雪落中國(guó)大地詩(shī)歌閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雪落中國(guó)大地詩(shī)歌閱讀答案，歡迎大家分享。
雪落在中國(guó)的土地上，
寒冷在封鎖著中國(guó)呀……
透過(guò)雪夜的草原
那些被烽火所嚙啃著的地域，
無(wú)數(shù)的，土地的墾殖者
失去了他們所飼養(yǎng)的家畜
失去了他們肥沃的田地
擁擠在
生活的絕望的污巷里:
……
中國(guó)，
我的在沒(méi)有燈光的晚上
所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句
能給你些許的溫暖么?
(1937年12月)
太陽(yáng)(節(jié)選)
從遠(yuǎn)古的墓塋
從黑暗的年代
從人類(lèi)死亡之流的那邊
震驚沉睡的山脈
若火輪飛旋于沙丘之上
太陽(yáng)向我滾來(lái)……
它以難遮掩的光芒
使生命呼吸
使高樹(shù)繁枝向它舞蹈
使河流帶著狂歌奔向它去
……
我乃有對(duì)于人類(lèi)再生之確信
1.土地和太陽(yáng)是貫穿艾青詩(shī)作的中心意象。以上兩首詩(shī)中，作為土地意象的延伸和補(bǔ)充的還有和等意象。在你所讀過(guò)的艾青詩(shī)作中還有《》和《》等也是以太陽(yáng)作為意象的。
2.你認(rèn)為土地和太陽(yáng)這兩個(gè)意象分別有怎樣的象征意義?
3.結(jié)合兩首詩(shī)以及創(chuàng)作背景，請(qǐng)你從詩(shī)人情感的角度談?wù)剬?duì)“大形象”的理解。
【參考答案】
1.河流、草原、高樹(shù)繁枝、土地的墾殖者(其中任意兩項(xiàng));《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》、《向太陽(yáng)》、《給太陽(yáng)》、《太陽(yáng)的話(huà)》、《太陽(yáng)島》(其中任意兩項(xiàng))。
2.土地，代表祖國(guó)、人民象征著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想。太陽(yáng)，代表光明、未來(lái)，象征著為祖國(guó)而戰(zhàn)的原動(dòng)力。
3.1937年，以國(guó)民黨反動(dòng)派為代表的舊勢(shì)力以及外國(guó)侵略者的勢(shì)力，要把中國(guó)推入黑暗中，而革命者與勞苦大眾卻要打碎舊世界建立新世界，詩(shī)人通過(guò)《太陽(yáng)》來(lái)謳歌這一偉大的時(shí)代;《雪落在中國(guó)的土地上》作于“七七事變”后不久，祖國(guó)和民族正處于生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，詩(shī)人為經(jīng)歷風(fēng)雨的國(guó)家，遭受蹂躪的土地和飽經(jīng)磨難的民眾唱出這曲悲壯而深沉的歌，希望給人們帶來(lái)一些情感上的溫暖和戰(zhàn)斗的勇氣。艾青是一位有著深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感的偉大詩(shī)人。
句子理解題
理清復(fù)雜句子的`結(jié)構(gòu)關(guān)系，適當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考，這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋?zhuān)c選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較、分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。
如果是判斷句子正誤，要明確此類(lèi)題目是在玩文字游戲，命題者改造原文設(shè)置錯(cuò)部分定語(yǔ)或狀語(yǔ)(復(fù)句的部分分句)，從而改變句意。
(1)設(shè)誤的常用五種方法：
添：添加定語(yǔ)或狀語(yǔ)，
刪：刪除句子而改變句意。
換：換用別的的詞語(yǔ)代替，造成似是而非。
調(diào)：調(diào)換詞語(yǔ)或句子順序，從而改變句意。
湊：將意義有關(guān)或無(wú)關(guān)的幾個(gè)詞語(yǔ)(句子)雜糅湊合而造成錯(cuò)誤。
(2)仔細(xì)辨別干擾項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,特別關(guān)注選項(xiàng)中處于定語(yǔ)或狀語(yǔ)位置的類(lèi)似詞語(yǔ)是否等值轉(zhuǎn)換：
㈠偷換概念：通過(guò)漏字，添字，改字，換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。尤要注意代詞的指代。
㈡以偏概全：以部分代整體(或相反),以個(gè)別代一般(或相反)，以特殊代普遍。
修辭手法的運(yùn)用和作用
1、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。
2、排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性
3、設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考;答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考
4、反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
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