數(shù)學(xué)周記

    時(shí)間:2022-06-26 06:03:30 周記大全 我要投稿

    【實(shí)用】數(shù)學(xué)周記范文匯總七篇

      時(shí)間過得真快啊,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去了,這一周里,大家都有不少感想吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】數(shù)學(xué)周記范文匯總七篇

    數(shù)學(xué)周記 篇1

      20xx年X月X日 星期X 晴

      今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元;一個(gè)面包2元,買3個(gè);一包牛肉干3元6角;一個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。

      阿姨笑著對我說:一共15元,我給阿姨15元,走出超市我算了算:不對,5+2×3+3.6+2=16.6(元),阿姨多拿了1.6元,我還給阿姨1.6元。阿姨說“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子”!

      數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理,我真高興。

    數(shù)學(xué)周記 篇2

      我和母親去商場買衣服,可是,我覺得那里的價(jià)錢很奇怪:說“買100送100”,就等于不用錢了嗎?

      母親說:“傻女兒,怎么會(huì)不用錢呢?”

      我說:“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100,就是100-100=0,所以就不用錢啦!”

      母親說:“原來你是這樣算的,如果是這樣,那么商場的東西就不用錢了,就會(huì)來很多客人,這商場就會(huì)虧本很大了。”

      母親又說買100送100只是要50元就可以了,你知道嗎?

      聽了母親的解析,我還是似懂非懂,到底為什么呢?看來我還要再去商場認(rèn)真調(diào)查或去請教曾老師了,看看她有什么高招,因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識。

      我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W(xué)校問曾老師數(shù)學(xué)問題,曾老師說:“其實(shí)有些都是滿過100的,比如:滿100的`有109、200、189……”

      老師又說:“滿100元的是送100元的券,顧客還是要先拿出錢用夠100元后,才有得送贈(zèng)券的,并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚(yáng),也歡迎我今后多問問題。

    數(shù)學(xué)周記 篇3

      今天,天氣日常晴朗,我跟老爸的心情也很美麗,老爸約我一起玩了拿硬幣的游戲。桌子上放20個(gè)硬幣,二人輪流拿而每次至少要拿1個(gè),最多拿4個(gè),拿到最后一個(gè)硬幣的算輸。

      開始玩游戲了,我跟老爸每人開心的拿著硬幣,可是不論是我先拿還是老爸先拿,我總是拿到最后1個(gè)硬幣。我很困惑,就問老爸這究竟是怎么回事?老爸笑著告訴我,所有的硬幣先減去最后一個(gè)硬幣,即為20-1=19(個(gè)),然后除以1到4的最小和5,就是19÷5=3余4。就把余數(shù)4個(gè)拿掉,接下來不管對方拿幾個(gè),自己都拿與對方之和為5的`數(shù)量就一定贏。

      我?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度去試了下,最后的結(jié)果果然是如此,原來游戲中也藏著這么大的奧秘啊!今天,我受益了!

      硬幣游戲不僅讓我愛上了數(shù)學(xué),也懂得了數(shù)學(xué)的很多奧妙之處,今后我要努力發(fā)掘更多有趣的數(shù)學(xué)游戲!

    數(shù)學(xué)周記 篇4

      我喜歡研究數(shù)學(xué)問題,因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān),今天我就在在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題生活中的數(shù)學(xué)題,來和大家分享一下吧!

      題目是這樣的:我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節(jié)約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了,那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!

      看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口,都浪費(fèi)了1滴水,那么一共約浪費(fèi)13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?

      我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動(dòng)筆算了一下。

      13000000001000200=260000000(克)

      260000000克=260噸

      真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:1噸水能夠發(fā)多少度的電?爸爸說:1噸水能發(fā)100度的電。那也就是說260噸的`水可以發(fā)26000度的電了。

      哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊!所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水,不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了,我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣,不能再浪費(fèi)了。數(shù)學(xué)是不是和我們的生活息息相關(guān)的呢?

    數(shù)學(xué)周記 篇5

      數(shù)學(xué)老師,在學(xué)生的眼中,都是文質(zhì)彬彬,戴著眼鏡,弱不禁風(fēng),身材卻又帶著一絲“殺氣”的中年“地中海”男人。呃,我們的數(shù)學(xué)老師呢,恰好相反!他是一個(gè)長相粗獷,濃眉大眼,膀大腰圓卻又性格開朗的“真漢子”。他的風(fēng)格,可不是我三言兩語能夠說出來的,下面我就給你講講這個(gè)可愛的“漢子”吧!

      上課的鈴聲響了起來,一切都靜了下來,此時(shí),我們“英俊的`男神”數(shù)學(xué)老師正邁著穩(wěn)健的大步踱踱而來,我們剛要大喊出今天的考題,可“男神”卻徑直走向了隔壁班。這時(shí),靠門的同學(xué)小博會(huì)毫不客氣地喊:“老頭兒!在這兒!”老師又緩緩地走了回來,站上講臺,收了收他宰相般的肚子:“不用著急,我就是去視察一下他們班的紀(jì)律。”數(shù)學(xué)老師竟然可以如此“厚顏無恥”一本正經(jīng)地為自己記不住是哪班的課而開脫。我們也只是“稍稍地”大笑了一場。還沒等我們喘上來氣,他自己又來了一句:“小博同學(xué),我不是老頭兒,看過愚公移山嗎?我是智叟。”這下我們可就笑得上氣不接下氣了。要知道老師說這話的時(shí)候是帶著濃厚的鼻音加上“洋氣”的普通話。

      正式上課了,老師當(dāng)然是要檢查作業(yè)的。這時(shí),小博的同桌——一向完不成作業(yè)的小旭卻什么也沒拿上來,“智叟”說:“今天又找誰證明啊?我不想再聽是你姥姥了,你姥姥和智叟我差不多大吧?別老折騰她老人家了,沒有用,親屬不能作為證人出庭。”我的智叟呀,這分明是蔣昌建附體啊。良久,小旭才紅著臉說了一句忘記帶了。“智叟”又來了一句話:“理由啊,太蒼白。”我們再次笑得前仰后合。所以,每當(dāng)聽到隔壁班級像搞實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的時(shí)候,我們就知道了,“智叟”在上課呢!

      感謝您,幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師!感謝您的平易近人,感謝您的機(jī)智……老師,很榮幸成為您的學(xué)生!

    數(shù)學(xué)周記 篇6

      數(shù)學(xué)就像天空一樣無邊無際,需要我們不斷地去探索,去發(fā)現(xiàn)。數(shù)學(xué)也在我們的生活中,它可能藏在圖形里,可能藏在納稅里,可能藏在利息里……這不,我就發(fā)現(xiàn)了藏在折扣里的數(shù)學(xué)。

      節(jié)日期間,我和媽媽去商店買點(diǎn)讀機(jī)。我們首先來到了新華書店,只見貨柜上的點(diǎn)讀機(jī)五花八門,無奇不有,看得我眼花繚亂。經(jīng)過我的細(xì)心比較,終于,一臺款式新穎的點(diǎn)讀機(jī)映入我的眼簾,我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)地端詳著:只見這臺點(diǎn)讀機(jī)邊上鑲著金框,锃亮锃亮的,在電燈的照耀下折射出五彩的'光,美麗極了。點(diǎn)讀機(jī)的表面是粉色的,還有兩個(gè)背著書包的小朋友在上面。打開它,里面的功能十分齊全,詞典、課文講解、句子練習(xí)……什么都有。我真是愛不釋手。媽媽似乎看穿了我的心思,向營業(yè)員詢問了這臺點(diǎn)讀機(jī)的價(jià)格,只見營業(yè)員阿姨笑瞇瞇地說:“這臺點(diǎn)讀機(jī)原價(jià)800元,店里這幾天正在搞促銷活動(dòng),現(xiàn)在降價(jià)10%后再打九折出售,很劃算的。”媽媽一聽這兒降價(jià),那兒打折的,認(rèn)為一定很便宜。她正要付錢買下這臺點(diǎn)讀機(jī),我急忙抓住媽媽的手,說道:“媽媽,俗話說‘貨比三家不吃虧’,咱們至少也得看看兩家呀,你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧。”媽媽想了想,若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,你說得對。”

      來到慧源書城,我們找到了與剛才我在新華書店看中的那臺點(diǎn)讀機(jī),我迫不及待地向營業(yè)員詢問了價(jià)格。得到的回答是原價(jià)800元,現(xiàn)在打八折出售。媽媽懵了,不知道哪個(gè)更便宜。我靜下心來,在心里默默地算著:新華書店:800x(1-10%)x90%=648元,慧源書城:800x90%=640元。

      新華書店的點(diǎn)讀機(jī)要648元,而慧源書城的只要640元。事實(shí)證明,還是慧源書城便宜。648-640=8元。整整便宜了8元!雖然在許多人看來這是一個(gè)小數(shù)字,但在我看來,它并不渺小,它是我心血的結(jié)晶!媽媽在慧源書城買下了這臺點(diǎn)讀機(jī),把我“掙”來的8元錢給了我,我心里比吃了蜜還甜。回家的路上,媽媽忍不住夸獎(jiǎng)我:“女兒,你真棒!懂得用學(xué)過的數(shù)學(xué)去解決生活中的難題,實(shí)屬難得。”看著媽媽的眼睛,我會(huì)心地笑了。

      通過這件事,我明白了數(shù)學(xué)是很奇妙,很靈活的。其實(shí)生活中處處有數(shù)學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn),善于思考,勇于探索,敢于創(chuàng)新,就能發(fā)現(xiàn)藏在生活中的數(shù)學(xué)。

    數(shù)學(xué)周記 篇7

      “爸爸,這道題怎么做?”我用筆桿指著習(xí)題冊上的一道題問。爸爸看了看,說:“你已經(jīng)三年級了,這么簡單的和倍問題都不會(huì)。聽好了,甲和乙的和為50……懂了嗎?”“呃……”“還沒懂?我再給你講一遍……”

      天啊,爸爸怎么連這么難的題都會(huì),是不是愛因斯坦轉(zhuǎn)世?

      等爸爸講完,我說出了心中的'疑問,爸爸笑了笑:“哪有,我只不過有一個(gè)厲害的老師罷了。”

      哇,原來爸爸還有一位老師,他一定是位老數(shù)學(xué)家!

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