【精華】高中周記模板合集6篇
時間過得真快，一周又過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的高中周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎么走。
不止一個人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。
“開路”，就是要敢于在無路的地方走出路。但丁說，走自己的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因為這再恰當不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎么看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好，但也不能為了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡里卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。
“毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的`原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什么圣人哲人的話，我們都應抱著質疑的態度，敢于質疑，敢于發問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。
“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價值得以升華;在路口，李春燕選擇了留在山溝里，她成了“照亮苗鄉的月亮”;在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續資助失學兒童，因為善良不需要借口;在路口，洪戰輝選擇了自強不息，因為苦難不是他博得他人同情的本錢;在路口，我們學會了放棄，更明白了自己人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。
面對“無人區”，我們勇敢地“開路”;面對謬論，我們勇敢地“毀路”;面對誘惑，我們勇敢地“選路”。
高中周記 篇2
我喜歡春天的花香，迎著和煦的春風溫柔的飄散。
我喜歡夏天的游泳池，在炎炎夏日中，只要縱身一躍跳進那游泳池里嬉戲喲，真是再好不過了！
我喜歡秋天的鄉村，在金黃的麥浪中翩翩起舞，像只快樂的小蝴蝶，那可太幸福了！
我也喜歡冬天的小雪花，在寒冷的冬天，漫天飛舞的小雪花跳著曼妙的舞蹈緩緩落下猶如天宮里的嫦娥美麗動人……
我喜歡小動物。如：烏龜、小兔子、小貓、小魚、小鳥……其中，我最喜歡的是小兔子和小烏龜。小烏龜的行動很緩慢但卻是最可愛的。還有小兔子！它一蹦一跳的樣子，還有吃東西時咀嚼的樣子，兩顆牙齒快速的和動著，超級好玩的。
我喜歡一些植物，有些有著淡淡的清香，有些的葉子會伸來卷去，有些會聞歌起舞，可神齊了！
我喜歡生活并且深深的喜歡著，它讓我的周圍充滿了歡聲笑語，讓我的每一天都多姿多彩！
高中周記 篇3
那一刻，心與腦子一下子都空了，身邊的喧囂聲驀地變得好遠，仿佛在地球的另一邊響起。剛還像金浪一樣在身邊起伏的陽光也陡然靜了下來，直直地投在那張才發下來的數學測試卷上，泛起刺眼的慘白……
雨，不知是什么時候從厚厚的云層中滾落，在地上濺起大朵的水花，喘起沉重的泥土的氣息。舉著傘，注視著灰蒙蒙的云層，不知為什么，心中掀起一絲憂傷的細浪。傘柄從我的手心向胸口傳遞著鏤骨的寒意，雨水有節奏的“嘀嗒”聲使街頭的吵囂中參入了一縷縷似有若無的悵然。街的拐角，風在悲傷地旋轉。“你是在尋找什么嗎？”“奔放的自由。”“在街的拐角？怎么可能？”“怎么不能，這個拐角阻擋了我奔放的前進之路！”風咆哮著，向我掀來他的悲傷與憤怒。“就憑這小小的墻？”“……”“你是那樣強大的風，怎么不能越過拐角的一面小墻？”“……”“是因為你曾經差點被墻阻死嗎？”“……”“有什么好沮喪的？你有機會，有能力！”“或許——，你是對的。”風柔與了，在我面前緩緩地盤旋了一陣，接著他爆發出一股強大的氣流，從墻上優美地越過。在他越過的同時向我灑來一絲帶有成功氣息的雨水……
拖著沉重的步子，我接著朝家的方向走。晚一秒到家，仿佛都是一種解放。哎，怎么我就這么差呢？這時那團風又一次成功地在我背后越過一面高墻。“哦呼！”他的歡呼在我身邊響起。“你有機會，有能力，努力去做，用心去做！”我又說。是啊，我能這么勸說他，為什么不說服自己呢？對，努力去做，用心去做！
轉過又一個街的拐角，雨過天晴，陽光在積水中跳舞。用心、努力去做，我一定能行！大悟！向家的方向飛奔。
高中周記 篇4
曾經說過，要在20年畫上一個圓滿的句號。曾經說過，要牽著時間走向生命的盡頭。曾經的曾經，說過很多不負責任的話……現在的我，像說謊的小孩。
第一次月考，以為是幸福的開端，心臟卻被狠狠地撕裂。我靜靜地盯著那個大大的零，它像刺猬縮卷成的圈圈，刺得我眼睛發疼，我用力地眨了眨眼，豆大的淚珠被睫毛迅速掃落，忘了心疼該怎么形容。
朋友說，經歷過高考，痛苦該用更大的勇氣去承受！
高中周記 篇5
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師，是辛勤園丁培育我們茁壯成長。你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
在我記憶中老師有時并不可愛甚至感覺有點討厭。可這并不影響你在我心目中形象。雖然現在我已經畢業了但是我還是不能忘懷親愛老師。如果沒有你三年諄諄教誨我怎能考上理想中高中。如果沒有你嚴格要求我怎能很好掌握自己。老師，謝謝你！
記得，以前。你在講臺上揮汗如雨為我們一遍遍講解題目而我們卻在底下東摸摸，西瞧瞧。現在想來覺得有點好玩卻又覺得愧疚，老師請你原諒我們貪玩和懶惰。我們總是說，老師哪里哪里不好，卻沒有想過作為學生我們自己做好了嗎？
一開始，老師你有這一頭長長青絲，烏亮烏亮，特別漂亮、而現在在這頭青絲中長出了一根根如白雪般雪絲。
在畢業時，我清楚地看見你那雙大大眼睛中摻雜著一絲絲血絲，我想你應該是一晚沒睡吧并且你還偷偷哭泣。你明明舍不得我們，卻在我們面前叫我們快“滾”，你們“滾”了，我就輕松了，也不會這么氣了。你嘴里叫我們快“滾”我卻清楚地看見你那顫抖肩膀和那含著淚水眼睛明白告訴我們你舍不得我們。
老師，再見！我們在成長而你卻在變老。我希望你下一屆學生不會再像我們一樣調皮。老師，真誠地祝愿你幸福、快樂！
高中周記 篇6
有一天晚上，我發現我家的小金魚趴在魚缸底兒的上面一動不動，我想：它是不是睡覺呢？于是我就去問爸爸，爸爸說“我可不知道，你去問媽媽，她可能知道”我只好去問媽媽，媽媽幽默地說“你不睡覺嗎？”我說：“睡”她說：“那魚也需要睡覺呀！”我又問：“那魚為什么不閉眼睛？”媽媽耐心說：“因為魚沒有眼皮！” 啊！我驚嘆著。
通過這次觀察，我知道了，小金魚也要睡覺，而且，最令我驚奇的是它們還沒有眼皮！
其實，小金魚總把眼睛睜得大大的，也是因為它們沒有眼皮。
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