主題班會對話主持稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們需要用到主持稿的情形越來越多，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的主題班會對話主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主題班會對話主持稿1
（開場視頻）
（主持人出）
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
男：大家上午好！歡迎大家來到“走出校園 對話社會”高二13班主題班會的現場。
版塊一：堅定夢想，揚帆遠航
女：剛剛通過這段視頻，我們回顧了高一寒假暑假期間同學們的職業生涯體驗活動。而再過兩周，我們高二年級全體同學也將再次走出校園，走向各個崗位，開始職業體驗。
男：作為上海市第一家開展職業生涯體驗的學校，在經歷了質疑、獵奇之后，建平中學職業生涯體驗的意義愈發明顯。
女：是的，職業生涯體驗，意在使同學們為踏足社會做好準備，認清自我優勢，發揮自我特長，找到適合自己的職業，更好的為社會服務。
男：說的沒錯，我相信，大家也一定想知道，學校組織職業生涯體驗的目的何在，老師們的期待又是如何。那么接下來，就讓我們通過一段短片，來聽聽老師們的想法。
（VCR）
版塊二：愛我所擇，擇我所愛
女：一個月前，同學們就已經根據自己的興趣與意愿，選擇了進行職業體驗的單位，根據大家體驗單位的類別，我們也把大家分成了四個小組。
男：接下來，我想請每個小組的代表來與大家分享一下你所選擇的職業，以及你選擇的理由。
（代表分享）
版塊三：調整心態，對話職場
女：在我們懷揣著熱情與夢想準備初探職場的同時，我們也要意識到，職業生涯體驗中會有許多問題和困難在等待著我們。
男：的確，只有未雨綢繆、有所準備，才能真正從職業體驗中收獲、成長。
女：由于我們還并未踏足社會，所以在我們做好準備的同時，我們也更需要老師的指引和幫助。
男：接下來，請鐘老師帶領我們對未來可能出現的問題進行交流。
（小組討論）
（分享）
板塊四：班主任總結
男：謝謝鐘老師的分享，正如老師剛剛說到的，希望我們每一個人都可以通過職業生涯體驗，體會職業艱辛，發掘職業樂趣。
女：希望以職業生涯體驗為起點，我們可以更好的走出校園，對話社會，規劃人生，創造未來。同時相信通過老師的幫助和指導我們一定能克服面對的問題和壓力。
男：“走出校園 對話社會”高二13班主題班會到此結束！再次感謝大家的參與！
主題班會對話主持稿2
男：人生只有“三天”
女：昨天、今天、明天
男：昨天的故事也許很精彩，昨天的回憶也許很悠遠，然而昨天畢竟是昨天，應該學會告別昨天。
女：今天是新翻開的日歷，是一輪剛升起的太陽，是一條才畫的起跑線，希望、理想要從這里出發，為了補救昨天的失誤，為了反省昨天的懶惰，為了減少明天的失望，要讓今天的價值最大，請把握好今天，因為今天是命題的主宰，今天才是生命的精華。
男：明天還沒有到來，那是一封沒拆口的信，那是一章沒翻開的書，那是一個彩色的夢。它需要理想與智慧的耕耘，心血與汗水的澆灌，明天的種子要在今天播下。
女：過去的功勞不應是現在驕傲的'資本；過去的過失不要長久地糾纏于每一個今天。請聽故事《天龍的兒子》。
男：聽了這個故事，你有什么體會？（自由發言）
（生1：天龍的兒子因為自己是天龍的兒子就驕傲了，不聽別人勸告，這是不對的）
（生2：龍的兒子不一定都能成為龍，要靠自己今天的努力）
（生3：我明白了不能躺在父母的功勞簿上，而應自己去創造今天的輝煌）
女：同學們談得真不錯，除了知道有人因為昨天的資本而驕傲了，你還知道哪些人能正確面對曾經有過的榮譽的？（同學自由發言）
男：剛才幾位同學都說了以前的名人是怎樣教子的，你聽了以后想說什么？
（生1：我想說，他們雖然都是名人，但他們都沒有溺愛孩子，用自己的榮譽讓后代享福）
（生2：我想說，鄭板橋真了不起，“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢”說得真好，雖然我爸爸、但我決心能靠自己，愛拼才會贏嘛！）
女：昨天，也許你通過自己的努力、取得了許多榮譽，但是請您別忘了，你的榮譽也有同學們的一份功勞，離開了班級這個大集體，你必定一事無成。請看小品。
演出根據語文閱讀材料改編的〈〈驕傲的“0”〉〉
女：我明白了，任何想離開集體而妄自尊大，都不行。
男：同學們，你們看了這個小品，你有何感想？（大家發言）
男、女：是啊，過去的功勞不應是現在驕傲的資本；過去的過失不要長久地糾纏于每一個今天；能正確地對待過去才會使每個今日開心、充實而又無悔。
二、今天
男：我國著名乒乓球運動員，教練員莊則棟有一句名言：把握好今天，勝過兩個明天。
女：對，明代的文嘉也有一句名言叫：努力請從今日始。
（生1：我還知道李大釗的一句“珍惜今天”的名言。
女：噢，那請你說說看。
生：這句格言是這樣的：我認為世間最可寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”，因為它容易喪失，所以要覺得它寶貴。）
男：說得真好，同學們，那我們來討論討論看，我們應該怎樣把握好今天呢？
（生1：從現在開始認真學習生2：珍惜一分一秒，學好語文生3：從小立下遠大理想，長大成為棟梁之材）
女：說得多好啊，珍惜1分1秒，1分鐘看起來很短，其實一分鐘在有些時候都是很重要的，要不古語怎么說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呢！
下面請聽聽來自四個小隊的匯報——〈〈寶貴的一分鐘〉〉
第一小隊：匯報去學校采訪的情況（略）
第二小隊：匯報去工廠采訪的情況（略）
第一小隊：匯報去消防隊采訪的情況（略）
第一小隊：匯報去醫院采訪的情況（略）
全體隊員：真是寶貴的一分鐘啊，我們一定要好好珍惜它。
女：我們四（6）班，哪些隊員是珍惜時間的模范隊員呢？
男：他們是……（名單略）
女：為了把握好今天，我們除了珍惜每分鐘，認真學習外，還應該從小就要有為祖國成才，為祖國做貢獻的遠大理想。
男：好！每個人都有自己獻給祖國母親的理想，朋友，你有什么美好的宏圖妙想，請講出來吧！
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