防災(zāi)減災(zāi)的征文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)的征文，歡迎大家分享。
防災(zāi)減災(zāi)的征文1
地球，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的星球。它，養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi)以及各種各樣的生命。但是，我們的生活實(shí)際上并沒(méi)有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災(zāi)難始終威脅著我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東東也不是完全沒(méi)有辦法，不能等著它們來(lái)危害生命，保護(hù)好自然環(huán)境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們?nèi)祟?lèi)所能夠做的最好的貢獻(xiàn)！
只不過(guò)光是這些是不夠的，災(zāi)害如果真的要來(lái)，我們以現(xiàn)在的科技水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵擋不住的，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣，人類(lèi)的“貢獻(xiàn)”可少不了，現(xiàn)在的科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高�？上У氖牵F(xiàn)代人的環(huán)保意識(shí)是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹(shù)木過(guò)多而導(dǎo)致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災(zāi)害人類(lèi)是完全有這個(gè)能力預(yù)防的。在此我向人們提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1。少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林（是有益的植物都行）
2。盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾
3。人人心中要有環(huán)保意識(shí)，要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性
4�，F(xiàn)代科技在高速發(fā)展中，我們的未來(lái)依然是那么美好。不過(guò)，地球這個(gè)脆弱的小東西，稍稍的對(duì)它不好，它就會(huì)非常非常地不舒服，還會(huì)和你鬧別扭，可麻煩啦！不過(guò)呢，你好好的保護(hù)它，它還是個(gè)乖孩子喲。
這些都只是可以防止一些不該發(fā)生卻又偏偏因?yàn)槿祟?lèi)的破壞而造成的一系列的災(zāi)難。但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類(lèi)是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的`防災(zāi)知識(shí)和自衛(wèi)知識(shí)。就像那些發(fā)地震啊，發(fā)洪水啊等該怎樣自救，這些一定都要牢記在心，它們都是相當(dāng)重要的，千萬(wàn)千萬(wàn)不能忘�。�
災(zāi)難并不可怕，中國(guó)億萬(wàn)人民一起抗災(zāi)，再大的災(zāi)難除以十三億，也是寥寥無(wú)幾！
這就是我們中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一件事，它是我們中國(guó)的“震”撼人心！
讓我們?cè)倏纯船F(xiàn)在的地球，災(zāi)難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟?lèi)自己啊！
防災(zāi)減災(zāi)，環(huán)保意識(shí)；科學(xué)發(fā)展，你我來(lái)創(chuàng)！
防災(zāi)減災(zāi)的征文2
災(zāi)害就是人們最大的敵人，例如地震、海嘯、火災(zāi)等等，發(fā)生災(zāi)害會(huì)給人們帶來(lái)巨大的損失包含人的生命，因此我們要懂得防震減災(zāi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，例如請(qǐng)消防大隊(duì)的'叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識(shí)，進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生演練，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊(duì)快速?gòu)陌踩ǖ琅艿讲賵?chǎng)上。學(xué)校還請(qǐng)了交警叔叔給我們講解交通安全知識(shí)，避免我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。
一些災(zāi)害都就是可以預(yù)防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的因素。例如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生。教室里的風(fēng)扇，開(kāi)到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門(mén)每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門(mén)，能把門(mén)上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對(duì)方誤傷。這些都就是我們身邊的不安全因素，都就是可以預(yù)防的。
防災(zāi)減災(zāi)的征文3
那個(gè)讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時(shí)，誰(shuí)也不曾想過(guò)，無(wú)情的災(zāi)難會(huì)降落到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無(wú)情的災(zāi)難奪走了許多人的生命和健康，就在那一瞬間，一座座高樓變成了一片廢墟，就在那一瞬間，許多撕心裂肺的哭喊聲覆蓋了整個(gè)汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類(lèi)留下不行磨滅的教育，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永久提示人類(lèi)——防災(zāi)、減災(zāi)！
我國(guó)是世界上主要的“氣候脆弱區(qū)”之一，自然災(zāi)難頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)重的.國(guó)家之一。20世紀(jì)的觀(guān)測(cè)事實(shí)已說(shuō)明，氣候轉(zhuǎn)變引起的極端天氣氣候事件〔厄爾尼諾、干旱、洪澇、雷暴、冰雹、風(fēng)暴、高溫天氣和沙塵暴等〕出現(xiàn)頻率與強(qiáng)度明顯上升，直接危及我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。因此，我認(rèn)為，如今應(yīng)當(dāng)特殊重視防災(zāi)減災(zāi)的問(wèn)題。有些災(zāi)難是可以預(yù)防的。
上升，直接危及我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。因此，我認(rèn)為，如今應(yīng)當(dāng)特殊重視防災(zāi)減災(zāi)的問(wèn)題。有些災(zāi)難是可以預(yù)防的。
但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類(lèi)是很難防范的。我們不僅需要防范一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)學(xué)問(wèn)和自衛(wèi)學(xué)問(wèn)。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比方馬等牲畜會(huì)擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃離；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假如覺(jué)察這些動(dòng)物有這些反�，F(xiàn)象，須先區(qū)分真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。
例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊人員來(lái)救你。假如發(fā)生地震時(shí)你在家里，必需馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。
還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避開(kāi)被弄傷。假如在野外，確定要避開(kāi)懸崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，確定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，留意愛(ài)惜頭部，假如在上體育課，要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。假如在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西愛(ài)惜頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。假如在公共汽車(chē)內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。這些學(xué)問(wèn)我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。
災(zāi)難明顯是是無(wú)情的，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類(lèi)自己在吃自己種下的惡果。好好的愛(ài)惜自然環(huán)境，這便就是愛(ài)惜了我們?nèi)祟?lèi)自己��！而這，我們更應(yīng)當(dāng)從小做起！首先少砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)造林，然后盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識(shí)，要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性，最終要知道“善待地球就是善待自己”！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)難的發(fā)生，讓祖國(guó)的明天更加奇妙，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)的征文4
生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴，失去了就沒(méi)有第二次了，日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無(wú)家可歸，但他們并沒(méi)有驚慌，而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說(shuō)明了。他們毫不畏懼大災(zāi)大難，因?yàn)樗麄兊姆勒鹨庾R(shí)比我們強(qiáng)。在3月2日，學(xué)校舉行了放在防震演習(xí)，為的就是讓我們珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
到了教室，老師教給我們一些防災(zāi)知識(shí)，便分組練習(xí)，在練習(xí)時(shí)，同學(xué)們都嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，我不禁思索道：這很好笑么?不，一點(diǎn)也不好笑。我可以很?chē)?yán)肅的告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩?lái)了，這就是拿自己的生命開(kāi)玩笑�！睍r(shí)間一分一秒過(guò)去了，正當(dāng)9：28時(shí)，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報(bào)突然拉響，同學(xué)們反應(yīng)都很及時(shí)，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，我意迅雷不及之勢(shì)靠好板凳，沖到門(mén)后，一扭門(mén)把手，將門(mén)打開(kāi)，之后便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動(dòng)作一氣呵成。后面的.同學(xué)也緊跟著跑了過(guò)來(lái)，雙手抱頭，大家不再像演習(xí)時(shí)那么放松了，大家都嚴(yán)肅了起來(lái)，可其他班的卻大呼小叫，毫無(wú)次序。警報(bào)再次響起，同學(xué)們毫不猶豫地沖出門(mén)外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走，下了樓梯，同學(xué)們都往操場(chǎng)沖去，整個(gè)校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺(tái)指揮的聲音。幾分鐘后，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場(chǎng)上，雙手抱頭。當(dāng)老師將每個(gè)年級(jí)的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)匯報(bào)完后，我身旁的同學(xué)紛紛開(kāi)始議論起來(lái)。六年級(jí)整整少了10人啊!所以地震來(lái)臨，應(yīng)隨著人群行動(dòng)，以免走丟。操場(chǎng)上，雖然還有小小的議論聲，但都聽(tīng)從老師統(tǒng)一指揮，雙手仍舊緊緊護(hù)著頭部……這次演習(xí)十分成功，不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了個(gè)人保護(hù)意識(shí)，更讓>
防災(zāi)減災(zāi)的征文5
5、12汶川大地震一周年即將來(lái)臨，時(shí)間再次將我們的目光引向那讓人流淚、讓人牽掛的地方，一年前，在大災(zāi)面前，災(zāi)區(qū)人民以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命意志，在廢墟中堅(jiān)強(qiáng)挺立，一年中，全國(guó)人民眾志成城，八方支援，幫助著災(zāi)區(qū)人民重建家園，一年后，災(zāi)區(qū)人民的生產(chǎn)生活逐漸步入正軌，再婚、重組家庭、新生兒降生……喜悅、快樂(lè)讓曾經(jīng)破碎的心得到安慰，得到溫暖。
在全球氣候變化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的背景下，中國(guó)面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇、災(zāi)害損失日趨嚴(yán)重，防災(zāi)減災(zāi)目的設(shè)立旨在增強(qiáng)全社會(huì)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失，保障全民的生命財(cái)產(chǎn)安全�！凹訌�(qiáng)防震減災(zāi)關(guān)注生命安全”，提供給大家防災(zāi)減災(zāi)的科普知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保護(hù)及保護(hù)他人的.能力。所以，2009年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
面對(duì)災(zāi)難，離去者安息，因?yàn)樯玫搅俗鹬�。北川中學(xué)的一位只有十二歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)：“請(qǐng)你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們——是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了�！北贝ㄖ袑W(xué)的同學(xué)們還說(shuō)了一句感人的話(huà)：“翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。”
是啊！生與死僅在一念之差。
生命，如流水一般，沒(méi)有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過(guò)后，醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。
《泰坦尼克號(hào)》中杰克沉入水中的一剎那；《薰衣草》里“以晨”閉上眼睛時(shí)“修琪”心痛的淚水；《秋天的懷念》里母親的最后一句話(huà)；《夢(mèng)里花落知多少》中悲劇的結(jié)尾，都把珍惜生命的道理一次次訴說(shuō)。正如一顆耀眼的流星劃破了天際，又在瞬間消失，這就是生命的短暫與美麗。
生命因曇花盛開(kāi)的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛……生命的美麗無(wú)處不在，所以，學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命，你才會(huì)感到無(wú)比的充實(shí)，你才會(huì)奮發(fā)向上、不在災(zāi)難面前放棄，你的人生將會(huì)為此而更加輝煌！
防災(zāi)減災(zāi)的征文6
對(duì)于地震這個(gè)詞大家一定不陌生，因?yàn)樵谥袊?guó)近幾年就發(fā)生了兩起重大地震，而最近日本也發(fā)生了重大地震。在地震中我們要學(xué)會(huì)自救――當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們不能慌張，要鎮(zhèn)靜，如果來(lái)得及逃生，就要抓住機(jī)會(huì)，立刻沖出屋子，躲到空曠地；如果來(lái)不及逃生，就要立即躲在墻角或桌子下，然后抱住頭，等震波過(guò)后，跑到空曠地，你就安全了。除了自救外，我們也要注重合作，特別是在人多的場(chǎng)所，我們要聽(tīng)從指揮在安全通道有序逃亡，如果慌慌張張，就很容易發(fā)生踩踏，加重人員傷亡。說(shuō)到這些，我想起了汶川地震中十分感人的一幕。棗桑中學(xué)位于綿陽(yáng)，這所中學(xué)的校長(zhǎng)十分注重地震逃生的演練，在災(zāi)難突如其來(lái)時(shí)，學(xué)生們集體聽(tīng)從老師的話(huà)，老師說(shuō)：“所有人趴在桌子下�。�！”學(xué)生們立刻爬下去，震波過(guò)后，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序跑出教室，全校2200名學(xué)生加上上百名老師在1分36秒中一個(gè)不少的集合在操場(chǎng)上。可見(jiàn)，在地震中也少不了合作，只有合作，我們才會(huì)避免一些騷動(dòng)事件。
如果你在逃生中不幸被樓板埋住，千萬(wàn)別慌張害怕，如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作。還有，震后的心態(tài)也一定要好，不要聽(tīng)取那些流言蜚語(yǔ)，要冷靜的采取行動(dòng)，聽(tīng)救援人員的安排，努力積極去配合救援人員，不可擅自行動(dòng)，如果這樣就很可能造成二次傷亡。俗話(huà)說(shuō)“一方有難，八方支援”，所以我們要先出我們的愛(ài)心，有力的出力，有錢(qián)的出錢(qián)，這樣也是為防災(zāi)減災(zāi)做一份貢獻(xiàn)了。同學(xué)們，在遇到地震時(shí)，只要記住這幾點(diǎn)，一定可以打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)役”！
除了地震，還有很多自然災(zāi)害，比如洪水、臺(tái)風(fēng)、海嘯等等，這些災(zāi)難雖說(shuō)可怕。但是只要你掌握防災(zāi)減災(zāi)的'知識(shí)，他對(duì)你來(lái)說(shuō)也只是一個(gè)“傳說(shuō)”。其實(shí)，我們不僅僅要學(xué)會(huì)防止、減少自然災(zāi)害，而且也要注重人為災(zāi)害。
人為災(zāi)害，顧名思義，是指因?yàn)槿祟?lèi)不合理活動(dòng)導(dǎo)致的災(zāi)害，例如：火災(zāi)、觸電、車(chē)禍、煤氣中毒等等。我們知道人為災(zāi)害發(fā)生的頻率相當(dāng)高，幾小時(shí)甚至幾分鐘就會(huì)發(fā)生一起，他沒(méi)有自然災(zāi)害可怕，也沒(méi)有自然災(zāi)害財(cái)力損失嚴(yán)重，但它足以使幾個(gè)或一個(gè)，更多時(shí)候是很多人喪生，所以對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，人為災(zāi)害也是不可忽略的。對(duì)于人為災(zāi)害我認(rèn)為完全可以避免，即使避免不了，我們也可以采取正確的逃亡方法。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為防災(zāi)減災(zāi)做出自己的一份貢獻(xiàn)，讓災(zāi)難離我們遠(yuǎn)一些，讓幸福離我們近一些，防災(zāi)減災(zāi)，你我同行！
防災(zāi)減災(zāi)的征文7
夏的氣息，在空氣中醞釀，要喚起一切的生機(jī)。正午的光線(xiàn)以滿(mǎn)腔的熱情擁抱汗水。久違的蟬聲喚醒了夏季，打開(kāi)太陽(yáng)的熱戀，帶著樂(lè)觀(guān)的氣概。
白天長(zhǎng)了，陽(yáng)光強(qiáng)烈了，日影呈現(xiàn)了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。
“生命”，脆弱而又蘊(yùn)含希望的字眼，如一塊石子擲進(jìn)我心靈的湖泊，一圈圈記憶的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)--
那時(shí)正值正月，新年的余溫還飄蕩在空氣中，街邊，院里還時(shí)有鞭炮的'響聲。我從文具店買(mǎi)完開(kāi)學(xué)的用具，興高采烈地抱著口袋溜達(dá)回家，剛到院子里，就看到一群人有的拿盆，有的扯水管來(lái)回奔跑，還有的幫忙著打水，有的人因極度恐慌而直打哆嗦，有的人因?yàn)閾?dān)心而緊緊咬著干枯的嘴唇，還有的人因?yàn)楹ε禄饎?shì)蔓延而急忙奔走回家。另一邊是躥起的火舌，仿佛在抖動(dòng)，想要吞噬掉一切。紅光流瀉，澆水的人們臉被映得通紅，盡管是冬季，可他們的額頭還是泛著汗珠。起火的是一棟老屋，木質(zhì)的窗框像折了臂似的晃著，水泥墻已經(jīng)變得焦黑，火伴著的熱氣撲面而來(lái)，撩得臉上有些疼。我有些不知所措，不知道除了觀(guān)望祈禱還能做些什么，幫忙也許會(huì)使局面越發(fā)忙亂吧。噼里啪啦的玻璃破碎聲和人群嘈雜聲混在一起，中間還夾雜稍許尖叫求救的聲音，我的心也在不停地打鼓，每一聲玻璃落下的脆響都像砸在我的心上，一瞬間仿佛覺(jué)得生命一不小心就會(huì)從指縫間溜走。當(dāng)大火終于被撲滅的那一刻，一股黑煙伴隨著“咻”的一聲長(zhǎng)音，也帶著人們驚惶恐懼的心飄上天空，飄到遠(yuǎn)處。
我回到家，腳步輕快，似乎因?yàn)閺乃郎癃b獰的笑容里奪回的生命而高興，倚在摟頭，望向剛才的地方，人散了，只有一個(gè)婦女大聲呵斥著兩個(gè)約六七歲的小孩。家里人也在談?wù)撝鴦倓偟幕馂?zāi)，我從中了解了事情的經(jīng)過(guò)：兩個(gè)孩子在院子里放爆竹，尋思好玩，便將爆竹點(diǎn)燃后放到剛剛那戶(hù)人家的窗框上，火星濺到窗臺(tái)上的報(bào)紙上，最后釀成了這場(chǎng)禍端，好在屋內(nèi)的人沒(méi)有傷亡。剛剛興奮的心仿佛黯淡了，涌向我的是思考......
現(xiàn)在看來(lái)，我們身邊真的有不少災(zāi)害因素，不要總把災(zāi)難、傷亡當(dāng)作運(yùn)氣的好壞之分，其實(shí)這些事情往往是人為因素造成的，一個(gè)不小心便會(huì)引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)害。
如果我們無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，那么我們是否應(yīng)學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己呢？
面對(duì)災(zāi)難，我們需要冷靜，去仔細(xì)分析自己所處的環(huán)境及可利用資源，平時(shí)我們要豐富自己的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，讓身邊減少災(zāi)害，減少死傷。
不要總是僥幸地認(rèn)為自己不會(huì)受災(zāi)便忽略了生命的重要性。不要做一個(gè)厭世者，生命永遠(yuǎn)是你最珍貴的擁有，人生是你最燦爛的財(cái)富。無(wú)論經(jīng)歷了什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)自己，堅(jiān)強(qiáng)的活著，讓防災(zāi)減災(zāi)時(shí)時(shí)與我們同行。
青春，是人生如夢(mèng)如幻般的夏季，充滿(mǎn)無(wú)限朝氣與活力。
初夏，有夢(mèng)想的味道，相信正有萬(wàn)朵夏花欲綻開(kāi)笑顏。
盛夏，蓬勃著生命的綠，綻放著絢爛的花，一切都無(wú)比美好......
防災(zāi)減災(zāi)的征文8
這次綜合課老師帶著我們?nèi)タ戳恕胺勒饻p災(zāi) 珍愛(ài)生命”的科普展。我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該如何保護(hù)自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學(xué)會(huì)來(lái)如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)與災(zāi)難之間，應(yīng)該知道如何來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取生活下去的'機(jī)會(huì)。
我們所說(shuō)的地震、洪水、火災(zāi)等等，那都屬于自然災(zāi)害。我想大家一想到這些就會(huì)害怕，其實(shí)不用這樣，只要適當(dāng)?shù)牟扇∽跃确椒ǎ湍芾纾涸趹?hù)外遇到地震要逃到空曠的地方或周?chē)鷽](méi)有高物地方。在學(xué)校里遇到地震要用書(shū)把頭蓋住并逃到操場(chǎng)等空曠地區(qū)。在家里遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部并逃到離自己最近的空曠地區(qū)。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。
這些自然災(zāi)害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對(duì)我們的傷害，多看看這類(lèi)的書(shū)，和家長(zhǎng)們多多參與這類(lèi)的活動(dòng)，相信我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)不惶恐，反而很冷靜。
防災(zāi)減災(zāi)的征文9
說(shuō)起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再熟悉不過(guò)了吧。教師、家長(zhǎng)都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習(xí)，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間，孫教師趕緊來(lái)到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見(jiàn)同學(xué)們抓起課桌上的書(shū)籍、本子擋在頭上就沖出了危險(xiǎn)地帶—教室。在樓道里，我聽(tīng)到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動(dòng)。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀！防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的地震來(lái)了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無(wú)所謂的'笑。我不禁又想：這些人笑什么笑��！看來(lái)沒(méi)有看過(guò)《唐山大地震》，不知道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺(jué)中，我就來(lái)到了安全地帶—小廣場(chǎng)。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來(lái)。我對(duì)呂皓月說(shuō)了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“是啊，虧他們還笑得出來(lái)！萬(wàn)一地震真來(lái)了，他們逃也逃不出來(lái)了啊！”我們聊了半天，孫教師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書(shū)籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。萬(wàn)一真的地震來(lái)了，就應(yīng)該第一時(shí)間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留�！�
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震”，共同學(xué)習(xí)防震意識(shí)吧！
防震減災(zāi)就是防御和減輕地震災(zāi)害。主要的解法是設(shè)計(jì)提高防震能力的建筑，給大家分享了防災(zāi)減災(zāi)征文，歡迎借鑒！
防災(zāi)減災(zāi)的征文10
地震、海嘯、火山噴發(fā)等壞消息接二連三通過(guò)媒體傳來(lái)，我們賴(lài)以生存的地球似乎顯得愈來(lái)愈多災(zāi)多難。災(zāi)害每每發(fā)生，極大威脅生命財(cái)產(chǎn)安全，甚至帶來(lái)無(wú)法挽回的后果，總不免令人膽顫以致惶恐。災(zāi)難造成的不幸，同時(shí)也在屢敲警鐘：天災(zāi)難以避免，突如其來(lái)如何應(yīng)對(duì)？
求生，人之本能。面對(duì)災(zāi)難，許多人往往發(fā)現(xiàn)自己并不懂得該怎樣逃生，可危急時(shí)刻是否具備自救技能，很可能是“生死兩重天”的結(jié)果。從海地、智利到汶川、玉樹(shù)所發(fā)生的地震，震級(jí)都超過(guò)了7級(jí)，就是在這些被稱(chēng)之為毀滅性的災(zāi)害中，一些幸存者創(chuàng)造的生還奇跡，猶如一堂堂“現(xiàn)實(shí)版”的防災(zāi)教育課，引人反思。
去年玉樹(shù)州第一民族中學(xué)師生在地震中全部脫險(xiǎn)。這所歷來(lái)重視安全教育的學(xué)校，由于前震引起老師重視，及時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生撤離，讓近900名師生幸免于難。“零傷亡”的奇跡也曾發(fā)生在汶川大地震：在緊鄰北川的安縣桑棗中學(xué)，地震一刻，老師急令學(xué)生抱頭躲于課桌下，震波一過(guò)，2000余名孩子和上百名老師，從各教學(xué)樓中快速有序沖到操場(chǎng)，包括以班級(jí)列隊(duì)，用時(shí)1分36秒！事后人們?cè)隗@嘆之余才知曉，奇跡的發(fā)生并非偶然。一場(chǎng)劫難的避免，與該校曾幾經(jīng)加固校舍自然不無(wú)關(guān)系，但桑棗師生訓(xùn)練有素的應(yīng)急表現(xiàn)，正緣于他們堅(jiān)持了“常態(tài)化”的防災(zāi)教育和逃生演練，這在許多大城市的名校也未必能做到。
防患于未然，無(wú)疑比亡羊補(bǔ)牢來(lái)得重要。注重防災(zāi)知識(shí)與逃生技能的日常培養(yǎng)，就將減少血的教訓(xùn)。2004年底的印度洋大海嘯曾無(wú)情吞噬數(shù)十萬(wàn)生命，但泰國(guó)旅游勝地普吉島的'一個(gè)海灘上，一位年僅10歲的女孩卻成功挽救了百余名游客的生命。當(dāng)時(shí)在海邊玩耍的英國(guó)女孩蒂莉，發(fā)現(xiàn)“大海遠(yuǎn)處有一波白色巨浪將海天隔成兩半，海水開(kāi)始冒泡發(fā)出咝咝聲”，憑借老師教的災(zāi)害常識(shí)，她意識(shí)到海嘯將至，立即讓父母向游人發(fā)出警報(bào)。幾分鐘后巨浪排山倒海奔涌而至，轉(zhuǎn)眼吞沒(méi)海灘，令剛逃到高地的人們后怕不已。在對(duì)觀(guān)察力敏銳的小女孩欽佩之余，防災(zāi)教育何等重要顯然值得思考。
毫無(wú)疑問(wèn)，國(guó)民防災(zāi)素質(zhì)的提高必須從普及防災(zāi)應(yīng)急教育開(kāi)始。而現(xiàn)實(shí)生活中，公眾缺乏應(yīng)對(duì)災(zāi)害技能的現(xiàn)狀反映出這一環(huán)節(jié)的薄弱。提及防災(zāi)教育，有人認(rèn)為無(wú)非是搞幾次逃生演練，其實(shí)不然，它涵蓋了防災(zāi)、減災(zāi)、預(yù)防事故等方面科學(xué)系統(tǒng)的教育，包括意識(shí)、知識(shí)、技能、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。災(zāi)害教育在不少發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)普及，公眾防災(zāi)意識(shí)深入人心。譬如地震多發(fā)的鄰國(guó)日本，包括中小學(xué)生在內(nèi)的居民，一到陌生場(chǎng)所都會(huì)首先了解緊急通道位置，以便災(zāi)害發(fā)生時(shí)盡快逃生。防災(zāi)應(yīng)急包是日本家庭的常備物品，將其放在家中易取的地方，并定期更換包內(nèi)快過(guò)期的食品。今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的大地震再次考驗(yàn)了日本民眾的防災(zāi)意識(shí)和能力。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，比起抗災(zāi)救災(zāi)的能力，我國(guó)公民在防災(zāi)減災(zāi)方面的意識(shí)則相對(duì)較弱，相當(dāng)比例的公眾僅能講出些零星知識(shí)。雖然許多中小學(xué)近年來(lái)已開(kāi)設(shè)安全應(yīng)急教育課程，但重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不應(yīng)否認(rèn)，國(guó)外生存技能教育模式的多樣化、系統(tǒng)化值得我國(guó)借鑒。
防災(zāi)自救技能對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不該是災(zāi)難臨時(shí)方恨少。建立一套完善的安全教育機(jī)制，全社會(huì)理當(dāng)擔(dān)負(fù)起責(zé)任：盡可能提高公眾在危境中自救、互救意識(shí)及能力，使常態(tài)化的防災(zāi)應(yīng)急教育走進(jìn)城市、鄉(xiāng)村，走進(jìn)校園、社區(qū)……
注重防災(zāi)應(yīng)急教育，就是防災(zāi)減災(zāi)、就是珍視生命。
防災(zāi)減災(zāi)的征文11
2022年5月12日，是我國(guó)第十四個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，它提醒人們樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，共同攜手，守護(hù)我們的美好家園！
自古以來(lái)，地震、火災(zāi)、泥石流、洪澇等自然災(zāi)害一直是令人談之色變的話(huà)題，人類(lèi)在它面前是如此的渺小，每一次它肆無(wú)忌憚地橫掃過(guò)我們的家園，留下的總會(huì)是一片狼藉――房屋倒塌，道路阻斷，空氣中充斥著失去親友的悲傷……
面對(duì)無(wú)情的災(zāi)難，我們?cè)撊绾问刈o(hù)好我們美麗的家園呢？我們要有居安思危的意識(shí)，以防患于未然。
還曾記得，電影《唐山大地震》中方登的西紅柿，2008年汶川小學(xué)里的朗朗讀書(shū)聲，2022年湯加的碧波晴空……都在地動(dòng)山搖中定格，眨眼之間滿(mǎn)目瘡痍，世界都被蕩成了灰色。那你知道嗎？災(zāi)難雖來(lái)勢(shì)洶洶，不可預(yù)估，面目猙獰，但我們?nèi)杂袡C(jī)會(huì)將損失降到最低。2008年的汶川，在地震發(fā)生的一瞬，一所中學(xué)竟沒(méi)有一人傷亡，這個(gè)消息令人驚奇。原來(lái)這所中學(xué)平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行防震演練，在災(zāi)難真正來(lái)臨時(shí)，師生都能有序地及時(shí)撤離到了安全地區(qū)。同學(xué)們，防災(zāi)意識(shí)是不是非常重要呢？可見(jiàn)每次我們學(xué)校組織的.防震演練，并不是有些人認(rèn)為的“杞人憂(yōu)天”，我們一定要居安思危，提高防震避險(xiǎn)、自救互救的能力，時(shí)刻做好防范。
火，為我們帶來(lái)光明和溫暖，但它有時(shí)又猶如一只惡魔肆意吞噬著生命，毀滅著美好，所過(guò)之處蔥綠消盡、灰草焦木……我們?cè)撊绾伪苊庖淮未伪瘎〉闹匮�？如何守護(hù)住我們可愛(ài)的家園呢？我們要杜絕野外用火，守護(hù)住蔥郁森林中百靈的婉轉(zhuǎn)，守護(hù)住“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的浪漫，守護(hù)住萬(wàn)千生靈的寧?kù)o。我們還要提高火災(zāi)逃生的能力，認(rèn)真參與學(xué)校組織的火場(chǎng)逃生演練。
疫情已將世界籠罩了三年，從2020年的武漢封城到現(xiàn)在上海無(wú)硝煙戰(zhàn)役的持續(xù)。無(wú)數(shù)無(wú)名英雄前赴后繼地逆行迎戰(zhàn)，正是有了他們的守護(hù)，我們才能安然無(wú)恙地坐在往昔的教室。作為普通的我們，響應(yīng)國(guó)家號(hào)令，居家不外出，就是為抗擊疫情能做的最大貢獻(xiàn)。
世界是美麗的，生命是寶貴的，我們一定要有憂(yōu)患意識(shí)，要樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，才能守護(hù)好我們美麗家園！
防災(zāi)減災(zāi)的征文12
2008年5月12日，一場(chǎng)百年難遇的地震震撼了全球華人的心，所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜，悲痛之情難以言喻。
天災(zāi)，是無(wú)可避免的，可是，我們身邊又有多少人禍如這天災(zāi)一般令人惋惜呢？
2009年1月，上海商學(xué)院發(fā)生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么？
我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往為那些不幸身亡的'人感到惋惜。試想，如果我們一開(kāi)始就有防災(zāi)的意識(shí)呢？情況或許就會(huì)大不一樣。
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂(yōu)患中生存，沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢？
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全�；蛟S你會(huì)說(shuō)：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事�！笨墒牵袊�(guó)有句老話(huà)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō)，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。
要防災(zāi)減災(zāi)還要有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，任何行動(dòng)都是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有知識(shí)就會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一般，在危險(xiǎn)面前不知所措。然而，在危險(xiǎn)面前，任何驚慌失措的表現(xiàn)都有可能是致命的。
如前文所提到的校長(zhǎng)，假如他沒(méi)有一些防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)的話(huà)，他也不會(huì)讓同學(xué)們每個(gè)學(xué)期進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難真的來(lái)臨時(shí)，如果他沒(méi)有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，他又如何指揮得了全校如此多的師生？
反過(guò)來(lái)再想想商學(xué)院的那起慘案，如果那幾名女生有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，宿舍就不會(huì)起火，如果她們有防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，就不會(huì)從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對(duì)大火，就不會(huì)使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次，所以我們要了解“防災(zāi)減災(zāi)”、讓“防災(zāi)減災(zāi)”成為我們生活重理所當(dāng)然的存在。我們害怕危險(xiǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胨廊ィ虼宋覀円幼⒁狻胺罏?zāi)減災(zāi)”，因?yàn)槲覀冋鋹?ài)這只有一次的生命。
防災(zāi)減災(zāi)的征文13
親愛(ài)的人類(lèi)朋友：
你們好，我叫災(zāi)害，想必，大家肯定非常討厭我。因?yàn)橛形遥銈兪タ鞓?lè)；因?yàn)橛形�，你們常遭不幸；因�(yàn)橛形�，你們非常痛苦。但這也有我的難言之隱，還請(qǐng)你們諒解。另外，我特此向地球大人申請(qǐng)－－給你們寫(xiě)信。通過(guò)審核后，我立馬寫(xiě)下了這封信，還懇請(qǐng)你們認(rèn)真地閱讀一遍。
還依稀可見(jiàn)，你們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)我不同形式的光顧。歷經(jīng)過(guò)讓人聞風(fēng)喪膽的地震災(zāi)害的突然襲擊；體驗(yàn)過(guò)讓人肝膽破裂的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的徹底掃蕩；品嘗過(guò)讓人不知所措的洪澇災(zāi)害的嚴(yán)重打擊……說(shuō)實(shí)話(huà)，我很不愿給你們帶來(lái)如此頻繁的災(zāi)害，但地球大人之命難違啊，我對(duì)你們實(shí)在抱歉。不過(guò)，雖然自然災(zāi)害難以避免，但是我們可以“防災(zāi)減災(zāi)”呀。我是災(zāi)害，自然對(duì)于我的災(zāi)害同類(lèi)非常了解�？粗銈冞t緩的身影，看著你們緊鎖的愁眉，看著你們默默的淚水……我心如刀割，我決定，決定犧牲小我，告訴你們“防災(zāi)減災(zāi)”的知識(shí)。
�。嫉卣馂�(zāi)害＞
近段時(shí)間，我們常常以地震災(zāi)害的形式出現(xiàn)。話(huà)說(shuō)讓你們措手不及！其實(shí)，你們來(lái)得及防震的，仔細(xì)觀(guān)察，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)：地下水變渾、豬牛羊亂跑亂叫、老鼠外逃、魚(yú)兒在水中亂跳……這都是我們來(lái)臨的暗示啊，這時(shí)，你們就應(yīng)該做好防震準(zhǔn)備了。如果是在地震發(fā)生時(shí)，來(lái)不及逃，那你們可要在堅(jiān)固的物體低下躲藏，以免被東西砸到。切記，不要躲藏在高大建筑物下，確保安全。地震后，千萬(wàn)別趕著回屋里取東西，因?yàn)槲覀冞�有余震，這個(gè)至關(guān)重要！
除此之外，“救人于危難之間”的高尚美德更重要！是誰(shuí)？在別人被廢墟困住的時(shí)候，來(lái)來(lái)回回的送上食物和水，讓他活著等待被救；是誰(shuí)？在別人被廢墟困住的時(shí)候，小心翼翼的搬開(kāi)廢墟疏通空氣，讓他有生的希望；是誰(shuí)？在別人被廢墟困住的時(shí)候，用深色布蓋住正被強(qiáng)光照射著眼睛的遇難者,讓他對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。是人們！是具有“救人于危難之間“的高尚美德的人們！看著一個(gè)個(gè)忙碌的身影，深深的打動(dòng)了我，我想，再大的`災(zāi)難也難不倒你們救人的方法！我向你們致敬。 <臺(tái)風(fēng)災(zāi)害>
臺(tái)風(fēng)，不可小瞧也！都說(shuō)，這是最容易防范的災(zāi)害，但這一災(zāi)害的防范也是最容易忽略的。首先，臺(tái)風(fēng)前，要把陽(yáng)臺(tái)上的一切物體搬下。然后，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你們別到海邊玩，而是到家里把門(mén)窗關(guān)好！如果是在戶(hù)外，那可要避開(kāi)高大建筑物。只有這樣，那美好的生活才能向你招手。
模模糊糊可見(jiàn)，那是一鍋美味的湯；那是一間堅(jiān)固的屋子；那是一群來(lái)自四面八方的人群。不錯(cuò)的！雖然，無(wú)情的的臺(tái)風(fēng)把你們的房子掀翻，讓你們無(wú)處可歸，但是始終都有你們的容身之所。有美味的食物可享用。也讓我明白；臺(tái)風(fēng)再大，也刮不走人與人之間的愛(ài)！
好了，時(shí)間有限。我們就說(shuō)到這了！總之，生命就像一顆璀璨的夜明珠，無(wú)比珍貴，因此你們要學(xué)會(huì)防災(zāi)減災(zāi)，珍愛(ài)生命！最后，我想問(wèn)你們：“面對(duì)災(zāi)害，你們準(zhǔn)備好了嗎？”這個(gè)問(wèn)題的答案在我下次光顧你們的時(shí)候再找！
祝你們每天快快樂(lè)樂(lè)，身體健康！
你們的朋友:災(zāi)害
2011年8月6日
防災(zāi)減災(zāi)的征文14
同學(xué)們，去年11月15日發(fā)生在上海市中心靜安區(qū)的那場(chǎng)特大火災(zāi)大家一定還記憶猶新吧？那場(chǎng)火災(zāi)造成了58人喪生，還有很多人受傷。而事故的原因竟然是無(wú)證電焊工違章操作所致。再想到2009年央視新大樓發(fā)生的特大火災(zāi)，同樣也是人為原因造成的。試想，如果我們嚴(yán)格按照規(guī)章制度操作，多點(diǎn)小心、多點(diǎn)防范意識(shí)，可能這兩起火災(zāi)就能避免發(fā)生，那么多鮮活的生命就不會(huì)消失。這就是我們所說(shuō)的“防災(zāi)”。
同學(xué)們，你們又是否還記得2008年發(fā)生在四川汶川的5·12特大地震呢？那場(chǎng)震級(jí)達(dá)到8級(jí)的大地震，造成了6萬(wàn)多條鮮活生命的消失，數(shù)十萬(wàn)人霎那間就無(wú)家可歸。當(dāng)然，地震這種自然災(zāi)害，我們是無(wú)法避免的，但是我們可以通過(guò)各種有效防范措施，做到在地震中少受傷甚至不受傷，從而把地震的災(zāi)害減小到最低程度。這就是我們所說(shuō)的“減災(zāi)”。
那么，究竟怎樣才能夠防災(zāi)減災(zāi)呢？首先，我們還是要做到低碳環(huán)保。因?yàn)槿绻覀冏龅搅谁h(huán)保，氣候也許就不會(huì)變暖，資源也許就不會(huì)受到污染，森林也許就不會(huì)消失……這些年，自然災(zāi)害之所以頻頻發(fā)生，一個(gè)重要原因就是因?yàn)榇髿馐艿搅撕艽笪廴�，社�?huì)在迅速發(fā)展的同時(shí)對(duì)我們生活的環(huán)境造成了極大的破壞。如果我們能夠自覺(jué)做到低碳環(huán)保，某些災(zāi)難也許就不會(huì)發(fā)生。
其次，為了防止在地震、海嘯之類(lèi)突如其來(lái)的災(zāi)害中受到傷害，我們可以防患于未然。平時(shí)在家準(zhǔn)備一個(gè)小箱子，里面裝一些食物、水、藥品之類(lèi)的`東西，這樣，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，這些物品也許就能夠救助維持我們的生命。此外，我們?cè)谄綍r(shí)生活中也要留意有沒(méi)有災(zāi)難來(lái)臨的征兆。比如當(dāng)?shù)卣鹂煲獊?lái)臨時(shí)，動(dòng)物們都會(huì)預(yù)先感覺(jué)到，會(huì)顯得十分惶恐，十分不安寧，甚至集體搬家。再比如海嘯快來(lái)時(shí)，海水會(huì)出現(xiàn)大面積后退，緊接著海水中會(huì)出現(xiàn)大量氣泡，各種大大小小的魚(yú)會(huì)紛紛跳出海面落到海灘上�？傊�，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)身邊有這種災(zāi)難即將發(fā)生的跡象時(shí)，要趕緊通知大人，及時(shí)做好各種防范準(zhǔn)備工作。
我相信，大家只要能夠做到這一切，災(zāi)難即便發(fā)生，我們也能將災(zāi)害降低到最小程度。大家在平時(shí)的生活中，一定要時(shí)刻記�。悍罏�(zāi)減災(zāi)，你我同行！
防災(zāi)減災(zāi)的征文15
現(xiàn)今，因人為破壞較嚴(yán)重，災(zāi)害的各類(lèi)在地球上“生根發(fā)芽”，造成的損失則不堪設(shè)想。每年由于干旱，洪澇、臺(tái)風(fēng)、暴雨、冰雹等災(zāi)害危及到人民生命和財(cái)產(chǎn)的安全，國(guó)民經(jīng)濟(jì)也受到極大的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)的調(diào)整發(fā)展，自然災(zāi)害造成的損失亦呈上發(fā)展趨勢(shì)，直接影響著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
聚焦北方大旱，研究發(fā)現(xiàn)三千年來(lái)西部反復(fù)大旱，農(nóng)業(yè)部組織專(zhuān)家開(kāi)展科學(xué)抗旱活動(dòng)，小麥抗旱是主要技術(shù)，在干旱區(qū)內(nèi)一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應(yīng)的位置種植樹(shù)木等。
暴雨是短時(shí)內(nèi)或連續(xù)的一次強(qiáng)降水過(guò)程，在地勢(shì)低洼地形閉塞的地區(qū)，雨水不能迅速排泄造成農(nóng)田積水和土壤水分過(guò)度飽和給農(nóng)業(yè)帶來(lái)的災(zāi)害，暴雨甚至?xí)鹕胶楸┌l(fā)、江河泛濫、堤壩決口給人民和國(guó)家造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。我國(guó)氣象部門(mén)規(guī)定24小時(shí)降水量為50毫米或以上的雨稱(chēng)為“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人為因素的破壞，所以在城鎮(zhèn)建設(shè)方面應(yīng)把環(huán)保放在首位。
風(fēng)雹，風(fēng)雹災(zāi)害是指在對(duì)流性天氣控制下，積雨云中凝結(jié)生成的`冰塊從空中降落而造成的災(zāi)害。冰雹常常砸毀大片農(nóng)作物、果園損壞建筑物，威脅人類(lèi)安全，是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。風(fēng)雹常常發(fā)生的地土或很廣，農(nóng)業(yè)因風(fēng)雹受災(zāi)面積的重災(zāi)年達(dá)9900多萬(wàn)畝（1993年）輕災(zāi)年也有5600多萬(wàn)畝（1994年）。
西藏有兩個(gè)冰雹帶，中國(guó)出現(xiàn)近十年來(lái)最嚴(yán)重冰雹災(zāi)害性天氣，罕見(jiàn)暴雨近期為何頻繁“光顧”中國(guó)南方地區(qū)。
低溫冷凍，低溫冷凍災(zāi)害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續(xù)多日氣溫下降。致使作物損傷及減產(chǎn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害，嚴(yán)重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達(dá)20%以上。1977年10月25日—29日強(qiáng)寒潮使內(nèi)蒙古、新疆凍0.5米，草場(chǎng)被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應(yīng)該注意對(duì)木林的保護(hù)，使氣溫有所調(diào)節(jié)。
雪災(zāi)，長(zhǎng)時(shí)間大量降雪造成大范圍積雪成災(zāi)的現(xiàn)象，危害有嚴(yán)重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線(xiàn)路等生命線(xiàn)工程，對(duì)人民生產(chǎn)、生活影響巨大。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠；還有些家畜會(huì)出圈到時(shí)處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象須先辯別真假，再向地震局報(bào)告，以防地先及時(shí)撤離，自救的方法也有很多，可以躲在墻角或著比較結(jié)實(shí)的東西下面。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從教師的指揮，躲在課桌下注意保護(hù)頭部，如果在室外，一定要避開(kāi)高大的建筑物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時(shí)候你不要盲目亂動(dòng)，先把手伸出來(lái)，慢慢挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來(lái)救你，地震發(fā)生時(shí)要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門(mén)口蹲著，在房屋倒塌后，再求生，要避免受傷，稱(chēng)之為是“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S(chǎng)排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨，酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚(yú)蝦類(lèi)死亡，森林漸漸衰老，農(nóng)田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線(xiàn)，導(dǎo)致溫度上升的種效應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病，還會(huì)引發(fā)多種病，如腦炎、高燒等，并會(huì)造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財(cái)物損失重大，所以在酸雨來(lái)之前，氣象部門(mén)應(yīng)做好詳細(xì)的報(bào)告在廣播中告訴，讓農(nóng)民做好防酸雨措施，避免大量農(nóng)作物受損。
而許多自然災(zāi)害，其中有許多是關(guān)自己的“杰作”，所以我們要有這方面的知識(shí)，所以我們要從自身做起。
保護(hù)森林，種植樹(shù)木，保護(hù)水土；工廠(chǎng)不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。要保護(hù)臭氧層，汽車(chē)不要排放廢氣
小心用火，不亂丟煙頭。要多學(xué)防震、防災(zāi)等方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。節(jié)約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)，會(huì)挽回不少人的生命，
保護(hù)我們的家園—地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
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