日新月異造句

    時(shí)間:2021-04-02 11:54:12 造句 我要投稿

    有關(guān)日新月異造句

      大家都知道造句,動(dòng)詞詞語(yǔ),是指用詞語(yǔ)組織句子。今亦以指初等學(xué)校 語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容之一。下面是小編給大家整理的 日新月異造句,歡迎閱讀。

    有關(guān)日新月異造句

      日新月異造句

      日新月異(解釋?zhuān)盒拢焊拢划悾翰煌C刻於荚诟拢吭露加凶兓V赴l(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。)

      1、這日新月異的變化,來(lái)自我們對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。

      2、我們放眼四望,但見(jiàn)一派新天新地,生機(jī)盎然,變動(dòng)不居,日新月異。

      3、現(xiàn)代科技日新月異,社會(huì)瞬息萬(wàn)變,我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)文化跟上時(shí)代的腳步

      4、文明日新月異,這個(gè)小城卻好像被拋在后面,永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生什么事情。

      5、今天,中國(guó)經(jīng)濟(jì)欣欣向榮,日新月異。

      6、微電子技術(shù)的發(fā)展日新月異,給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的變化。

      7、音樂(lè)的`發(fā)展日新月異,定義亦不斷更新。

      8、即使在目前技術(shù)日新月異的時(shí)代,這個(gè)轉(zhuǎn)變的突然性也是不尋常的。

      9、在這個(gè)日新月異、瞬息萬(wàn)變的年代,有一樣?xùn)|西是永恒不變、經(jīng)久不衰的,那就是——真情。

      10、中國(guó)正在發(fā)生日新月異的變化。

      11、當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異、我們只有努力學(xué)習(xí),才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

      12、當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異、知識(shí)的更新瞬息萬(wàn)變,我們只有努力學(xué)習(xí),才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

      13、看著家鄉(xiāng)日新月異的變化,我深切體會(huì)到我們祖國(guó)的飛速發(fā)展。

      14、在我30年的職業(yè)生涯中,這個(gè)領(lǐng)域發(fā)生了日新月異的改變。

      【擴(kuò)展閱讀:造句指導(dǎo)】

      一、要把文章寫(xiě)好,讓語(yǔ)句通順流利,首先要造好句,因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展,又是寫(xiě)好片段作文的基礎(chǔ),所以造句的重要性是非常高的,千萬(wàn)不能忽視。文章是由段落組成的,而段落則是由句子組成的。造句是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ),而要想造好句,就需要對(duì)詞匯有一定的積累,對(duì)詞語(yǔ)的意思能夠正確理解。

      二、小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故,在造句上總會(huì)大傷腦筋,其實(shí)只要找對(duì)了方法,造句并不難。而造句的方法除了老師所教授的之外,更重要的就是結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行推敲揣摩。

      三、可以嘗試把詞語(yǔ)放在句中的不同位置造。比如“勤奮”,放在句首可以這樣造:勤奮的人值得敬佩;放在句中可以這樣造:小明是個(gè)勤奮的孩子;放在句末可以這樣造:人們要獲得成功就必須勤奮。

      四、用形容詞造句,可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句:“教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧,沒(méi)有人隨意走動(dòng),甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。

      五、【仿照法】先找出造句的詞語(yǔ)在文中什么地方,這個(gè)詞又造成了什么句子。即把詞放到一定的語(yǔ)言環(huán)境里,理解它的意思,再進(jìn)行仿照。例如《小稻秧脫險(xiǎn)記》一文中,要求用“激烈”一詞造句,可先找到含有“激烈”的句子:“一天,水稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。”根據(jù)這個(gè)句子,可仿造許多句子。

      六、【引述法】這種造句方法,就是順著別人引述的意思接著往下說(shuō)。例如:《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》一文要求用“如果……就……”造句,老師作了許多方面的引述,讓同學(xué)們順著意思說(shuō)下去,如“如果我是圖書(shū)管理員……”“如果魚(yú)兒離開(kāi)了

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