dān)任寢室的寢室長，在擔(dān)任宿舍舍長期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級(jí)”和“xxx”的光榮稱號(hào)做出了有力的后勤保證，我也因此獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。
此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng)，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 10
20xx年春，經(jīng)過努力，我成為了一名中國廣播電視大學(xué)的在職學(xué)生。電大雖然是開放式教育，但我一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和用心的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和自己的'刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。
三年來，我在政治上用心要求進(jìn)步，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德;有較強(qiáng)的工作職責(zé)心，尊師愛教，助人為樂。
三年來，我一邊工作一邊學(xué)習(xí)，克服工作、學(xué)習(xí)之間的矛盾與沖突。工作上教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，愛崗奉獻(xiàn)，取得了較好的工作成績;學(xué)習(xí)上一絲不茍，根據(jù)漢語言文學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，擠出時(shí)間進(jìn)行了超多和廣泛的閱讀，現(xiàn)代的、古代的、中國的、外國的，均有涉獵，極大的豐富了我的視野，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，為今后跟好地工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但三年來樹立和沉淀的學(xué)習(xí)、工作與生活態(tài)度已成為我一筆寶貴的財(cái)富，在向今后人生目標(biāo)的奮進(jìn)中，我將一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，健康生活。
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 11
時(shí)光穿梭，就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束，自我鑒定在這期間，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，不管是專業(yè)課上的，抑或是社會(huì)實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織潛力，我都在不斷成長與收獲。
學(xué)習(xí)上：我自入學(xué)以來，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)紙面，網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
思想上：樹立群眾主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國家、群眾、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與群眾、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國家、群眾的`利益放在第一位，并積極參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。
愛好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
專業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手潛力、應(yīng)用潛力和創(chuàng)造潛力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的.潛力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。
透過在電大的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，社會(huì)上不缺人才，但缺專才，掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識(shí)捍衛(wèi)法律的正義，不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識(shí)是體會(huì)不到的。
今后，我將在走出電大，懷著對未來的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
最后，在要電大畢業(yè)生自我鑒定也能夠結(jié)合自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢來為求職找工作提高競爭力。
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 12
我是北京順義廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這大好時(shí)光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識(shí)面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識(shí)財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識(shí)，并取得了優(yōu)異的成績，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、法學(xué)概論、辦公室管理.公務(wù)員制度講座等課程。
通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法；
3．具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；
4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；
5．了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的`各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻(xiàn)策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅(jiān)持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅(jiān)持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì)交往和各方面知識(shí)的運(yùn)用能力，我積極參加社會(huì)實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強(qiáng)了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
天大地大，世界永無盡頭，這三年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識(shí)之外，我的經(jīng)驗(yàn)與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高！
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 13
從報(bào)名開放大學(xué)行政管理專業(yè)的那天起，我便深知這是一段需要主動(dòng)探索、自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)旅程。如今順利畢業(yè)，回望這段時(shí)光，每一次課程學(xué)習(xí)、每一次實(shí)踐探索，都讓我對行政管理領(lǐng)域有了更深刻的理解，也讓我在個(gè)人成長與職業(yè)發(fā)展的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
學(xué)習(xí)過程中，我始終注重 “理論聯(lián)系實(shí)際”。行政管理專業(yè)的知識(shí)并非孤立存在，而是與社會(huì)運(yùn)行、組織管理息息相關(guān)。在學(xué)習(xí)《公共政策分析》時(shí)，我以本地 “老舊小區(qū)改造政策” 為案例，分析政策制定的背景、實(shí)施過程中遇到的問題及解決措施，形成了詳細(xì)的案例分析報(bào)告，不僅加深了對課程知識(shí)的掌握，還學(xué)會(huì)了用專業(yè)視角看待社會(huì)問題。線上學(xué)習(xí)時(shí)，我積極參與課程討論區(qū)的互動(dòng)，與來自不同地區(qū)、不同行業(yè)的同學(xué)交流工作經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)心得，比如在 “企業(yè)行政管理創(chuàng)新” 主題討論中，我借鑒其他同學(xué)分享的 “扁平化管理模式”，為自己所在的中小企業(yè)提出了優(yōu)化部門架構(gòu)的建議，得到了老板的采納。
在能力提升方面，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我實(shí)現(xiàn)了多維度成長。首先是自主學(xué)習(xí)能力，開放大學(xué)的學(xué)習(xí)模式要求學(xué)員具備較強(qiáng)的自我管理能力，我通過制定月度學(xué)習(xí)目標(biāo)、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸養(yǎng)成了規(guī)律學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即便工作繁忙也能高效利用碎片化時(shí)間；其次是文字表達(dá)與邏輯思維能力，課程作業(yè)中的`調(diào)研報(bào)告、論文寫作，鍛煉了我梳理思路、提煉觀點(diǎn)、規(guī)范表述的能力，如今撰寫工作總結(jié)、方案策劃時(shí)，能更清晰、有條理地呈現(xiàn)內(nèi)容；最后是溝通協(xié)調(diào)能力，在小組合作完成 “社區(qū)治理調(diào)研” 項(xiàng)目時(shí)，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組員分工、對接社區(qū)工作人員，學(xué)會(huì)了傾聽不同意見、化解分歧，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。
當(dāng)然，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足。比如在應(yīng)對復(fù)雜行政事務(wù)時(shí)，應(yīng)急處理能力還有待提升；對行政管理領(lǐng)域的前沿理論，如 “智慧政務(wù)”“績效管理數(shù)字化” 等，了解還不夠深入。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。未來，我將把在開放大學(xué)學(xué)到的知識(shí)與技能作為基礎(chǔ)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，參加相關(guān)培訓(xùn)課程，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，在行政管理崗位上發(fā)揮更大的價(jià)值，為組織發(fā)展與社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。
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作為一名在職人員，選擇開放大學(xué)行政管理專業(yè)深造，是為了彌補(bǔ)工作中知識(shí)儲(chǔ)備的不足，提升職業(yè)競爭力。兩年多的學(xué)習(xí)時(shí)光，不僅讓我系統(tǒng)掌握了行政管理的專業(yè)知識(shí)，更讓我在思想認(rèn)知、能力素養(yǎng)上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)將畢業(yè)之際的自我鑒定如下。
在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我始終保持 “謙遜務(wù)實(shí)” 的心態(tài)。開放大學(xué)的課程設(shè)置兼顧理論性與實(shí)用性，針對《行政倫理學(xué)》《人力資源管理》等課程，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，還主動(dòng)拓展學(xué)習(xí)資源，比如觀看高校公開課、閱讀行業(yè)期刊，深入理解 “行政道德規(guī)范”“員工激勵(lì)機(jī)制” 等核心概念。為了確保學(xué)習(xí)效果，我堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課中記錄、課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題，及時(shí)通過線上答疑平臺(tái)向老師請教，或與同學(xué)在學(xué)習(xí)群里討論，直到徹底弄懂為止。憑借這份堅(jiān)持，我在學(xué)習(xí)過程中不僅收獲了知識(shí)，還養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，這種態(tài)度也潛移默化地影響了我的工作，讓我在處理行政事務(wù)時(shí)更加細(xì)致、負(fù)責(zé)。
實(shí)踐應(yīng)用方面，我將專業(yè)知識(shí)與工作緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了 “學(xué)以致用”。我所在的公司是一家大型連鎖企業(yè)，行政部門需要協(xié)調(diào)各門店的運(yùn)營工作。在學(xué)習(xí)《組織行為學(xué)》后，我運(yùn)用 “團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)” 的相關(guān)知識(shí)，協(xié)助部門組織了 “門店員工團(tuán)建活動(dòng)”，通過設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲、分享會(huì)等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了各門店員工之間的溝通與協(xié)作，有效提升了團(tuán)隊(duì)的工作積極性；在學(xué)習(xí)《公文寫作與處理》后，我規(guī)范了公司的通知、報(bào)告等公文格式，減少了因格式不規(guī)范導(dǎo)致的返工問題，提高了行政工作的'規(guī)范性。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間參與了本地行政管理學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)研討會(huì)，聆聽行業(yè)專家的分享，拓寬了專業(yè)視野，積累了寶貴的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到行政管理工作不僅需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要靈活的實(shí)踐能力與良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在政策解讀的精準(zhǔn)度、跨部門協(xié)調(diào)的效率上還有提升空間。未來，我將以畢業(yè)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提升自身的綜合能力，在行政管理崗位上做到更專業(yè)、更高效，為企業(yè)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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回首在開放大學(xué)行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)歲月，從最初對行政管理領(lǐng)域的懵懂認(rèn)知，到如今能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題，這段旅程充滿了挑戰(zhàn)與收獲。現(xiàn)將這段學(xué)習(xí)期間的成長與感悟進(jìn)行自我鑒定，為這段寶貴的經(jīng)歷畫上圓滿的句號(hào)。
學(xué)習(xí)上，我始終堅(jiān)持 “主動(dòng)探索、學(xué)以致用” 的原則。行政管理專業(yè)的課程內(nèi)容豐富多樣，涉及公共管理、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等多個(gè)方面。在學(xué)習(xí)《公共管理學(xué)》時(shí)，我通過分析 “智慧城市建設(shè)”“公共服務(wù)優(yōu)化” 等實(shí)際案例，理解公共管理的核心內(nèi)涵與運(yùn)作機(jī)制；在學(xué)習(xí)《行政法》時(shí)，我結(jié)合身邊的行政糾紛案例，深入研究法律條文的適用場景，增強(qiáng)了法律意識(shí)與合規(guī)思維。為了提高學(xué)習(xí)效率，我充分利用開放大學(xué)的'線上學(xué)習(xí)資源，如直播課程、微課視頻、電子圖書等，隨時(shí)隨地開展學(xué)習(xí)；同時(shí)，我還建立了學(xué)習(xí)筆記，將重點(diǎn)知識(shí)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，方便復(fù)習(xí)回顧。通過不懈努力，我不僅順利完成了所有課程學(xué)習(xí)，還在期末考核中取得了優(yōu)異成績，多次獲得學(xué)校 “優(yōu)秀學(xué)員” 的榮譽(yù)稱號(hào)。
實(shí)踐能力的提升是這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷的重要收獲。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與學(xué)校組織的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，如 “模擬政務(wù)大廳” 實(shí)訓(xùn)，通過扮演窗口工作人員、群眾等角色，體驗(yàn)行政服務(wù)的流程，學(xué)會(huì)了如何與服務(wù)對象溝通、如何高效處理業(yè)務(wù)；此外，我還在工作中主動(dòng)承擔(dān)行政相關(guān)的重要任務(wù)，比如負(fù)責(zé)公司的 “制度修訂” 工作，運(yùn)用《行政管理學(xué)》中 “制度設(shè)計(jì)與優(yōu)化” 的知識(shí)，對公司現(xiàn)有的行政管理制度進(jìn)行梳理與完善，制定了更符合公司發(fā)展需求的《行政辦公管理?xiàng)l例》，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，行政管理不是紙上談兵，只有將理論與實(shí)踐結(jié)合，才能真正發(fā)揮專業(yè)知識(shí)的價(jià)值。
當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足。比如在面對復(fù)雜的行政決策時(shí)，考慮問題的全面性還有所欠缺；在運(yùn)用數(shù)字化工具處理行政事務(wù)時(shí)，技能還不夠熟練。畢業(yè)之后，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，一方面加強(qiáng)對行政決策理論、數(shù)字化政務(wù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升解決復(fù)雜問題的能力，努力成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的行政管理人才，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
開放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 16
選擇開放大學(xué)行政管理專業(yè)，是我人生中一次重要的選擇。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我彌補(bǔ)了專業(yè)知識(shí)的短板，更讓我在個(gè)人成長與職業(yè)發(fā)展的道路上找到了清晰的方向。如今即將畢業(yè)，我懷著感恩與堅(jiān)定的心情，對這段學(xué)習(xí)時(shí)光進(jìn)行自我鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，我始終以 “高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求” 約束自己。行政管理專業(yè)的知識(shí)體系龐大且嚴(yán)謹(jǐn)，從《政治學(xué)原理》到《公共政策學(xué)》，從《行政法學(xué)》到《人力資源開發(fā)與管理》，每一門課程都需要深入理解與思考。為了學(xué)好這些課程，我制定了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間，確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)長。在學(xué)習(xí)過程中，我注重構(gòu)建知識(shí)框架，將不同課程的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成系統(tǒng)化的知識(shí)體系，比如將 “公共政策制定” 與 “行政法規(guī)范” 結(jié)合，理解政策制定過程中的法律約束與合規(guī)要求。同時(shí)，我積極參與線上課程討論，與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，在思想碰撞中深化對知識(shí)的理解，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)中收獲頗豐，所有課程均順利通過，且多門課程成績名列前茅。
實(shí)踐成長方面，我將專業(yè)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐緊密融合，實(shí)現(xiàn)了 “雙向提升”。作為一名基層行政工作人員，我每天需要處理大量的事務(wù)性工作，在學(xué)習(xí)《行政管理實(shí)務(wù)》后，我運(yùn)用 “工作流程優(yōu)化” 的方法，對自己的.日常工作進(jìn)行梳理，刪除冗余環(huán)節(jié)、明確工作節(jié)點(diǎn)，不僅提高了工作效率，還減少了失誤；在學(xué)習(xí)《公共關(guān)系學(xué)》后，我學(xué)會(huì)了如何更好地與群眾溝通，在處理群眾咨詢、投訴時(shí)，能夠耐心傾聽需求，用專業(yè)、溫和的態(tài)度解答問題，有效提升了群眾滿意度。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間參與了社區(qū)組織的 “行政政策宣傳” 活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳手冊、現(xiàn)場講解等方式，向居民普及垃圾分類、社保繳納等政策，在實(shí)踐中提升了自己的溝通表達(dá)能力與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
通過這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度端正、善于將理論與實(shí)踐結(jié)合，不足則是在應(yīng)對突發(fā)行政事件時(shí)，應(yīng)急處理能力還有待加強(qiáng)，對行政管理領(lǐng)域的前沿技術(shù)，如 “大數(shù)據(jù)在行政管理中的應(yīng)用” 了解不夠深入。未來，我將以畢業(yè)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升自身的綜合能力，在行政管理崗位上發(fā)光發(fā)熱，為組織發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
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