六一主持詞串詞
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在如今這個中國，主持詞的實用頻率越來越高，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編精心整理的六一主持詞串詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一主持詞串詞1
男：尊敬的各位家長 ，各位來賓。
女：親愛的小朋友們。
合：大家好！
男：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。
女：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：
合：六一兒童節——來到了
男：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送
女：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田
男：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血 。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。
女：親愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。
男：在這美好的時刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。
男：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！
女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；
男：我們歡聚一堂，共度這美好時光！
女：我們是那么開心 我們是那么幸福 我們是那么激動 我們是那么期盼，
男：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，
合：現在開始！
六一主持詞串詞2
合：尊敬的各位領導、各位老師，
3：親愛的小朋友們，
4：親愛的大朋友們。
1234（合）：你們好！
1：溫暖的陽光，
2：誘人的花香，
3：喜悅的笑臉，
4：激動的胸膛
4：連小草都在歡樂地歌唱，
3：輕輕地，摒住呼吸，
2：每一顆澎湃的心啊
1：激動地要跳出胸膛，
12：這一切都在提醒著我們：
34：六一國際兒童節――來到了
1是那么開心，6我的六一
2是那么難忘，6我的六一，
3是那么幸福，6我的六一，
4是那么激動，6我的六一，
4：在我們歡度節日的時刻，
4：在我們開新園，求發展、兩園并進的時刻，
4：在我們歡聚一堂的時刻，
1：我們迎接彩田園的招開，
2：我們迎接國際六一兒童節，
3：我們迎接小朋友的每一個進步，
4：我們迎接新的機遇和挑戰。
2：走進百花園，你會發現：
3：這里，是小朋友的樂園，
4：這里，以小朋友的利益為優先，
1：這里，為了小朋友的快樂、健康、發展。
2：請欣賞：......
1我們的祖國真大，
2到處盛開美麗的鮮花。
3都說新疆好地方，
4天山南北好牧場。
1請欣賞......
3今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節目，
4他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，
3不怕風吹和雨打，團結起來力量大。
4請欣賞......
3是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，
4是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，
3憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。
4溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。
3請欣賞......
六一主持詞串詞3
甲：各位家長
乙：各位來賓
合：親愛的小朋友們，大家上午好！
甲：告別五月的芬芳，迎來六月的陽光。
乙：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：六月，是童年的搖籃。
乙：六月，是童年的夢想。
甲：六月，是童年的太陽。
乙：六月，是我們大家的節日，我們要盡情的歡唱，為它增添光彩。
合：xx幼兒園慶祝“六一”國際兒童節文藝演出現在開始。
甲：首先，感謝各位家長參加我們的“六一”慶典，感謝鎮中心幼兒園、邳州市蘇藝音樂舞蹈藝術學校的老師和同學們，謝謝大家的光臨！下面請園長顧平致詞，大家歡迎。
乙：一個天真的頑童，入學xx園，會發生怎樣的驚人變化呢？小朋友們，振作起來，把你們的才藝展示出來，給家長一個驚喜！
背古詩、手指操、歌曲《六月里花兒香》等
甲：歡樂洋溢在我們的臉上，幸福蕩漾在我們的心間，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎大班小朋友表演三句半《我上xx園》。
乙：xx園自創辦以來，得到了八路鎮中心幼兒園的大力支持，在此真誠地說一聲謝謝！有請中心幼兒園大班的小朋友給大家表演舞蹈《青春舞曲》，好，掌聲有請！
甲：請欣賞王賀、陳俁都小朋友帶來的歌曲《閃亮的小星星》。大家歡迎。
乙：邳州市蘇藝音樂舞蹈藝術學校，為慶祝六一節，也給我們帶來了精彩的節目，請大家欣賞《中國舞組合》。大家歡迎！
甲：咸咸的海風輕輕地吹著，潔白的海鷗歡快地叫著，松軟軟的海灘上，來了一群踏浪的孩子。請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《踏浪》，掌聲有請！
乙：欣賞了這么多精彩的節目，下面請大家輕松一下，做個游戲《搶椅子》規則：音樂響起，小班幼兒的家長抱著孩子做圓周運動，音樂停止，家長搶椅子坐下，未搶到者自動退出。前三名有精美獎品。好，請做好準備。一定要注意安全。音樂起—開始！
甲：下面請欣賞蘇藝音樂舞蹈學校的同學們帶來的舞蹈基本功表演
乙：《三字經》是我國最早的兒童啟蒙讀物，深受小朋友們的喜愛。請聽小班小朋友充滿稚氣的誦讀。掌聲鼓勵。
甲：黑頭發，黑眼睛，黃皮膚，我們都是龍的傳人。有請大班的小朋友給大家表演舞蹈《小龍人》，大家歡迎！
乙：媽媽的愛在搖籃里，在歌聲里，在藍天里，每個人都終生難忘。請欣賞中心園大班小朋友張詩蕊、李雨陽帶來的詩朗誦《媽媽的愛》，大家歡迎。
甲：下面請欣賞蘇藝舞蹈班小朋友們表演的拉丁舞組合，大家歡迎。
乙：有請杲陽小朋友表演《小兔子，開鋪子》，大家歡迎！
有請杲陽的媽媽給大家講話，大家歡迎。（你的孩子表演這么出色，有什么感受，給大家說說）。
甲：現在，請大家輕松一下，做做游戲：《踩氣球》
規則：這個游戲由大、中班的小朋友和家長參加，每個家長的腿上系上4個氣球，聽到音樂聲起，抱著孩子做圓周運動，在踩壞別人氣球的同時，要保護好自己的氣球，音樂停止，以剩下氣球多者為勝，前三名有豐厚獎品。請做好準備。一定要注意安全。音樂起—開始！
乙：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動聽的歌兒，跳我們優美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節日。請欣賞小朋友們帶來的韻律操表演
甲：邳州市蘇藝音樂舞蹈藝術學校，總部設在邳州市實驗小學，在全市設有多個分校。今年7月1日，xx園分校將正式開學招生，在本園報名繳費的幼兒，將享受最優惠的收費，參加專業舞蹈班的學習，并獲贈價值近百元的高品質園服一套。有請藝校的小朋友們表演舞蹈《小看戲》
乙：歡樂的時光總是那么短暫，到了和大家說再見的時候了。
甲：希望通過此次活動能增加我們xx園與家長的溝通。
乙：愿所有的熱心觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一個健康，快樂的成長空間。
甲：愿我們能為祖國的明天培育更多的棟梁。
合：xx幼兒園慶六一文藝演出到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會。
六一主持詞串詞4
親愛的老師，同學們，大家下午好！
六月，是童年的夢鄉。六月，是童年的搖籃；
今天我們共同迎來了六一國際兒童節。
在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿同學們：節日快樂！
張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣裳，讓我們把節日的音符撒向天空，一年一班迎“六一”聯歡活動現在開始。
童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，我們喜歡這多姿多彩的世界。請欣賞小提琴獨奏《******》表演者 X X X同學
童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們常常會聽到百靈鳥唱起動聽的歌兒，請欣賞歌曲《******》表演者 X X X。
當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！我們共同迎來了“六一”這個屬于自己的節日!請欣賞《*****》表演者XXX同學。
童年的我們意氣風發，好似初生的太陽；童年的我們精神抖擻，猶如活潑可愛的小鳥；請欣賞《*****》表演者XXX
美麗的校園讓我們賞心悅目，優美的舞蹈令我們充滿活力。請大家欣賞舞蹈 《***》。表演者XXX
六一的鼓點最輕快，六一的號聲最豪邁，
六一的歌兒最動聽，六一的慶祝最開懷。
在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
感謝老師們的辛勤培育，是你們賦予我們搏擊長空的力量， 是你們給予我們戰勝困難的勇氣。
今天我們相聚在這里， 明天我們共建偉大的祖國。 放飛我們的希望吧，我們堅信——
明天更美好！
一年一班慶六一聯歡會到此結束。
六一主持詞串詞5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
（男）彈去五月的風塵，迎來六月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平線 ，我們又迎來了新的一天 。
（女）六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉 ；六月，是童年的太陽。
（男）六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節，歌兒到處唱。
（女）鮮花為你們翩翩起舞 ，紅領巾格外鮮紅耀眼 。
（合）六一，是我們大家的節日，我們要為它增添光彩。
（女）在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
（合）小伙伴們節日快樂，學習進步！老師們工作順利，心情舒暢！
（男）“快樂的童年”慶六一文藝匯演，
（合）現在開始！
結束語
（男）六一的歌聲這樣的動聽。
（女）六一的舞蹈這樣的優美。
（男）六一的集會這樣的歡騰！
（合）我們今天用自己的方式表達自己內心的幸福！
（女）我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
（男）我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
（女）我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！
（合）我們的明天一定會更美好！
（男）慶“六一”文藝匯演，
（合）到此結束！謝謝大家！
六一主持詞串詞6
甲：尊敬的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：可愛的少先隊員朋友們！
合：大家節日好！
乙：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：奶奶說，六月是孩子們的節日。
甲：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
乙：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地。
甲：老師說，六月的陽光燦爛無比。
乙：我們說，六月是我們茁壯成長的季節。
合：讓我們共同擁抱美麗的六月。
甲：我們聆聽過世紀的第一聲鐘響，
乙：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
甲：今天，當鮮紅的太陽躍上的平線時，
乙：我們將迎來萬分激動的時刻。讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日。
合：這是多么歡樂的一天啊！這是多么幸福的一天啊！
甲：“xxx”兒童節慶祝表彰主題會現在開始。
男：尊敬的爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、小朋友們
女：六月的朝陽，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的朝陽，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，既將過去。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：爸爸媽媽、帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：xxx小學慶六一節目匯演到此結束，謝謝。
六一主持詞串詞7
（男）尊敬的各位領導、各位老師，親愛的小朋友們，您們好！
（合）溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱小朋友們，伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節。六一是大家一年中最最開心，最最盼望的日子。
（女）六月是歌聲飛揚的季節；
（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢；
（女）六月是蒲公英飄下的季節；
（男）花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳；
（女）六月是青蘋果誘人的季節
（男）六月是火紅的石榴花點燃的季節
（合）我們在這里歡慶自己的節日，歡慶六一
（女）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
（男）讓我們共同努力！
（女）讓我們攜手奮進！
（合）共同創造屬于我們的美好明天
（女）我宣布東梁幼兒園“六一”文藝匯演——現在開始
（男）未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友帶來舞蹈《嘿，我的夢》
（女）：請欣賞小班同學帶來的歌舞《小老鼠上燈臺》。
（男）：謝謝小朋友們用心的歌唱，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請中班小朋友帶來充滿活力的《加油操》
（女）：欣賞過一段動感的舞蹈之后，讓我們和小朋友一起走進一片靜怡的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》
（男）：我來做媽媽，我來做爸爸，請欣賞小班歌舞《扮家家》。
（女）：一年前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，請欣賞中班表演的舞蹈《我真的很不錯》。
（男）：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望，請欣賞小班歌舞《我愛北京天安門》
（女）：爺爺總說這個時代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新換代。請欣賞大班舞蹈《玩具暢想》
（男）：小朋友，在我們的生活中，遇到陌生人應該怎么辦？現在請看中班小朋友給大家帶來的舞蹈《我不上你的當》大班結尾：今天的.六一，是我們大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，三年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業詩》。
結束語
（男）：新世紀的太陽是我們的，
（女）：新世紀的鮮花是我們的。
（男）：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
（女）：踏響大地，讓童心乘著春風飛翔。
合：感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！
（男）：幸福的時光總是太短暫。
（女）：快樂的日子總是那樣匆忙！
（男）：東梁幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束
合：最后祝大家：身體健康！天天快樂！
六一主持詞串詞8
秦：尊敬的各位領導、各位老師
付：親愛的同學們、家長們
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香
付：踏著歌的節拍
秦：我們迎來了六月的時光
付：我們的心像怒放的花朵
秦：蕩起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”國際兒童節！
付：在這美好的節日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子里，
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
結束語
秦： 新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結束 秦：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
六一主持詞串詞9
甲：尊敬的各位家長；
乙：親愛的小朋友們；
合：大家上午好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—— 合：“六一”兒童節！
甲：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20 7“六一”國際兒童節的到來
乙：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！ 甲： 聽！悠揚的音樂已飄來；
乙：看！曼妙的舞姿即將呈現；
合： 玉鳳幼兒園“慶六一”藝匯演現在開始！
結束語
甲：快樂的時光總是短暫得，轉眼間我們的匯演已經接近尾聲，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
乙：六月，是我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！
甲：讓我們一起祝福玉鳳幼兒園的明天更美好！
乙：玉鳳幼兒園“慶六一”文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會！
六一主持詞串詞10
（主持甲）彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，
（主持乙）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
（甲）奶奶說，六月是孩子們的節日，
（乙）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
（甲）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
（乙）老師說，六月的陽光燦爛無比
（甲）我們說，
（合）六月是我們茁壯成長的季節
（乙）今天，讓我們歡聚在美麗的校園里，
（甲）一起慶祝自己的節日，
（合）共同擁抱美麗的六月
（甲）xx小學20xx年“六一”兒童節慶祝活動現在開始
（甲）下面請同學們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的陳校長為我們致節日慶辭
（甲）從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望，
（乙）我希望早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員一個樣
（甲）今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋
（乙）讓我們用掌聲歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
（甲）下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊。
（甲）我覺得能成為一名少先隊員真的是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
（乙）的確是這樣。其實今天真的是喜事多多，除了入隊，還將有一大批少先隊的同學要受到表彰呢
（甲）是的，因為在這一年，我們學校確實涌現出許多品學兼優的同學，并有不少同學在各方面都取得了很大的進步。
（乙）他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們快點來認識他們吧。
（甲）看來你都有點迫不及待了，好，那下面就請同學們以熱烈的掌聲歡迎李主任為我們宣布對優秀少先隊干部和優秀少先隊員的表彰。
（乙）請學校其他領導為他們頒獎。
六一主持詞串詞11
師男：尊敬的各位領導、各位來賓
師女：親愛的各位家長朋友們
生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
師生合：大家晚上好
師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天
師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土
師男：在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下，贛縣城關第三小學在近一年的辦學時間里努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績
師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、銳意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章
師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光
師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋 生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉 生女：六月，是我們的沃土；六月，是我們的向往 生男：勤奮學習，我們乘風破浪。 生女：快樂生活，我們健康成長。 生合：全面發展，我們走向未來。 師生合：贛縣城關第三小學——慶六。一文藝匯演現在開始 結束語 師男：奧運的圣火在傳遞，抗災的愛心在演繹 師女：舉國的小朋友們都相伴奧運快樂成長，并被愛心的演繹而感動著 生男：在我們享受快樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們
生女：讓我們一起祝愿災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光
生男：成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福，
生女：成長在三小的校園里，我們朝氣蓬勃
師女：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視
師男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助
生合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養
師生合：城關第三小學慶六。一文藝匯演到此結束，讓我們明年六一再相會，謝謝大家！
六一主持詞串詞12
開場白：
女：親愛的老師們，同學們。
合：大家好！
男：六月，是兒童的搖籃，是兒童的夢鄉。
女：六月，有兒童的沃土，有兒童的太陽。
男：六月的兒童歡天喜地！
女：六月的我們茁壯成長!
合：303班“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝演出現在開始。
過程：
一、大合唱：《快樂的節日》
男：我們歌唱，
女：我們舞蹈。
合：在這特殊的日子，讓我們一起happy吧！
男：請欣賞全班大合唱《快樂的節日》。
二、快板：《三字經》
女：“人之初，性本善……”你聽，這聲音多么熟悉，多么動聽啊！請拿起我們手中的快板，一起領略三字經的奧妙吧！請欣賞陸XX和李XX帶來的音樂快板《三字經》。
三、舞蹈：《種太陽》
男：大家都知道種瓜得瓜；種豆得豆，但你們一定沒有聽說過種太陽吧?可是就有一群不知天高地厚的姑娘們，在種太陽呢!下面請欣賞胡XX，朱XX等女生帶來的舞蹈《種太陽》。
四、鋼琴獨奏：《童年的回憶》
女：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的六一啊！
男：灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。請欣賞翁一凡帶來的鋼琴獨奏《童年的回憶》。
結束詞：
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅。
男：我們將用智慧和熱情的種子。
女：我們將稚拙的小手和五彩的畫筆，
合：共同描繪303班的美好明天。
男：親愛的老師，親愛的伙伴。
女：感謝你們，陪伴我們的快樂童年。
男：與我們共同慶祝節日。
女：303班“快樂童心，暢想六一” 文藝演出到此結束。
合：讓我們共同期盼來年的相聚，再見！
六一主持詞串詞13
甲：尊敬的各位領導
乙：各位來賓
丙：親愛的老師們
丁：同學們
合：大家好!
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
乙：伴著花兒的芬芳，披起節日的盛裝；
丙：相約六一，共敘夢想
丁：讓我們共同擁抱這一快樂的時光。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一首幸福的歌，讓我們用心去歌唱
丁：走進了六月，讓童心飛揚，讓快樂伴我們成長
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲有請縣領導xxx致辭。
甲：有一句詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：放飛我們對未來的憧憬和夢想
丁：讓童心伴著歌舞展翅飛翔。
甲：下面，讓我們共同宣布：
合：xx縣教育系統20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯歡會現在開始！
甲：一年一個六月，在時間的大海里，六月是一艘年輕的船，
乙：一年一個六一，在成長的腳步下，六一留下我們快樂的印記
丙：踏上六月的航船，讓我們一起直掛云帆，
丁：邁出快樂的腳步，讓我們一起大步向前。
甲：讓我們共同用智慧的種子，
乙：用稚嫩的雙手，
丙：用五彩的畫筆
合：描繪柏鄉教育燦爛的明天。
甲：下面我宣布：xx縣教育系統20xx年“童心飛揚，快樂成長”慶“六一”文藝聯歡會
合：圓滿結束!
乙：祝全縣所有的小朋友
合：節日快樂！讓我們明年再見！
六一主持詞串詞14
合：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，小朋友，你們好！這里是xxxx幼兒園的全體小朋友歡度六一節。
女：遍地開放的爛漫鮮花；
男：滿天飛舞的五彩氣球；
女：歡歌在藍天下的千萬只小鳥；
男：蕩漾在幼兒園的一曲曲歌謠；
合：告訴你，我們是多么歡欣，因為我們迎來了自己的節日。
女：你曾聽說過幼兒園溫馨似家嗎？
男：在這里我們沐浴老師媽媽的愛護；
女：在這里我們吮吸知識的乳汁；
男：那一顆顆閃閃的紅星，那一朵朵鮮艷的紅花；
女：那一張張耀眼的獎狀，展示我們茁壯成長的足跡；
男：千言萬語難以表達我們心中的激情，就讓我們用優美的歌舞，來傾訴對祖國媽媽，對老師長輩的無限深情吧！
合：藝術幼兒園慶六一文藝匯演現在開始。
結束語：
男：尊敬的爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、小朋友們
女：六月的x朝陽x，氣候宜人，鮮花盛開。
男：六月的x朝陽x，草長鶯飛，生機盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，
男：“六一”，這個屬于我們的節日，既將過去。
女：在這歡樂、美好的日子里，
男：爸爸媽媽、帶著關懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們小朋友向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：xxxx藝術幼兒園慶六一節目匯演到此結束，謝謝。
六一主持詞串詞15
汨：尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓。
文：親愛的同學們，
合：大家上午好!
汨：當鮮紅的太陽躍上地平線時， 我們又迎來了新的一天。
文：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
汨：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。 文：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。 合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
汨：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
文：今天是屬于我們自己的日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
汨：接下來請中洲幼兒園園長致開幕詞
文：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。
汨：今天中洲村村領導也來到了我們的現場，有請村領導給我們說幾句吧。
文：謝謝村領導精彩的講話，接下來請文光中學領導發言。
六一兒童節主持詞結束語
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉;
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽;
(甲)在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子;
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆;
(合)共同描繪__小學美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束，感謝在場的所有工作人員，您們辛苦了!
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