白楊禮贊閱讀答案

    時(shí)間:2022-11-10 13:04:53 閱讀答案 我要投稿

    白楊禮贊閱讀答案

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    白楊禮贊閱讀答案

      白楊禮贊閱讀答案1

      白楊禮贊(11分)

      白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!

      汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田。和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會(huì)忘記了汽車是在高原上行駛。這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時(shí)你的眼睛也許覺得有點(diǎn)倦怠,你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”。可不是?單調(diào),有一點(diǎn)兒吧?

      然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

      那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

      小題1:文中“坦蕩如砥”形容的對(duì)象是高原的___________________(空曠、遼闊、平坦)。(2分)

      小題2:第二段描寫高原的景色在全文中有什么作用?(3分)

      小題3:文中第二段的第一個(gè)和第三段破折號(hào)的用法有什么不同?(3分)

      小題4:你怎樣理解第三段?“普通”和“不平凡”這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來的?

      參考答案:

      小題1:平坦

      小題2:(1)交代白楊樹生長的典型環(huán)境,渲染一種不平凡的環(huán)境氣氛;

      (2)暗示陜甘寧邊區(qū)抗日根據(jù)地,為后文揭示白楊樹的象征意義,表達(dá)主題思想作鋪墊。

      小題3:第二段的破折號(hào)表示解釋,第三段的破折號(hào)表示話題的轉(zhuǎn)換。

      小題4:偉大和平凡常常是事物的兩個(gè)不同方面。偉大寓于平凡之中。以白楊樹是一種“極常見”和“極易生長”的樹來說,它當(dāng)然極平常,“極普通”;但以它的外形美,尤其是它的內(nèi)在美來說,它又是不平凡的.。兩者就是這樣統(tǒng)一的。

      白楊禮贊閱讀答案2

      白 楊 禮 贊

      一.閱讀 一。閱讀第二段做題。

      1.解詞

      (1)垠 (2)砥 (3)視野

      2.“黃與綠主宰著”中的“黃”指________,“綠”指________________。

      3.“你會(huì)忘記汽車是在高原上行駛”的原因是_________________________________。

      4.作者寫高原景色的目的是什么?

      5.“并肩”前應(yīng)填____-。與它意義相近的還有_____和_______。

      6.給文段分層,并歸納層意。

      7.“撲”與哪一個(gè)詞呼應(yīng)?體會(huì)其表達(dá)作用。

      8.找出文段中運(yùn)用夸張,比喻修辭手法的一句,并仿照此句寫一句話:

      二.閱讀第5、6自然段。

      1.解詞

      (1)旁逸斜出(2)不折不撓

      2.找出文段的中心句。

      3.“一律”的含義是___________;與它相照應(yīng)的詞語是_____。

      4.文中說和白楊樹是“極普通的一種樹”,又說它“決不是平凡的樹”,矛盾嗎?為什么?

      5.文段中的白楊樹象征著什么?

      6.能高度概括白楊外形特點(diǎn)和內(nèi)在氣質(zhì)的一個(gè)詞是_________。

      7.給本段文字分層,正確的是( )

      A123/45/67 B1/2345/67

      C12/34567 D1/23456/7

      8.找出錯(cuò)別字并改正

      黃綠措綜 坦蕩如抵 妙手偶得 潛孳暗長

      倔強(qiáng)挺立 旁遺斜出 艱強(qiáng)不屈 不折不擾

      9.閱讀下面的一首詩,根據(jù)課文對(duì)白楊樹的描寫,補(bǔ)寫出第一聯(lián)的下聯(lián)。

      題白楊圖

      茅盾

      北方有佳樹,挺立如長矛。

      葉葉皆團(tuán)結(jié),__________。

      羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。

      丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。

      三.閱讀第7段做題.

      1.文段《 》,作者是_________,原名________,字________.

      2.試用一句話概括本段內(nèi)容:

      3.將“難道你就只覺得它是樹?”改為陳述句。

      4.文中表明白楊樹品格的句子是__________________.

      5.本段開頭運(yùn)用的寫法是_______________

      6.本段四個(gè)反問句的順序能否顛倒?為什么?

      7.段中并未揭示的白楊的象征意義是( )

      A.樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的北方農(nóng)民

      B.堅(jiān)強(qiáng)不屈的守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵

      C.爭先恐后,不甘落后的精神

      D.靠緊團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、用血寫出新中國歷史的精神

      8.自然界的花草樹木,寫獸蟲魚經(jīng)過長期的文化積淀,被人們賦予了極深的寓意和文化內(nèi)涵,四川內(nèi)江有家藥店名叫“松鶴堂”,這一命名背后顯然有豐富的文化內(nèi)涵,請(qǐng)你就藥店“松鶴堂”的店名含義作一番合理的解說。

      9.仿照句式,以任何一種職業(yè)或職務(wù)開頭寫出句式相同的句子。

      例:教師好比蠟燭,雖然燃燒了自己,卻照亮你別人。

      答案:

      一.1.(1)邊界(2)磨刀石(3)視力所及的范圍

      2.黃土高原 田野麥浪

      3.高原既廣闊又平坦

      4.(1)交代白楊樹的生長環(huán)境,襯托白楊的不平凡

      (2)暗寫陜北寧邊區(qū)這個(gè)抗日根據(jù)地,為后文揭示象征意義表達(dá)主題思想作鋪墊.

      5.宛若 好像 宛如

      6.……行駛/這時(shí)……

      一層:描述黃土高原的景色

      二層:寫高原給人的感覺

      7.“涌”(1)與“奔馳’呼應(yīng);

      (2)形象而準(zhǔn)確地寫出迎面而來的情景和汽車速度之快

      8.(1)汽車……是氈子

      (2)站在青石壁頂,放眼望去映入你的眼簾的是宛延如一根細(xì)長白練的清水河,還有一張張巨大的青綠相間的棋盤。

      二.1.(1)逃、斜、伸

      (2)屈服

      2.那是……枝

      3.步調(diào)一致 絕不

      4.答:不矛盾,因?yàn)椤捌胀ā笔侵赴讞畹臉O常見,極易生長;“不平凡”是指白楊樹的外形美和內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡。

      5.答:白楊象征著根據(jù)地的抗日軍民和民族解放斗爭中的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。

      6.力爭上游

      7.B

      8.措—錯(cuò) 抵—砥 孳—滋 遺—逸 艱—堅(jiān) 擾—撓

      9.枝枝爭上游

      三.1.白楊禮贊 茅盾 沈德鴻 雁冰

      2.由贊美白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)到揭示白楊樹的象征意義

      3.你不會(huì)覺得它只是樹

      4.它偉大岸……夫

      5.欲揚(yáng)先抑

      6.C

      7.答:松和鶴都是長壽、吉祥和象征,表明店家希望每一位患者都健康長壽。

      8.農(nóng)民好比蜜蜂,雖耗盡了體力,卻創(chuàng)造了甜蜜的生活,清潔工好比城市和美容師,雖然弄臟了潔凈了大街小巷。

      白楊禮贊閱讀答案3

      《白楊禮贊》

      ①它沒有婆婆的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。

      ②也許你要說它不美。

      ③如果美是專指“婆婆”或“旁速科出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。

      ④但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫。

      ⑤當(dāng)你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一林或一排白楊樹,難道你就只覺得它只是樹?

      ⑥難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?

      ⑦難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈,就像這白楊樹一樣做然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵

      ?⑧難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到,這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié),力求上進(jìn)的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?

      1.本文段選自一寫的(白楊禮贊),該文是一篇托物言____的散文。

      2.對(duì)第③句中“好女子”的“好”的解釋,恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?

      A.美B.婆婆C.旁逸斜出

      3.本文段的四個(gè)反問句的順序能否顛倒?

      A.不能,四句是遞進(jìn)關(guān)系B.能,四句是并列關(guān)系

      C.不能,四句是因果關(guān)系D.不能,第一句總括后三句,后三句是因果關(guān)系

      4本文段層次劃分最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?

      A.①②③④⑤⑥⑦⑧B.①②③④⑤⑥⑦⑧

      C.①②③④⑤⑥⑦⑧D.①②③④⑤⑥⑦⑧

      5.對(duì)本文段贊美白楊樹的思路的理解,正確的是哪一項(xiàng)?

      A.先揚(yáng)后抑作鋪墊,然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義

      B.先抑后揚(yáng)作鋪墊,然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義

      C.揚(yáng)抑結(jié)合作鋪墊,然后揭示白楊樹的象征意義

      D.先場后抑作鋪墊,最后揭示白楊樹的象征意義

      答案:

      1.茅盾志2A3.A4B5.B

      白楊禮贊閱讀答案4

      閱讀《白楊禮贊》選段,完成下面題目。(13分)

      一.那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

      二.①那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。

      三.這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。

      1:第二段的中心句是第 句。(1分)(填序號(hào))

      2:最能表達(dá)第二段文字的意思的詞語是:( )(2分)

      A.筆直B.絕無旁枝C.倔強(qiáng)挺立D.力爭上游

      3:這三段文字綜合運(yùn)用的表現(xiàn)手法是:( ) (2分)

      A.記敘、議論、抒情相結(jié)合B.記敘、描寫、議論相結(jié)合 C.說明、議論、抒情相結(jié)合D.描寫、議論、抒情相結(jié)合

      4:第二段從白楊樹的 、 、 、 四個(gè)方面描繪了它的 美;第二段最后一句已開始向描繪白楊樹的 美過渡了。(3分)

      5:文章反復(fù)強(qiáng)調(diào):白楊樹是“西北極普通的一種樹”,“然而實(shí)在是不平凡的一種樹”。你認(rèn)為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎?說說理由。(4分)

      參考答案:

      1:總——分——總

      1:第①句 那是力爭上游的一種樹

      2.D

      3.D

      4.干、枝、葉、皮 形態(tài)(外形) 精神(內(nèi)在)

      5.不矛盾。(1)單純從樹的生物角度講的,因?yàn)檫@種樹在西北很多,它極常見,極易生長,所以說它極普通;說它實(shí)在是不平凡,主要是從樹的象征意義的角度講的,因?yàn)樗哂胁粚こ5南笳饕饬x。(2)極普通是說白楊樹在樹中并不“貴族化”,“不平凡”是說它有著許多十分可貴而美好的品格。

      此題考查學(xué)生語言的連貫與銜接能力,觀察文本的上下文,對(duì)劃分層次有幫助。

      找中心句要有位置感,按照比例大小:段首、段末、中間過渡句。

      “力爭上游“既能概括外形,又能體現(xiàn)一種精神。

      “記敘”“說明”不恰當(dāng)。

      了解文本內(nèi)容,理解行文思路。

      此問題應(yīng)抓住生長環(huán)境等因素的平凡;應(yīng)抓住其精神品質(zhì)的不平凡,闡述明白即可。

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