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聽(tīng)蜀僧濬彈琴閱讀訓(xùn)練附答案
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聽(tīng)蜀僧濬彈琴閱讀訓(xùn)練附答案1：
聽(tīng)蜀僧濬彈琴
李白
蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
[注]①綠綺：古代名琴。 ②流水：借用“高山流水”典故。 ③霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》載，豐山有九鐘，霜降而鳴。
（1）詩(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現(xiàn)了什么？
答：
（2）結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)第四聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的理解。
答：
參考答案：
16．（6分）（1）“一揮手”寫(xiě)蜀僧彈琴的姿態(tài)（動(dòng)作、技藝）。 “萬(wàn)壑松”寫(xiě)出了琴聲的音樂(lè)效果。
（2）① 寫(xiě)出了曲終時(shí)的景色。
② 寫(xiě)出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫(xiě)了琴聲的魅力。
聽(tīng)蜀僧濬彈琴閱讀訓(xùn)練附答案2：
原文：
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水，馀響入霜鐘。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
練習(xí)題及答案：
1.詩(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現(xiàn)了什么？
答案：“一揮手”寫(xiě)蜀僧彈琴的姿態(tài)（動(dòng)作、技藝）；“萬(wàn)壑松”寫(xiě)出了琴聲的音樂(lè)效果。
2.請(qǐng)談?wù)剬?duì)第四聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的理解。
答案：尾聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)完蜀僧彈琴后的感覺(jué)，舉目四望，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，青山已暮，秋云灰暗，詩(shī)人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來(lái)。
3.“綠綺”在詩(shī)中指的是什么？
答案：“綠綺”在詩(shī)中指的是古代著名的琴。
4.“客心洗流水”一句中運(yùn)用了哪種修辭手法？并解釋其含義。
答案：“客心洗流水”一句中運(yùn)用了比喻的修辭手法。這句詩(shī)是說(shuō)，聽(tīng)了蜀僧的琴聲，詩(shī)人的心像被流水洗過(guò)一般暢快、愉悅。
5.“霜鐘”在這首詩(shī)中有什么特殊含義？
答案：“霜鐘”點(diǎn)明時(shí)令，與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應(yīng)，兼喻入知音者之耳。
聽(tīng)蜀僧濬彈琴閱讀訓(xùn)練附答案3：
原文：
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。
客心洗流水，馀響入霜鐘。
不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
練習(xí)題及答案：
練習(xí)題一：請(qǐng)解釋“綠綺”一詞的含義。
答案一：綠綺指的是古代著名的琴，此處用以形容蜀僧所抱之琴的珍貴與優(yōu)雅。
練習(xí)題二：“一揮手”在詩(shī)中有何寓意？
答案二：“一揮手”寫(xiě)蜀僧彈琴的姿態(tài)（動(dòng)作、技藝），表現(xiàn)了蜀僧彈琴時(shí)的瀟灑與技藝高超。
練習(xí)題三：“如聽(tīng)萬(wàn)壑松”一句描繪了怎樣的音樂(lè)效果？
答案三：“如聽(tīng)萬(wàn)壑松”一句通過(guò)比喻的手法，生動(dòng)地描繪了琴聲如同萬(wàn)壑松風(fēng)般激蕩人心的音樂(lè)效果，展現(xiàn)了蜀僧琴藝的卓越。
練習(xí)題四：請(qǐng)解釋“客心洗流水”一句的含義。
答案四：“客心洗流水”一句表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)了蜀僧的琴聲后，心靈像被流水洗過(guò)一般暢快、愉悅，形容琴聲具有凈化心靈的力量。
練習(xí)題五：詩(shī)的最后兩句“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”營(yíng)造了怎樣的意境？
答案五：詩(shī)的最后兩句“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”通過(guò)描繪山色漸暗、秋云密布的景象，營(yíng)造了一種幽深、靜謐的意境，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人沉醉于琴聲之中，忘卻時(shí)光流逝的情感。
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