塞翁失馬閱讀理解答案

    時間:2024-05-16 16:51:15 佩瑩 閱讀答案 我要投稿
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    塞翁失馬閱讀理解答案

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    塞翁失馬閱讀理解答案

      閱讀《塞翁失馬》,完成后面題目。

      塞翁失馬

      近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居數月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不為福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰。近塞之人,死者十九。此獨以跛之故,父子相保。

      1、解釋加粗字詞。

      (1)人皆之________________

      (2)丁壯者弦而戰________________

      (3)近塞之人,死者十九________________

      (4)其馬胡駿馬而歸________________

      2、翻譯下面的句子。

      (1)其子好騎,墮而折其髀。

      (2)此何遽不為福乎?

      3、選出加粗字意義和用法相同的一項( )

      A、①人不知不慍②馬無故亡入胡

      B、①此獨跛之故②定神細視,叢草為林

      C、①馬無亡而入胡②又名“鬼市”云

      D、①馬將胡駿馬而歸②子曰:“不筑,必將有盜。”

      4、這則寓言故事的寓意是什么?

      5、請寫出兩個與這則寓言故事寓意相關的成語、俗語或名言警句。

      6、我們通常認為:在學習中多提問題是個好習慣。讀了這則寓言故事再來討論這個觀點,你認為對于愛提問題的現象該怎樣理解才更全面呢?

      7、解釋下列句子中加粗的詞。

      (1)近塞上之人有術者( )

      (2)馬無故亡而胡( )

      8、翻譯下列句子。

      居數月,其馬將胡駿馬而歸。

      9、這則寓言告訴了我們什么道理?

      參考答案:

      1、

      (1)安慰;

      (2)拉開、拿起;

      (3)十分之九;

      (4)帶領

      2、(1)他的兒子喜歡騎馬,(從馬上)掉下來摔斷了大腿。

      (2)這怎么就不能成為一件好事呢?或:這怎么就不是一件好事呢?

      3、D

      4、對待任何事物都要辯證地看,好壞、禍福在一定的條件下是可以相互轉化的。(意對即可)

      5、塞翁失馬,焉知非福;樂極生悲;否極泰來;因禍得福;禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。(答案不唯一)

      6、在學習中,敢于提問是好事,但還要注意自己多動腦筋。如果不論問題大小難易都去問別人,以致成為不愿動腦筋思考問題的人,好事就變成壞事了。(意對即可)

      7、

      (1)精通、檀長;

      (2)逃跑;

      8、過了幾個月, 他的馬帶領胡人的駿馬回來了。

      9、說明了禍與福在一定條件下可以相互轉化的道理,告誡人們不應太計較眼前的得失。(意思對即可)

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