小學五年級語文寒假作業練習題

    時間:2023-03-13 15:00:03 語文習題 我要投稿
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    小學五年級語文寒假作業練習題

      無論是身處學校還是步入社會,我們最少不了的就是練習題了,做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,還在為找參考習題而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的小學五年級語文寒假作業練習題,歡迎閱讀與收藏。

    小學五年級語文寒假作業練習題

    小學五年級語文寒假作業練習題1

      變色龍(片段)

      “你別看它可以連續幾個小時掛在枝葉上一動也不動,但它是似睡非睡地窺探著,伺機捕捉昆蟲。它的每只眼睛都能單獨轉來轉去,分別觀望四面八方的東西。當它的兩只眼睛同時注視著前方時,就會產生一種立體感,準確地判斷自己與昆蟲之間的距離,用舌頭捕獲食物!敝蟹枪と伺蠹由忱L聲繪色地向我們介紹著。

      這時,一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來,離變色龍還有相當的距離,似睡非睡的變色龍,以迅雷不及掩耳之勢,“刷”地伸出它那長得驚人的'舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍,剎那間,那只彩蝶已被卷入它的口中,成為美餐。我們被它嚇了一跳。

      1、在這段話中找出三個表示看的詞語_________________________________自己再寫一個表示看的詞語___________

      2、變色龍靠___________來判斷昆蟲的位置,用___________捕獲食物。從___________和___________這兩個詞語可以看出變色龍捕食速度快。

      3、這兩段話從哪兩個方面介紹了變色龍捕食的速度快?(打√)

      (1)聽和說(  )

      (2)說和看(  )

      (3)聽和看(  )

    小學五年級語文寒假作業練習題2

      1、按要求寫句子

      (1)我會寫出一條描寫人物氣節的名言______________________

      (2)連翹花開花了。(我會把它改為擬人句)_______________________

      (3)提那些事干什么,每個母親都會這樣做。(我會把它改為反問句。)____________________

      (4)那陽光真的很美,很活潑,像頑皮的孩子,像五線譜,像風吹楊柳……(仿寫句子)

      ________________,像________________,像________________……

      (5)春節快要到了,爸爸準備讓你為家里寫一幅對聯,你準備寫什么呢?

      __________________________________________________________

      (6)這學期通過課文的學習,你一定認識了很多美麗的風景,你最喜歡課文中介紹的什么地方,說說你的理由吧!

      ______________________________________________________。

      2、課文內容填空

      (1)你從《耕荒》一首詩中,你想到了什么?______________________________

      (2)“人是萬物之靈,然而,當人自作聰明時,一切可能會走向反面。”這句話的'選自《  》意思是_____________________________。

      (3)《心田上的百合花》一文中,斷崖上的百合努力開花的原因是________,從這篇課文中你受到了什么啟發?____________。

      (4)“死去元知萬事空,________”這首詩是(  )代詩人(  )寫的。你還知道該詩人的哪些詩句,寫出其中的兩句_____。

      (5)《陽光很活潑》中,父親和兒子將一幅畫和一封信帶給老師,你覺得老師看到畫和信后會想到什么?

      _______________________________________________________________________

    小學五年級語文寒假作業練習題3

      1、補充成語,并解釋所填的字

      身( )其境________________

      百年( )人________________

      奮筆( )書________________

      兇相( )露________________

      2、填寫合適的'語句

      (1)元旦聯歡會上,同學們的表演十分精彩,讓我想起了一句諺語,“臺上三分鐘,________________。”輪到孫麗上臺了,她很緊張,此時她的心情真是___________________________。(填歇后語)

      (2)設計一條公益用語。

      ________________________________________________。

      (3)把句子寫具體

      李白和孟浩然的感情真深啊,________________________________。

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