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建筑專業技校畢業生工作自我鑒定（精選37篇）
自我鑒定即為自我總結，它是增長才干的一種好辦法，因此我們是時候寫一份自我鑒定了。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編為大家整理的建筑專業技校畢業生工作自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 1
在技校兩年的理論學習，使我的知識面有了提高，技校的生活讓我學會堅強，對建筑工程造價專業有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。
在技校的學習與初中的學習不同，技校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能；而初中的學習是為了升學。所以在技校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生干部”、“優秀學生”等。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建筑工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的'意見。同時我還是學生會裁判團工作人員，擔任足球裁判。我執法了多場比賽，我比以前更有責任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
技校的經歷對我來說是比較光榮的，但我更加希望把這樣的經歷看成事一種磨練，為以后的我大家堅實的基礎。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 2
在學校的安排下，根據企業自主實習，我xxx投資開發有限公司xx家園項目部進行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的`差別。
在我到來之前，地基和承臺已經完成，鋼筋工開始對焊框柱鋼筋，采用電渣壓力焊。焊接完成經過驗收，焊接并沒有書上說的那么完美，鼓包不是很均勻，甚至有半邊鼓包，監理經過驗收，將不符合規定的鋼筋全部重新焊接。
鋼筋焊接完畢就是木工支柱模，模板用竹膠板，竹膠板尺寸為1220mm×2440mm，竹膠板相比于鋼模板有很多優勢，首先是竹膠板輕巧，很容易搬用。還有就是它的面積大，不用多次拼接，模板縫隙少，使混凝土表面較光滑整潔。
支完柱模板就開始澆注混凝土，柱混凝土強度為C30，攪拌機械為自落式攪拌機，振搗使用插入式振搗器，配合比為水泥：細骨料：粗骨料：水=1.00：1.75：3.40：0.44。取混凝土制作試塊，尺寸為150mm×150mm×150mm。
在施工過程中也出現了很多問題，比如模板跑模現象，澆注混凝土出現蜂窩麻面露筋現象。在澆注的柱子中有一個柱子出現露筋現象嚴重，最后決定將其砸掉重新澆筑。還有箍筋間距過大等等，處理辦法為加箍筋，按圖紙要求綁扎箍筋。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 3
時間過得真快，轉眼在建筑工地實習的兩個月就結束了。回想兩個月以來的工作，可以說是有所收獲，但是也有一些遺憾。由于對土木工程的理解不同，工作起來總會遇到一些困難，我所在的工地是長沙工地。工地上是一個比較大的公共部位，工人比較少，所以工地上的管理人員也不算很多。工
作伊始，由于對工作地點的不熟悉，而工地上的一切對我來說都是陌生的。在工地上我首先了解整個工程的工程土木工程的類型，明確工程的類型，熟悉整個工程的各個方面的事務，并且初步明確了工地上常用的'材料和零配件。
在這里第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固、深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足；
1、通過工地現場的生產實習、參觀，初步了解建筑物外觀的特點及在工程中的作用。
2、通過工程實踐，學習了解建筑材料，結構工程基礎知識，建筑機械，施工技術等內容，在這期間對所學基礎理論及專業知識進行進一步的鞏固和提高，同時為以后課程學習奠定基礎。
3、通過現場操作學習，培養學生理論聯系實際的能力，以提高自身解決實際問題的能力。
4、在施工項目管理中培養學生樹立正確處理好人際關系的觀點。
在以后的學習中，我一定要抓住這次實習的機遇，努力提高，掌握更多的知識，為以后踏入社會做好充分的準備，并為自己的理想不斷努力。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 4
xx年xx月畢業后，經過公司和學校的考慮，我來到了河南城市建設學院建筑工程學校工程造價專業。在學校學習和工作期間，認真學習專業知識，努力鍛煉自我，提高自我的綜合素質和潛力。我本著“把工作做的更好，努力學習，為了提高自我的知識水平和實踐潛力，我來到了中國華平房產開發有限公司工程造價專業。學校的學習和工作期間，我本著學習為人處事的原則，努力學習專業知識，同時認真學習、和同事一起工作，不懂的.地方就及時向同事請教，不斷提高自我。經過xx年的學習和學習，我以優異的表現獲得了專業技術獎學金。
在學習上，我刻苦認真，態度端正，學習目的明確，學習效果比較好。在校期間學習成績優異，各科成績均衡發展，并且全部透過，在校期間擔任過院內的院內實習生，在實習期間不論從工作、學習，還是生活，都得到了必須的鍛煉。
在生活上，我誠實守信、待人友善，熱心、樂于幫忙同事，與本校內同學團結協作，樂于幫忙學生，關心他人。我認真學習、刻苦鉆研、嚴要求、勤奮好學，養成了良好的學習習慣。為提升自身的專業技能，我選取了自己認為最有效、最適合自己的學習方法。學習之余除了學習專業知識外，還自學了計算機的操作和應用潛力，能夠熟練運用網絡和。曾獲得校級三好學生等稱號。我深信，經過xx年的學習和工作，我會很好地掌握和運用所學的知識，并且珍惜每一次學習的機會，不斷提升自身的知識水平和工作潛力。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 5
進入學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質。
思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。
在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。
學習上，熱愛專業，成績良好，實踐經驗豐富。
本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手。在此基礎上獲得了量實踐經驗，建立起較強的責任心，事業心，提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的'工作建立了堅實的基礎，提供了強的后盾。
生活上，性格開朗、方，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人。
經常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優異成績。
五年的學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長！
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 6
我的大學生活即將結束，三年多的校園學習生活，是我人生的一個轉折點，扎實的理論知識,讓我擁有在今后的工作中不懈地去挑戰自我的資本，相信再大的工作困難也會迎刃而解，在校期間的驕人成績，讓我更有信心去勝任以后的工作生活。
在學習方面，我的專業知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間，不斷的了解和接觸建筑行業知識，使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年多的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
我擁有廣泛的興趣愛好。對建筑行業的圖紙有濃厚的興趣。在日常活動中，我熱情開朗、任勞任怨，和班級同學團結一致。曾組織班級活動，受到老師和同學的'一致好評。
在社會實踐方面，我在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，暑假期間在建筑工地學習實踐，我自身對這行業既有堅實的基礎和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉,建筑專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度贏得了同事的好評，這值得我繼續保持。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 7
三年的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
在學習成績上，我一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。我的專業知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間，就不斷的了解和接觸建筑行業知識，使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。
在校期間我校間任學生會學習部部長，工作態度認真，做事嚴謹。在日常活動中，工作熱情負責、任勞任怨，和班級同學團結一致。實習期間帶領同學參加建筑行業設計實踐，多次配合實習老師講解實踐知識和參觀建筑新技術成果。從中不但服務了老師和在校學生，而且提高和加深了我們這一批學子對建筑行業的興趣和了解，也為許多同學增加了就業機會。
我在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，去年暑假在建筑工程公司技術部任技術內業員，我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣，又有大量的'工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉，建筑專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度和工作成果，使我受到公司領導的一致好評。
總之，我在各方面都得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力，在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 8
今年開始，我在某工程公司附屬單位ａｂ公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實習的ａｂ公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有。萬平方米的高層辦公樓和多萬平方米的生產基地；近米的'工作船碼頭和萬余平方米的海域，固定資產達億多元。公司于年通過了ｉｓｏ質量體系認證；年通過了ｉｓｏ國際標準認證，取得了“計量保證確認合格證書”；年通過了ｉｓｏ國際質量管理體系認證。
回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對ａｂ公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 9
通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
一、思想政治方面
函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的.班級，與班級同學和睦相處，且關系融洽。
二、學習目的及態度
本人能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識，并通過了所學課程考核。
三、收獲和體會
函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺，并促使我研讀各種專業書籍，并把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
四、業務方面
除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 10
本人xx年畢業學的是建筑工程技術所學專業涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預算、施工等，畢業之后一直從事通訊器材安裝制圖，現尋求新的工作，本人是農村出來的能吃苦，可出差，肯學習，想找一份穩定有前途的工作，什么專業都可以，對工作負責。我相信的一句話就是“世上無難事，只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試，希望您給我一個機會，我會回報您一個驚喜。 思維靈活，耐心細致，應變能力強，有較強的語言表達和人際溝通能力，對工作實事求是，責任心強，積極肯干 本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌，普通話說得好，具有良好的身體素質和心理素質。在學好專業知識的基礎上，還對文學也很執著，在校期間，曾多次獲得獎項。
一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的'成績!
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請給我一個機會，我會用行動來證明自己。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 11
今年開始，我在XX工程公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的.認識。
我所實習的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營工程的國有大型骨干建筑施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與根底一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有。萬平方米的高層辦公樓和多萬平方米的生產基地；近米的工作船碼頭和萬余平方米的海域，固定資產達億多元。公司于年通過了iso質量體系認證；年通過了iso國際標準認證，取得了“計量保證確認合格證書〞；年通過了iso國際質量管理體系認證。
回憶我的實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采用了看、問等方式，對公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的效勞品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 12
通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。
在實習期間，在與專業技術人員及一線工人建立起穩固的師生關系之后，我們頻繁進行思想交流，始終尊重并遵循實習指導人員的教導與規劃。踏入實習工地之初，首先全面了解了整個工程項目及其環境概況。通過仔細閱讀工程的建筑、結構施工圖紙，我們掌握了工程的類型、結構布局、規模大小、生產流程、建筑特點與結構體系、地基與基礎的獨特性等關鍵信息。同時，我們還深入了解了工程的當前進度、技術團隊配置以及工人的專業素養，并對當前面臨的主要挑戰以及即將實施的解決方案有了初步的認識。通過審閱圖紙、實地考察、與工人和技術人員深入溝通等方式，我們對項目有了一個總體的認識，明確了已完成的工作內容、尚待完成的任務、以及自己將參與的具體環節。這一系列的準備工作為我們后續的實習活動打下了堅實的基礎，使我們能夠更加系統地參與到實際工作中去。
在建筑工程的全生命周期中，土建施工是核心環節，其重要性不言而喻。理解這一過程的每個階段都是至關緊要的。從地基到主體結構，每一環都至關重要。地基決定了建筑的整體穩定性，若地基處理不當，即使主體結構再精美，也無法挽救整個工程的命運。一旦地基出現問題，整個項目就等同于一座“豆腐渣”工程。為了確保工程的質量與安全，必須嚴格遵循相關規范和標準進行施工。在地基處理階段，通過科學計算與實地勘察，選擇合適的地質條件，確保地基能夠承受預期的'荷載。主體結構的建造則需注重材料質量、施工工藝以及細節處理，以保證建筑的安全性和耐久性。此外，合理的建筑設計和施工管理也是確保工程質量的關鍵因素。總之，土建施工不僅是建筑工程的基礎，更是其成功與否的關鍵所在。通過對各個環節的精細把控，可以有效避免潛在的風險，確保整個工程的質量和安全，為人們提供可靠的生活和工作環境。
從項目啟動那一刻起，建筑的功能定位便已確定，設計階段則主要致力于滿足這一功能需求，而施工階段則是將藍圖變為現實的關鍵時期，同時也是資金投入最集中的階段。因此，在整個建設流程中，確保工程質量成為一項不言而喻的要求。遵循建筑工程施工程序，不僅能夠有效提升施工效率，更能在源頭上保障建筑的安全性與耐久性，從而實現項目的預期目標和價值。
在進行任何工程項目之前，遵循一個不可或缺的原則便是"勘測先行，設計隨后，施工最后"。這個順序絕不可被顛倒，否則可能引發一系列預料之外的問題，等到問題浮現時，恐怕已悔之晚矣。因此，確保在工程流程中堅守這一基本原則，對于項目的順利進行與最終成功至關重要。
當我抵達工地現場時，建筑的基礎結構已初具規模，我有幸目睹了主體工程的全貌。對于柱子的建造流程，首先會進行鋼筋的綁扎，隨后搭建模板，接著注入混凝土。至于梁的構建，首先需鋪設梁底模板，同時確保腳手架的穩固搭建，通常情況下，腳手架會與梁板同步支撐，共同推進施工進程。接下來，進行梁的鋼筋綁扎，緊接著安裝側模板并固定位置。隨后，開始進行板模板的組裝工作。最終，完成梁板的混凝土澆筑作業。然而，在混凝土澆筑過程中，常會遇到以下挑戰：- 蜂窩現象：混凝土表面出現不規則的孔洞或凹陷，影響整體美觀及結構強度。- 漏筋問題：鋼筋未被充分包裹，導致混凝土澆筑時部分鋼筋外露，影響結構穩定。- 孔洞缺陷：混凝土內部存在空隙，影響結構的連續性和穩定性。- 縫隙與夾渣層：混凝土之間未能有效結合，形成可見的裂縫或夾雜未完全融合的混凝土碎屑。- 梁柱連接處尺寸偏差：梁柱交接區域的尺寸超出設計要求，影響結構的整體性與穩定性。- 現澆樓板面和樓梯踏步的平整度問題：樓板面及樓梯踏步表面不平，造成使用不便，影響建筑的美觀度與安全性。這些問題是混凝土施工過程中常見的質量控制難點，需要通過嚴格的質量管理與精細的操作來避免。
實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規范。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 13
本人出生于農村，深深體會到一個農村學子的艱辛，造就了我自強，自立，誠實樂觀，勇于進取的品質。本人勤儉樸實，時間觀念強，工作上認真，細心，謹慎，具有很強的事業心和責任心，具有一定的策劃和管理能力。平時，不嬌不燥，虛心學習，注重理論聯系實際不斷的聽高自己的專業水平和工作能力。
1、勤奮好學，踏實肯干，有一定的交際能力，較強的責任心及團隊合作能力，適應能力強，接受新事物新知識比較快，具備一定的發展潛力，良好的溝通能力和團隊協作精神。
2、具有較為出色的創新意識、良好的自我管理及學習能力。
3、綜合素質過硬，勤奮熱忱，具有一定的基層領導、組織、協調 能力和開拓精神，熱衷于從事水利、電力，建筑等相關專業。
4、粗獷而不粗糙，果斷而不武斷。
在校期間對所學專業都十分感興趣并取得了很好的成績，希望能從事本專業及與相關專業的工作，具有吃苦耐勞的精神及良好的團隊合作精神，動手能力強，對今后的工作及面臨的競爭與挑戰充滿了信心，堅信自己在今后的`工作崗位上充分發揮自己的特長，取得良好的成績。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合，剛出校門的我渴望得到一個用武之地。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，來到單位已經五個多月了。記得是xx年7月14日來到公司報到，回頭望去，感覺時光的飛逝如流水一樣飛快，提起這支拙筆，對這近半年的工作情況進行一下總結，無論收獲多少，感受多少，只為自己以后的工作與學習定下一個引航的標志。
與其說是工作總結，更確切的說是這半年來的心得與體會，下面，我從工作、思想、兩個方面對這段時間的工作作一下鑒定：
一、 勤勤懇懇工作、踏踏實實做人。
記得剛來到公司報到的時候，公司機關組織統一的培訓，而且在培訓的同時要組織一場xx屆大學生入職聯歡晚會。在培訓的過程中，我對我們公司有了深入的了解，為以后的學習和工作打下了堅實的基礎。我很幸運，被選為晚會的主持人，并且負責晚會的整體策劃，而且代表入廠大學生講話。說心理話，以前上大學的時候在學校也參加過很多類似的活動，但是這一次我很緊張，因為這是在工作單位，和以前在學校是兩個概念，所以準備工作要比以前下了很多功夫，在公司領導的親切關懷下，在各位同事的支持與幫助下，晚會舉辦的很成功，也很精彩。
培訓結束，我被分配到xx項目部，工作職務為測量員，所在的工程為工程，在剛剛接觸實際工作的時候，確實感覺和書本上所學的知識大相徑庭，經過經過一個月左右的磨合，我基本適應了自己的本職工作。我是本科雙學位的學生，第二專業為建筑工程，所以在九月初，我被調至標段負責土建施工工作，工作職務為施工員，主要負責倉庫的坡道平臺和服務用房的土建施工，在項目部領導的幫助與關懷之下，我很快適應了自己的工作，與業主、監理以及分包單位合作的都很順利。
10月12日，由于工作需要，我被調至分部，回到我的家鄉工作。說心理話，我很慶幸，能夠被公司領導認可，因為來到這個項目的同志都是經過公司領導把關才敲定的，我很幸運，能得到領導的肯定與認可。來到哈大之后，主要的職務為施工員，負責第四作業區的灌注樁施工工作，而且我打下了xx公司在xx高速鐵路的第一根灌注樁，樁號為768#-1。直至現在，我們項目部還在克服重重困難，繼續堅持動施工，為明年的施工也大下了良好的基礎。所以說，來到這樣一個有生命力的項目部，我很幸運，我會全身心的投入工作，努力提高自己的業務水平，爭取早日為公司作出更大的貢獻。
我工作與做人的態度就是一句話 “勤勤懇懇工作、踏踏實實做人”。
二、 與時俱進，從思想上武裝自己。
來到項目部不久，我就上交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨員。特別是xx大期間，我每天都看電視、報紙，認真學習黨的方針路線，了解一些重大的決策，積極配合項目部領導班子開展思想教育工作。在這段時間，我感覺自己在思想方面有了很大的進步與提高，而且工作開展的也很順利，在項目部領導班子的正確領導下，積極開展各方面的工作，自己的業務水平也得到了領導的認可與肯定，為以后更好的開展工作打下良好的.基礎。
其實工作和做人一樣，之后跟的上時代的步伐，才不會被時代所淘汰。作為后的我們，面對日益競爭激烈的時常經濟，真的很難給自己定位。但是，越是在這個時候，越應該為自己定好前進的方向，從思想上武裝自己、充實自己，為社會為公司作出更大的成績。我的人生格言為“奮斗成績事業，奉獻充實人生”。
以上為我參加工作以來的一些心得和體會，由于水平有限，不免有些遺漏與不足之處，我會在以后的工作和學習過程中逐漸給自己定好位，為以后的工作作出更好的規劃與總結。我堅信“天道酬勤”，我會用我的實際行動來證明我的能力與價值。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 15
一、新的崗位，新的挑戰
來到公司的第一天，給我最大的感受就是公司的規范化的管理，不光體此刻工作中，同時在企業形象、個人形象中同樣能夠得到體現。土建工程師是一個對實際工作經驗要求很高的職位，而我正是在這方面有所欠缺，我將經過工作中鍛煉自我、提高自我、塑造自我。這種學習是一種見機行事，是讓自我適應工作中的知識技能，使自我期望經過學習能增強自我的競爭力，同時也增強公司的競爭力。
二、規范自我的言行，做合格的職員
在工程部工作免不了要與上下左右及社會各界聯系。我將始終牢記自我是公司的一員，言行舉止都注重約束自我。對各級領導做到謙虛謹慎，尊重服從。可是服從并不代表盲從，對于有利于項目的開展的合理的意見也要及時的反饋給領導，做事大膽，不避諱上下層的關系，真正做到對工程負責，對公司負責，要把自我真正的當成公司的主人。
三、加強學習，提高現場工程管理水平
在對施工單位的管理上，以合同、規范為依據，按照《工程管理手冊》向施工單位灌輸我公司的管理方法和理念，立好規矩，制定好標準，樹質量、安全禮貌標兵從而帶動后進的單位，同時增強服務意識，進行充分的溝通、協調是做好對施工單位管理的基礎。
對監理公司的`管理，首先應充分支持監理的工作，其次要檢查、督促、指導監理的工作，對待監理日常工作不到位的地方及時指出，在對施工單位的管理上有時可借助監理的力量，往往能夠取得良好的效果。
在工程協調上堅持以合同為依據，站在公司利益的立場上處理事情，堅持原則，但又要有必須的靈活性，協調的目的是保證工程進度更快，質量更好更有保證，造價最低，整體效果最好。
在三控兩管上，做到有計劃有跟蹤有落實，緊盯合同目標制定關鍵控制節點，在總體進度計劃的基礎上把計劃分解到每季、月、周，制定相應的考核制度;質量控制做到事前、事中、事后控制，關鍵是過程控制;投資控制上嚴格審查各種簽證和變更資料，確認其合理性、必要性，避免增量多報和減量漏報;在合同管理上，充分熟悉合同條款，落實合同條款的執行情景，嚴格按照合同執行;在信息管理上做到規范、系統、統一、有條理。
四、盡心履職，全心全意當好稱職的土建工程師
作為工程部的一名土建工程師，我沒有什么謀求利益和享受待遇的權力，僅有承擔職責、帶頭工作的義務。在平時的工作中，對領導交辦的工作從不討價還價，保質保量完成;對自我分內的工作也能進取對待，努力完成。做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協調上做到真誠相待，互幫互學。
最終，我想說的是，我需要做到的就是成為一個優秀的員工。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 16
我是無錫城院建工系建筑工程技術專業的一名應屆本科畢業生。大學三年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，獲得獎學金。在這畢業在即時刻，我對大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。通過大學三年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面，我認真端正學習目的`、學習態度，系統全面地學習了土木工程的理論基礎知識，主要課程有土木工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，理論力學，材料力學，結構力學等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
二、工作方面，在過去的兩年時間里，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如學校的運動會，社團活動，志愿者活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大二暑假我去龍游一家設計院畫建筑圖等。為今后的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
三、身體和心理方面，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 17
我于20xx年初來到集團建筑設計院工作，我經過六個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫忙下，嚴格要求自我，按照公司的要求，較好地完成了自我的本職工作;在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感激，感激公司給我一個展示自我的機會。經過這段時間的工作與學習，在專業技能上、思想上都有了較大的改變，現將這幾個月以來的工作情景鑒定如下：
一、實習階段的認識與學習
對于剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成為x集團建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環境，融入到設計院這個團體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫忙下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自我的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規范》、《結構設計規范》等等，異常是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，經過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，經過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯系的重要性。
經過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自我的專業技能，領會設計工作的'核心，本著x集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，為設計院的發展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業知識水平
經過近幾個月的實習，使我認識到自我的學識、本事和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自我還是有了必須的提高。經過不斷學習、不斷積累，已具備了必須的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，職責心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今后努力方向
這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表此刻：
第一，剛剛步入社會開始工作，經驗不足，異常是設計工作是相比較較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規范;
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高;
第三，自我的理論水平、專業知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
在以后的工作與學習中，自我決心認真提高專業知識水平，加強職責心，為設計院的快速發展，為公司經濟跨越式發展，貢獻自我應當貢獻的力量。我想我應努力做到：
第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習專業知識與相關的經驗，多向領導及同事等有經驗的人請教。加強對鋼結構設計的發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，對自我的優缺點做到心中有數;
第二，本著實事求是的原則，積極做好自我的本職工作，不拖拉;
第三，遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著xxx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫忙，以及各位同事的大力支持與幫忙，加強學習，認真負責，提高完善自我，為集團的發展多做貢獻。
祝愿xx集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發展越來越壯大!
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 18
本人為 XX 大學土木工程專業應屆畢業生，姓名為 XX，將于今年畢業。在大學四年期間，我遵循著努力學習專業知識、拓展學識、強化能力鍛煉的原則，廣泛汲取知識，鍛煉綜合能力。我勤懇學習專業課程，深入鉆研專業知識，成績優異。所學課程包括力學、土木工程、材料力學、結構力學、建筑材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、施工技術與施工組織等。
知識與能力
通過多年的學習，我具備了以下方面的知識和能力：
1. 堅實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要領域和發展前景。
2. 工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的扎實基礎知識，掌握建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術。
3. 工程制圖、計算機應用、主要測試和實驗儀器使用方面的基本能力，具備綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力。
4. 了解土木工程的'主要法規。
5. 進行施工管理和研究的初步能力。
課余生活和社會實踐
在學習之余，我也廣泛培養興趣愛好，堅持體育鍛煉，保持身心健康。為提高社交能力和知識應用能力，我積極參與社會實踐。這些經歷不僅增強了我的吃苦耐勞、自立自理的能力，還提升了我與他人合作交流的能力。
性格和品質
性格外向開朗，熱情大方，待人處事真誠守信。生活態度積極向上，思想開放，善于接受新事物。具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處事嚴于律己，寬以待人，崇尚溝通和理解。
實習經歷
大學最后一個學年，我積極參與社會實踐，將所學理論知識廣泛應用于實際工作中。期間分別在寧夏大學新華學院建筑工地和賀蘭縣城建局實習。在新華學院工地的實習讓我深入了解了建筑業從業者的工作狀態，包括材料、環境和施工流程。在城建局的實習中，我接觸到了辦公設備、辦公軟件和公文處理等知識，了解了建筑業相關手續辦理流程，并感受到機關單位的作風和文化。這兩段實習經歷讓我獲得了全面且豐富的學習鍛煉機會，增強了我的工作信心和能力。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 19
從事建筑行業多年以來，分別從業于建筑五方單位，對建筑行業的項目管理積累了較為豐富的經驗，同時參加了系統的理論學習，目的是要為這個行業做更多更好的事情，那么，發現自己最短的那塊板，尋找適合自己的突破口就成為當務之急了。
泛泛的完成崗位職責規定的內容，維護一團和氣的人氣兒氛圍，吃過往的老本，那是比較膚淺的，也是比較渺小的，無論對事還是對人，都需要認真“格物”方才奏效。
一、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養不斷得到提高。
一年以來，領會科技局系統開展的“樹立正氣、構建和諧、爭創一流”主題教育的精神，通過購書、上網、外出考察等方式學習各種專業技術知識。通過不斷學習和交流，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。“人之相敬，敬以德;人之相交，交以情;人之相處，處以心;人之相信，信以誠。”
其中“敬以德”最重要，體現在形象上，體現在做人做事上，體現在爭創一流業績上。愛崗敬業，用心敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年以來，我在行動上自覺實踐上述宗旨，用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項法律、法規以及單位的各項規章制度，堅持公平公正原則，堅持實事求是原則，堅持公開透明原則。平時生活中團結同志、作風正派、杜絕吃拿卡要等違法亂紀行為，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，在基層贏得較好聲譽，處理問題能力不斷提高。
二、辛苦的工程建設實踐讓我的業務技能不斷增長，工作能力不斷加強。
伴隨著石家莊市三年大變樣的有利時機，科技中心大樓預算一再調整，科技含量越來越高，根據領導部署，具體負責策劃、實施了LED照明示范工程。
這個項目是在大樓主體竣工后的內裝修施工階段策劃、設計、研發、安裝的，吸收了四家科研單位設計研發，十數個單位配合。期間外出考察十幾次，組織頭腦風暴式專題會數次，接觸了一大批該行業的領軍人物，研發出了幾十種專用燈具和控制產品。熬過了無數個不眠之夜，最終形成了一定的規模示范工程，經數次專家和行業單位的參觀評價，工程規模和研發程度在國內處于領先水平。
通過這次實踐，自己解決實際問題的能力和組織能力也得到了很好的鍛煉，做事風格進一步完善，對建筑電氣的理解更加透徹，思想境界進一步得到提升。
由于工程部人手緊張，今年春天開始的室外管網工程和小區環境工程也有我來負責，這是從業以來第一次完整負責室外工程，由兩個單位設計，近十家單位參與施工，其中有些單位施工人員理論水平較差。針對這一現狀，沒有等、靠、要，充分發揮知識面較寬、協調能力較強的優勢，采取自覺延長工作時間，前一天晚上電話落實第二天工作，加密現場指導，測量放線親自復核等措施，圓滿完成了領導交給的任務。
同時經歷了暴雨的考驗，實現了雨停地面無積水的良好工程質量，同時引種了高科技花木，利用了槐安路建設中的先進技術和施工，與同期施工的祁連街工程無縫對接，其中室外管網工程經開發區給排水處驗收一次通過。在業內產生了較好的口碑。
這一項目的實施，是對以前知識和經驗的全方位檢驗，也是對自己協調和控制能力的印證，無疑對完善自己的知識結構有著重要的意義。
四季度接手的北京會館項目，將重點放在給排水專業上，同時開展空調系統的研究。
整個一年當中，自己份內負責的強電專業順利實現兩次高壓送電，對電力引入工程的流程、關鍵環節更加熟悉和掌握。在原來系統設計的基礎上，結合不斷變化的室內精裝修設計徒手繪制的幾十張照明和電力平面圖是對耐力、理論知識的又一次考驗，還好，系統運行正常，過關了。
三、一分耕耘，一分收獲，成績是對我一年來所有努力的肯定。
通過一年的辛勤勞動，取得的成績如下：
1、主筆課題介紹專題文章1篇，并在國家級雜志發表。編寫課題申報材料3份，了解并熟悉了課題申報的相關程序，實現個人零的突破。對石家莊LED行業的發展現狀有了一個清晰地認識。
2、負責強電、弱電、室外管網、小區環境、電力引入、景觀照明、應急照明改造、車庫照明、太陽能熱水、天然氣引入、蒸汽引入、室內景觀水池設計施工、北京會館總協調等十幾個分部分項工程，創歷史最高。一個人干了三個人的活，一天當做兩天用，全年沒有休息日，發揮了個人潛能，給中心建設帶來了有形和無形的效益。
3、外出評標3次，規避資金直接浪費5萬元，受到甲方贊揚。
4、自己負責的項目在實施過程中沒有發生安全和質量事故。
5、負責安全保衛工作，親自部署開業、啟動兩次大的'活動的保安措施完美收官并獲得好評。
6、負責集中式太陽能熱水系統的設計施工，現已投入使用，肯定是省內最好的。
7、協助實施局辦公樓的太陽能熱水工程，顧問億生堂電力工程。
四、自省和自勵
正所謂是“金無赤足，人無完人”，在取得一點成績的同時，我也還存在著以下幾點的不足：一是工作 中有時魄力還不夠，放不開手腳;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁;三是傳統意識較重，和領導溝通尚不夠及時。
在今后的工作 中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種建筑理論知識，并用于指導實踐，以便更好的把握建筑、規劃的發展規律和發展趨勢，適應行業發展的需要。
2、熟練的掌握各種專業知識和技能。施工階段完成后，認真做好結算工作、交接工作、技術培訓工作和物業管理的模式化工作。我將通過多走一步、多看一眼、多問一句來不斷的提高自己的各項業務技能，加強經驗總結，多發表一些文章，實現“安得廣廈千萬間”的宏偉理想。
3、“學精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，實踐是不斷取得進步的基礎我要通過實踐不斷的鍛煉自己的膽識和魄力，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、穩妥的對待每一件工作 。
總之，短短的一年時間，是我全面施展的一年，全面提高的一年，全面總結的一年，是有感性向理性轉變的一年，是走向成熟的一年，是由照圖施工到創新改造轉變的一年。也是我對建筑事業事由喜歡到熱愛熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 20
我的實習生活已經結束，對專業知識一絲不茍的，使我在理論知識和很快的結合起來，很快的充實了自己，為實現人生的理想和自身價值打下更加堅實的基礎。三年的學習生活，是我人生的一個轉折點，扎實的理論知識，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實現人生的價值和理想打下了基礎。
校園學習生涯和社會實踐生活是我本年的校園生活重要組成部分。
我的專業知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間，就不斷的了解和接觸建筑行業知識，使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
建筑行業的圖紙有一定興趣，可能跟課余和假期時間學習了相關的知識有關。在日常中，我工作熱情負責、任勞任怨，和同學團結一致。實習期間，認真的學習建筑規范，結合現場實踐強化自身能力。認真閱讀施工圖紙，注意設計說明，加強現場監督，提高工程的施工質量。
在本由我們學院組織的籃球球，我積極參加備戰隊員，為我們系比賽中獲得第一名。
我在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，20xx年在親戚的建筑工地學習實踐，我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣。又有大量的工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉，建筑專業知識也得到大幅度的提高。
認真負責的工作態度和工作成果。特別是通過這次廈門的實習，使我對建筑專業的認識更深，獲得了更多的`現場經驗，同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也讓我對以后的生活和工作有了一定的。在這實習，不僅僅只是學習專業知識，同時也獲得了很多做人、做事的道理。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 21
我是xx城院建工系建筑工程技術專業的一名應屆本科畢業生。學三年，是我來之不易的學習機會。在這好時光里，我本著學好本專業，盡量擴知識面，并加強能力鍛煉的原則，量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，獲得獎學金。在這畢業在即時刻，我對學幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。通過學三年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今后人生的價值時刻準備著。在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面
我認真端正學習目的'、學習態度，系統全面地學習了土木工程的理論基礎知識，主要課程有土木工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，理論力學，材料力學，結構力學等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
二、工作方面
在過去的兩年時間里，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如學校的運動會，社團活動，志愿者活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在二暑假我去龍游一家設計院畫建筑圖等。為今后的工作積累了一定的經驗，最程度上提升自己各方面素質。
三、身體和心理方面
我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學蝕克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 22
有很強的自主學習的能力和實踐動手能力工作嚴謹、求真務實、講求時效、有創新精神，具有很強的團對協作精神和集體榮譽感。熱情而又沉穩，開朗而又穩定，樂觀向上，具有較強的敬業精神和責任心有很強的組織，協調能力及管理能力。
經過這些年的學習我已具備了勝任工作和生活的以下五個條件：一個健康的身體，讓我具備了為公司服務的的基本條件;一個永不改變的夢想，是我在前進中不竭的動力;一顆感恩的心，使我擁有了一個良好的心態，善待他人、善待自己，從而可更好的去團結其他人，并可以在遇事時能夠去冷靜的分析;一個獨特而不脫離實際的`思維理念，是我具備了創新意識，必將使我在工作中永遠有主見，永遠不會感到心靈孤獨和寂寞;一項專業知識與其他業余知識，使我在適應環境的同時，可以用專業知識為公司創造財富;豐富的業余知識，提高了我的綜合適應能力，從而，使我最大化的為去開發自己也全身心的去公司服務。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 23
同時，在工作的同時，我也深刻認識到自己還有很多缺點，比如工程經驗差距很大，工地經驗有限，理論知識與工程實踐沒有很好的結合。意識到這一缺點后，我決定在不斷豐富自己的建筑理論知識的同時，多與同事和現場監督溝通，努力完美完成各項工作。不斷豐富自己的工程經驗。我也發現我對理論知識的把握不夠全面和準確，所以在未來的工作中，我應該利用業余時間努力學習建筑和管理理論知識，豐富自己，為今后順利完成工作奠定良好的基礎。而且，經過一個多月的實習，我充分認識到，作為甲方現場的`代表，我們不僅要豐富建筑理論知識和現場經驗，還要充分發揮管理者的作用。我們可以協調施工現場，及時協調處理現場各種突發事件，對后續工作中可能出現的情況有深刻的了解和準備，確保工程順利施工，不受其他不必要因素的干擾，影響施工進度和質量。此外，在未來的工作中，我也應該對工作負責，工作可以嚴格要求自己，從頭到尾，遇到問題可以及時跟蹤處理，我相信持這樣的態度開展未來的工作，不僅為公司的發展做出貢獻，而且對自己的培訓和改進。
實習一個多月后，我也深刻理解我的工作成果和進步和領導同事的幫助是不可分割的，未來的工作，我不僅要進一步加強理論知識和現場實踐的結合，充分發揮個人優勢，積極改善自己的缺點，同時更加注重團結同事，發揮團隊和諧進步的精神，完成自己的工作，為學院的成就。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 24
一、端正態度，認真工作。
回顧20xx年度，我作為古鎮項目部的生產管理工作負責人，得到了公司各級領導的重視和各部門的全力支持。盡管我個人存在一些不足之處，但這讓我更加深刻地意識到工作責任心的重要性。在過去的一年里，我承擔著生產管理的職責，努力推動古鎮項目部的各項工作取得進展。通過與各部門的密切協作，我們成功完成了多個關鍵任務，并取得了顯著的成績。這得益于公司各級領導的關懷和指導，以及各部門的鼎力支持。然而，我也意識到自身的不足之處。在工作中，我可能存在決策上的猶豫、溝通上的不暢以及時間管理上的欠缺等問題。因此，我將深入反思并積極改進自己的能力和技巧，以提高我的工作表現和工作效率。我相信，在未來的工作中，我將繼續發揮我的職責和能力，充分利用公司提供的資源和支持，為古鎮項目部的發展做出更大的貢獻。我將保持高度的工作責任心，積極應對各種挑戰，并不斷提升自己的專業素養和領導才能。感謝公司各級領導的關心和支持，也感謝各部門的配合與協助。我相信，通過我們共同的努力，古鎮項目部將取得更加出色的成績，為公司的發展做出積極貢獻。
今年，古鎮項目部的工程進度情況非常緊迫。惡劣的天氣條件和復雜的施工場地使得工作變得更加困難，同時勞務隊伍之間的協作也存在問題，甲方付款不及時也給工程的推進帶來了困擾。為了應對這些挑戰，我一直在努力擺正自己的位置，合理安排各項事務。我積極總結施工現場中的問題，分清主次，尋找合適的解決方法，以避免不必要的損失發生。此外，我還不斷加強專業知識的學習，提高自身的專業素質。
我在現場施工管理中，持續不斷地巡視施工現場，并對關鍵的施工部位進行嚴格的管理。我積極履行公司和項目部對工程安全、質量、進度等方面的要求，并努力全面掌握施工現場的情況。為確保工程按時完成目標，我主動聯系有實力的各分項班組參與施工，并解決他們在施工過程中遇到的困難。我還積極調解各班組之間的矛盾，嚴格管理施工現場，以確保工程進度順利進行。
在現場施工管理中，作為項目部管理人員，我們必須明確自己的立場，并充分發揮主導作用。為了確保施工工作的`順利進行，我們需要對施工班組實行獎罰分明的管理，形成以項目部為中心的領導方法。對于那些不聽從指揮的施工班組，我們絕不能手軟，而是要堅決采取嚴厲的措施，以樹立項目部在施工方面的威信。
現場施工管理中，準確找出施工中存在的毛病，把施工圖紙和國家規范靈活運用，使實際施工過程中基本符合理論要求，節約了施工成本。
二、對公司的合理化建議。
對于項目部的實際困難，公司應該主動協調解決，這樣才能保證工程順利進展，公司才能盈利。
公司應該主動組織管理人員進行專業培訓，以提高公司管理人員的素質，為公司未來的發展儲備力量。
公司技術力量比較薄弱，公司應該積極引進技術人員，使施工中的每一個工序都處在技術管理的范圍中，節約施工成本，提高工程效益。
三、未來的工作計劃 。
通過總結一年來的工作，我找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。同時，認真學習國家規范，掌握專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感。
總之，在未來的職業生涯中，我將持續不斷地總結和反思，自我激勵并充實自己的能力，提升自己的素質和專業水平，以適應時代和公司的發展，與公司共同進步、共同成長。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 25
我是一名建筑專業的學生，在大學期間有幸參加了一次為期一個月的建筑實習。通過這次實習，我不僅學到了很多專業知識和技能，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作精神。在實習過程中，我意識到自己的不足之處，并且積極努力提升自己，取得了一些成績。下面是我對這次實習的自我鑒定和總結。
首先，通過這次實習，我深刻體會到了建筑設計與施工的復雜性和細致性。在實習過程中，我參與了一些基礎的建筑設計工作，包括平面布置圖的繪制、電腦輔助設計的使用等。在這個過程中，我意識到設計的每一個細節都會對最終效果產生影響，因此我在設計過程中注重細節的把握。同時，我還有幸參與了一個建筑項目的現場施工，親眼目睹了從設計到施工的全過程。通過這個實踐體驗，我認識到建筑設計者與施工人員之間的緊密配合是項目能否順利進行的關鍵，在以后的學習中，我將更加注重與施工人員的交流與合作，以確保設計方案能夠順利實施。
其次，通過這次實習，我也認識到了自己的.不足之處。在實習中，我遇到了很多困難和挑戰，如時間緊張、任務繁重等。在面對這些困難時，我感到有些力不從心，常常感到壓力較大。此外，我也發現了自己的溝通能力和團隊協作能力還有待提高。在實習中，我與同事們合作完成了一些任務，但在溝通和合作過程中，我發現自己與他人的協作還有一定的難度。這讓我意識到，在未來的學習和工作中，我必須不斷提升自己的溝通和合作能力。
通過這次實習，我取得了一些成績。在設計方面，我學會了使用一些建筑設計，能夠完成一些簡單的設計任務。在施工方面，我參與了一個項目的施工，能夠理解施工現場的基本流程和規范。此外，我還學會了與同事們合作，能夠共同解決問題。這些成績使我更加堅定了學習建筑的決心，并且激發了我努力提高自己的動力。
綜上所述，通過這次建筑實習，我不僅學到了很多專業知識和技能，還豐富了自己的實踐經驗。同時，我也認識到了自己的不足之處，并且積極努力提升自己。在將來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷充實自己，成為一名優秀的建筑專業人士。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 26
我進入xxxx大家庭建設公司任技術員一職。在這幾年的時間里，在公司領導的關懷和同事的指導協助下，自己學習到了很多專業知識和工作技能，在工作上取得了一定的成績、技術上也得到了鍛煉和提高，也在思想上有了提高和改進，
在這里，我對幾年來的工作自我鑒定：
一、工作情況
剛到公司后就直奔項目部，主要負責土建工程施工。土建的工程主要是：
1.土方工程
本工程共為三棟樓的地下室和二個主控室。主要工作就是圍繞著地下室的主體施工而進行的。
2.鋼筋工程
鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原則;鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，并必須為其帶給合格證書，再進行分部、分項工程質量檢查。
3.模板工程
混凝土澆筑施工中模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的.承載潛力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常狀況時進行處理的要求。
澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常狀況時進行處理的要求。
4.混凝土工程
結構混凝土的強度等級務必貼合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的資料：基礎等級必貼合設計要求。
腳手架方案：
5.模板安拆方面
6)
梁柱模板安拆方向應根據混凝土的側向位置線，并預先掌握預埋件的尺寸。安拆模板應在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發生。應采取有效措施，保證模板安全運行和澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(位移)現象降低或下降幅度的發生。
7)
預拌混凝土時，混凝土應連續進行，采用泵送混凝土。
8)
混凝土工程
混凝土是一種特殊的、生產性強的工程，不僅對環境、經濟效益影響很小，而且直接影響工程的質量、進度，甚至是帶來巨大的經濟損失。
一般先進行混凝土的施工工藝主要有以下幾種
9.1混凝土的早期養護
實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發，保溫既能防止混凝土表面被冷卻滲入冷水，防止表面溫度梯度地下水產生
出現裂縫，防止表面溫度梯度地下水從而降低到約40度以上。
混凝土的早期養護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。
所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
模板設計
施工縫的留置
模板的垂直度和平整度等均要貼合設計要求。
模板應具有一定
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 27
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位老師和同事們的團結協作，下面我就本學期的工作做小結，希望能發揚優點，改進不足。
一、思想品德方面：
本人熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向織靠攏，嚴格要求自己。本人品德端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
二、本學期工作鑒定：
1、在教學工作方面，本學期我們小學科學《科學》下冊，在教學中我們注重學生科學思維及科學方法的培養，在教學活動中，教學重點以觀察、操作、實驗為基本手段，使學生們逐步形成科學的思維方法。
2、在自主探究學習方面，我們重點培養學生的合作精神和創新意識，通過各種活動培養學生們的合作意識、合作能力。通過觀察、操作、實驗、調查等探究活動讓學生們親身體驗科學探究過程，從而初步培養他們的.科學探究能力。
3、學生們對周圍的環境有著強烈的求知欲，他們希望自己學的科學知識能運用于實踐，能從生活中找到許多有關科學的小實驗，并能收集許多與自己生活有關的信息，并能在科學課上進行小制作。
三、教科研工作：
本學期，我校科學教研工作在學校領導的指導下，積極主動地開展工作，努力提高教師教科研水平，以科研為載體，積極開展科學教育研究工作，以科研促教研，科研促教學。
一）科學教學方面：
1、認真學習新課程理念，深入領會教材精神。
2、積極開展科學學科課題實驗研究，努力把科學課程目標落實到每一節課，以研究促科技，以實驗讓課堂教學走向高效。
3、努力培養學生科學的世界觀，人生觀，價值觀，并使之成為學生一生學習的指南。
二）加強學生科學技術的培訓
1、本學期繼續加強學生科技教育，培養學生對科學的興趣愛好，并將其融于日常生活中。
2、本學期還將積極參與科學研究活動，并將自己在實踐活動中的所感所想記錄下來，豐富自己的科學知識，使自己的科學教學更趨完美。
三）其它方面：
1、認真完成學校布置的各項教研工作，做好教研組的教育科研活動記錄、整理工作，認真開展教學科研工作，認真做好科研課題的申報和立項工作，積極參與教學科研課題的日常管理，使科研工作走向規范化。
2、積極參加各項教科研活動，做好課題的申報，認真撰寫課題實驗方案，積極投入科研課題的日常管理，爭取科研課題在我校的研究中發揮更大的作用。
3、積極參與學校各項活動，并在學校的科技節活動中獲獎。
4、積極申報區級科研課題，并能在科研節活動中發揮優勢。
四）認真撰寫論文
11、本學期積極參與區級科研活動，并獲獎。
12、本學期在區論文評選中多次獲獎。
五）教科研方面：
認真完成學校各科教學計劃、教研計劃和各種總結、論文的收集工作。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 28
以前看建筑物，不明白從哪方面的去看建筑，也不明白從哪些方面去鑒定一個建筑的優劣好壞，想深入去了解的建筑，卻不明白從哪方面去了解，經過兩周建筑認識實習，應對實體建筑，經過教師的仔細講解，自我最終有了對建筑整體的感性認識，對建筑的觀察力有所提高，對建筑由了解變成了喜歡，并且自我也學到很多的有關建筑方面的知識，對單個建筑、建筑群等都有了較深的認識。
在這次實習中，我們參觀了淮安的x紀念館，清晏園，河下古鎮等代表性建筑，北京的x廣場、天壇、國家大劇院，頤和園、故宮、首都博物館、長陵、鳥巢、水立方等。古代建筑、現代建筑，自我真是一飽眼福。
我在建筑認識實習日記中已經分別對單體建筑的做了詳細的介紹，在那里，我只是敘述觀看所有建筑后的鑒定和感觸，看過這么多古代和現代的建筑后，對建筑所涉及的方面了有了很深的認識，下頭就分別論述：
建筑與藝術
建筑是生活中不可缺少的部分，建筑為人們供給的不僅僅是休息、活動的場所，并且給予人們精神的享受。建筑在滿足功能的同時，其藝術性也發揮著重要的作用，如北京天壇皇穹宇入口和北京頤和園中一門，它們都具備使人經過的功能，但它們給人的感受就不一樣，天壇皇穹宇入口給人肅穆而威嚴的感覺，而北京頤和園中的門給人親切寧靜的感受;又如北京故宮午門和x廣場，他們都會使人感到宏偉莊重，但午門莊重中帶有壓抑感，x廣場則顯得開闊。
建筑與社會
社會生產方式影響建筑，如北京故宮，頤和園，淮安清晏園中等古建筑，都采用是木結構，這說明了社會生產了對建筑的限制，那時候沒有鋼材，水泥的建筑材料，落后的技術造就了豪華的殿堂，建筑大部分采用了天然的材料，沿用數千年之久的木結構構架形式沒有多大的改變。
社會思想意識民族文化特征影響建筑。如北京故宮，建筑中的龍鳳紋祥只能用來象征皇帝和皇族，建筑的形制、屋頂的樣式要等按等分級。因為我我國長期處于封建社會中，地位的世襲制度，官爵的等級制度都對古代建筑產生了巨大影響。還有古建筑上的雕刻、繪畫也反映了我國當時的民族文化，如在古建筑中則常常經過匾額、楹聯強調建筑的主題，用題名的方式點出這個建筑環境的詩情畫意，表現了建筑與文學文化的密切聯系。
建筑與形象
以往思考怎樣的建筑才能向人們展示一個好的形象，經過這次建筑認識實習和查閱相關的資料，明白了建筑的形象離不開尺度、比較、韻律和均衡。如人民英雄紀念碑采用了我國傳統的石碑形式但并沒有將它們簡單地放大，而是仔細地處理了尺度問題——基座采用兩重欄桿，加大碑身比例。因而顯示了它的實際尺寸;又如人民大會堂門廊，水平方向的韻律感;如頤和園樂壽堂院墻，燈窗與欄桿不一樣疏密的重復，節奏輕快活潑。
此外，我認為，建筑形象和建筑空間有密切的關系。我國傳統建筑中，用木隔斷分割空間，這樣顯示的輕巧感增加了與鄰室的空間聯系;像頤和園的長廊，以廊柱作垂直限定，空間界限模糊，既分又合，融為一體;又如故宮太和殿以三層凸起的漢白玉臺基層層內收，強調其莊重雄偉與強烈的穩定感，同時也擴大了建筑的空間領域。另外，空間序列的安排對建筑形象也有重要影響，x、端門、午門造成了形體和空間上的類似與重復，太和殿宏偉的體量構成這一序列的x。
北京故宮主軸線上的外三殿所構成的時間-空間序列：金水橋是這一空間序列的`“前奏”;x、端門、午門以及其所處的狹長院落造成了形體和空間上的反復“收”、“放”和相似重復;午門以其三面圍合的空間預示著另一個“樂章”的開始;新樂章開始，金水橋又一次重復前奏，但院落空間變大變寬;太和門在收的同時，經過臺階的上和下，預示著x的到來;進入形狀重復但規模擴大的太和殿主院落;太和殿宏偉的體量、高大的臺基、開闊的空間，構成這一序列的x;中和殿、保和殿及其院落，在形體和空間的相似重復中逐漸減弱，接近尾聲。
建筑與歷史
萬事萬物都離不開歷史，建筑也包括在內，從原始社會的山洞鳥巢，到古代的木結構建筑，再到現代建筑，都見證了歷史的演變，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑，建筑的發展離不開社會生產力的發展，沒有了古代建筑一步步地發展也沒有現代建筑的宏偉、先進，技術離不開生產的發展，國家大劇院，首都博物館，鳥巢，水立方的成就歸功于現代生產力的發達和科學技術的先進，相信在不久的將來，更多順應時代潮流的建筑將不斷涌現。
鑒定
在這次建筑認識實習中，經過參觀各種建筑和觀看各類建筑圖片，了解了各種建筑的功能、形態、色彩，了解了古代和現代各類型建筑特點。最讓我高興的是我對建筑學這門學科的興趣增加了很多，建筑很有內涵，隨著對它的深入了解，就越想了解它。以后我要更多的出去認識更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學學好，盡自我所能，從事自我喜歡的建筑實業。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 29
本人熱愛建筑學專業，性格開朗、待人熱情、善于與人交往，團隊合作精神較強，工作認真負責，積極向上，喜歡接觸新鮮事物，誠實守信，勇于迎接新挑戰，在大學四年里堅持自己的目標和信念，并一直在完善著自己。四年來，雖然在學習方面本人并不是十分優秀，拿過幾次獎學金，但還是很認真的去學，因此學到的是一種踏實嚴謹的學習態度，學到的是吃苦耐勞的精神，日積月累，自學能力得到了提高，并懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。
工作上，在校期間，曾擔任學生會外聯部部長、班上團支書、組織委員，進行多次拉贊助并協助師兄組織贊助活動，能力被系里老師得到認可，被評為“優秀學生干部”、“優秀團干部”等;在班上組織多次班內活動，組織能力得到很好的提高。
在生活中，積極參加各類活動，在多次活動中做主持，語言表達能力得到很好的.鍛煉，參加過學校藝術節的大合唱，運動會部分項目等。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 30
時光荏苒，我xxxx年6月畢業于華南農業大學園林設計本科專業，20xx年7月開始在佛山城鄉建筑設計院有限公司園林室工作至今，到20xx年10月工作已滿一年，在這短暫的一年多過程中我不僅加深了原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在領導和主管的培育和教導下，通過自身的努力，無論是在學習上，還是工作上都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作如下：
學習上，自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，并努力提高自身能力。而在這點上公司給了我很好的條件：大量的實際工程案例，這些對于我們剛工作的畢業生真的有很好的指導作用；還有就是豐富的圖書資料，能給我一個很好開拓知識面的機會，而且對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解。還有就是在設計院積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下更能激勵我不斷學習，不斷超越自我，不斷提升自身修為。
工作上，我首先參加的項目是安置東和桂東苑的園林項目設計，在該項目中，我熟悉了項目設計的基本流程，并將在學校中學習的天正建筑，cad和photoshop技能應用到實際工作中，學習到許多實踐經驗，也懂得如何跟甲方溝通交流，處理設計中遇見的問題。最后這兩個項目的施工圖分別在08年的1月和08年的7月順利完成并交付給甲方。在此期間我一直兢兢業業地配合同事的工作，聽從主管的`指導安排，在項目中我清楚地了解到項目由——擴初——施工圖的詳細流程，學習了設計中的很多規范以及加強了工作中與人相處交往和處理問題的能力。在主管的指導和與資深員工的交流過程中，我的專業知識和技能得到長足的提高。之后我還參加了利茂，碧翠華庭，錦繡華庭和北環路景觀等項目的設計。在這一期間里，我付出了很多，同樣收獲也不少，通過一年多的工作和學習，我感受到作為一名工程技術人員必須要細心認真，做好每一步工作，對設計流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規范更要熟悉，還要繼續學習和設計相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己，此外還要在工作中學會與人交流，怎樣做人，樹立正確的人生觀與價值觀。
隨著社會的發展，人們對設計質量的要求越來越高，質量是一個企業生存和發展的堅實基礎，質量的提高全靠員工的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養高素質、高水平的專業技術和管理人員是公司的重點。過去一年的工作中，在領導的關懷和同事的支持與幫助下，經過不斷的努力，我適應工作節奏，具備了一定的技術工作能力，但仍存在著一些不足，在今后的工作中自己要加強學習，克服缺點，力爭自己專業技術水平能夠不斷提高，同時我清楚地認識到為適應園林設計的新形勢，今后還需不斷地加強理論學習，尤其是新技術、新理論的學習，嚴格要求自己，不斷求實創新，在實際工作中鍛煉和成長，積累工作經驗，培養工作能力，爭取更大的成績。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 31
我的實習生活已經結束，對專業知識一絲不茍的精神，使我在理論知識和社會實踐很快的結合起來，很快的充實了自己，為實現人生的理想和自身價值打下更加堅實的基礎。
三年的校園學習生活，是我人生的一個轉折點，扎實的理論知識，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以后的'工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實現人生的價值和理想打下了基礎。
校園學習生涯和社會實踐生活是我本年的校園生活重要組成部分。
一、學習方面。我的專業知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間，就不斷的了解和接觸建筑行業知識，使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯，使我的專業知識得到了實質性擴展，增大了我的知識面。
二、廣泛的興趣愛好。建筑行業的圖紙有一定興趣，可能跟課余和假期時間學習了相關的知識有關。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，和班級同學團結一致。實習期間，認真的學習建筑規范，結合現場實踐強化自身能力。認真閱讀施工圖紙，注意設計說明，加強現場監督，提高工程的施工質量。
三、積極參加學校的各種活動，在本學年由我們學院組織的籃球球比賽，我積極參加備戰隊員，為我們系體育比賽中獲得第一名。
四、社會實踐。我在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，20xx年在親戚的建筑工地學習實踐，我自身對中行業有堅實的基礎和濃厚的興趣。又有大量的工作讓我在中個建筑行業中不斷地加強了鍛煉，建筑專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度和工作成果。特別是通過中次廈門的實習，使我對建筑專業的認識更深，獲得了更多的現場經驗，同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也讓我對以后的生活和工作有了一定的目標。在中實習，不僅僅只是學習專業知識，同時也獲得了很多做人、做事的道理。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 32
本學期我在學校的要求下，在學校領導的正確指導下，認真學習，刻苦鉆研，兢兢業業服務好學生，較好的完成教學的工作，現將我這一學期的工作鑒定如下：
一、思想工作方面
在思想方面，我堅定正確的方向，擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、教學工作方面
1、認真學習學院教育教學計劃和教材，研讀教材、教法。學習專業知識，積極參加活動。本期我所教的兩個班級中，有三個是語文，兩個是英語。學習成績都是優秀的，我根據他們各自的特點及優秀的學習成績制定了切實可行的學習目標，通過測試來檢測他們的英語水平，及時發現他們在學習上的.問題，并且適時的給以鼓勵。
2、認真鉆研課程標準，研讀學科教材，認真備課，備學生。在教學中，我始終以自己的教學為中心，認真鉆研教材，認真備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。我還積極探索教學方法，因材施教。在教學別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、德育工作方面
在這一學期我擔任兩個班的教學工作，學校領導給我安排的各項任務，本人都積極認真的完成。從未無故遲到，除非是在工作中有事，也都是能主動加班加點做好。在教學中我認真鉆研教材，備課、教學、班級管理、語言文字表達和課外知識等方面的知識，把握好教材中的重難點，認真填寫教學大綱，備寫教案，根據學生的實際情況上課、備課、上課。
在教育工作中，我努力以《教育法》、《教師法》的要求規范自己的言行，遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能和其他有經驗的老師一道工作。
四、學習工作方面
我深知自己在很多方面還存在不足和有待提高，因此我會在今后的工作中繼續努力克服缺點和不足，爭取在各個方面取得更大的進步。
總結xx年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別教學環節還不是很完善，在今后的工作中，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，力爭做一名優秀的教師。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 33
在XXXX公司工作以來，我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系，并互相經常交流思想，尊重實習指導人的指導和安排。一。借這個機會，我特將所學行業的所思所感做個短短的自我鑒定。
進入工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。
在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據著至關重要的作用，明白整個施工過程都是非常重要的; 從基礎到主體，每一個環節都是非常重要的，基礎關系到整個工程穩定，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，基礎一旦出了問題整個工程就是一個豆腐工程。
建筑從立項開始就決定了它的使用功能，設計只是為了完成它的功能要求，施工才是實現它的價值時期，也是一個資金消耗的主要過程，因此在整個建設過程中必須保證它的質量，所以遵守建筑工程施工程序就是一個理所當然的要求。施工必須堅持“先勘察，再設計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現一些問題，到時后悔也晚了。
我來到工地的時候工程基礎已經打起來了，我只見證了主體的施工全過程，柱子是先綁扎鋼筋在支模板，然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當然腳手架得先施工好，通常腳手架是梁板同時支撐，一起施工)，然后綁扎梁的鋼筋，再支梁的側模，再固定梁的側模。再進行板的模板拼裝;最后進行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業時經常出現下面的問題：蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過大、現澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。
我也整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規范。
我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的`組織管理系統，各部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成，和各級技術人員的職責與業務范圍，還有在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責等。
這次經歷讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業中有更好的發展。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 34
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作打下基礎。
參加測量工程、鋼筋工程、工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織方法，學習和應用有關工程施工
規范及檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
在實習期間遵守實習單位和學校的規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發現問題，并運用所理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的
澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;
3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的`不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習，做好實習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 35
每當我看到令人驚嘆的建筑時，我就感慨設計者的偉大，于是我就夢想能夠像他們一樣設計出經典的，大氣的實用的建筑。建筑與設計x就是我一直追求的目標。三年的校園生活是我人生中的一個轉折點，扎實的理論知識，讓我在今后的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以后的工作上更有信心去勝任，也鍛煉了自我，為實現人生的價值和理想打下了基礎。
我擅長cad設計和平面設計及辦公軟件，尤其是建筑行業的圖紙有一定興趣，可能跟課余和假期時間學習了相關的知識有關。我在校間任學生會學習部部長，工作態度認真，做事嚴謹。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，和班級同學團結一致。實習期間我帶領同學參加建筑行業設計實踐，多次配合實習老師講解實踐知識和參觀建筑新技術成果。從中不但服務了老師和在校學生，而且提高和加深了我們這一批學子對建筑行業的興趣和了解，也為許多同學增加了就業機會。
在學習成績上，一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。我的x知識水平使我在建筑行業中很快得到發展。課余時間，就不斷的`了解和接觸建筑行業知識，使得在學習建筑理論知識時。很快的與社會實踐結合起來。三年的學習生涯，使我的x知識得到了實質x擴展，增大了我的知識面。
在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，xxx年暑假我應聘xxx建筑工程有限公司技術部任技術內業員，我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個建筑行業中不斷地加強了鍛煉，建筑x知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度和工作成果，使我受到公司領導的一致好評。
在三年的x學習中，我在各方面都得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力，在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中。
建筑專業技校畢業生工作自我鑒定 36
近兩年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念努力不一定成功，不努力卻絕不成功。
如今回首，是對過去的感觸和總結，亦是對未來的憬和希望。即將走出校門的我，懷著激動的心情期待著世界的挑戰和磨練。
從我踏入南極校區校門那天起，條件。逐漸成為一個能適應當代社會要求的中學生。生活方面，自我來到南寧高級技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要立自主的，也是我們進入社會之根本。
學習方面，自我來到南寧高級技工學校的第一天起，我就不會忘記我來這里的目的是學好知識，學會做人，學會做事。雖然，我的成績不是非常優秀，但我一直在努力進步，爭取做得最好。所謂人非圣賢，孰能無過,諸如有少許時候我把學習的環境便寬松了，也有時候學習的自覺性慢慢變弱了，還有時候不太自覺和同學討論，交流學習方面的，但我一直在改進著。
思想也工作方面，前期經>班主任推選就任班長一職，可在后期因自我原因，不能夠及時處理班級的事情，所以的退位讓賢了。幾經思之后，明白了作為一個集體的領頭者，許多事情需要自覺，自動，及勤力上面。從而使我明白了事業的偉，和一個人的付出也成就。更啟發我要克服困難，勇于直前。
而今年輕的我有一門專業的'知識，還有一顆求誠求真的心，我就能夠創造出我的價值，且真實去實現我的價值，讓我的人生道路充滿激情，充滿生機，更充滿愛！
時光飛逝，轉眼間三年的專升本學習即將結束。我要再次感謝我的母校xx學，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本業余學習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習國際經濟與貿易專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
1、在學習上。三年的學習，使我獲益良多。雖然上課時間并不多。時間雖短，但受益還是很的。特別是通過學習外貿基礎知識我覺得自己的外貿知識提升了許多，能更明了的看懂工作中的用到的外貿相關資料，這為以后更快更直接地學習及進入相關工作打下了堅實的基礎。學管理嚴格，紀律嚴明，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業。經過學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。
2、在工作上，因為我現從事商務經濟類工作，所以課本中的很多知識對我的實踐工作給予了很助。其中的課程《外貿函電》、《商檢概論》、《客戶關系管理》非常實用，我很喜歡，通過這些相關課程的學習，我相信我的工作能力會有的提升，在此非常感謝學校的各位輔導老師。
同時通過業余本科自學經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記；最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
以上是我的綜合個人鑒定，以后的工作中我會更加不斷努力地學習，文憑不是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力不斷提高自身的綜合能力。并通過不斷的學習與進步以此作為回報社會的資本和依據，為祖國的發展做出自己應盡的社會責任和貢獻。
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本此實習的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上明白了一些與學校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術人員就應怎樣去和工人交流等。
通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。就應說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖潛力都有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須思考施工時的安全問題，在放線時哪些地方該思考實際施工中的問題。到達能施工又貼合規范要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會思考太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐潛力。
實習一個月后有必要好好總結一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的.路。然而當我們最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短一月的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。
總結一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
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