科舉制的積極影響和消極影響分別是什么

時(shí)間：2021-03-01 19:47:52 科普知識我要投稿

科舉制的積極影響和消極影響分別是什么

　　科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、朝鮮、越南等國家通過考試選拔官吏的制度。下面是小編為大家整理的科舉制的積極影響和消極影響分別是什么，僅供參考，歡迎閱讀。

　　1、科舉制度的積極影響

　　科舉制是中國古代重要的一種人才的選拔制度，它取代原來的九品中正制度是歷史的進(jìn)步，它使得更多的寒門子弟通過讀書，考試就能做官，改變命運(yùn)，推動了社會階層的流動性，也打擊了原有的世家大族，是有利于提高社會活力，鞏固中央集權(quán)的一種制度。另外，科舉制度通過面向全社會選拔人才，把讀書，考試和做官三者結(jié)合在一起，有利于提高官員的.文化素質(zhì)，擴(kuò)大官僚階層體系。

　　2、科舉制度的消極影響

　　科舉制度的消極影響并不主要是制度本身的錯(cuò)誤，制度本身來說應(yīng)該承認(rèn)科舉是一項(xiàng)好的選官，選才制度。科舉制度是為了選才，也是能夠選出傳統(tǒng)社會的真才并委以重任的。至于明清科舉的八股文之風(fēng)，加上中國傳統(tǒng)重術(shù)不重技術(shù)，重視人文科學(xué)輕自然科學(xué)的傳統(tǒng)，才是導(dǎo)致明清以后科學(xué)技術(shù)落后的真正原因。許多論者把科場上的作弊如挾帶、賄賂考官、通關(guān)節(jié)等說成是科舉制的弊端，認(rèn)為晚清科場作弊盛行說明科舉制黑暗。

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