陳太丘與友期閱讀答案

陳太丘與友期閱讀答案

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陳太丘與友期閱讀答案1

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”

　　友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　《陳太丘與友期》閱讀題目：

　　1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)

　　(1)與友期行( ) (2)去后乃至( )

　　(3)相委而去( ) (4)下車引文( )

　　2、“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同?(3分)

　　君：

　　尊君：

　　家君：

　　3、“友人慚”的原因是什么?(可用原文語(yǔ)句回答)(1分)

　　4、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子?你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”?(2分)

　　5、學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理?(2分)

　　《陳太丘與友期》閱讀答案：

　　1、(4分)(1)約定 (2)才 (3)丟下、舍棄 (4)拉

　　2、(3分)君：對(duì)對(duì)方的敬稱

　　尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱。

　　家君：對(duì)人稱自己的父親，謙詞。

　　3、(1分)“日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。

　　4、(2分)聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略，言之有理即可。

　　5、(2分)為人處理，待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌，只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。(言之有理即可，答案不求統(tǒng)一)

　　讀《陳太丘與友期行》有感

　　我們學(xué)習(xí)了陳太丘與友期這篇文言文課文，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到了文中那個(gè)僅僅七歲的元方是那么的聰明機(jī)智，反應(yīng)是多么的靈敏，并且他還很有禮貌。從中我獲得許 許多多的啟發(fā)。

　　這篇文章主要寫了陳太丘與朋友約定一起出行，但那個(gè)人沒(méi)有按時(shí)來(lái)，陳太丘就先走了，過(guò)了一會(huì)兒，他的朋友到了，就問(wèn)陳太丘的兒子陳元方陳太丘去了哪里?陳元方回答道：“父親等您很長(zhǎng)時(shí)間，而您沒(méi)來(lái)，已經(jīng)離去了。”這個(gè)人聽(tīng)了大怒，罵起陳太丘來(lái)，陳元方就回答道：“你與我父親約定在中午見(jiàn)面，中午不到，這是沒(méi)有信用;對(duì)著人家兒子罵他的父親，這邊是沒(méi)有禮貌。”。友人感到慚愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進(jìn)了自家大門。我認(rèn)為在平時(shí)的生活中我們也應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)元方的聰明，可以做到反映靈敏。我相信，只要下定決心去努力，那么我們?nèi)巳硕伎梢宰龅街v文明，懂禮貌，聰明機(jī)智這一點(diǎn)，讓我們共同努力，成為一名值得讓人學(xué)習(xí)的人!

　　陳太丘與友期中心思想

　　陳太丘依照約會(huì)行事,當(dāng)他的朋友失約時(shí),他決然舍去,一點(diǎn)也不姑息、七歲兒童元方也懂得交友以信的道理、這父子二人身上體現(xiàn)的是古人崇尚的做人要以誠(chéng)信為本的觀念。

陳太丘與友期閱讀答案2

　　閱讀下面文言文，完成問(wèn)題。

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1．解釋下面加粗詞的意思。

　　（1）太丘舍去_______________

　　（2）去后乃至_______________

　　（3）下車引之_______________

　　（4）元方入門不顧_______________

　　2．下列句子中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）

　　A．過(guò)中不至中有樓若者

　　B．相委而去任重而道遠(yuǎn)

　　C．陳太丘與友期行與兒女講論文義

　　D．日中不至吾日三省吾身

　　3．翻譯下面句子。

　　元方時(shí)年七歲，門外戲。

　　____________________________________________________________

　　4．從元方與客人的對(duì)話中，你領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備怎樣的美德？

　　____________________________________________________________

　　5．元方“入門不顧”的行為是否失禮？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　____________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）離開（2）才（3）拉（4）回頭看

　　2．C

　　3．元方當(dāng)時(shí)七歲，在門外玩耍。

　　4．示例：從元方與客人的對(duì)話中，我領(lǐng)悟到為人處世應(yīng)具備守信用、講禮貌等美德，這是為人處世非常重要的原則，是立世之本。（意對(duì)即可）

　　5．示例一：不失禮，因?yàn)橛讶思葘?duì)元方的父親失信，又對(duì)元方的父親失禮，所以元方的行為合情合理。

　　示例二：失禮，因?yàn)橛讶水?dāng)時(shí)已覺(jué)得慚愧，要下車表示友好，既然他能知錯(cuò)就改，就應(yīng)該原諒他的過(guò)失。（言之有理即可）

陳太丘與友期閱讀答案3

　　（甲）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　（乙）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”

　　5．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（3分）

　　A．去后乃至 乃不知有漢 B．下車引之 肉食者謀之

　　C．惟長(zhǎng)堤一痕 惟吾德馨 D．余強(qiáng)飲三大白而別 鳴之而不能通其意

　　6．解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）

　　①尊君在不 不： ②元方入門不顧 顧： ③客此 客：

　　7．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

　　(1)非人哉！與人期行，相委而去。

　　(2)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

　　8．友人、“亭中二人”都具有直率誠(chéng)懇的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分別簡(jiǎn)析。（4分）

　　參考答案（一）（16分）

　　5．（3分） C

　　6．（3分）同“否”，嗎 回頭看 客居（寓居）

　　7．（6分）（1）真不是人啊！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）

　　（2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）

　　8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當(dāng)即生氣怒罵，心直口快；但經(jīng)元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個(gè)性率真，態(tài)度誠(chéng)懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當(dāng)即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點(diǎn)：結(jié)合文本，解說(shuō)合理，緊扣“直率誠(chéng)懇”。若只答友人“知錯(cuò)能改”得1分。）

陳太丘與友期閱讀答案4

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1．解釋下列加粗的詞語(yǔ)

　　（1）陳太丘與友期行_______

　　（2）尊君在不_______

　　（3）相委而去_______

　　2．翻譯下列句子。

　　友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　答：___________________________。

　　3．本文選自__________________，這本書是南朝劉宋___________組織一批文人編寫的。

　　4．元方的話為什么能讓友人感到慚愧?

　　答：___________________________。

　　參考答案：

　　1．約定；通“否”；離開

　　2．友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了了自家的大門。

　　3．《世說(shuō)新語(yǔ)》；劉義慶

　　4．元方首先指出友人失信在先，批駁他認(rèn)為陳太丘失約的指責(zé)，再指出他失禮，譴責(zé)他不講禮貌，友人無(wú)可辯。

陳太丘與友期閱讀答案5

　　原文：

　　陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　【小題1】．解釋劃線詞的含義。

　　①與友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下車引之

　　【小題2】．從表達(dá)方式的角度看，作者主要運(yùn)用了什么樣的方法來(lái)刻畫人物？刻畫了怎樣的元方形象？

　　【小題3】．文章結(jié)尾處，面對(duì)父親友人的無(wú)信無(wú)禮，“元方入門不顧”。你認(rèn)為元方的做法對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

　　答案：

　　【小題1】①約定；②才；③丟下；④拉

　　【小題1】語(yǔ)言（對(duì)話）描寫 刻畫了元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。

　　【小題1】（略）從正反兩方面回答，只要言之成理即可

陳太丘與友期閱讀答案6

　　閱讀下列文言語(yǔ)段，完成1－4題。

　　陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1．翻譯下列句子。

　　（1）非人哉！與人期行，相委而去。

　　譯：___________________________

　　（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　譯：___________________________

　　2．《陳太丘與友期》這個(gè)小故事給了你哪些啟示？

　　答：____________________________

　　3．“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認(rèn)為過(guò)分嗎？

　　答：________________________________

　　4．發(fā)揮你的想像，把“友人”遭駁斥后的神態(tài)、心理活動(dòng)及言行描述出來(lái)，100字以內(nèi)。

　　____________________________

　　參考答案：

　　1．（1）真不是人啊！和別人約好一起走，拋下別人就離開了。

　　（2）友人聽(tīng)了很慚愧，走下車?yán)�元方，元方走進(jìn)自己家門連頭也不回。（意對(duì)即可）

　　2．要有時(shí)間觀念。無(wú)論做什么事情，都要守時(shí)。（言之有理即可）

　　3．不過(guò)分，對(duì)于守時(shí)的人來(lái)說(shuō)遇到了不守時(shí)的人當(dāng)然會(huì)棄之而去。

　　4．“略”。

陳太丘與友期閱讀答案7

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1、解釋下列加橫線詞語(yǔ)在文中的意思。

　　（1）與友期行（ ）

　　（2）去后乃至（ ）

　　（3）相委而去（ ）

　　（4）下車引文（ ）

　　2、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）

　　______________________________________________

　　3、通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評(píng)價(jià)元方的“入門不顧”？

　　______________________________________________

　　參考答案：

　　1、（1）約定（2）才（3）丟下、舍棄（4）拉

　　2、“日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”或：言而無(wú)信，待人無(wú)禮。

　　3、聰明、機(jī)智的孩子。（意思對(duì)即可）

陳太丘與友期閱讀答案8

　　（甲）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

　　(乙)陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。” 友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　小題1:解釋下列劃線詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）

　　①俄而雪驟（ ） ②與友期行（ ）

　　③去后乃至（ ） ④下車引之（ ）

　　小題2:“兒女”一詞古今義有何差別。（2分）

　　古義： 今義：

　　小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

　　與人期行，相委而去。

　　小題4:“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“白雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說(shuō)出一個(gè)形容飛雪的好比喻嗎?（3分）

　　參考答案：

　　小題1:（1）一會(huì)兒（2）約定 （3）才 （4）拉每題1分，共2分。

　　小題1:古義：指子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。共2分。

　　小題1:和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。共2分”

　　小題1:后一句好，因?yàn)楸扔鞑粌H要形似，更要神似，要有意蘊(yùn)。“柳絮”一喻好就好在它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)（不僅限此答案，只要有道理即可）。燕山飛雪大如席。共3分。

　　略

陳太丘與友期閱讀答案9

　　陳太丘與友期行

　　陳大丘與友期①行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　導(dǎo)讀：陳元方雖年小，對(duì)無(wú)信無(wú)禮的人正色批評(píng)，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養(yǎng)。

　　注釋 ：①期：約定時(shí)間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀(jì)。

　　精練

　　一、解釋加點(diǎn)的詞

　　1．太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3．下車引之( ) 4.元方入門不顧( )

　　二、翻譯

　　非人哉!與人期行，相委而去。

　　______________________________________________________________

　　三、寫出下列句中省略的內(nèi)容

　　過(guò)中不至：_____________________________________________

　　去后乃至:______________________________________________

　　四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?

　　____________________________________________________________________________

　　陳太丘與友期行

　　陳太丘與朋友約好時(shí)間一同出門，約定的時(shí)間是中午。過(guò)了中午，那個(gè)朋友沒(méi)有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來(lái)。陳太丘的長(zhǎng)子陳元方當(dāng)時(shí)七歲，正在門外戲耍。那朋友問(wèn)元方：你爸爸在家嗎?回答說(shuō)：等你很長(zhǎng)時(shí)間，你不來(lái)，已離開了。那朋友便生氣地說(shuō)：真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。元方說(shuō)：您和我爸爸約定的是日中，日中您不到，則是沒(méi)有信用；當(dāng)著別人的兒子罵他的父親，則是沒(méi)有禮貌。友人慚愧，走下車來(lái)拉他，以示親近，元方走進(jìn)家門頭也不回。

　　一、1.放棄 2．同否 3．拉 4．不回頭

　　二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。

　　三、那朋友 太丘 那朋友

　　四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。

陳太丘與友期閱讀答案10

　　陳太丘與友期（8分）

　　陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞(2分）（1）相委而去 （2）入門不顧

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（2分）

　　過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　【小題3】當(dāng)友人怒曰：非人哉！與人期行，相委而去時(shí)，元方從 和 兩點(diǎn)反駁。（2分）

　　【小題4】從故事主人公的言談中，你覺(jué)得元方是一個(gè)怎樣的人？（2分）

　　答案

　　【小題1】（1）委：丟下、舍棄（2）顧：回頭看（每空1分）

　　【小題2】過(guò)了正午后（友人）仍沒(méi)有到達(dá)，太丘就不再等候走了，離開以后（友人）才到。（補(bǔ)全省略1分，扣住重點(diǎn)字詞去和乃，其他意思通順即可。（1分）

　　【小題3】無(wú)信 無(wú)禮

　　【小題4】示例：表現(xiàn)了他的聰慧明理。(可從聰慧、有膽識(shí)、個(gè)性直率、懂禮識(shí)義等方面任選兩點(diǎn)回答）

陳太丘與友期閱讀答案11

　　閱讀下面文章選段，完成1——4題。

　　陳太丘與友明陳太丘與友明行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君就不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1、給下列加粗字注音。

　　君在不（ ） 相委而去（ ）

　　2、解釋下列加粗的字。

　　與友期（ ） 太丘舍去（ ）

　　3、翻譯句子。

　　君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信。

　　答：__________________________________________

　　4、友人已感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過(guò)分嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/strong>

　　答：__________________________________________

　　參考答案：

　　1、fǒuwěi

　　2、約定 不在等候就走了

　　3、您與我父親約定的時(shí)間是中午，中午了您卻沒(méi)有到，這就是沒(méi)有信用。

　　4、“略”。（意思對(duì)即可）

陳太丘與友期閱讀答案12