鄭絪文言文閱讀題及答案

    時間:2025-07-04 18:11:42 曉映 閱讀答案 我要投稿
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    鄭絪文言文閱讀題及答案

      在平日的學習中,許多人都對一些經典的文言文非常熟悉吧?文言文,也就是用文言寫成的文章,即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。為了幫助更多人學習文言文,下面是小編整理的鄭絪文言文閱讀題及答案,希望對大家有所幫助。

    鄭絪文言文閱讀題及答案

      鄭絪文言文閱讀題及答案 1

      文言文,回答問題。(12分)

      鄭絪①

      劉瞻之先②,寒士也。十許歲,在鄭絪左右主筆硯。十八九,絪為御史,巡荊部商山③,歇馬亭,俯瞰山水。時雨霽,巖巒奇秀,泉石甚佳。絪坐久,起行五六里。曰:“此勝概④,不能吟詠,必晚何妨?”卻返于亭,欲題詩。顧見一絕,染翰尚濕。絪大訝其佳絕。時南北無行人左右曰但劉景在后行二三里。公戲之曰:“莫是爾否?”景拜曰:“實見侍御吟賞起⑤予,輒有寓題。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京闕,戒子弟涵、瀚已下曰:“劉景他日有奇才,文學必超異。自此可令與汝共處于學院,寢饌⑥一切,無異爾輩。吾亦不復指使。”至三數年,所成文章,皆辭理優壯。凡再舉成名,公召辟法寺學省清級。

      (選自《太平廣記》)

      【注釋】①絪:念yīn。 ②劉瞻之先:指劉瞻的父親,即劉景。 ③荊部商山:地名。

      ④概:景象。 ⑤起:啟發。 ⑥饌:念zhuàn,食物。

      【小題1】聯系上下文,在橫線處填入被省略的'人名。(2分)

      ⑴ 十八九,絪為御史, ⑵ 巡荊部商山,歇馬亭,俯瞰山水。

      【小題2】用“/”給文中加粗的句子斷句。(限斷兩處)(2分)

      時南北無行人左右曰但劉景在后行二三里。

      【小題3】用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

      自此可令與汝共處于學院,寢饌一切,無異爾輩。

      【小題4】《太平廣記》按主題分類(如選項),本文以“鄭絪”為題,應屬于哪一類?( )(2分) A.俊辯B.氣義C.知人D.幼敏

      【小題5】劉景成才的自身原因是什么?請結合文中內容分析。(4分)

      答案

      【小題1】⑴劉景(景) ⑵鄭絪(絪)

      【小題2】時南北無行人/左右曰/但劉景在后行二三里。

      【小題3】從今以后讓他和你們共同上學院讀書,住宿吃飯的標準和你們一樣。(意對即可)

      【小題4】C

      【小題5】示例:一是善于學習,劉景作為書僮能一鳴驚人,不難推測他長期以來留心學習;二是敢于展露才華,并不因為自己是仆人而妄自菲薄,而是大膽題詩,才有被賞識的機會;三是珍惜學習機會,僅三年左右時間就學有所成,這與他努力進取的態度密不可分。(一條2分,原因、分析各1分)

      鄭絪文言文閱讀題及答案 2

      閱讀材料

      鄭絪,滎陽人,“少有奇志,好學,善屬文”。曾官居翰林學士、御史大夫和宰相。

      有一次,鄭絪到外面巡視,途經荊部商山。其時,大雨初歇,長空如洗,“巖巒奇秀,泉石甚佳”。鄭絪一干人在山邊的亭子里,一坐就是半天,看陽光流嵐,聽泉聲鳥鳴,主仆都沉醉在良辰美景之中。

      看夠了風景,他們重新上路。剛走了五六里,鄭絪突然驚叫一聲:“哎呀,我忘了一件東西。回去,回去!” 隨行者都以為鄭絪丟了什么重要東西,趕緊跟著他回去尋找。

      又到了剛才歇腳的亭子邊,鄭絪才笑吟吟地說:“此勝概,豈能不吟詠?” 眾人恍然大悟:原來鄭絪沒丟東西,而是 “丟” 了一首詩。

      鄭絪拿起毛筆,剛想往上題,卻發現亭子上已題了一首絕句,墨跡還沒有干。鄭絪暗暗喝彩,“大訝其佳絕”。當時南北方向沒有別的行人,鄭絪隨口同劉景開玩笑:“莫非是你小子題的?” 劉景趕緊深施一禮,紅著臉說:“確實是我寫的,我一時心血來潮,讓大人見笑了!” 說完,羞愧地站在一邊。鄭絪看看劉景,又看看亭子上面題的詩,贊嘆了很久才離開。

      鄭絪是個惜才愛才之人,回到長安之后,他召集家里人開會,特意交代:“劉景有奇才,現在我讓他跟你們一起到書院讀書去,吃穿用度都跟你們一樣。誰輕慢他,我收拾誰。另外,書房里的那些活兒,他也不用干了!”

      三年后,劉景所作的文章,辭藻十分華美。經過科舉,劉景考中了進士。大詩人劉禹錫特意寫詩祝賀:“湘中才子是劉郎,望在長沙住桂陽。昨日鴻都新上第,五陵年少讓清光。”

      后來,劉景在鄭絪的推薦下,當上了辟法寺學省清級。鄭絪生性恬淡,居官 40 余年,守道寡欲,治事篤實,最終以太子太傅致仕。大和三年 (829 年) 十月,鄭絪病逝,時人稱頌他為 “耆德”。

      閱讀題目

      1、下列對句中加粗詞的.解釋,不正確的一項是( )

      A. 善文(屬:撰寫)

      B. 大其佳絕(訝:驚訝)

      C. 誰慢他(輕:輕視)

      D. 最終以太子太傅致仕(致仕:走上仕途)

      2、請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

      (1)此勝概,豈能不吟詠?

      (2)劉景有奇才,現在我讓他跟你們一起到書院讀書去,吃穿用度都跟你們一樣。

      3、從文中可以看出鄭絪是一個怎樣的人?請簡要概括。

      參考答案

      1、D(“致仕” 的意思是 “辭官退休”)

      2、(1)這么美的景色,怎么能不賦詩吟詠呢?

      (2)劉景有奇特的才能,現在我讓他和你們一起到書院讀書,他的吃穿用度都和你們一樣。

      3、鄭絪是一個喜愛文學、善于發現人才、惜才愛才、生性恬淡、治事篤實的人。從他對美景的欣賞及想要題詩,可看出他喜愛文學;從他發現劉景的詩才并給予幫助,可看出他善于發現人才、惜才愛才;從他居官多年的表現及最終辭官,可看出他生性恬淡、治事篤實。

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