初中語(yǔ)文材料型閱讀附答案
請(qǐng)閱讀下面三段材料，完成后面的題目。
①安民則惠，黎民懷之。（《尚書(shū)·皋陶謨》）
（安撫民眾就給人恩惠，黎民百姓都會(huì)愛(ài)戴你。）
②子路問(wèn)君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”（《論語(yǔ)·憲問(wèn)》）
（子路問(wèn)怎樣才能成為君子。孔子說(shuō)：“以嚴(yán)謹(jǐn)恭敬的態(tài)度來(lái)提高自身修養(yǎng)。”子路問(wèn)：“這樣就夠了嗎？”孔子說(shuō)：“通過(guò)提高自身修養(yǎng)來(lái)使周?chē)娜藗儼矘?lè)。”）
③3月14日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在回答中外記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)：“我的任期還有兩年，我面臨的工作還十分繁重。我應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士一樣，在自己的崗位上堅(jiān)持到最后一天，做到‘憂(yōu)國(guó)不謀身，恪盡職守……我常講通貨膨脹包括物價(jià)、房?jī)r(jià)都涉及人民群眾的生活，關(guān)系到他們的切身利益。因此，我們今年在政府宏觀調(diào)控的各項(xiàng)工作中，把抑制通貨膨脹擺在了第一位……我深知‘國(guó)之命，在人心’……”
(1)綜合上述材料簡(jiǎn)要說(shuō)明管理者“敬”的`內(nèi)涵有哪些。
答：________________________________________________________________
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(2)為什么說(shuō)“敬”才能“安民”，請(qǐng)從兩個(gè)方面談?wù)勀愕目捶ā＃?50字左右）
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.參考答案：
(1)“敬”的內(nèi)涵是“克己（嚴(yán)于律己）”、“敬人（切實(shí)關(guān)心他人權(quán)益）”、“敬業(yè)”。
(2)示例：①?gòu)摹翱思骸钡慕嵌日f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”克制私欲、嚴(yán)于律己、勤奮廉潔的管理者具有極強(qiáng)的人格感召力，能服眾安人。如果管理者不“克己”，私欲膨脹，貪圖享受，必會(huì)失去民心。
②從“敬人”的角度說(shuō)：“敬人”，即切實(shí)關(guān)心他人權(quán)益，推己及人。“敬人”才能為民辦實(shí)事、辦好事，使群眾得到真正的實(shí)惠，從而安居樂(lè)業(yè)。“敬人者人恒敬之”，尊敬他人，會(huì)贏得民眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，上下和諧；有助于發(fā)揮民眾的主觀能動(dòng)性。
③從“敬業(yè)”的角度說(shuō)：對(duì)工作保持敬意，誠(chéng)心誠(chéng)意，謹(jǐn)慎勤勉，才能提高“安民”本領(lǐng)，準(zhǔn)確把握人民群眾的所需、所急、所盼，竭盡全力為百姓排憂(yōu)解難。管理者如果解決民生實(shí)際困難，定將受到民眾熱情擁戴。（任選兩個(gè)角度闡述，緊扣“敬”和“安民”的關(guān)系來(lái)談即可）
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