《口技》閱讀答案

時(shí)間：2021-06-08 15:47:57 閱讀答案我要投稿

《口技》閱讀答案

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《口技》閱讀答案

《口技》閱讀答案1

　　牛玉亮住在北京市西城區(qū)煤市街濕井胡同的一個(gè)大雜院內(nèi)，21平方米的小屋，樸素的擺設(shè)，身上穿的仍是24年前在前門(mén)商廈買(mǎi)的褲子。屋檐下玉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)低吟，牛玉亮?xí)r不時(shí)與其“對(duì)鳴”，令人感覺(jué)一派美好。

　　牛玉亮每天早上6點(diǎn)起床，起床后，雷打不動(dòng)地騎自行車(chē)到民族文化宮東門(mén)外的小山丘上練功。78歲的他仍然“禽鳥(niǎo)百獸一身帶，真假難辨驚滿堂”，一口氣承受60秒的氣量。《百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴》《紡棉花》等傳統(tǒng)節(jié)目，每每獲得滿堂彩。

　　牛玉亮的老家在北京東郊朝陽(yáng)區(qū)的高碑店村，父親是賣(mài)小金魚(yú)兒的。那時(shí)的高碑店村，通惠河河水清亮，池塘邊蛙鳴鳥(niǎo)叫，他小時(shí)候就愛(ài)學(xué)這些叫聲。

　　1956年，牛玉亮拜上海雜技團(tuán)口技表演藝術(shù)家周志成為師，并深得師叔孫泰培養(yǎng)。“師父看我長(zhǎng)得精神，牙齒也好，特別滿意。為什么要看牙齒呢？牙齒是口技的擋風(fēng)墻，學(xué)鳥(niǎo)鳴，牙齒漏風(fēng)不行。”牛玉亮至今仍有一口健康的牙齒，為了保護(hù)牙齒，他養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒，作息十分有規(guī)律。

　　在他看來(lái)，口技演員要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然。1958年，牛玉亮在蕪湖演出，在出早功時(shí)發(fā)現(xiàn)山上有座廟，廟頂上有只黃鶯的叫聲特別好聽(tīng)。牛玉亮就跟著這只黃鶯學(xué)鳥(niǎo)鳴，剛開(kāi)始時(shí)黃鶯因?yàn)楹ε露话l(fā)聲。隨著牛玉亮模仿的聲音越來(lái)越像，黃鶯也和他對(duì)鳴起來(lái)。“這只黃鶯是我的‘鳥(niǎo)老師’，整整教了我8天，每天早上它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)落在廟前的樹(shù)上等我。第9天我離開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)它還在那里等我，心里特別難受。”

　　在牛玉亮看來(lái)，口技表演講究“聲有韻，韻傳神，神化藝，藝有情”，絕不僅僅是模仿聲音。“60多年的從藝經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)口技第一要真，就是要有真實(shí)的生活、真實(shí)的基本功、真實(shí)的知識(shí)；第二要準(zhǔn)，就是聲音要到位；最后要美，用聲音把生活的美好展現(xiàn)在舞臺(tái)上。”

　　談到口技的歷史，牛玉亮如數(shù)家珍。近代的口技代表人物是“百鳥(niǎo)張”張昆山，在老北京天橋上，張昆山的《百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴》曾是一絕。“百鳥(niǎo)張”之后，就是牛玉亮的師爺尹士林。20世紀(jì)30年代，尹士林把口技變成了視聽(tīng)藝術(shù)，打破了以往“圍設(shè)青綾好隱身，象聲一一妙于真”的表演方式，走出了八尺屏障，走上了舞臺(tái)。新中國(guó)成立初期，牛玉亮的師父和師叔通過(guò)巧妙運(yùn)用麥克風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了用口技模仿汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、大炮等的聲音，擴(kuò)大了口技的模仿范圍。

　　20xx年，口技被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。20xx年，牛玉亮擔(dān)起了傳承人的擔(dān)子，也開(kāi)創(chuàng)了口技“循環(huán)運(yùn)氣法”和“循環(huán)發(fā)聲法”，為口技表演開(kāi)發(fā)出了大量氣源和聲域。

　　牛玉亮介紹說(shuō)，口技之難一在先天，二在后天。口技發(fā)聲要用到口、齒、唇、舌、喉、前腭、后腭、軟腭、小舌，這些缺一不可，一般人不用來(lái)發(fā)音的器官都要用來(lái)發(fā)音，這需要一定的天賦。除了天賦還要靠刻苦的訓(xùn)練。

　　隨著年齡越來(lái)越大，病痛也時(shí)常找上身來(lái)，半年里經(jīng)受了兩次手術(shù)的他心里唯一惦念的就是不能讓口技失傳。牛玉亮招收了13位徒弟，“練口技辛苦，家庭條件好的孩子都不愿學(xué)這個(gè)，他們大都沒(méi)有固定工作，收入全憑不定期的表演，而演出一多就保障不了學(xué)習(xí)時(shí)間。”

　　現(xiàn)實(shí)讓牛玉亮有強(qiáng)烈的緊迫感。“還有太多東西沒(méi)有教給他們，我著急啊！有生之年我一定要把所有的技藝教給徒弟，讓口技永遠(yuǎn)傳承下去！”20xx年3月份，他陸續(xù)寫(xiě)了32年的《中國(guó)口技》一書(shū)終于出版，為徒弟們，也為社會(huì)留下了一部權(quán)威的口技教學(xué)材料。

　　為引起更多關(guān)注，也為將這門(mén)技藝發(fā)揚(yáng)光大，牛玉亮全身心投入到“國(guó)家級(jí)非遺口技展演”中，展演于20xx年7月6日、7日在天橋劇場(chǎng)進(jìn)行。一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，13位來(lái)自不同省市的徒弟被召喚回來(lái)，師徒吃住都在一起，相處得像親兄弟一樣。牛玉亮精心指導(dǎo)徒弟們排練，在創(chuàng)新上“大做文章”。他創(chuàng)作了不少新節(jié)目，像口技情景劇、口技民俗舞蹈、口技小樂(lè)隊(duì)、口技沙畫(huà)表演等。在一個(gè)名為“草原情”的口技節(jié)目中，牛玉亮的徒弟們同時(shí)模仿蒼鷹、百靈、牛、羊、馬等動(dòng)物的幾十種叫聲，并與馬頭琴和呼麥結(jié)合起來(lái)，聽(tīng)罷讓人感動(dòng)落淚。

　　“讓更多的人熱愛(ài)口技，讓這門(mén)延續(xù)兩千多年的藝術(shù)傳承下去，這是我永遠(yuǎn)的心愿。對(duì)我來(lái)說(shuō)，口技比生命還重要。”牛玉亮說(shuō)。

　　（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

　　A．牛玉亮每天早上6點(diǎn)鐘起床，起床后，雷打不動(dòng)地騎自行車(chē)到小山丘上練功，他不吸煙不喝酒，作息十分有規(guī)律，表現(xiàn)了他良好的生活習(xí)慣。

　　B．牛玉亮在蕪湖演出，在出早功時(shí)聽(tīng)到一只黃鶯的叫聲特別好聽(tīng)，就跟著這只黃鶯學(xué)鳥(niǎo)鳴，表現(xiàn)了熱愛(ài)生活，認(rèn)真向大自然學(xué)習(xí)的精神。

　　C．牛玉亮經(jīng)受了兩次手術(shù)后，心里唯一惦念的就是讓口技藝術(shù)代代相傳，于是出版了《中國(guó)口技》這部權(quán)威的口技教學(xué)材料。

　　D．牛玉亮和師父、師叔通過(guò)巧妙運(yùn)用麥克風(fēng)，模仿汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、大炮等的聲音，表現(xiàn)了師徒們?cè)诳诩妓囆g(shù)傳承中不斷創(chuàng)新的精神。

　　E．徒弟們?cè)凇恫菰椤分袑⑸n鷹、百靈、牛、羊、馬等動(dòng)物的叫聲與馬頭琴和呼麥結(jié)合起來(lái)，讓聽(tīng)眾感動(dòng)落淚，表現(xiàn)了牛玉亮藝術(shù)創(chuàng)新的成功。

　　（2）牛玉亮有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　（3）本文是怎樣介紹口技大師牛玉亮的事跡的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（6分）

　　（4）作為一名口技大師，牛玉亮的成功必有原因。請(qǐng)結(jié)合材料具體分析。（8分）

　　12．（1）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；答C、D不給分。

　　【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“表現(xiàn)了他良好的生活習(xí)慣”分析不全面，還表現(xiàn)了他矢志不渝傳承口技藝術(shù)的精神。C項(xiàng)，“于是……教學(xué)材料”錯(cuò)，文中說(shuō)“20xx年3月份，他陸續(xù)寫(xiě)了32年的《中國(guó)口技》出版”。D項(xiàng)，“牛玉亮和師父、師叔通過(guò)巧妙運(yùn)用……”分析不當(dāng)，原文說(shuō)“牛玉亮的師父和師叔通過(guò)巧妙運(yùn)用……”。

　　（2）①生活儉樸。他住在21平方米的小屋內(nèi)，穿著24年前買(mǎi)的褲子。②口技表演水平超群拔類(lèi)。他表演的口技節(jié)目，每每獲得滿堂彩。③平易近人。他和徒弟們吃住在一起，相處得像親兄弟一樣。（6分，答出一個(gè)要點(diǎn)給2分，如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分）

　　【解析】本題考查鑒賞作品人物形象的能力。作答本題，可抓住文中有關(guān)牛玉亮的描寫(xiě)進(jìn)行歸納。住在21平方米的小屋內(nèi)，穿著24年前買(mǎi)的褲子等，可以歸納出“生活儉樸”；表演口技節(jié)目，每每獲得滿堂彩，可以歸納出“口技表演水平超群拔類(lèi)”；和徒弟們吃住在一起，相處得像親兄弟一樣，可以歸納出“平易近人”。

　　（3） ①大量引用牛玉亮的語(yǔ)言，直接展示傳主的精神世界。②運(yùn)用第三人稱介紹傳主的事跡，不受時(shí)空限制，把事跡介紹得有條有理。（6分，答出一個(gè)要點(diǎn)給3分，如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分）

　　【解析】本題考查鑒賞作品表達(dá)技巧的能力。本題可從語(yǔ)言特點(diǎn)、人稱運(yùn)用等方面考慮作答。從語(yǔ)言特點(diǎn)的角度考慮，用牛玉亮本人的語(yǔ)言，便于直接展示傳主精神世界；從人稱的角度考慮，運(yùn)用第三人稱，便于突破時(shí)間和空間的限制，把事跡介紹得有條有理。

　　（4） ①?gòu)男?ài)好蛙鳴鳥(niǎo)叫，對(duì)口技有著濃厚的興趣。②訓(xùn)練刻苦，每天早上雷打不動(dòng)地到小山丘上練功。③得到名師培養(yǎng)，他拜口技表演藝術(shù)家周志成為師，并深得師叔孫泰培養(yǎng)。④在藝術(shù)上有求真求美的強(qiáng)烈愿望。⑤在藝術(shù)上不斷創(chuàng)新。他精心指導(dǎo)徒弟們排練，在創(chuàng)新上“大做文章”，創(chuàng)作了不少新節(jié)目。（8分，答出一個(gè)要點(diǎn)給2分，給滿8分為止，如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分）

　　【解析】本題考查探究能力。解答此題，需要仔細(xì)閱讀文章，然后進(jìn)行總結(jié)。如牛玉亮從小愛(ài)好蛙鳴鳥(niǎo)叫，對(duì)口技有著濃厚的興趣；每天早上到小山丘上練功，雷打不動(dòng)；拜口技表演藝術(shù)家周志成為師，深得師叔孫泰培養(yǎng)；在藝術(shù)上有求真求美的強(qiáng)烈愿望并不斷創(chuàng)新。

《口技》閱讀答案2

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑,默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　1、解釋下列句中加粗的詞。

　　①京中有善口技者：_____________________

　　②滿坐寂然：_____________________

　　③中間力拉崩倒之聲：_____________________

　　④兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走：_____________________

　　2、翻譯文中橫線上的句子。

　　①賓客意少舒，稍稍正坐。

　　__________________________________________________

　　②于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　__________________________________________________

　　3、文中描寫(xiě)賓客反應(yīng)的句子能否刪去，為什么？

　　__________________________________________________

　　參考答案：

　　1、①擅長(zhǎng)。②通座，座位。③夾雜。④跑。

　　2、略

　　3、不能。這是側(cè)面描寫(xiě)，烘托了口技表演者的精湛技藝。）

《口技》閱讀答案3

　　京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已，眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒，婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備，滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　小題1:給加點(diǎn)詞解釋：

　　京中有善口技者（）但聞屏障中撫尺一下（）婦撫兒乳（）

　　小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子

　　滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　小題3:不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項(xiàng)是（） A．表演者使用的道具很少。B．觀眾的孩子被嚇得大哭。

　　C．表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。D．觀眾聽(tīng)得入迷，默默贊嘆．

　　參考答案：

　　小題1:擅長(zhǎng)，善于；只；喂奶。

　　小題2:全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人。

　　小題3:B

　　小題1:

　　試題分析：對(duì)于文言文中的實(shí)詞，平時(shí)要注意積累，加強(qiáng)記憶，還要學(xué)會(huì)結(jié)合句子意思理解實(shí)詞用法，對(duì)于此題，注意“乳”在這里是名詞用作動(dòng)詞，喂奶的意思。

　　小題2:

　　試題分析：文言文翻譯有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)；所謂意譯，則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔。

　　小題3:

　　試題分析：文中沒(méi)有寫(xiě)“觀眾的孩子被嚇得大哭”這個(gè)內(nèi)容，因此應(yīng)選B．

《口技》閱讀答案4

　　未幾，夫鞠聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦辦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，去所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。擻屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　1．解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

　　（1）中間：___________________ （2）名：_____________________

　　2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　（1）賓客意少舒，稍稍正坐。

　　__________________________________

　　（2）忽然撫尺一下，群響畢絕。

　　____________________________________

　　3．文章結(jié)尾交代道具的_______________是為了側(cè)面烘托口技表演者技藝的

　　參考答案：

　　1．（1）其中夾雜著（2）說(shuō)出

　　2．（1）客人們（聽(tīng)到這里），心情稍微放松了些，身子漸漸坐正了。

　　（2）忽然醒木一拍，各種聲響全都消失了。

　　3．簡(jiǎn)單高超

《口技》閱讀答案5

　　閱讀下面文段，完成問(wèn)題。

　　①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。⑥雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑥于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　1．給加粗字注音并解釋加粗字。

　　（1）中間（）力拉崩倒之聲間______________

　　（2）曳（）屋許許聲曳______________

　　2．下列對(duì)文中加橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）

　　A．客人們?nèi)紘樀米兞四樕x開(kāi)座位，揮著衣袖，伸出手臂，兩腿直抖，幾乎打算提前走掉。

　　B．客人們沒(méi)有一個(gè)不改變臉色，離開(kāi)座位，張開(kāi)衣袖，露出手臂，兩條腿哆嗦的樣子，幾乎想要爭(zhēng)先恐后地跑走。

　　C．客人們?nèi)紘樀米兞四樕x開(kāi)座位，捋起衣袖，露出手臂，兩腿直抖，幾乎要搶先逃跑。

　　D．客人們沒(méi)有一個(gè)不臉色煞白，離開(kāi)座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿抖得站不穩(wěn)，好幾次準(zhǔn)備提前退場(chǎng)。

　　3．用文章的原句回答問(wèn)題。

　　（1）從“忽一人大呼‘火起…，突然加快節(jié)奏，接著寫(xiě)四日之家突遭變故，氣氛驟然變化的情形是：__________________________。

　　（2）然后由內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景，表現(xiàn)人們驚恐萬(wàn)分的情景的句子是：______________。

　　（3）接著表現(xiàn)火勢(shì)的猛烈和火場(chǎng)紛亂的語(yǔ)句是：____________________________。

　　（4）極言聲音之雜亂、逼真的句子是：____________________________________。

　　4．為了描寫(xiě)聲響的復(fù)雜，贊美表演者高超的技藝，文中第③④句運(yùn)用了______________的修辭手法，第⑤句運(yùn)用了_______________的句式，并且通過(guò)聽(tīng)眾以假為真、驚慌欲逃的神態(tài)，從描寫(xiě)了口技表演者技巧的精妙絕倫。

　　參考答案：

　　1．（1）jiān、夾雜；（2）yè、拉

　　2．C

　　3．（1）夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。

　　（2）百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。

　　（3）百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。

　　（4）凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

　　4．排比、雙重否定、側(cè)面

《口技》閱讀答案6

　　閱讀《口技》選段，回答問(wèn)題。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席。奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　1．下列加橫線字意義相同的一組是

　　[ ]

　　A．不能名其一處也卷卷有爺名

　　B．中間力拉崩倒之聲立有間

　　C．幾欲先走雙兔傍地走

　　D．手有百指不能指其一端

　　2．選文運(yùn)用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。寫(xiě)口技人的表演內(nèi)容，屬于_____描寫(xiě)；而賓客們的表情動(dòng)作，屬于_____描寫(xiě)。賓客們“幾欲先走”的情形，烘托了口技藝人，____________。

　　3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”。

　　4．請(qǐng)根據(jù)上面的文段內(nèi)容填寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

　　上聯(lián)：干種聲響驚賓客。下聯(lián)___________________________。

　　參考答案：

　　1．C

　　2．正面側(cè)面技藝的高超

　　3．凡是（在這種情況下）應(yīng)該有的（聲音），沒(méi)有不出現(xiàn)的。

　　4．一張巧嘴亂真假。

《口技》閱讀答案7

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　1.本文作者是明末清初（朝代）的林嗣環(huán)（名字）。

　　2.解釋下列句中畫(huà)線詞語(yǔ)。

　　(1)中間力拉崩倒之聲間：夾雜

　　(2)不能名其一處也名：說(shuō)出

　　(3)幾欲先走走：跑

　　3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。

　　(1)賓客意少舒，稍稍正坐。

　　譯文： (直到這時(shí)，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。

　　(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;

　　譯文：即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪一種聲音來(lái)。

　　4.為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法，

　　下面所選各句屬于側(cè)面描寫(xiě)的是( B )

　　A、微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。

　　B、于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

　　D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

《口技》閱讀答案8

　　文言文閱讀。

　　忽一人大呼火起，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　1．下列加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )

　　A．會(huì)賓客大宴(舉行宴會(huì)，動(dòng)詞) 幾欲先走(逃跑)

　　B．側(cè)目(用眼看，動(dòng)詞) 賓客意少舒(不多)

　　C．指其一端(一種) 奮袖出臂(揚(yáng)起，舉起)

　　D．幾欲先走(音jī，幾乎) 一撫尺而已(罷了)。

　　2．理解填空。

　　文段中描寫(xiě)火燒之聲的句子是：____________。眾人滅火之聲音是_____________。

　　3．對(duì)無(wú)所不有理解正確的一項(xiàng)是( )

　　A．所有能夠模仿的，這里都有。

　　B．凡是別處有的，這里沒(méi)有什么不具備的。

　　C．一切應(yīng)該有的聲音，這里沒(méi)有什么不具備的。

　　D．凡是應(yīng)該有的，這里都有。

　　4．翻譯下列句子。不能名其一處也

　　譯文：_____________________________________

　　5．試比較畫(huà)線句子和加粗句子兩處對(duì)聲音的描寫(xiě)，看看特點(diǎn)有何不同？有什么作用。

　　___________________________________________

　　參考答案：

　　1．B

　　2．力拉崩倒之聲，火爆聲曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲

　　3．C

　　4．

　　(1)不能指明其中一個(gè)方面(的情況)。

　　(2)不能說(shuō)清其中的一個(gè)地方。

　　5．劃線句子描寫(xiě)的聲音較單一，加粗的句子描寫(xiě)得復(fù)雜逼真。這種從開(kāi)始單一到后來(lái)復(fù)雜的聲音的`模擬，符合失火救火的實(shí)際，也與后來(lái)聽(tīng)眾的反應(yīng)相吻合，能突出表演者的高超技藝，把表演推向一個(gè)高潮。

《口技》閱讀答案9

　　口技

　　京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，____________聲，____________聲，____________聲，____________聲，____________聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　1.用原文中的詞語(yǔ)將橫線處填上。

　　2.解釋加粗詞在文中的意思。

　　（1）會(huì)賓客大宴（）

　　（2）但聞屏障中撫尺一下（）

　　（3）眾賓團(tuán)坐（）

　　（4）犬吠（）

　　3.將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　（1）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　（2）滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　4.對(duì)下面一句翻譯正確的一項(xiàng)是（）

　　賓客意少舒

　　A.賓客的意見(jiàn)很少舒心的。

　　B.賓客的情緒稍微放松了些。

　　C.賓客的心情很少舒心的。

　　D.賓客的心情漸漸舒暢。

　　5.第1段中用4個(gè)“一”列舉道具，有何用意？

　　6.對(duì)第4段文字的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A.“俄而”是表示時(shí)間的詞語(yǔ)，具有銜接前后事件的作用。

　　B.這段寫(xiě)聲音的順序是由小到大，從屋內(nèi)到屋外。

　　C.這段用五個(gè)“百千”極力渲染火場(chǎng)和大廳里聲音的嘈雜，從而表現(xiàn)口技者技藝高超。

　　D.這段文字主要內(nèi)容是寫(xiě)表演者以口技模擬失火、救火時(shí)發(fā)出的各種聲音。

　　7.有關(guān)賓客的描寫(xiě)能否刪去？為什么？

　　8.統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是____________，作者是通過(guò)______________描寫(xiě)和_______ _______描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的。

　　9.眾賓客聽(tīng)了表演后都“以為妙絕”，請(qǐng)問(wèn)“妙”在何處？

　　參考答案：

　　1.婦手拍兒口中嗚兒含乳啼大兒初醒夫叱大兒

　　2.（1）恰巧，恰逢（2）副詞，只是（3）圍繞而坐（4）（狗）叫

　　3.（1）過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)屏障中撫尺響了一下，四處賓客都安靜下來(lái)，沒(méi)有人敢喧鬧。

　　（2）四周賓客沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭看，微微含笑，在心中暗暗贊嘆，認(rèn)為表演好到了極點(diǎn)。

　　4.B

　　5.突出道具的簡(jiǎn)單，說(shuō)明口技人表演靠的是高超的技藝而非他物。

　　6.C

　　7.不能。因?yàn)槊鑼?xiě)賓客的反映是從側(cè)面烘托叩擊著表演者技藝的高超。

　　8.善正面側(cè)面

　　9.“妙”在五種聲音，一時(shí)齊發(fā)，猶如一部大合唱。

《口技》閱讀答案10

　　閱讀《口技》選文，回答問(wèn)題。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中鳴聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　1．解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。

　　①眾妙畢備畢：_______________

　　②賓客意少舒舒：_______________

　　2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

　　①滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　____________________________________________________

　　②中間力拉崩倒之聲。

　　____________________________________________________

　　3．找出文中側(cè)面描寫(xiě)的句子，并說(shuō)明其作用。

　　____________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①全、都 ②伸展、松弛

　　2．①全場(chǎng)客人沒(méi)有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭凝神地聽(tīng)著，微笑著，默默地贊嘆著，認(rèn)為妙極了！

　　②其中夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。

　　3．①滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。②賓客意少舒，稍稍正坐。③于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。這些描寫(xiě)，從側(cè)面烘托了口技表演者精湛高超的表演技藝。

《口技》閱讀答案11

　　①京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　1寫(xiě)賓客聽(tīng)表演后反應(yīng)的語(yǔ)句是

　　閱讀答案：賓客意少舒，稍稍正坐。

　　滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕

　　2.文章以什么為線索？按什么順序?qū)懙模?/p>

　　閱讀答案：文章以口技的表演為線索，按照口技表演的發(fā)展順序（或者時(shí)間順序）

　　3.選段①②的主要內(nèi)容分別是：

　　閱讀答案：.1口技表演前3.2口技表演內(nèi)容

　　4.寫(xiě)出深夜一家人又睡到醒的句子。

　　閱讀答案：當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備

　　5.寫(xiě)出由醒到入睡的句子。

　　閱讀答案：未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止

　　6.文段①中“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，是否可以省略，為什么？

　　閱讀答案：不能，因?yàn)楸疚恼峭ㄟ^(guò)一桌、一椅、一扇、一撫尺這幾種簡(jiǎn)單的工具透露和襯托出口技表演者高超出神入化的技藝；

《口技》閱讀答案12

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿座賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為絕妙。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　1．給下列句中加橫線的字注音。

　　（1）便有婦人驚覺(jué)欠伸，其夫囈語(yǔ)。（）

　　（2）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。（）

　　（3）中間力拉崩倒之聲。（）

　　（4）曳屋許許聲（）

　　2．下列帶橫線的詞意思相同的一項(xiàng)是[ ]

　　A．當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲不知木蘭是女郎

　　B．一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備忽然撫尺一下，群響畢絕

　　C．?huà)D撫兒乳，兒含乳啼兒含乳啼聲

　　D．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。舉世聞名

　　3．下列句中有通假字的一項(xiàng)是[ ]

　　A．眾賓團(tuán)坐。

　　B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。

　　C．滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　D．賓客意少舒，稍稍正坐。

　　4．翻譯下列句子。

　　（1）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

　　譯文：

　　（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

　　譯文：

　　5．文中帶橫線的句子描寫(xiě)的是什么？寫(xiě)這些的目的是什么？

　　6．“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什么？這樣寫(xiě)的作用是什么？

　　參考答案：

　　1．（1）yì（2）hōu（3）jiàn（4）hǔ

　　2． B

　　3． C

　　4．（1）不一會(huì)兒，丈夫打鼾的聲音響起來(lái)了，婦人拍兒子睡覺(jué)的聲音也漸漸的停止了。

　　（2）忽然有一個(gè)人大叫：“起火了。”丈夫起來(lái)大叫，接著婦人也起來(lái)跟著大叫。

　　5．寫(xiě)聽(tīng)眾的反映。襯托口技表演的精妙。

　　6．突出了道具的簡(jiǎn)單。襯托口技表演的精妙。

《口技》閱讀答案13

　　【上海市】一（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

　　9．上文節(jié)選自課文《》，作者是（年代）的林嗣環(huán)。

　　10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（3分）

　　滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。

　　11．不能體現(xiàn)表演者技藝高超的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．表演者使用的道具很少。

　　B．觀眾的孩子被嚇得大哭。

　　C．表演者模仿各種聲音惟妙惟肖。

　　D．觀眾聽(tīng)得入迷，默默贊嘆。

　　【答案】9．口技清明

　　10．全場(chǎng)靜悄悄的，沒(méi)有敢大聲喧嘩的人。

　　11．B

《口技》閱讀答案14

　　閱讀下文，回答問(wèn)題。

　　揚(yáng)州郭貓兒，善口技。庚申（清康熙十九年），余在揚(yáng)州，一友挾貓兒同至寓。比晚酒酣，郭起請(qǐng)奏薄技，于席右設(shè)圍屏，不置燈燭，郭坐屏后，立客靜聽(tīng)。

　　久之，無(wú)聲。少之，群雞亂鳴，其聲之種種各別。俄聞父呼其子曰：“天將明，可以宰豬矣。”其子起至豬圈中飼豬，則聞群豬爭(zhēng)食聲，吃食聲，其父燒湯聲，進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬，豬被縛聲，磨刀聲，殺豬聲，豬被殺聲，出血聲，燖（xún）剝聲，歷歷不爽也。父又謂子：“天已明，可賣(mài)矣。”聞肉上案聲，即聞?dòng)匈I(mǎi)賣(mài)數(shù)錢(qián)聲，有買(mǎi)豬首者，有買(mǎi)腹臟者，有買(mǎi)肉者。正在紛紛爭(zhēng)聞不已，砉（huā）然一聲，四座俱寂。

　　1．根據(jù)上下文意思，解釋下列加粗的字詞。

　　（1）挾：________________

　　（2）同至寓：________________

　　（3）久之：________________

　　（4）爭(zhēng)聞不已：________________

　　（5）四座俱寂：________________

　　2．從選文中我們可得知，口技表演者郭貓兒表演的這段口技的主要內(nèi)容是什么？

　　______________________________________________________________

　　3．選文中作者一共寫(xiě)了哪幾種聲音？

　　______________________________________________________________

　　4．翻譯句子。

　　群雞亂鳴，其聲之種種各別。