幼兒園教師培訓制度

    時間:2022-07-31 10:21:43 制度 我要投稿

    幼兒園教師培訓制度

      在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用制度的場合越來越多,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,下面是小編整理的幼兒園教師培訓制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園教師培訓制度

    幼兒園教師培訓制度1

      為了不斷提高教師的整體素質,加強教師隊伍的整體水平,特制訂本制度:

      一、教師要積極進行自我培訓、自我提高,形成在某一領域的'突出特長。鼓勵教師利用業(yè)余時間進修,對業(yè)余進修或自修(本專業(yè))成績合格及獲得有關證書者,幼兒園可負擔部分費用。

      二、提倡互幫、互學,有豐富經(jīng)驗的教師要帶徒弟,傳授經(jīng)驗。定期舉辦各種培訓班,如英語、聲樂、舞蹈、美工等,并進行考核評比。

      三、堅持走出去、請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學,交流。每學期組織一次全員性的參觀,并根據(jù)不同需要,送派教師到各地學習。學習結束每人要寫20xx——3000字的學習心得,并對全園教師進行二次培訓或做1-2節(jié)觀摩課展示。

      四、堅持業(yè)務學習制度,有計劃的安排業(yè)務學習內容,使全體教師不斷獲取新的信息,了解幼教發(fā)展動態(tài)。

      五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。

    幼兒園教師培訓制度2

      為了認真搞好教師培訓工作,完成培訓任務提高教師的教育理論水平和業(yè)務素質,依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進實施條例》的規(guī)定,特制定本制度。

      一、為幫助青年教師更快地適應幼兒園保教工作和管理方式,為今后工作打下堅實的基礎,對新分配的青年教師,開學初對其進行上崗前的培訓。思想政治培訓由幼兒園統(tǒng)一組織安排,培訓內容為教育法規(guī)、時事政治、教師職業(yè)道德規(guī)范及本園規(guī)章制度等;業(yè)務培訓有教學處組織,培訓內容為新《綱要》、教育理念、活動設計、保教工作以及班級管理等。

      二、教師培訓以參加園內培訓為主,選派外出培訓為輔。參加縣、市、省級培訓的教師,要認真做好培訓筆記,培訓后,要將培訓情況向全體教師進行匯報。

      三、組織青年教師積極參加各種類型的教學競賽活動,各教研組要強化平時的幫練活動。做到在活動中培養(yǎng),在活動中幫助提高。

      四、鼓勵他們積極參加業(yè)余文化進修學習,提高青年教師的文化素質,幼兒園在排課上給予支持,時間上給予保證。

      五、堅持對青年教師的聽課,并及時進行講評。

      六、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究課寫實驗報告,總結實驗體會,寫實驗方案。

      七、建立教師培訓業(yè)務檔案,記錄教師培訓情況;受聘教師應備有培訓筆記本,記錄本人參加思想政治和業(yè)務培訓的內容及心得體會。

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