元旦晚會主持詞

    時間:2021-04-21 19:41:06 主持詞 我要投稿

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      主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當(dāng)今社會中,各種集會的節(jié)目都通過主持人來進行串聯(lián),寫主持詞需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的元旦晚會主持詞5篇,歡迎閱讀與收藏。

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    元旦晚會主持詞 篇1

      男:快樂的時光總是那么短暫,

      女:團聚的日子特別讓人留念。

      男:今天,在這里,我們要特別感謝為我們辛勤付出的老師們。

      女:感謝他們耐心細致的諄諄教誨,

      男:感謝他們無微不至的默默關(guān)懷。

      女:讓我們共同道一聲——

      合:老師,你們辛苦了!

      女:親愛的同學(xué)們,

      男:尊敬的老師們!

      女:365個日日夜夜,

      男:365天拼搏努力,

      女:拼搏的路上有你相伴,

      男:努力的過程有你同行。

      女:我們是奮斗的xxx班,

      男:我們是翱翔的xxx班,

      合:我們是快樂的xxx班!

      合:面對未來,只要有你,我們永遠精彩!

    元旦晚會主持詞 篇2

      A:敬愛的老師:

      B:親愛的同學(xué)們:

      合:大家下午好!

      (言畢鞠躬)

      A:時光荏苒

      B:歲月如梭!

      A:不知不覺間,我們已幸福地一起度過了兩年多,在即將過去的一年里,我們共同播種春天的希望

      B:擁抱盛夏的熱情

      A:收獲秋天的碩果

      B:感受嚴冬的凜冽

      A:今天,我們歡聚一堂,述說夢想,放飛希望,愿我們親愛的老師們心想事成,笑口常開!

      B:愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,茁壯成長!

      合:讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

      20__年三(2)班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

      B:__,我問一下,你們男孩子喜歡拳腳嗎?

      A:Sure,跆拳道就是我喜歡的!

      B:哈哈,你先別急著出手哦,咱們班還有兩位女同學(xué)也是跆拳道高手呢,下面請大家欣賞__的跆拳道表演!

      A:謝謝__、__,在欣賞完了跆拳道之后,我們請今天的主持人__給大家唱一首《天路》,大家歡迎!

      A:美妙的歌聲令人陶醉,不過可別真醉了,下面的節(jié)目需要大家來開動腦筋,思考思考了,接下來請大家一起參與__、__、__的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

      A:動過腦子后,又來放松一下吧,大家不知道吧,咱們班同學(xué)可是多才多藝的,不僅有唱的,還有吹的,接下來請大家欣賞__的薩克斯吹奏。

      B:剛才女同學(xué)表演了跆拳道,男同學(xué)是不是也躍躍欲試呢,別急,中國可是武術(shù)之邦,要不,讓__和__給大家比武看看?大家歡迎!

      A:欣賞完了中國的比武,大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢?這可是高難度的舞蹈呢!但接下來我們班的__就會給大家?guī)韮?yōu)美的芭蕾舞,大家歡迎!

      B:前面施嘉的芭蕾舞把同學(xué)們的眼睛吸引住了,不過后面的節(jié)目大家可更要瞪大眼睛,因為,眼花繚亂的魔術(shù)節(jié)目就要來了!

      A:你會表演魔術(shù)?

      B:我不會、但__會

      A:哦?那我可真有些期待呢!

      B:接下來,請欣賞__同學(xué)為我們帶來的魔術(shù)

      A:大家歡迎~~~

      B:我來做一個小調(diào)查,請問在家有沒有在電腦里玩過游戲?哇,這么多?但大家肯家沒看到過電腦游戲的真人版吧?今天,__和__就會給我們表演《植物大戰(zhàn)僵尸》片段,大家歡迎!

      A:先給大家猜個謎語,有一種舞蹈,他的名字里就包含了起源地,是什么樣呢?對極了,就是拉丁舞,前面有來自歐州的優(yōu)美的芭蕾舞,現(xiàn)在咱們再欣賞一個來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞,掌聲有請__、__、__!

      B: “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤 ”,白居易的《琵琶行》把琵琶的美妙聲音描繪得淋漓盡致,今天同學(xué)們的耳福不錯啊,下面請欣賞__、__的琵琶演奏,大家鼓掌!

      B:剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂,接下來讓我們換一下視覺感受,來體驗一下西方舞蹈藝術(shù),請欣賞__為我們表演的健美操,大家歡迎!

      A:剛才的節(jié)目給大家放松了不少,那就再動動腦子吧,大家來猜謎語如何?有請__、__、__!

      A:“琴棋書畫”是古代文人的必修課,大家已經(jīng)聽過了琴聲,是不是來見識一下兩位小書法家的字呢,寫完后大家可評評看,__和__的字哪個更好?

      A:看完了書法表演,是不是該來段詼諧的小品呢?掌聲有請__!

      B:感謝他們精彩的表演!好象__還意猶未盡呢!那就請他們再為我們表演一個節(jié)目,請欣賞《挑花線》!

      A:20xx年已經(jīng)迫不及待的走來,讓我們一起祝福,祝福我們美好的明天!請聽__、__、__的《明天會更好》!

      結(jié)束語

      A:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;

      B:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;

      A:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實踐;

      B:在新的征程中,我們努力奮斗自強,勇敢向前。

      A:新年是新的樂章,

      B:讓我們用行動,

      A:讓我們用真誠,

      B:讓我們用奉獻---

      合:迎接充滿希望的20xx!

      20xx年新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,再次衷心的祝福老師們心情愉快,闔家歡樂!

      祝同學(xué)們學(xué)習(xí)百尺竿頭,更上一層樓

    元旦晚會主持詞 篇3

      校園元旦晚會完整主持詞

      時間:12月25

      地點:某大學(xué),多功能廳

      人物:學(xué)生會和各老師

      節(jié)目:

      1、期待愛 合唱

      2、彩云之南 群唱

      3、傷不起 小品

      4、天空之城 吉他

      5、crazy club 群舞

      6、五禽戲 太極

      7、freendship 話劇

      8、雙簧

      9、江南STYLE 群舞

      10、愛 手語

      11、love love love 獨唱

      12、吉他彈唱

      元旦晚會主持人開場白:

      主持人男:各位,老師!

      主持人女:同學(xué)們!

      合:大家晚上好!

      主持人男:懷著激動和喜悅的心情,我們迎來了20xx年元旦晚會!

      主持人女:是啊,我們學(xué)生會干部在各位老師們的帶領(lǐng)下,又走過了一年。

      主持人男:忙碌的一年,收獲的一年,此刻,心中只有說不完的感恩話語。

      主持人女:記憶中,我們在一起的日子里有過困惑,有過追求和理想,但更多的是在一起有著無比的歡樂!

      主持人男:今天,是個好日,是我們永遠都難忘的日子,今天我們在這里歡聚一堂,載歌載舞!

      主持人女:今天,我們就在這里盡情地歡吧,盡情地跳吧,讓我們的青春在這個舞臺綻放!

      主持人男:下面我宣布:

      合:20xx年**學(xué)院感恩元旦晚會,正式開始!

      很忙,很困...........所以抱歉!還是夜里23點寫的,希望您能把您最終的主持詞發(fā)給我,放在這供大家參考!謝謝,把愛獻給別人才能得到更多的愛!

    元旦晚會主持詞 篇4

      元旦晚會節(jié)目單:

      1、《作弊記》

      2、《學(xué)生作品》

      3、《花開那年》

      4、《小星星》

      5、《昨日帝王篇》

      6、《擦亮青春》

      7、《奔跑》

      8、《放棄》

      9、《我做不到不想你》

      10、《愛沒有盡頭》

      11、《你到底有沒有愛過我》

      《作弊記》串詞一

      主持人甲:你知道現(xiàn)在學(xué)校叫學(xué)生什么嗎?

      主持人乙:你說的是學(xué)霸嗎?

      主持人甲:還有一個你知道嗎?

      主持人乙:莫非是學(xué)渣?

      主持人甲:是的,學(xué)霸和學(xué)渣在一起,會產(chǎn)生什么樣的效應(yīng)呢?

      主持人乙:請大家一起欣賞下面的小品《作弊記》

      《作弊記》串詞二

      主持人甲:現(xiàn)在大大小小的考試太多了,有沒有?

      主持人乙:是的,一提到考試,我們很多同學(xué)都會感到頭疼吧

      主持人甲:每次考試都少不了作弊的小伙伴

      主持人乙:這是對我們平時學(xué)習(xí)成果的一種測試,作弊反而凸顯出自己的不足

      主持人甲:是的,接下來請大家一起欣賞小品《作弊記》

      主持人乙:希望能夠在帶給大家歡樂的同時也帶給大家一些思考

      《學(xué)生作品》串詞

      主持人甲:學(xué)生是學(xué)校的一個重要組成部分

      主持人乙:學(xué)生也代表著學(xué)校

      主持人甲:學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)離不開學(xué)校

      主持人乙:用我們的學(xué)生作品回饋學(xué)校,是對學(xué)校最好的報答

      主持人甲:下面請大家一起欣賞小品《學(xué)生作品》

      《花開那年》串詞一

      主持人甲:青春看似荒唐,沒人會選擇投降

      主持人乙:我們瘋狂,我們?nèi)涡裕驗槲覀冞年輕

      主持人甲:有請xxx為我們帶來好聽的歌曲《花開那年》

      《花開那年》串詞二

      主持人甲:我們還年輕

      主持人乙:我們很瘋狂

      主持人甲:我們青春年少

      主持人乙:我們很任性

      主持人甲:青春看似荒唐

      主持人乙:我們也不會選擇投降

      主持人甲:《花開那年》送給大家

      《小星星》串詞一

      主持人甲:看過爸爸去哪兒嗎?

      主持人乙:看過,好喜歡那幾個小寶貝,特別是Kimi

      主持人甲:那你肯定知道Kimi的經(jīng)典曲目啊

      主持人乙:那是,小星星啊

      主持人甲:看來還挺了解,下面大家一起來欣賞xxx帶來的小星星,但是此小星星,非彼小星星

      主持人乙:哦~~~~那得聽聽不一樣的小星星,有請xxx

      《小星星》串詞二

      主持人甲:你知道星星是什么嗎?

      主持人乙:星星是我們的愿望,無論白天黑夜它一直存在著

      主持人甲:自古以來,我們寄情于星星,有關(guān)星星的詩詞歌賦很多

      主持人乙:是的,今天讓我們一起欣賞xxx為我們帶來的歌曲

      主持人甲、乙:《小星星》

      《昨日帝王篇》串詞一

      主持人甲:(嘴里說著說唱音樂上臺并與觀眾互動)

      主持人乙:(笑)你這是說唱加喊麥啊

      主持人甲:那是,現(xiàn)在不是流行嘛,要要切克鬧

      主持人乙:你是走在流行最前線,但是功力實在不敢恭維,下面的這位比你好多了

      主持人甲:誰呀

      主持人乙:有請xxx為大家?guī)砀枨蹲蛉盏弁跗?/p>

      《昨日帝王篇》串詞二

      主持人甲:你聽說過《昨日帝王篇》嗎

      主持人乙:聽過,據(jù)說當(dāng)時很火

      主持人甲:恩,是的,這歌很霸氣,而且很押韻,用河南話說,聽著很得勁

      主持人乙:哎呦,不錯哦,大家一起聽聽看

      主持人甲:掌聲有請xxx帶來歌曲《昨日帝王篇》

      《擦亮青春》串詞一

      主持人甲:最近的電影看了嗎

      主持人乙:看了,最近的電影都比較文藝

      主持人甲:對,都跟青春有關(guān)

      主持人乙:是的,青春正是我們所擁有的

      主持人甲:擦亮青春,點亮心中的夢想

      主持人乙:一起欣賞xxx帶來的歌曲《擦亮青春》

      《擦亮青春》串詞二

      主持人甲:青春,每個人都會經(jīng)歷

      主持人乙:青春,每個人都會擁有

      主持人甲:青春,易流逝

      主持人乙:青春,難再見

      主持人甲:擦亮青春

      主持人乙:在我們青澀的臉上留下美麗的笑容

      主持人甲:有請xxx為大家?guī)砀枨恫亮燎啻骸?/p>

      《奔跑》串詞一

      主持人甲:自由是方向

      主持人乙:夢想是翅膀

      主持人甲:敢愛敢做

      主持人乙:敢闖敢拼

      主持人甲:全力奔跑

      主持人乙:漫游世界

      主持人甲:帶上夢想和勇氣,《奔跑》在青春的路上

      《奔跑》串詞二

      主持人甲:喜歡羽泉嗎

      主持人乙:喜歡,他們有很多歌曲都很勵志,有愛、有夢想

      主持人甲:是的,是很有正能量的一個組合

      主持人乙:對的,下面這首歌曲也是他們的作品,想不想聽?

      主持人甲:當(dāng)然想了

      主持人乙:下面掌聲有請xxx帶來歌曲《奔跑》

      《放棄》串詞一

      主持人甲:放棄意味著重新開始

      主持人乙:放棄意味著忍痛割愛

      主持人甲:放棄是我們不愿做的抉擇

      主持人乙:放棄是我們不得不做的功課

      主持人甲:接下來讓我們一起欣賞xx帶來的歌曲《放棄》

      《放棄》串詞二

      主持人甲:有時候放棄未免不是一件好事

      主持人乙:是的

      主持人甲:放棄童年的無憂,是成全長大的期望

      主持人乙:放棄青春的美麗,是換取成熟的智慧

      主持人甲:放棄掌聲的動聽,是換取心靈的平靜

      主持人乙:希望大家能夠在《放棄》中獲得更多,有請xxx

      《我做不到不想你》串詞一

      主持人甲:常言道時間是毒藥,思念是煎熬

      主持人乙:哎呦,你中毒不輕啊,活了這么長時間了,毒已經(jīng)攻心了吧?

      主持人甲:時間的毒可以解,可是我中了愛情的毒

      主持人乙:愛情的毒什么樣?

      主持人甲:聽聽你就知道了,有請xxx帶來《我做不到不想你》

      《我做不到不想你》串詞二

      主持人甲:你知道嗎?兩個人談戀愛時間長了,彼此在行為習(xí)慣上都會相似

      主持人乙:聽說過,言談舉止都會互相影響

      主持人甲:愛情時間長了就是親情,互相牽掛著

      主持人乙:xxx演唱的《我做不到不想你》送給大家

      《愛沒有盡頭》串詞一

      主持人甲:你說愛有沒有盡頭

      主持人乙:愛沒有盡頭

      主持人甲:當(dāng)兩個人轟轟烈烈的愛過之后,平淡中是親情,親情的愛是無盡的`

      主持人乙:既然相愛,那就一直愛下去

      主持人甲:有請xxx帶來《愛沒有盡頭》

      《愛沒有盡頭》串詞二

      主持人甲:山無陵,江水為竭

      主持人乙:冬雷震震,夏雨雪

      主持人甲:天地合,乃敢與君絕

      主持人乙:海枯石爛,愛情堅貞不變

      主持人甲:《愛沒有盡頭》,有請xxx

      《你到底有沒有愛過我》串詞一

      主持人甲:我們是敢做敢當(dāng),敢愛敢恨的新生代

      主持人乙:愛就要大膽說出來

      主持人甲:愛需要有個結(jié)果

      主持人乙:有請xxx帶來《你到底有沒有愛過我》

      《你到底有沒有愛過我》串詞二

      主持人甲:(唱歌)為什么付出那么多,你還是要讓我感到悲傷難過

      主持人乙:我知道你唱的是什么歌

      主持人甲:什么歌?

      主持人乙:你到底有沒有愛過我

      主持人甲:愛,我愛你(深情)

      主持人乙:我說的是歌名,有請xxx帶來歌曲《你到底有沒有愛過我》

    元旦晚會主持詞 篇5

      陳:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同行們:

      合:大家晚上好!

      陳:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日的暖陽,滿懷喜悅的心情,20xx年元旦如約而至

      周:新年拉近了我們生活的距離

      陳:新年染紅了我們快樂的時光

      周:新年讓我們截取了四季的片段

      陳:新年給了我們?nèi)松臅诚?/p>

      周:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息

      陳:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受人生美好的時光

      周:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪

      陳:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

      周:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄

      陳:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞,激情滿懷、心潮澎湃

      周:今天,我們帶著祝愿、帶著囑托

      陳:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

      周:看,霓虹燈燦爛,那是新年絢麗的色彩

      陳:聽,聲樂瑯瑯,這是新年動人的旋律

      合:在詩與畫流動的佳節(jié)里,我們邀同行們一起慶賀快樂的節(jié)日。20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

      陳:首先,由_中心小學(xué)校長_先生致新年祝詞!

      周:感謝_校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

      陳:今天,參加晚會的還有,對你們的光臨,我們表示熱烈的歡迎。

      節(jié)目串詞

      節(jié)目1:《新年隨想》

      陳:新年新氣象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?期待著美好的明天,還是憧憬著輝煌的事業(yè)?讓我們在_老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯(lián)歡吧

      節(jié)目2:《山路十八彎》

      陳:我們是山村的教師,教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子,水路九連環(huán),育出壯如山的放排漢,讓我們在_的歌聲里一起走過《山路十八彎》

      節(jié)目3:《千紙鶴》

      周:相思是一種美麗,相思是一種痛苦。相思是一種痛并快樂的美好,值新年之際,想著遠在他鄉(xiāng)不能相見的朋友,掩不住太多的牽掛,寄不出太多的情話。隨著_老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》,來表達我們的思念情懷吧。

      節(jié)目4:《春暖花開》

      陳:不論是蜜蜂合唱的夏天,還是高粱醉紅的秋季,即便是冰封雪地的冬天,在這里也是春暖花開。請欣賞_老師帶來的歌曲《春暖花開》

      節(jié)目5:《風(fēng)往北吹》

      周:我們的生活需要音樂,它像一劑良藥可以醫(yī)好我們的悲傷,吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗,出門迎北風(fēng)。北風(fēng)吹來了圣誕的喜悅,同時也帶來了新年的希望。而在今晚,我們_老師,也借著這陣幸福的風(fēng),帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風(fēng)往北吹》

      節(jié)目6:《月滿西樓》

      陳:紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?我知道這是李清照的詞《月滿西樓》,她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感,并以她獨特的技巧將之呈現(xiàn),今天,_以其優(yōu)美的舞姿,凝其審美的精華,使這首詞煥發(fā)出永恒的藝術(shù)魅力。

      節(jié)目7:《SHE》

      周:作為小學(xué)教師,我能代許多種課,語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)卻代不了英語課,咱們的英語教師就是牛,就是棒,他們能聽English,聽出其中的快樂!能說English,說出校園的生活!能讀English,讀遍世界每個角落!能寫English,寫出身邊真善美的歌!也能唱English,唱出他們的風(fēng)采。請聽_和_的合唱《SHE》

      節(jié)目8:《在那桃花盛開的地方》

      陳:你知道桃花是什么時候開的嗎?

      周:桃花三月嘛。

      陳:對,你知道桃花盛開的地方嗎?

      周:這個,好像不知道。不過,現(xiàn)在這個時候也看不到啊?!

      陳:冬天已過去,春天還會遠嗎?春天將來了,還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完小崔小林老師的歌聲中,幻想一下春天的桃花,夏天的桃林吧。掌聲有請_老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

      節(jié)目9:《一個真實的故事》

      周:人們都愛聽故事,特別是真實感人的故事:有一個女孩她從小愛養(yǎng)丹頂鶴,在她大學(xué)畢業(yè)以后,她仍回到她養(yǎng)鶴的地方,可是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴,滑進了沼澤地就再也沒有上來,人們用歌曲講述這真實的故事,今天,_老師也把這故事傳承,有請王老師。

      節(jié)目10:《囚鳥》

      陳:愛是夢想的翅膀,任何時候都不要忽視信念的力量,只要你堅持奔跑的方向,幸福之光終會將你照亮!不要清高,不要卑微,因為清高有清高的監(jiān)牢,卑微有卑微的囚籠。請欣賞_老師帶來的歌曲《囚鳥》

      節(jié)目11:《紅旗飄飄》

      周:紅火火的春天紅火火的歌,紅火火的日子一天比一天好,五星紅旗與春風(fēng)長伴,卷起中國歷史的萬匹巨浪,涌向南方、涌向北方五星紅旗與云作伴,揚起中國歷史進程的萬頃波濤,涌向大海,五星紅旗與我們作伴,喚起我們慷慨報效祖國教育事業(yè)的凌云壯志。請聽_老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

      節(jié)目12:《超級挑戰(zhàn)》

      陳:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!新的一年即將到來,我們也將面臨新的挑戰(zhàn),20_年,你準備好了嗎?讓我們共同參與_老師帶來的游戲《超級挑戰(zhàn)》

      結(jié)束語:

      陳:多么動人的夜晚,多么難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;

      周:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們玲瓏小學(xué)的教師是一個充滿活力,面向未來的集體;

      陳:在玲小,校訓(xùn)尚德啟智與時俱進為我們指明了努力的方向,催人上進,振奮人心;

      周:在玲小,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜求學(xué)的莘莘學(xué)子;

      陳:在玲小,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;

      周:在玲小,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;

      合:因為,我們始終相信:明天會更好!

      陳:今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!

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