短篇閱讀文練習及答案

    時間:2021-06-13 19:09:10 閱讀答案 我要投稿

    短篇閱讀文練習及答案

      ⑴讓我們等待一個美好的明天吧!每當我聽見別人說這句話的時候,就會想,明天真的那么美好嗎?我只知道,不論今天是多么令人留戀,明天總會毫不猶豫地來到,我也知道,無論我們抗議或沉默,生存或死亡,明天總是不停地推走。

    短篇閱讀文練習及答案

      ⑵明天是平凡而無情的,它很快地變為今天、化作昨天、成為明天。

      ⑶明天是未可知的,是一連串的問號,用它彎彎的鉤子,鉤著我們又向前跨進一日,又長大三百六十五分之一歲,又不知覺地添了些許,減少了些許。

      ⑷明天是辛苦的,要工作、要考試、要出操、要買菜、要戰斗,只要有一件事沒辦好,明天就翻臉不認人。

      ⑸明天是脆弱的,如同人生的幸福一般,可能有病痛、有戰爭,有親人永遠離我們而去,即使是一片瓦默默地滑落,也可能奪走我們的生命。

      ⑹但是,我們不能因此就說明天不再美好,而只能說明天是太純了,如同一張白紙,雪白得令人發慌。我們可以將它接過來,再隨手遞出去,成為一張零分的.白卷;也可以在上面亂涂幾筆,成為糟糕的作品;但更可以賦予它最優美的色彩,最巧妙的情思,成為一幅傳世不朽的杰作啊!

      ⑺所以明天又是操之在我的,是等待我們去開創、去塑造的。對于那些戀人,明天可能是他們的佳期;對于那些辛苦耕耘的人,明天可能是收獲的日子;對于那些勇士,明天或許面臨戰斗,卻可能勝利;對于那些反抗暴政的人們,明天或許最艱辛,卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去,也絕不是明天戰勝了他,而是他偉大了明天,使明天成為一個值得永遠紀念的日子。

      ⑻不要等明天向我們走來,讓我們走向明天吧!只有當我們將等待一個美好的明天的等待改為開創時,才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天。

      1.本文作者闡述的觀點是什么?請簡要概括。

      2.作者是從哪幾個方面來論述明天并不是那么美好的?

      3.在文中摘錄一句你最喜歡的句子,寫在下面的資料卡片上,并在類別欄注明摘句所屬類別。

      讀書文摘卡

      類別 篇名《美好的明天》 作者 劉墉 來源(此處不用作答)

      內容摘要:

      4.文中第⑶段說添了些許是指添了什么?減少了些許又是指減少了什么?

      答案:

      1.我們不要等待,而要去開創一個美好的明天。

      2.作者從明天是平凡而無情的,明天是未可知的,明天是辛苦的,明天是脆弱的四個方面來論述的。

      3.類別須與引用的句子相符。

      4.開放性答案,言之成理即可。添了些許:如知識、經驗,或閱歷,或由幼稚走向成熟,或情感更豐富等。減少了些許:如生命的時光,或童年的歡樂,或童心等。

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