文言文兩則閱讀理解及答案
閱讀甲、乙兩則文言文，完成問題。
[甲]余幼時即嗜學。家貧，無從致書以現，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（選自宋濂《送東陽馬生序》）
[乙]歐陽公①四歲而孤②，家貧無資。太夫人③以荻④畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里⑤士人家⑥借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務⑦。自幼所作詩賦文字⑧，下筆已如成人。（選自《歐陽公事跡》）
注]①歐陽公：指歐陽修。②孤：幼年喪父。③太夫人指歐陽修的母親。④荻（dí）：多年生草本植物，與蘆葦相似。⑤閭里：鄉里。⑥士人家：讀書人家。⑦惟讀書是務：即“惟務讀書”。務，致力，從事。⑧文字：文章。
1．解釋下列句中加粗的詞。
�。�1）以是人多以書假余以 是：__________
�。�2）無從致書以觀觀：__________
（3）弗之怠 怠：__________
�。�4）家貧無資資：__________
2．下面是《古漢語常用字字典》對“假”字的幾種解釋，判斷哪一種解釋最適合“每假借于藏書之家”中的`“假”字。（ ）（只需填序號）
�、俳琛＂趯捜荨＂廴绻�，假如。④非正式的。
3．根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的一項是（ ）。
A．余幼／時即嗜學
B．手指／不可屈伸
C．歐陽／公四歲而孤
D．多誦古人／篇章
4．將下列句子翻譯成現代漢語。
�。�1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。
譯文：________________________________________
�。�2）及其稍長，家無書讀。
譯文：________________________________________
5．簡要回答下面問題。
�。�1）平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。你認為[甲]段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢？（ ）（只需填序號）
A．崇尚科學、消除愚昧，社會才能進步。
B．虛心請教、經常復習，有助于鞏固知識。
C．誠實守信、刻苦學習是成才的重要條件。
�。�2）你怎樣看待歐陽修母親“畫荻教子”這種做法？請結合[乙]段內容談談。
________________________________________
參考答案：
1．（1）因此。（2）得到。（3）懈怠，放松。（4）錢財。
2．①
3．B
4．（1）抄寫完畢，（跑著）趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。
（2）到了他稍稍長大些，家里沒有書可讀。（意對即可）
5．（1）C
�。�2）示例一：歐陽修母親在家境貧困的情況下，畫獲教子，使孩子不致因貧窮而放棄學習，使兒子體會到即使條件再差，只要不畏艱難、刻苦學習還是可以學好知識的。
示例二：歐陽修的成才，除了自身的發奮努力之外，與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關系�？梢�，良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。（意對即可）
【文言文閱讀理解及答案】相關文章：
文言文閱讀理解與答案03-19
文言文閱讀理解及答案11-12
文言文閱讀理解及答案12-02
文言文閱讀理解及答案分析06-12
文言文閱讀理解試題及答案03-31
文言文選段閱讀理解及答案06-11
關于文言文閱讀理解及答案06-10
文言文閱讀理解習題及答案11-21
梨酒文言文閱讀理解及答案11-30
文言文閱讀理解含答案12-01