《大自然的語言》開頭節選閱讀答案

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    《大自然的語言》開頭節選閱讀答案

      (2012年湖北黃岡)

    《大自然的語言》開頭節選閱讀答案

      立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里,年年如是,周而復始。

      幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關系,據以安排農事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。 (選自竺可楨《大自然的語言》)

      1.下列對文段的理解和分析,不符合文意的一項是

      人第一段生動地勾畫出一幅充滿詩情畫意的“四季圖”,形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關系。

      B.“冰雪融化,草木萌發,各種花次第開放”,用具體的物候變化表現了一年四季的景色變化。

      C“年年如是,周而復始”,既點明了四季變化的`自然現象是有規律的,又起著承上啟下的作用。

      D.杏花“傳語”、桃花“暗示”、布谷鳥“唱歌”,運用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。

      2.選文的語言不同于一般說明文的樸實嚴謹,作者采用生動典雅的語言描述有什么好處?

      參考答案:

      1、B(“表現了一年四季的景色變化”錯,這句話描述的只是春天的景象)

      2、既引人人勝又使人聯想,激發讀者的閱讀興趣;增強了文章的文采。(或:增強了說明的生動性、可讀性)

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