分說的意思及造句
分說拼音
【注音】： fen shuo
分說解釋
【意思】：分辯（多用在‘不容、不由’等否定語之后）。
分說造句：
1、萬物變遷是必然，這是不容分說的自然定律。
2、就是這樣，突然之間你明白了：這一切是因?yàn)樯系垡恢痹诨嚼铮皇且驗(yàn)槲易约鹤隽耸裁矗且驗(yàn)榈k已經(jīng)成就了什么。——這將徹底地、不由分說地改變你的態(tài)度。
3、那三個(gè)女孩結(jié)隊(duì)進(jìn)入屋里，不由分說坐在我正像孕婦一般躺著的地墊上。
4、我還有一點(diǎn)想在這部分說清。
5、“為什么要把這本書送到我家里？”他拿著書，不容分說地問。
6、說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。
7、請(qǐng)冷靜下來！我們一定要這樣不由分說地打起來嗎？
8、五個(gè)手持AK-47步槍的男子沖了進(jìn)來，不由分說就大開殺戒。
9、我們本想稍作解釋，但他不容分說就把我們趕出門。
10、奧斯汀的言語行為三分說中的'“取效行為”是一個(gè)十分重要的交際概念，但尚未受到學(xué)界應(yīng)有的關(guān)注。
11、他不容分說就前來處理當(dāng)前的局面。
12、我們大概比她有更強(qiáng)烈的不安全感，因?yàn)槲覀儾挥煞终f地對(duì)她很刻薄。
13、那些人不由分說，讓人找來司機(jī)，將這幾個(gè)睡眼朦朧的人塞進(jìn)了汽車向山區(qū)進(jìn)發(fā)。
14、不容分說的解雇、指責(zé)、喊叫。
15、現(xiàn)代教學(xué)理念沖擊著傳統(tǒng)教育思想，現(xiàn)代教育技術(shù)手段已不由分說地走進(jìn)了課堂。
16、信的后半部分說漢斯·瓦隆伯格在西伯利亞的某個(gè)地方。我把信給你，有空的時(shí)候看看吧。
17、“境界”一詞本來是佛學(xué)中標(biāo)舉“內(nèi)心”與“外境”乃不可分說之關(guān)系的重要名相。
18、同事們不由分說，直接拖了他上醫(yī)院，他心道小題大作，卻眩暈不止，吐得無力抗拒。
19、以沈德潛的古詩鑒賞為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)研究方法，對(duì)其古詩鑒賞所采用的評(píng)點(diǎn)、分時(shí)和分體、總評(píng)和分說等鑒賞方式進(jìn)行探析。
20、這里所說的“分說”，主要是從仁與知的不同功能與特征而言的，卻不是對(duì)立的。
21、關(guān)于工作搜索行為的結(jié)構(gòu)有成分說、階段說和維度說。
22、對(duì)你那個(gè)階層分說可能是這樣的，戴夫。
23、里根分統(tǒng)，讓傾向于自在黨的丹尼斯失望，分說宣布當(dāng)年是“圣經(jīng)元年。”
24、到了目的地后，大家不由分說，爭先恐后地干起來。
25、到的城下，不由分說，開始攻城。
26、同時(shí)又改造了郭象的性分說，將對(duì)性分的被動(dòng)接受變成主動(dòng)的認(rèn)可。
27、三者分說，表現(xiàn)出分析思維的某些特征；
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