中學班級管理具體要求
中學班級管理具體要求1
一、衛生常規管理標準及檢查要求
(一)、衛生方面：
室內：
①樓梯、平臺、走廊、地面每時每刻保持清潔，做到無一點雜物、無細小垃圾，無粉筆頭。
②書櫥、講臺、空置課桌無雜物，堆放整齊、不雜亂。
③玻璃窗、窗臺（含樓梯玻璃窗、窗臺、宣傳畫）電箱無污跡、無灰塵。
④墻面（含走廊、樓梯、陽臺、墻面）無腳印、無污跡、無灰塵。
⑤講臺內部無雜物、無灰塵。
⑥垃圾桶必須經常清洗干凈、衛生用品堆放在書櫥內。
室外：①地面、車棚一日必須打掃兩次，上午、中午各一次，做到無雜物，無碎磚塊。
②包干區的花圃內無白色雜物。
(二)、常規方面：
①不準游食、不得亂丟雜物。
②體育課、活動課上不得在課上喝飲料，吃泡泡糖、棒棒糖等。
③不得大聲喧鬧、追逐打鬧。
④不得損壞公物，采摘花卉。
措施：為確保校園整潔有序，每天將進行多次突擊檢查，凡不合常規要求將扣班級文明分，有嚴重或多項不合常規要求，除扣班級文明分外，還將面見班主任指導整改要求。
二、班主任平時班級管理具體要求
1、教室黑板要求：
前黑板：
（1）平時每節課下課要及時把黑板擦干凈，每日課程表不要寫；
（2）黑板南：每周名言；黑板北：今日值日
黑板報要求：
（1）欄目設置：
主題宣傳（根據德育辦每月布置的主題，尋找內容進行宣傳，如理想、勤廉、感恩、法制、愛國、誠信等）
班主任寄語（根據班級發展的現狀，對學生提出期望或警誡）
班級公告（表彰班級之星，并簡單寫出表揚理由。切記只表揚成績好的學生，人數在3-5人，不可把學生成績、名次寫上去。）
我型我秀（班級學生的優秀作品，如作文、書畫、制作、照片等）
（2）具體做法：
主題明確，版面醒目，美觀大方；
內容豐富充實，能體現班級的特色與風貌；
建議主要用彩色紙打印好，用透明膠粘上去，盡量減少手寫的內容；
語言規范流暢，沒有錯別字和異體字，學生作品要求原創。
2、宣傳板要求：
內容布置：一塊為班級文化布置，內容為班名、班風、班級口號、班級公約
另一塊為小組合作展示，由教務處具體布置。
3、課桌椅擺放要求：
（1）課桌椅擺放整齊，不零亂，中間走廊不要過緊或過寬，前后左右對整齊（經常性保持）；
（2）要求學生桌面整齊，每節課只放該課程的學習資料，其余的資料放入下面的抽屜，養成良好的學習習慣；
4、對班主任的要求：
（1）平時要多下班，對班級環境要多關注，保持班級的整潔有序，對值日生提出嚴格要求和加強督促。
（2）時刻做好對班級的自查，及時整改。
（3）發現班級中有安全隱患或公物損壞，及時向總務處報修,并根據公物管理條例進行賠償。
（4）教育學生講文明，有禮貌，愛清潔，講衛生。見到老師主動打招呼問候，平時不說粗話臟話。
（5）晚上放學時，班主任要檢查班級各項工作是否都已做好，才可下班回家，切忌班級一片零亂，班主任已不見了。
三、近期檢查的具體做法和要求
1、檢查人員：xx和各年級組長。
具體分工：初一年級：xx
初二年級：xx
初三年級：xx
x老師帶領學生做好日常檢查工作和反饋。
2、檢查時間：近兩周實行突擊檢查，每天至少1-2次，一天中不固定時間，隨時進行檢查。
3、檢查要求：檢查人員帶好檢查表，發現問題及時做好記錄，匯總到德育辦。
4、檢查反饋：如發現班級管理存在問題，扣班級文明分，并通知班主任進行整改；如果情況嚴重，由德育辦邀請班主任面談商議解決整改方案。
請班主任積極配合做好班級和學校的管理工作。
中學班級管理具體要求2
為有效地落實我校班級財產設備的管理工作，把校產管理工作與學校教育有機地結合起來，特制定如下規定：
一、各年級必須成立財產管理小組，對年級的`財產設備簽收、認可。
二、各班財產設備包括：桌凳，黑板，講臺，燈管，風扇，門窗、窗簾，門鎖，電視、音箱等廣播電教設備。
三、班級使用的課桌自然年損壞率控制為1%，坐凳自然學期損壞率控制為2%，損壞超出部分依規定進行賠償。
四、班主作必須經常教育學生愛護公物，并由學生組成的財產管理小組負責督促，損壞財產者均按有關規定進行賠償。
五、各班財產不能相互調換，不能隨意移動到室外（學校、年級、例外）。各班必須注意防盜、節約用電，做到人離關門、關窗、熄燈、停風扇。
六、對所損壞的設備，均需年級主任到基建科或電教中心填寫報修單，由專業人員持維修單維修。基建科或電教中心認定非人為損壞的，維修妥當后，由班主任簽名驗收；不能維修的，按規定進行賠償報損。認定人為損壞的，交校產科會同有關部門評估損失程度，定出賠償額，交納賠償金后再予維修。
七、報修單及維修通知單均作為班主任及維修人員工作考核的依據。
八、每學期年級要組織有關人員對本年級班級財產進行檢查，發現問題用時處理。
九、學期結束，由學校政教科、校產科、電教中心等組成檢查小組檢查各班財產情況，結合各班報修情況，評估各班財產管理達標情況。
十、對于校產設備管理達標的班級，學校將給予獎勵；對于損壞財產的班級，學校將給予適當處理。
中學班級管理具體要求3
為了進一步規范學校班級安全管理工作，保障師生人生安全，根據有關安全工作法律法規、規章制度，依據“分層負責制、崗位責任制”原則，制定本責任制。
1、班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學等設施設備負責。
2、班主任及時傳達上級有關安全文件精神，提出班級安全管理工作要求。
3、班主任經常督促指導學生認真做好班級安全管理工作，及時了解班級管理工作中出現的問題。
4、班主任應結合《學生管理規章制度匯編》對本班學生進行校園安全教育，做到經常、及時、有針對性。
5、班主任應對學生進行校外各類安全教育，提高學生在校外各種場合下的安全意識和自我保護意識。
6、班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。
7、班主任應每日按時做好學生點名工作，了解學生出席情況。發現學生未按時到校，在第一時間通知其監護人。
8、班主任應認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，如班隊主題會、社會實踐、春秋游、衛生勞動等，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故。
9、班級學生在校內發生各類安全事故，班主任必須及時送到衛生室或附近醫院就診，并上報學校。
10、如遇學生缺席或發生校內安全事故，班主任必須及時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況。
11、班主任應了解本班學生在各學科中的表現，協調好學科間的作業量，避免學生因作業量過重而造成的傷害。
12、班級管理安全責任依據分工不同，貫徹“誰組織活動，誰負責”的原則；同時依據“齊抓共管”原則，在無明確分工的管理工作中，班主任為第一責任人，其他有關教師為第二責任人，班主任不在的情況下，下班教師為第一責任人。
13、未盡事宜，依據相關安全法律法規和規章執行。
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