六班語文下冊教學(xué)計(jì)劃

    時間:2024-12-26 07:55:13 語文教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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    人教版六班語文下冊教學(xué)計(jì)劃

      光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候開始制定計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編整理的人教版六班語文下冊教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    人教版六班語文下冊教學(xué)計(jì)劃

      教材分析

      一、人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個專題以整合方式安排了教學(xué)內(nèi)容:

      1、春天里發(fā)現(xiàn);

      2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛;

      3、愛祖國、愛家鄉(xiāng);

      4、用心思考、勇于創(chuàng)造;

      5、美麗神奇大自然;

      6、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì);

      7、正確看待問題善于思考;

      8、走進(jìn)科技世界。每個專題內(nèi)涵都比較豐富為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值培養(yǎng)和提高提供了廣闊平臺

      二、本冊共有32篇課文為體現(xiàn)與中年級銜接安排了4篇略讀課文:

      1、《卡羅爾和她小貓》,2、《充氣雨衣》,3、《玩具柜臺前孩子》,4、《阿德夢》。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識字任務(wù)沒有寫字要求

      三、“語文園地”包括四——五個欄目在上冊教材四個欄目基礎(chǔ)上新增了“寬帶網(wǎng)”。

      四、八組課文之后安排了六篇選讀課文供學(xué)生課外閱讀教師可作靈活處理教材最后兩個生字表生字表(一)全冊要求認(rèn)識字有400個生字表(二)全冊要求會寫字有300個要求認(rèn)識和要求會寫字分別在每一課課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識字以外在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識字學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字也可以借助生活經(jīng)驗(yàn)。

      本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

      1、鞏固漢語拼音能借助漢語拼音識字、正音。

      2、認(rèn)識400個字會寫300個字要求認(rèn)識字能讀準(zhǔn)字音結(jié)合詞句了解意思不作字形分析不要求書寫要求會寫字能讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形理解意思正確書寫練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用有主動識字愿望在生活中自主識字養(yǎng)成學(xué)生良好寫字習(xí)慣書寫規(guī)范、端正、整潔。

      3、熟練使用兩種查字方法借助它獨(dú)立識字理解詞語意思選擇意思

      4、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文能背誦指定課文和自己喜歡課文片段,初步學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲、不指讀、一邊讀一邊想,思考簡單問題,在閱讀中主動積累詞句、自己喜歡成語對聯(lián)、古典詩詞和格言警句。

      5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句意思。

      6、能閱讀淺顯課外讀物,喜歡閱讀,對閱讀有興趣,完成閱讀練習(xí),參加學(xué)校學(xué)科競賽,能與人交流自己感受和想法,養(yǎng)成愛護(hù)圖書習(xí)慣。

      7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)常用標(biāo)點(diǎn)符號,學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。

      8、逐步養(yǎng)成講普通話習(xí)慣,和愿意與人交流意識,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短故事和見聞,說話時態(tài)度自然大方有禮貌。

      9、對寫話有興趣,能把看到、想到寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到詞語,在寫話中學(xué)習(xí)使用逗號。

      教學(xué)措施

      1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音、分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,發(fā)揮創(chuàng)造性設(shè)計(jì)活潑多樣教學(xué)方法。在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字,注意糾正學(xué)生寫字姿勢培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣。

      2、重視朗讀。指導(dǎo)采用多種方法每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀時間,充分利用插圖聯(lián)系生活實(shí)際幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子意思。

      3、注意每組教材在內(nèi)容上聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。

      4、教學(xué)時要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考展開豐富聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動,將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門走進(jìn)自然、社會,走進(jìn)沸騰生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

      5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳。

      教學(xué)進(jìn)度

      由于本學(xué)期時間短,上課時間不足18周,所以平均每兩周完成一個單元教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)測驗(yàn)最后一周總復(fù)習(xí)、期末考試

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