家貧,無從致書以觀閱讀答案

    時間:2021-03-13 08:33:21 閱讀答案 我要投稿

    家貧,無從致書以觀閱讀答案

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    家貧,無從致書以觀閱讀答案

    家貧,無從致書以觀閱讀答案1

      余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

      1、解釋下列句子中加粗的詞語。

     、儆只紵o碩師名人與游 患:_____________________

     、陔羧顺譁止 湯:_____________________

      ③腰白玉之環 腰:_____________________

     、苁瘋淙莩羧 容臭:___________________

      2、下列各組句子中加粗詞語的意義和用法相同的一項是()

     、偈肿怨P錄,計日以還 而鄉鄰之生日蹙

     、谏ВY愈至 后狼止而前狼又至

     、弁嵘员痪_繡 將軍身披堅執銳

     、芊蠲谖ky之間 不知口體之奉不若人也

      3、與“以中有足樂者”一句中“以”的意義和用法相同的一項是( )

      A、以衾擁覆

      B、木以物喜,不以己悲

      C、我以日始出時去人近

      D、故為之說,以俟夫觀人風者得焉

      4、翻譯下面句子。

      ①錄畢,走送之,不敢稍逾約。

      ____________________________________________

     、谟嗔⑹套笥遥少|理,俯身傾耳以請。

      ____________________________________________

      5、簡述選文是從哪三方面來寫作者成年以后求學艱難的。

      ____________________________________________

      參考答案:

      1、①患:擔心,憂慮

     、跍簾崴

      ③腰:掛在腰間

     、苋莩簦合愦

      2、B

      3、①我抄完,跑著送還書,不敢稍微超過約定的期限。

     、谖艺驹谒纳磉,提出疑難,詢問道理,彎著身子,側著耳朵,恭恭敬敬地請教。(意思正確即可)

      4、①叩問之難;

      ②求師旅途之艱;

     、凵钪

    家貧,無從致書以觀閱讀答案2

      閱讀下面兩段文言文,回答12-16題(16分)

      【甲】余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

      【乙】宋濂嘗與客飲,帝(明太祖朱元璋)密使人偵視。翌日,問濂昨飲酒否,坐客為誰,饌何物。濂具以實對。笑曰:“誠然,卿不朕欺!遍g召問群臣臧否,濂惟舉其善者。帝問其故,對曰:“善者與臣友,臣知之;其不善者,不能知也!

      小題1:解釋下列劃線字的意思。(4分)

     。1)又患無碩師名人與游 (2)禮愈至

      (3)宋濂嘗與客飲 (4)濂具以實對

      小題2:下面劃線的“以”的用法與另外三項不同的是( )(2分) A.無從致書以觀B.計日以還

      C.以是人多以書假余D.俯身傾耳以請

      小題3:把下面兩句話翻譯成現代漢語。(4分)

      (1)既加冠,益慕圣賢之道。

     。2)誠然,卿不朕欺。

      小題4:甲、乙兩段文字分別寫了宋濂的什么故事?由此可以看出他具有怎樣的品質?(4分)

      小題5:選擇一個角度,談談你讀了甲文或乙文后獲得的啟示。(2分)

      參考答案:

      小題1:(4分)(1)擔心(2)周到(3)曾經 (4)全,都

      小題1:(C)(2分)

      小題1:(1)成年以后,我更加仰慕古代圣賢的學說。

     。2)確實是這樣,你沒有欺騙我。

      小題1:(4分) 艱難求學和答皇上問兩件事,(一件事1分)可以看出他的謙恭和誠實。(一種品質1分) (意思相近即可)

      小題1:(2分)示例:甲文:虛心求教才能學有所得。乙文:只有坦誠相待才能得到別人的理解和信任。(甲乙兩文任選其一,說出啟示即可得分,意思相近即可)

      小題1:學生對文言文中重點詞語的.釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學以致用的目的。

      小題1:C中“以”為介詞,其他選項中“以”為連詞

      小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

      小題1:學生通過感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。

      小題1:只要觀點正確,有理有據,文通句順,書寫認真即可。

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