部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》練習(xí)題

時(shí)間：2020-12-04 19:09:31 語(yǔ)文習(xí)題我要投稿

　　《太陽(yáng)》這篇科普短文以通俗易懂的語(yǔ)言向我們介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)及太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系，使我們懂得了太陽(yáng)的重要性，并激起我們探索大自然奧秘的興趣。下面是小編為大家收集的部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》練習(xí)題，歡迎閱讀。

部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》練習(xí)題

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

　　1.太陽(yáng)表面的溫度有六千shè shì dù（）。

　　2.他們?cè)谶@里種shū cài（），種liáng shi（），收成都很好。

　　二、寫出加粗詞語(yǔ)的近義詞。

　　1.（太陽(yáng)）中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。（）

　　2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（）

　　3.其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。（）

　　三、按要求完成句子。

　　1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）

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　　2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（用加粗的`關(guān)聯(lián)詞造句）

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　　3.如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用加粗的詞語(yǔ)造句）

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　　四、課文整體梳理。

　　這篇課文主要運(yùn)用了_______、_______、________等的說(shuō)明方法，向我們介紹了太陽(yáng)_________、________、______的特點(diǎn)，告訴我們太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。

　　五、重點(diǎn)段落品析。

　　地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就變成雨或雪落下來(lái)。

　　太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷�？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃�(dòng)，成為風(fēng)。

　　太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療（lē liáo）疾病。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　1.劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。

　　2.用橫線畫出能體現(xiàn)太陽(yáng)重要作用的一句話。

　　3.選文從_________、_________、__________等方面來(lái)介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系，從而介紹太陽(yáng)的重要性。

　　六、太陽(yáng)為地球、為人類散發(fā)著光和熱，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己�？吹竭@些，你受到什么啟發(fā)？

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　　參考答案：

　　一、1.攝氏度 2.蔬菜糧食

　　二、1.預(yù)計(jì) 2.親密 3.飄蕩

　　三、1.這么遠(yuǎn)，箭射不到。

　　2.雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。

　　3.如果沒(méi)有老師的教誨，我們不會(huì)獲得這么多知識(shí)，也不會(huì)成為社會(huì)的棟梁。

　　四、列數(shù)字舉例子打比方遠(yuǎn) 大熱