馬賽曲的語文閱讀練習(xí)及其答案

    時(shí)間:2021-06-11 13:17:40 閱讀答案 我要投稿

    有關(guān)馬賽曲的語文閱讀練習(xí)及其答案

      1792年4月 25 日, 普奧反法聯(lián)軍總司令……

    有關(guān)馬賽曲的語文閱讀練習(xí)及其答案

      1792年4月 25 日, 普奧反法聯(lián)軍總司令布倫端克發(fā)布宣言,威脅法國人民必須恢復(fù)路易十六的一切權(quán)力,否則將對(duì)敢于反抗的居民“給予永世難忘的懲罰”。這個(gè)消息傳到法國,引起全國人民的震驚和憤怒。阿爾薩斯省國民自衛(wèi)工程兵上尉魯日·德利爾當(dāng)夜作詞譜曲,創(chuàng)作了一首題為《萊茵軍戰(zhàn)歌》的歌曲。歌曲發(fā)表后迅速傳到南方。6月,馬賽市一支500人的志愿軍開赴巴黎。士兵們沿途高唱這首戰(zhàn)歌,到達(dá)巴黎的巴士底廣場。歌聲伴著鼓聲,極大地鼓舞了軍民士氣。這首歌隨即便更名為《馬賽曲》。以后,在各個(gè)戰(zhàn)場上,在各種群眾集會(huì)上,處處都可以聽見人們高唱《馬賽曲》的噴亮歌聲。

      一位德國詩人曾對(duì)德利爾說:“你是個(gè)可怕的'人,你殺死了我們5萬多名勇敢的德國人。”拿破侖也在一次打敗奧軍后說過:“《馬賽曲》是共和國最偉大的將軍。” 1792年10月17日,國民公會(huì)決定以《馬賽曲》為共和國國歌。

      這是近代史上第一首“國歌”。

      題目:

      1.上述文字的敘事線索是《馬賽曲》的________、________和___________________過程。

      2.普法戰(zhàn)爭和阿爾薩斯人民反對(duì)侵略題材的文學(xué)作品我們?cè)诔踔须A段學(xué)習(xí)過,它的題目是《_______》,文學(xué)體裁是_______________,文中的主要人物是____________和__________,作者是_________。

      3.《馬賽曲》從創(chuàng)作到定為國歌,時(shí)間僅為半年,這說明它確實(shí)是一首____________________。

      4.后,“更”的讀音和義項(xiàng)如下:

      (1)geng ①再、重;②越發(fā)、愈加

      (2)geng ①經(jīng)歷; ②舊時(shí)一夜分五更; ③改變,改換

      文中“這首歌隨即被更名為《馬賽曲》”中“更”的讀音是義項(xiàng)為____。

      5.“以后,在各個(gè)戰(zhàn)場上,在各種群眾集會(huì)上,處處都可以聽見人們高唱《馬賽曲》的嘹亮歌聲。”句中的“處處”和_________________________________相照應(yīng)。

      6.“一位德國詩人曾對(duì)德利爾說:‘你是個(gè)可怕的人,你殺死了我們5萬多名德國人。”’“你殺死了我們5萬名德國人”這話怎樣理解?

      7. 作者引用德國詩人和拿破侖的話是為了說明___________________________ 。

      8.“《馬賽曲》是共和國最偉大的將軍。”這一句運(yùn)用了_________修辭手法,它的作用是_____________

      9.“這是近代史上第一首‘國歌’。”句中“國歌”加引號(hào)的作用是( )

      A.引用; B.強(qiáng)調(diào); C.特殊含義或特定稱謂; D.諷刺或否定

      《1792年4月25 日, 普奧反法聯(lián)軍總司令……》

      答案:

      l.創(chuàng)作流行定為國歌

      2.最后一課小說韓麥爾先生小弗郎士都德

      3.深為人民喜愛的歌曲

      4 geng ③

      5.各個(gè)戰(zhàn)場各種群眾集會(huì)

      6.反映了《馬賽曲》對(duì)鼓舞士氣戰(zhàn)勝敵人的作用

      7.《馬賽曲》的偉大作用

      8.比喻生動(dòng)形象地寫出了《馬賽曲》的巨大威力

      9.B

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