平分生命閱讀答案

    時間:2021-01-30 11:03:05 閱讀答案 我要投稿

    平分生命閱讀答案9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編收集整理的平分生命閱讀答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    平分生命閱讀答案9篇

    平分生命閱讀答案1

      一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。

      然而災(zāi)難再一次降臨到他們身上。妹妹染上了重病,需要輸血。盡管免去了手術(shù)費用,但血庫卻少能輸給妹妹的血液。

      作為妹妹唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。(男孩開始猶豫,經(jīng)過一番思考,最終還是點了點頭。)

      抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:醫(yī)生,我還能活多長時間?

      醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢和死亡的決心。

      醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊男孩的手說:放心吧,你不會死的,輸血不會丟掉生命。

      男孩眼中放出了光彩:真的?那我還能活多少年?醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:你能活到一百歲。小伙子,你很健康!男孩高興的又蹦又跳,他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個人每人活50年!

      1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。

      2.第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?

      3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。

      4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。

      參考答案:

      1.①給妹妹輸血。②和妹妹平分生命。

      2.神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜,覺得抽血后不但不會死,而且妹妹也有救了。

      3.勇敢、無私、富有愛心及獻(xiàn)身精神。

      4.想像要合理,符合人物的身份及年齡特點,能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己,想救妹妹的命去發(fā)揮即可。

      最后一題示例(可能不太好):若把血液輸送給妹妹,我會不會死。不行,我不能這么自私,我要讓妹妹好好活下去

    平分生命閱讀答案2

      平分生命(11分)

      ①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

      ②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費,但不輸血妹妹仍會死去。

      ③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。

      ④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

      ⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

      ⑥醫(yī)生的手心滲出汗,他緊握著男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”

      ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

      ⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起胳膊,剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”

      ⑨所有的人都哭了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。

      【小題1】從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。(3分)

      【小題2】第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?(3分)

      【小題3】文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。(2分)

      【小題4】第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。(3分)

      答案

      【小題1】(3分)①給妹妹輸血。②和妹妹平分生命。

      【小題2】(3分)神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜,覺得抽血后不但不會死,而且妹妹也有救了。

      【小題3】(2分)勇敢、無私、富有愛心及獻(xiàn)身精神。

      【小題4】(3分)想像要合理,符合人物的身份及年齡特點,能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己,想救妹妹的命去發(fā)揮即可。

      解析【小題1】

      試題分析:第三、四段是寫孩子準(zhǔn)備犧牲自己挽救妹妹的生命,第八段孩子說“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”是寫孩子愿意與妹妹分享生命。

      考點:內(nèi)容概括

      點評:本題不難,文章情節(jié)簡單。內(nèi)容概括,可以根據(jù)情節(jié)的發(fā)展過程(起因,經(jīng)過,結(jié)果)或人物行為的變化(何時、何地、何為)抓住人物、時間、起點、事件幾個要素來概括,其實人物和事件是最重要的。

      【小題2】

      試題分析:對孩子此神態(tài)描寫的作用理解,要從上文孩子以為自己為妹妹輸血會死去來分析,孩子即能救妹妹又能活下來,與你當(dāng)被想的不一樣,自然驚喜。

      考點:人物描寫及作用理解

      點評:本題不難,人物的內(nèi)心活動溢于言表。人物表情神態(tài)屬于外貌描寫,所以答“神態(tài)描寫”與“外貌描寫”都可以,但答“表情描寫”則不行,運用術(shù)語要講規(guī)范。

      【小題3】

      試題分析:從第三、四段中孩子的表現(xiàn)和醫(yī)生們的心理活動來分析孩子具體怎么的品質(zhì)。

      考點:人物形象概括

      點評:本題不難,文章內(nèi)容淺顯懂,人物形象突出。人物形象,可以通過對人物的直接描寫來表現(xiàn),也可以通過描寫旁人的表現(xiàn)(言行、感受)來烘托。

      【小題4】

      試題分析:從“我給妹妹輸血就會死去”“我不給妹妹輸血妹妹就會死去”這兩方面擬寫孩子的心理活動。

      考點:人物心理活動擬寫

      點評:本題不難,在文章所述情境中,孩子的心理活動不難想像。寫人物的心理活動,要注意人物的身份和性格,要了解人物的所處的環(huán)境,有時還要結(jié)合人物的言行進行恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?/p>

    平分生命閱讀答案3

      平分生命

      男孩與她的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

      然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用。盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費用,但是不輸血又不行,不輸血妹妹就會死去啊!

      作為妹妹酷愛的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭,鄭重而又嚴(yán)肅地點頭,仿佛(fó fú )做出了一個極其重大的決定,臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情。

      抽血時,男孩平靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動不動,目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)。一切手術(shù)完畢,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

      醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。

      醫(yī)生的手心滲(cān shèn)出了汗。他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”

      男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著,充滿愛心:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”

      男孩從床上跳到地上。高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那我把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個每人活50年!”

      所有的人都被震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。

      1.給下列畫線字選擇正確的讀音【B】。

      滲出了汗

      A.cān

      B.shèn

      2.給下列畫線字選擇正確的讀音【B】。

      仿佛

      A.fó

      B.fú

      3.聯(lián)系上下文,選出詞語的正確含義【A】。

      鄭重其事

      A.形容說話做事時態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。

      B.正式向某人提出某件事情。

      4.聯(lián)系上下文,選出詞語的正確含義【B】。

      相依為命

      A.非常珍惜自己的生命。

      B.指互相依靠,誰也離不開誰。

      5.“男孩稍一猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭……”請問男孩深思熟慮了哪些問題?【ABCD】(多選題)

      A.輸血的過程會不會很辛苦?

      B.只要妹妹能活下來,自己付出再多都可以。

      C.自己將面臨著死亡。

      D.妹妹以后由誰來照顧呢?

      6.“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”讀了這句話,你最想對這位男孩說些什么?

      答:你這種無私、純真的愛值得我們學(xué)習(xí)。

    平分生命閱讀答案4

      平分生命

      一個男孩與他的妹妹相依為命.父母早逝,她是他唯一的親人.

      然而災(zāi)難再一次降臨到他們身上.妹妹染上了重病,需要輸血.盡管免去了手術(shù)費用,但血庫卻少能輸給妹妹的血液.

      作為妹妹唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符.醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛.(男孩開始猶豫,經(jīng)過一番思考,最終還是點了點頭.)

      抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑.手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:"醫(yī)生,我還能活多長時間?"

      醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹.在那一瞬間,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢和死亡的決心.

      醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊男孩的手說:"放心吧,你不會死的,輸血不會丟掉生命."

      男孩眼中放出了光彩:"真的?那我還能活多少年?"醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:"你能活到一百歲.小伙子,你很健康!"男孩高興的又蹦又跳,他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:"那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個人每人活50年!"

      閱讀訓(xùn)練

      1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答.

      2.第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?

      3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答.

      4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”.根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”.不超過100字.

      參考答案

      1.①給妹妹輸血.②和妹妹平分生命.

      2.神態(tài)描寫.因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜,覺得抽血后不但不會死,而且妹妹也有救了.

      3.勇敢、無私、富有愛心及獻(xiàn)身精神.

      4.想像要合理,符合人物的身份及年齡特點,能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己,想救妹妹的命去發(fā)揮即可.

    平分生命閱讀答案5

      男孩子與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是妹妹惟一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血,但醫(yī)院的血液太貴,男孩子沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費用。

      作為妹妹惟一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭。

      抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動不動,醫(yī)生忙完后,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”醫(yī)生正想笑孩子的無知,但轉(zhuǎn)念又被孩子的勇敢震撼了:這個10歲的小男孩,認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩為所作出的決定付出了一生的勇敢----他下定了死亡的決心。

      醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,孩子,你不會死的,輸血不會丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著,充滿了愛心:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”

      男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳,他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時,就又抬起了胳膊----剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那我就把血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”

      所有的人都被震撼了,這不是孩子無知的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。

      1、當(dāng)醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血的疼痛時,男孩為什么猶豫?最終他為什么答應(yīng)為妹妹輸血?

      2、抽血時,男孩一聲不響,只是向鄰床的妹妹微笑,這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理?

      3、醫(yī)生的手滲出了汗的原因是

      4、文章末段在文中的作用是什么?

      5、讀了本文,談?wù)勀銓ι饬x的理解

      《平分生命》答案

      1、他認(rèn)為抽血會失去生命,所以開始感到猶豫。后來為妹妹輸血,因為他是妹妹唯一的親人,他覺得有責(zé)任照顧好妹妹,即使是用生命做代價

      2、男孩意在安慰妹妹,不要害怕,病很快就會好的

      3、小男孩的精神強烈的震撼了他的心

      4、點明中心,深化主題

    平分生命閱讀答案6

      平分生命

      ①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

      ②然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。

      ③作為妹妹唯一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。

      ④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

      ⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

      ⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的,輸血不會丟掉生命。”

      ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

      ⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”

      ⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。(選自《知識文庫》,有改動)

      1、從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。

      ________________________________________________________________________________________

      2、第7段中畫線句子對人物運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?

      ________________________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________________________

      3、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。

      ________________________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________________________

      4、第3段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。(不超過100字)

      ________________________________________________________________________________________

      ________________________________________________________________________________________

      參考答案:

      1、(1)給妹妹輸血。

      (2)和妹妹平分生命。

      2、神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜,覺得抽血后不但不會死,而且妹妹也有救了。

      3、勇敢、無私、富有愛心及獻(xiàn)身精神。(以上主觀題,意思對即可)

      4、圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己,想救妹妹的命,去發(fā)揮想像。

    平分生命閱讀答案7

      ①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

      ②然而災(zāi)騅再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。

      ③作為妹妹唯一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。

      ④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

      ⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

      ⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他緊握了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”

      ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

      ⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的`胳膊,昂著頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每個活50年!”

      ⑨所有的人都震驚了,這不是孩子地?zé)o心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。

      1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。

      ____________________________________________________________________________________________________________

      2.第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?

      _____________________________________________________________________________________________________________________

      3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。

      ___________________________________________________________

      4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想象,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。

      參考答案:

      1.①給妹妹輸血 ②和妹妹平分生命

      2.神態(tài)描寫 因為男孩子聽到醫(yī)生的話十分驚喜,覺得抽血后不但不會死,而且妹妹也救了.

      3.勇敢、無私,富有愛心及獻(xiàn)身精神

      4.想像合理,語言流暢,即可。

    平分生命閱讀答案8

      平分生命

      ①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,她是他惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

      ②然而災(zāi)難再一次降臨在兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費。但不輸血妹妹就會死去。

      ③作為妹妹惟一的親人,男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。

      ④抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”

      ⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震憾了:在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在這一瞬間,男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

      ⑥醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,你不會死的。輸血不會丟掉生命。”

      ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”

      ⑧醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個每人活50年!”

      ⑨所有的人都震驚了,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。

      (選自《知識文庫》,作者崔浩,有改動)

      1.從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      2.第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”?

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      3.文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”。不超過100字。

      _______________________________________________________

      參考答案:

      1.①給妹妹輸血;②和妹妹平分生命。

      2.神態(tài)描寫。因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜,覺得抽血后不但不會死,而且妹妹也有救了。

      3.勇敢、無私、富有愛心及獻(xiàn)身精神。

      4.略。

    平分生命閱讀答案9

      平分生命

      ①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是妹妹唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血,但醫(yī)院的血液太貴,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去手術(shù)的費用。

      ②作力妹妹的唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭。

      ③抽血時,男孩安靜地不發(fā)一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動不動,醫(yī)生忙完后,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”醫(yī)生正想笑孩子的無知,但轉(zhuǎn)念又被孩子的勇敢震撼了:這個I0歲的小男孩,認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩為所作出的決定付出一生的勇敢——他下定了死亡的決心。

      ④醫(yī)生的手滲出汗,他握緊了男孩的手說:“放心吧,孩子,你不會死的,輸血不會丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著,充滿愛心:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”

      ⑤男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳,他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時,就又抬起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那我就把血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”

      ⑥所有的人都被震撼了,這不是孩子無知的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。

      1.抽血時,男孩一聲不響,只是向鄰床的妹妹微笑,這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理?

      2.醫(yī)生的手滲出了汗的原因是。

      3.第⑤自然段中,男孩為什么“高興得又蹦又跳”?

      4.文章末段在文中的作用是什么?

      5.讀了本文,談?wù)勀銓Α捌椒稚边@個文題的理解。

      參考答案:

      1.既要表現(xiàn)出自己是男孩子,很勇敢,不怕抽血,也表現(xiàn)他安慰妹妹,自己沒事的,讓妹妹不要為他擔(dān) 心.

      2.被男孩決心失去生命仍要輸血給妹妹的勇敢決定而震撼,激動

      3.因為男孩輸血給了妹妹,而且自己仍能健康地活著.

      4.點明文章的中心,抒發(fā)作者的情感。

      5.“略”

    【平分生命閱讀答案9篇】相關(guān)文章:

    《組裝生命》閱讀答案01-08

    《感謝生命》閱讀答案03-14

    《感悟生命》閱讀答案03-14

    生命的品格閱讀答案12-10

    生命與氣候閱讀答案09-24

    生命的藥方閱讀答案06-01

    生命與氣候閱讀答案09-24

    生命與氣候 閱讀答案09-24

    《生命的訊息》閱讀答案10-21

    生命需求等候閱讀答案12-10

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      日本精品激情乱一区二区 | 久久免费视频第一页 | 亚洲一区二区三区不卡国产_亚洲 | 无遮高潮国产免费观看 | 午夜福利小视频免费国产 | 中文精品久久久久国产不卡 |