初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2024-11-22 08:03:28 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 我要投稿

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　　總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中物理簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　杠桿知識(shí)

　　1、杠桿：繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用O表示。

　　動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F1表示阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F2表示

　　動(dòng)力臂：支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用L1表示阻力臂：支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用L2表示

　　杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，稱為杠桿平衡。

　　杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡。

　　2、杠桿平衡的條件：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂。即：F1L1=F2L2，可變形為：F1/F2=L2/L1

　　3、作關(guān)于杠桿題時(shí)的注意事項(xiàng)：

　　(1)必須先找出并確定支點(diǎn)。(2)對(duì)力進(jìn)行分析，從而確定動(dòng)力和阻力

　　(3)找出動(dòng)力和阻力的作用線，確定動(dòng)力臂和阻力臂。

　　4、判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，先確定動(dòng)力臂和阻力臂，再比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小。動(dòng)力臂大，動(dòng)力就小。為省力杠桿。反之，為費(fèi)力杠桿。

　　杠桿知識(shí)方法點(diǎn)撥

　　(1)杠桿最小動(dòng)力的找法：找到杠桿上距離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn)A用虛線連結(jié)點(diǎn)A與支點(diǎn)O，則AO為力臂過A點(diǎn)做AO的垂線，該垂線即為最小動(dòng)力的作用線，最后根據(jù)動(dòng)力與阻力的作用效果確定最小動(dòng)力的方向即可。

　　(2)杠桿動(dòng)態(tài)平衡問題的解題方法：一找二列三變四定，即找到題目中具體的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂用題中相應(yīng)物理量列杠桿的平衡等式將等式變形，使得等號(hào)左邊只保留待確定的物理量判斷等號(hào)右邊每一項(xiàng)的增減情況，確定等號(hào)左邊物理量的增減。

　　易錯(cuò)易混雷區(qū)

　　在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，要注意彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上施加力，不可傾斜施力，也不可向下施力，所以使用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常彈簧測(cè)力計(jì)與鉤碼在杠桿的同側(cè)。

　　定滑輪與動(dòng)滑輪

　　定滑輪與動(dòng)滑輪的區(qū)別

　　定滑輪在使用時(shí)，軸不隨物體移動(dòng)。而動(dòng)滑輪在使用時(shí)軸隨物體一起移動(dòng)。

　　定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)：

　　使用定滑輪時(shí)不省力，也不多移動(dòng)距離也不少移動(dòng)距離，但能改變用力的方向。

　　使用動(dòng)滑輪省一半的力，但要多移動(dòng)1倍的距離，不能改變力的方向。

　　滑輪組

　　(1)可以改變力的方向，也可以不改變。(2)重物和動(dòng)滑輪的重力有幾段繩承擔(dān)，所用的拉力就是它們的總重力的幾分之一。拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離就是重物移動(dòng)距離的幾倍。

　　關(guān)于滑輪組的計(jì)算

　　1、根據(jù)題意確定重物和動(dòng)滑輪的重力由幾段繩承擔(dān)，用n表示。