祈禱的鐘聲閱讀練習題附答案

    時間:2021-06-09 18:24:47 閱讀答案 我要投稿

    祈禱的鐘聲閱讀練習題附答案

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    祈禱的鐘聲閱讀練習題附答案

      忽然教堂的鐘敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。

      “我的朋友們啊,”他說,“我——我——”

      但是他哽住了,他說不下去了。

      他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:

      “法蘭西萬歲!”

      然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學了,——你們走吧。”

      小題1:文中連續寫了“鐘聲”“號聲”,渲染一種怎樣的氣氛?有什么作用?(3分)

      小題2:這段文字采用的描寫方法有__________________________________,主要運用的是______________描寫。(3分)

      小題3:“我覺得他從來沒有這么高大”,為什么我有這樣的感覺?(2分)

      小題4:“法蘭西萬歲”有何深刻的含義。(2分)

      參考答案:

      小題1:悲壯;將整堂課的`氣氛和人物思想推向高潮

      小題2:肖像、心理、語言、動作、神態;動作

      小題3:因為韓麥爾先生偉大的精神和高大的形象令“我”感動、崇敬

      小題4:這是法國人民的心聲,表明了一種堅定的信念:法蘭西人民是不可戰勝的

      解析

      小題1:“鐘聲”“號聲”作為一種環境描寫,在這里渲染了一種“悲壯”氣氛。

      小題2:了解常用的人物描寫手段,明確人物描寫手段的作用。

      小題3:感悟小說的中心主題,體會韓麥爾先生的高大形象。

      小題4:體會小說主題,表明法國人民的心聲,表明了一種堅定的革命信念。

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