痛哭和珍閱讀以及答案

    時(shí)間:2025-02-15 09:44:55 小英 閱讀答案 我要投稿
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    痛哭和珍閱讀以及答案

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    痛哭和珍閱讀以及答案

      痛哭和珍閱讀以及答案 1

      痛哭和珍

      慘淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚,來到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。

      四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士,誰都贊揚(yáng)你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。

      不幸,這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!

      當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí),她們的哀號(hào),更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時(shí)候。自楊蔭榆帶軍警入校,至章士釗雇老媽拖出,一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān),同在槍林彈雨中扎掙,同在血泊尸堆上逃命;然而她們都?fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!

      和珍!我不愿意你想起我,我只是萬千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你作事的毅力,和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。

      現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時(shí),我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上,灰塵中,那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲蹋麄冋麄(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的血衣,經(jīng)過他們面前,觸入他們眼簾時(shí),他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你活該!他們說:本來女學(xué)生起什么哄,請(qǐng)什么愿,亡國(guó)有什么相干?雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已失丟了,嚇跑了,自己終于不知道竟究去了那里。

      和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí),你記的不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺,充滿恐怖,充滿豺狼的人間吧!

      沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。

      和珍,夢(mèng)!噩夢(mèng)!想不到最短時(shí)期中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸的殘殺,還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們!

      1.在石評(píng)梅的眼中,劉和珍是怎樣的人?請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。(5分)

      2.在石評(píng)梅在痛哭和珍時(shí),也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(4分)

      3.魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:沉默啊,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。而本文寫道:沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。試比較這兩段話的含意。(5分)

      4.下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(4分)

      A.石評(píng)梅的《痛哭和珍》從追悼會(huì)慘淡莊嚴(yán)的禮堂寫起,連用六個(gè)滿字,以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極至,讀來使人潸然淚下。

      B.石評(píng)梅的《痛哭和珍》主要以第二人稱來寫,便于抒發(fā)感情,既拉近了作者與劉和珍的距離,也拉近了讀者和劉和珍的距離,自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對(duì)話。

      C.對(duì)街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西的一段描寫,形象地寫出了當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性,入木三分,極富批判性。

      D.石評(píng)梅的《痛哭和珍》中最后一段然而我們不幸的生存者又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?深刻地揭示出時(shí)局的險(xiǎn)惡、反動(dòng)派的兇殘以及作者對(duì)未來的擔(dān)憂。

      閱讀【答案】

      1.劉和珍是勇士;革命的首領(lǐng)。有毅力,任勞任怨,樂觀熱情。

      2.作者寫了自己的渺小,寫自己早已丟失了嚇跑了。以自己的渺小襯托出和珍的偉大,以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。

      3.魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā),不爆發(fā)就會(huì)在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的`主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀,永久的悲哀。

      4.BD

      【解析】

      1.試題分析:石評(píng)梅即本文的作者,因此把握全文,了解作者有關(guān)抒情、議論性的語句:劉和珍是勇士;革命的首領(lǐng)。有毅力,任勞任怨,樂觀熱情。

      2.試題分析:對(duì)比著寫自己,寫自己早已丟失了、嚇跑了,寫出了自己的渺小。作者這樣寫,主要是襯托劉和珍的偉大和英勇無畏。

      3.試題分析:根據(jù)上下文的具體語境,沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默,作者的這句話表達(dá)的主要是悲哀。而魯迅先生在《紀(jì)念劉和珍君》里的沉默啊,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。表達(dá)的主要是憤怒。

      4.試題分析:A項(xiàng)的錯(cuò)誤是文章一開頭就將氣氛烘托到極至。C項(xiàng)是將批判的對(duì)象理解錯(cuò)了。E項(xiàng)的理解可能是將對(duì)《記念劉和珍君》的理解轉(zhuǎn)移給本文了。

      痛哭和珍閱讀以及答案 2

      石評(píng)梅《痛哭和珍》高一散文閱讀題及答案

     、賾K淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚,來到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。

      ②四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士,誰都贊揚(yáng)你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。

     、鄄恍遥@些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!

     、墚(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí),她們的哀號(hào),更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時(shí)候。自楊蔭榆帶軍警入校,至章士釗雇老媽拖出,一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān)福跇屃謴椨曛袙暝谘词焉咸用蝗欢齻兌钾?fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!

      ⑤和珍!我不愿意你想起我,我只是萬千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你作事的毅力,和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。

      ⑥現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時(shí),我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上,灰塵中,那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲,他們整個(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的'血衣,經(jīng)過他們面前,觸入他們眼簾時(shí),他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說:“本來女學(xué)生起什么哄,請(qǐng)什么愿,亡國(guó)有什么相干?”雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道究竟去了那里。

     、吆驼!你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí),你記的不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺,充滿恐怖,充滿豺狼的人間吧!

      ⑧沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。

      ⑨和珍,夢(mèng)!噩夢(mèng)!想不到最短時(shí)期中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸的殘殺,還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?

      三月廿五赴和珍追悼會(huì)歸來之夜中寫

      10.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)()()

      A.石評(píng)梅的《痛哭和珍》從追悼會(huì)慘淡莊嚴(yán)的禮堂寫起,連用六個(gè)“滿”字,以鮮花和素聯(lián)烘托出冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛,讀來使人潸然淚下。

      B.石評(píng)梅的《痛哭和珍》主要以第二人稱來寫,便于抒發(fā)感情,既拉近了作者與劉和珍的距離,也拉近了讀者和劉和珍的距離,自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對(duì)話。

      C.對(duì)“街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西”的一段描寫,形象地寫出了當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性,入木三分,極富批判性。

      D.石評(píng)梅的《痛哭和珍》中最后一段“然而我們不幸的生存者……又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?”深刻地揭示出時(shí)局的險(xiǎn)惡、反動(dòng)派的兇殘以及作者對(duì)未來的擔(dān)憂。

      E.石評(píng)梅的《痛哭和珍》是石評(píng)梅赴劉和珍追悼會(huì)歸來的當(dāng)日連夜寫成的,凄婉哀怨,而又深刻地總結(jié)了三·一八慘案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

      11.在石評(píng)梅的眼中,劉和珍是怎樣的人?請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。(5分)

      _______________________________________________________________________

      12.在石評(píng)梅在痛哭和珍時(shí),也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(6分)

      _______________________________________________________________________

      13.魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:“沉默啊,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!倍疚膶懙溃骸俺聊亲钌畹谋,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默!痹嚤容^這兩段話的含意。(6分)

      ___________________

      參考答案:

      10.CE

      11.①勇士(1分)②革命的首領(lǐng)(2分)③有毅力,任勞任怨,樂觀熱情(3分)

      12.作者寫了自己的渺小,寫自己“早已丟失了,嚇跑了”(3分)。以自己的渺小襯托出和珍的偉大,以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。(3分)

      13.①魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā),不爆發(fā)就會(huì)在沉默中滅亡。(3分)②作者的話表達(dá)的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀,永久的悲哀。

      痛哭和珍閱讀以及答案 3

      慘淡莊嚴(yán)的禮堂,供滿了鮮花,掛滿了素聯(lián),這里面也充滿了冷森,充滿了凄傷,充滿了同情,充滿了激昂!多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚,來到這里吊你,哭你!看那滲透了鮮血的血衣。

      四圍都是哀聲,似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸,燭光照著你的遺容,使渺小的我不敢抬起頭來。和珍!誰都稱你作烈士,誰都贊揚(yáng)你死的光榮,然而我只痛恨,只傷心,這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)?多少偉大的工程憑誰來完成?況且家中尚有未終養(yǎng)的老母,未成年的弱弟,等你培植,待你孝養(yǎng)。

      不幸,這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中!

      當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí),她們的哀號(hào),更令我心碎!你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們,在這虎威抖擻,豺狼得意的時(shí)候。一直是同患難,同甘苦,同受驚恐,同遭摧殘,同到宗帽胡同,同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān),同在槍林彈雨中扎掙,同在血泊尸堆上逃命;然而她們都?fù)傷生還,只有你,只有你是慘被屠殺!她們跟著活潑微笑的你出校,她們迎著血跡模糊的你歸來,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士,她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)!

      和珍!我不愿意你想起我,我只是萬千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友,然而我永遠(yuǎn)敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神,尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。

      現(xiàn)在夜已深了,你的靈前大概也綠燈慘慘,陰氣沉沉的靜寂無人,這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了,你安靜的睡吧!不要再聽了她們的哭聲而傷心!明天她們送靈到善果寺時(shí),我不去執(zhí)紼了,我怕那悲涼的軍樂,我怕那荒郊外的古剎,我更怕街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢,他們比什么都可憐,他們比什么都?xì)埲,他們整個(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材,你的血衣,經(jīng)過他們面前,觸入他們眼簾時(shí),他們一面瞧著熱鬧,一面悄悄地低聲咒罵你“活該”!他們說:“本來女學(xué)生起什么哄,請(qǐng)什么愿,亡國(guó)有什么相干?”

      雖然我們不要求人們的同情,不過這些寒心冷骨的話,我終于不敢聽,不敢聞。自你死后,自這大屠殺閉幕后,我早已丟失了,嚇跑了,自己終于不知道竟究去了哪里?

      和珍!你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí),你記得不要回頭。你一直向前去吧,披著你的散發(fā),滴著你的鮮血,忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧!

      沉默是最深的悲哀,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。

      和珍,夢(mèng)!噩夢(mèng)!想不到最短時(shí)期中,匆匆草草了結(jié)了你的一生!然而我們不幸的生存者,連這都不能得到,依然供豺狼蟲豸殘殺,還不知死在何日?又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?

     。ㄈ仑ノ甯昂驼渥返繒(huì)歸來之夜中寫)

      注釋:劉和珍,江西南昌人,北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生,學(xué)生自治會(huì)主席,1926年3月18日遇害,年僅24歲。

      1、在作者的眼中,劉和珍是怎樣的.人?請(qǐng)整合文中的信息,簡(jiǎn)要回答。(4分)

      答:

      2、作者在痛哭和珍時(shí),也寫到自己。她是怎樣寫自己的?這樣寫有什么作用?(4分)

      答:

      3、魯迅先生在《記念劉和珍君》中寫道:“沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!倍疚膶懙溃骸俺聊亲钌畹谋,此后你便贈(zèng)給我永久的沉默!濒斞傅脑挶磉_(dá)的主要是憤怒,沉默是無言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā),不爆發(fā)就會(huì)在沉默中滅亡。 作者的話表達(dá)的主要是

     。4分)

      4、下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)

      A.文章從追悼會(huì)慘淡莊嚴(yán)的禮堂寫起,連用六個(gè)“滿”字,以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極至,讀來使人潸然淚下。

      B.文章主要以第二人稱來寫,便于抒發(fā)感情,既拉近了作者與劉和珍的距離,也拉近了讀者和劉和珍的距離,自然實(shí)現(xiàn)了生者和逝者的對(duì)話。

      C.對(duì)“街市上灰塵中那些蠕動(dòng)的東西”的一段描寫,形象地寫出了當(dāng)時(shí)中國(guó)老百姓的愚蠢、可憐、殘忍和充滿奴性,入木三分,極富批判性。

      D.最后一段“然而我們不幸的生存者……又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們?”深刻地揭示出時(shí)局的險(xiǎn)惡、反動(dòng)派的兇殘以及對(duì)未來的擔(dān)憂。

      E.本文是作者赴劉和珍追悼會(huì)歸來的當(dāng)日連夜寫成的,凄婉哀怨,而又蘊(yùn)含著鋼鐵般的意志和無窮的力量,因而讀來具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

      參考答案:

      1.本題考查的是概括和整合信息的能力。答案為勇士;有毅力,任勞任怨,樂觀熱情。

      2.本題考的是對(duì)作品的鑒賞,體會(huì)對(duì)比的用法及作用。答案為作者寫了自己的渺小,寫自己“早已丟失了嚇跑了”。以自己的渺小襯托出和珍的偉大,以自己的膽怯襯托出和珍的英勇無畏。

      3.由于學(xué)生有魯迅先生的《記念劉和珍君》的積累,文章背景是學(xué)生熟悉的,這對(duì)理解本文提供了有效的幫助。答案是:魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒。沉默是無言的憤怒,而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā),不爆發(fā)就會(huì)在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來最深的悲哀,永久的悲哀。

      4.答案BD。A項(xiàng)的錯(cuò)誤是文章一開頭就將氣氛“烘托”到極至。C項(xiàng)是將批判的對(duì)象理解錯(cuò)了。E項(xiàng)的理解可能是將對(duì)《記念劉和珍君》的理解轉(zhuǎn)移給本文了。

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