《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案

    時間:2025-07-18 11:16:41 晶敏 閱讀答案 我要投稿
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    《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案(精選7篇)

      在日常學習和工作生活中,我們都不可避免地會接觸到練習題,只有認真完成作業,積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對知識的理解。還在為找參考習題而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案(精選7篇)

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 1

      【甲】余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

      夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

      【乙】及長,愛花成癖,喜剪盆樹。識張蘭坡,始精剪枝養節之法,繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時,贈余荷瓣素心春蘭①一盆,皆肩平心闊,莖細瓣凈,可以入譜者,余珍如拱璧。

      花葉頗茂。不二年,一旦忽萎死,起根視之,皆白如玉,且蘭芽勃然②。初不可解,以為無福消受,浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允,故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

      (沈復《浮生六記閑情記趣》)

      注釋:①荷瓣素心春蘭:一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然:充滿生機。③滾湯:開水

      下列各組句子中,加點詞語意義不相同的一項是(3分)

      A、能張目對日/誠宜開張圣聽

      B、私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

      C、又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆

      D、蘭坡臨終時/未果,尋病終

      用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)

      花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)

      (1)果如鶴唳云端,怡然稱快。(3分)

      (2)事后始悉有人欲分不允,故用滾湯灌殺也。(3分)

      從甲乙文段中,你看出沈復具有怎樣的.生活情趣?請結合乙文中蘭花的遭遇,談談應怎樣對待美的事物。(5分)

      參考答案:

      (3分)B

      (2分)花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      (6分)(1)果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,令人高興得連聲叫好。(2)事后才知道(因為)有人想要分植蘭花而沒被允許,所以用開水澆灌燙死了它。

      (5分)滿懷童真童趣,善于觀察生活,有濃烈的好奇心和想象力;愛花成癖,對美好事物珍愛有加。對于美的事物,擁有時,應珍惜愛護;不能擁有,則應心懷美好之念,共同呵護,萬不可辣手毀之。

      大家能夠更加深刻的體會到作者幼時所看到的另一個世界。

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 2

      閱讀下面兩段文言文,完成1—4題。

      【甲】余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

      夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

      【乙】及長,愛花成癖,喜剪盆樹。識張蘭坡,始精剪枝養節之法,繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時,贈余荷瓣素心春蘭①一盆,皆肩平心闊,莖細瓣凈,可以入譜者,余珍如拱璧。

      花葉頗茂。不二年,一旦忽萎死,起根視之,皆白如玉,且蘭芽勃然②。初不可解,以為無福消受,浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允,故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

      (沈復《浮生六記.閑情記趣》)

      1.下列各組句子中,加粗詞語意義不相同的一項是( )

      A.能張目對日/誠宜開張圣聽

      B. 私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

      C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆

      D. 蘭坡臨終時/未果,尋病終

      2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。

      花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

      (1)果如鶴唳云端,怡然稱快。

      ___________________________________________________

      (2)事后始悉有人欲分不允,故用滾湯灌殺也。

      ___________________________________________________

      4.從甲乙文段中,你看出沈復具有怎樣的生活情趣?請結合乙文中蘭花的遭遇,談談應怎樣對待美的.事物。

      ___________________________________________________

      參考答案:

      1.B

      2. 花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      3.(1) 果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,令人高興得連聲叫好。

      (2)事后才知道(因為)有人想要分植蘭花而沒被允許,所以用開水澆灌燙死了它。

      4.滿懷童真童趣,善于觀察生活,有濃烈的好奇心和想象力;愛花成癖,對美好事物珍愛有加。對于美的事物,擁有時,應珍惜愛護;不能擁有,則應心懷美好之念,共同呵護,萬不可辣手毀之。

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 3

      閱讀下面兩段文言文,完成8—11題。(16分)

      【甲】余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

      夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

      【乙】及長,愛花成癖,喜剪盆樹。識張蘭坡,始精剪枝養節之法,繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時,贈余荷瓣素心春蘭①一盆,皆肩平心闊,莖細瓣凈,可以入譜者,余珍如拱璧。

      花葉頗茂。不二年,一旦忽萎死,起根視之,皆白如玉,且蘭芽勃然②。初不可解,以為無福消受,浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允,故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

      (沈復《浮生六記閑情記趣》)

      注釋:①荷瓣素心春蘭:一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然:充滿生機。③滾湯:開水

      10.下列各組句子中,加點詞語意義不相同的一項是(3分)

      A.能張目對日/誠宜開張圣聽B.私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

      C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆D.蘭坡臨終時/未果,尋病終

      11.用斜線(/)為文中畫波浪線的`句子斷句,只限兩處。(2分)

      花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      12.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)

      (1)果如鶴唳云端,怡然稱快。(3分)

      (2)事后始悉有人欲分不允,故用滾湯灌殺也。(3分)

      13.從甲乙文段中,你看出沈復具有怎樣的生活情趣?請結合乙文中蘭花的遭遇,談談應怎樣對待美的事物。(5分)

      參考答案:

      10.(3分)B

      11.(2分)花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      12.(6分)(1)果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,令人高興得連聲叫好。(2)事后才知道(因為)有人想要分植蘭花而沒被允許,所以用開水澆灌燙死了它。

      13.(5分)滿懷童真童趣,善于觀察生活,有濃烈的好奇心和想象力;愛花成癖,對美好事物珍愛有加。對于美的事物,擁有時,應珍惜愛護;不能擁有,則應心懷美好之念,共同呵護,萬不可辣手毀之。

      大家能夠更加深刻的體會到作者幼時所看到的另一個世界。

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 4

      閱讀下面兩段文言文,完成小題。(14分)

      【甲】余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

      夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

      【乙】及長,愛花成癖,喜剪盆樹。識張蘭坡,始精剪枝養節之法,繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時,贈余荷瓣素心春蘭①一盆,皆肩平心闊,莖細瓣凈,可以入譜者,余珍如拱璧。

      花葉頗茂。不二年,一旦忽萎死,起根視之,皆白如玉,且蘭芽勃然②。初不可解,以為無福消受,浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允,故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

      (沈復《浮生六記?閑情記趣》)

      注釋:①荷瓣素心春蘭:一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然:充滿生機。③滾湯:開水

      小題1:下列各組句子中,劃線詞語意義不相同的一項是(3分) A.能張目對日/誠宜開張圣聽B.私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

      C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆D.蘭坡臨終時/未果,尋病終

      小題2:用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)

      花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      小題3:用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(5分)

      (1)果如鶴唳云端,怡然稱快。(2分)

      (2)事后始悉有人欲分不允,故用滾湯灌殺也。(3分)

      小題4:從甲乙文段中,你看出沈復具有怎樣的生活情趣?請結合乙文中蘭花的遭遇,談談應怎樣對待美的事物。(4分)

      參考答案:

      小題1:B

      小題1:花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      小題1:(1)果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,令人高興得連聲叫好。(2)事后才知道(因為)有人想要分植蘭花而沒被允許,所以用開水澆灌燙死了它。

      小題1:滿懷童真童趣,善于觀察生活,有濃烈的`好奇心和想象力;愛花成癖,對美好事物珍愛有加。對于美的事物,擁有時,應珍惜愛護;不能擁有,則應心懷美好之念,共同呵護,萬不可辣手毀之。

      小題1:本題考查學生理解詞語意思的能力。B.私擬作群鶴舞空(私下里)/宮婦左右莫不私王(偏愛)

      小題1:本題考查學生劃分句子節奏的能力。劃分句子節奏時注意結構原則、意思原則即可。

      小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序,有時還要補出舍去的主語才行。(1)注意關鍵字:如、怡等關鍵字,(2)注意關鍵字:始、允、湯等關鍵字。

      小題1:本題是一道綜合題。先根據文章的主要內容來分析沈復的生活情趣,然后結合乙文蘭花的遭遇來談怎樣對待美的事物即可。

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 5

      蘇城有南園、北園二處,菜花黃時,苦無酒家小飲。攜盒而往,對花而飲,殊無意味。或議就近覓飲者,或議看花歸飲者,終不如對花熱飲為快……街頭有鮑姓者,賣餛飩為業,以百錢雇其擔,約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至,余告以故,眾咸嘆服。飯后同往,并帶席墊,至南園,擇柳陰下團坐。先烹茗,飲畢,然后暖酒烹肴。是時風和日麗,遍地黃金,青衫紅袖,越阡度陌,蝶蜂亂飛,令人不飲自醉。既而酒肴俱熟,坐地大嚼。擔者頗不俗,拉與同飲。游人見之,莫不羨為奇想。杯盤狼藉,各已陶然,或坐或臥,或歌或嘯。紅日將頹余思粥擔者即為買米煮之果腹而歸。

      (節選自《浮生六記?閑情記趣》)

      18.用“/”為下面的句子斷句。(限斷三處)(2分)

      紅日將頹余思粥擔者即為買米煮之果腹而歸。

      19.下列加點詞的解釋不正確的.一項是( )(2分)

      A.殊無意味(很,非常) B.或議就近覓飲者(尋找)

      C.擇柳陰下團坐(圍坐在一起) D.各已陶然(熏陶)

      20.根據文中畫線的句子,用現代漢語描繪你眼前所呈現的畫面。(2分)

      21.你從文中感受到了哪些生活情趣?(2分)

      (8分)

      答案

      18.紅日將頹/余思粥擔者即為買米煮之/果腹而歸。(2分,對三處2分,兩處1分,一處不得分)

      19.D(2分)

      20.【示例】這是一個春風和煦陽光明媚的日子,油菜花一片金黃,蝴蝶蜜蜂到處飛,男男女女穿著漂亮衣服,紛紛出來游玩賞春。面對美好春光,人們深深陶醉。(2分,表達流暢,意思符合即可)

      21.熱愛自然,喜歡和朋友相處,自由自在,閑適快樂(2分,答出兩點即可)

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 6

      閱讀下面兩段文言文,完成82題。(16 分)

      【甲】余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細察其紋理。故時有物外之趣。

      夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。

      【乙】及長,愛花成癖,喜剪盆樹。識張蘭坡,始精剪枝養節之法,繼悟接花疊石之法。花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時,贈余荷瓣素心春蘭①一盆,皆肩平心闊,莖細瓣凈,可以入譜者,余珍如拱璧。

      花葉頗茂。不二年,一旦忽萎死,起根視之,皆白如玉,且蘭芽勃然②。初不可解,以為無福消受,浩嘆而已。事后始悉有人欲分不允,故用滾湯③灌殺也。從此誓不植蘭。

      (沈復《浮生六記閑情記趣》)

      注釋:①荷瓣素心春蘭:一種稀罕、名貴的蘭花。②勃然:充滿生機。③滾湯:開水

      1.下列各組句子中,加點詞語意義不相同的一項是(3分)

      A.能張目對日/誠宜開張圣聽 B. 私擬作群鶴舞空/宮婦左右莫不私王

      C.又留蚊于素帳中/贈余荷瓣素心春蘭一盆 D. 蘭坡臨終時/未果,尋病終

      2.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)

      花以蘭為最取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)

      (1)果如鶴唳云端,怡然稱快。(3分)

      (2)事后始悉有人欲分不允,故用滾湯灌殺也。(3分)

      4.從甲乙文段中,你看出沈復具有怎樣的生活情趣?請結合乙文中蘭花的遭遇,談談應怎樣對待美的.事物。(5分)

      參考答案:

      1. (3分)B

      2. (2分)花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得

      3. (6分)(1) 果然就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,令人高興得連聲叫好。(2)事后才知道(因為)有人想要分植蘭花而沒被允許,所以用開水澆灌燙死了它。

      4. (5分)滿懷童真童趣,善于觀察生活,有濃烈的好奇心和想象力;愛花成癖,對美好事物珍愛有加。對于美的事物,擁有時,應珍惜愛護;不能擁有,則應心懷美好之念,共同呵護,萬不可辣手毀之。

      《閑情記趣》文言文閱讀習題和答案 7

      閱讀下文,回答問題。

      余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

      夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。

      余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

      一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。

      1、本文選自《________________》,作者_________。

      2、解釋下列句中加粗的字。

      (1)項為之強_______________

      (2)私擬作群鶴舞于空中_______________

      (3)徐噴以煙 _______________

      (4)果如鶴唳云端_______________

      (5)余年幼,方出神_______________

      (6)鞭數十_______________

      (7)徐噴以煙_______________

      (8)以叢草為林_______________

      3、下列句子中“之”的用法不同于其他三項的是( )

      A、故時有物外之趣

      B、徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴

      C、見二蟲斗草間,觀之,興正濃

      D、鞭數十,驅之別院

      4、翻譯下列句子。

      (1)見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。

      ___________________________________________________

      (2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。

      ___________________________________________________

      (3)蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。

      ___________________________________________________

      5、仔細閱讀全文,簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”從小就有如此情致,以致后來成為文學家,請簡要說說你從中得到什么啟示?

      ___________________________________________________

      6、“神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。”作者這一舉動的原因是什么?

      ___________________________________________________

      7、本文的物外之趣有哪些?它們源于生活中的什么事物?

      ___________________________________________________

      8、通過本文的`閱讀,你認為怎樣才能成為一個情趣豐富的人?

      ___________________________________________________

      參考答案:

      1、《浮生六記.閑情記趣》,沈復

      2、(1)通“僵”,僵硬 (2)比作 (3)慢慢地 (4)鳥鳴 (5)正 (6)用鞭子打 (7)用 (8)把

      3、A

      4、(1)遇到細小的東西一定仔細觀察它的紋理,所以時常能感受到超出事物本身的樂趣。

      (2)夏(夜)(成群的)蚊子發出雷鳴似的(叫聲),我暗自(把它們)比作群鶴在空中飛舞。(3)原來是一只癩蛤蟆,(只見它)舌頭一吐,兩只小蟲全被(它)吃掉了。

      5、有敏銳的觀察力和豐富的想象力;要熱愛生活,要學會觀察和想象,還要有愛心。

      6、因為它破壞了作者正濃的興趣,打斷了作者豐富的想像。

      7、物外之趣:①鶴唳云端 ②游山林丘壑 ③鞭龐然大物;

      源于生活中:①夏蚊成雷②土墻凹凸處,花臺小草叢雜處 ③癩蝦蟆捕蟲。

      8、 以一顆愛心和一雙慧眼去感受觀察人生,從平凡的生活中見出不平凡的情趣(合理即可)

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