一年級語文《火車的故事》教案設計

    時間:2022-08-25 19:31:54 語文教案 我要投稿

    一年級語文《火車的故事》教案設計

      作為一名教師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的一年級語文《火車的故事》教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。

    一年級語文《火車的故事》教案設計

      【教學理念】

      學生是學習的主人,課堂是師生平等對話的過程。語文教學應激發學生學習興趣和積極性,重在語言的.積累、感悟和運用中培養和發展學生自主學習的意識和習慣,提升學生語文能力和素養,促進學生的可持續發展。我們應努力創設情景和氛圍,讓學生在自己主動積極的思維和情感活動中產生自己獨特的感受、體驗和理解,提倡探究性閱讀、創造性閱讀。

      【學習目標】

      1、認識郊、列等14個生字和1個新偏旁建之,倡導自主識字,提升獨立識字的能力。

      2、會寫書、發等6個字,學習養成規范、認真書寫的習慣。

      3、讀懂課文,了解課文介紹的幾種火車和它們的特點。

      4、正確流利地朗讀課文,感受科技的迅猛發展,感受祖國的偉大,為自己是中國人而自豪。

      【學習重點】

      識字、寫字,了解課文中介紹的有關火車的知識。

      【學習難點】

      生字的識記,漢字的規范書寫。積極地質疑探究。

      【課前準備】

      課件、生字卡片、投影。

      【課時安排】

      2課時。

      第一課時

      學習目標

      1、讀通課文,初步感知課文。

      2、認識郊、列等14個生字和1個新偏旁建之,能自主識字,提升自己獨立識字的能力。

      3、會規范、認真地書寫名等6個字。

      學習重點

      識字寫字,能力的提升,良好書寫習慣地養成。

      學習難點

      生字的識記,漢字地規范書寫。

      課前準備

      生字卡片、投影、課件。

      教學過程設計

      一、看圖說話,導入:

      1、今天我們教室來了幾位新朋友,如果你認識他們就有禮貌地和他們大哥招呼吧!

      課件出示形態各異的火車。學生看圖有禮貌地打招呼。

      2、他們要給我們講述一個有關他們的故事。

      板書出示課題:火車的故事

      你能讀讀故事的題目嗎?學生認讀課題。

      (設計意圖:創設情景,利用形態各異的火車激發孩子學習的興趣,同時引導孩子學會有禮貌地和別人打招呼,發展孩子的口語交際能力。)

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