《布鞋》原文及閱讀答案

    時間:2025-07-01 10:46:27 晶敏 閱讀答案 我要投稿

    《布鞋》原文及閱讀答案(精選7篇)

      在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們很多時候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?下面是小編收集整理的《布鞋》原文及閱讀答案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《布鞋》原文及閱讀答案(精選7篇)

      《布鞋》原文及閱讀答案 1

      布鞋

      賈夢瑋

     、偃缃褡≡诔抢,每天回到家中,我所做的第一件事竟是換鞋,換上媽媽親手做的布鞋。白的千層底,黑的鞋面鞋幫,白是純白,黑是全黑,不事雕琢,不加修飾;軟和,抱腳,透氣,腳又成了我的腳,我又成了我。場面上,我們都穿著皮鞋,走起路來咯登咯登的,氣派,光彩。但是否舒服,我們每個人心里都明白,F(xiàn)在有不少人開始放下架子,穿布鞋了,布鞋店的生意開始紅火起來。但鞋店里賣的布鞋是機(jī)器生產(chǎn)出來的,看著那千“鞋”一律的呆頭呆腦的模樣,我總覺得不是那么回事。我媽做的布鞋,只只有個性,雙雙有靈氣,穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥。

     、趮寢屪霾夹墓ば蛄鞒涛沂菢O熟悉的。先是收集零碎的布塊,實(shí)際上是將不能再穿的衣服剪成塊塊,將它們洗凈晾干;然后將它們一層一層地糊起來,放在太陽底下曬干,做成漿布;再依照鞋底、鞋幫的紙樣將大塊的漿布剪開。接下來就是做鞋底、鞋面。將剪好的做鞋底的漿布疊到約一寸后,用嶄新的白棉布上下蓋面,嵌邊,再把整個的鞋底用密密的針線訂。鞋面上罩黑棉布,白棉布走邊。最后是上幫,一雙布鞋便做成了(此處命題者略有刪節(jié))。

     、壅f起來容易做起來難,這話也適用于布鞋。跟做勞斯萊斯汽車一樣,做鞋也需要模型。腳有長短、肥瘦、厚薄,有各樣的形狀,每個人的左右腳又都不完全一樣,因此需要各種鞋樣。我媽有一本“毛選”,里面夾滿紙鞋樣,“毛選”已經(jīng)磨得不成樣子了,鞋樣依舊平整鮮亮。這些鞋樣有的是繼承別人的,有的卻是我媽的創(chuàng)作。當(dāng)然,這里面為我創(chuàng)作的最多,從我一生下來一直到我的大腳成形的鞋樣都還保存著,有單鞋的,也有棉鞋的,單鞋有方口的也有圓口的,棉鞋有系帶的也有不系帶的。從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。雨天或農(nóng)閑時,村里的婦女經(jīng)常來向我媽取樣,請教,切磋。對于農(nóng)村婦女來說,針線活做得如何,關(guān)系重大,而做鞋是重中之重。鞋底的針腳既要密,又要均勻。上鞋幫更有考究,既要平整又要抱腳,后跟不能太陡又不能太緩,太陡了不好穿,太緩了不跟腳。我媽媽、奶奶、姑姑都是遠(yuǎn)近聞名的做鞋高手。跟我媽切磋得最多的當(dāng)然是我奶奶。作為婆婆,對兒媳的手藝自然要評點(diǎn)指教一番,但奶奶對媽媽手藝的嘉許以及其他種種復(fù)雜的微妙心理,我是早就從奶奶的'表情中看透了的,據(jù)說,我奶奶當(dāng)初選我媽做兒媳時,先看的是我媽做的鞋然后才是人。如今,90多歲的奶奶已經(jīng)沒有做布鞋的精力,但摩娑著媽媽給我做的布鞋,她還是免不了要指點(diǎn)兩句。在我的印象里,不管奶奶說得對不對,媽媽總是抿嘴微笑的。

      ④下雨天,門外掛著雨簾,或是夜晚,外面偶爾傳來幾聲狗吠,昏黃的油燈下,媽媽一手拿著雪白的鞋底,一手捏著針,針引著線,線牽著鞋底。媽媽微微側(cè)過頭,油黑烏亮的發(fā)辮垂掛一邊,然后將針呈約15度左右的角在頭皮上擦一下,又擦一下:這是我童年和少年時代最熟悉的風(fēng)景。從前每次過年,媽媽都要為我做一雙新的布鞋,黑白分明的布鞋成了過年的標(biāo)志之一;不只是我有,爸爸和弟弟都會有一雙,都是媽媽親手做的。但在相當(dāng)一段時間內(nèi),像許多從小只能穿布鞋的農(nóng)村小孩一樣,我對布鞋是很不以為然的,我羨慕的是穿皮鞋、球鞋甚至膠鞋的小孩。但是媽媽沒錢買鞋,她只能給我做,千千針、萬萬線。后來我出外工作,媽媽每年仍然要為我做一雙布鞋,雖然布鞋店里有的是布鞋賣。我的腳現(xiàn)在是44碼,要將這樣大的鞋做好,實(shí)在不是件容易的事。老家昏黃的油燈下,瘦小的媽媽拿著針給我做布鞋——用她的話說,簡直像抱著一條小船——她必定還是像過去一樣習(xí)慣性地微微側(cè)過頭,將針在頭上擦一下,又擦一下,只是,媽媽的頭發(fā)已經(jīng)不再豐盛烏黑。

     、輯寢60多歲的人了,眼神精力都漸漸不濟(jì)。今年,我?guī)状谓o家里寫信,讓媽媽多為我做幾雙布鞋,單鞋、棉鞋都要。媽媽覺得還能再為兒子做點(diǎn)事情,自然很高興。在這一點(diǎn)上,她是不明白我這做兒子的心思的:我是想趁她還能做鞋的時候,為我多做幾雙存著,留著以后慢慢穿。我這自私的兒呀!

      1、在“我”心目中,布鞋已不再是一種普通的鞋了,它含有深刻的含義,請說說你的理解。(2分)

      2、本文在寫作手法和語言表達(dá)上看似極為平常,但仔細(xì)品味有一種“舉輕若重”的感覺,請你從寫作手法或語言表達(dá)方面來談?wù)勯喿x鑒賞的體會。(3分)

      3、讀第①段劃線一句,請你說說為什么“穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥”?(3分)

      4、對這篇散文的閱讀賞析,不準(zhǔn)確的兩項是(4分)( )

      A、第②段寫媽媽做鞋的工序?qū)懙檬旨?xì)致,這樣寫主要是為了突出母親對兒子的愛心,與“慈母手中線,游子身上衣”有異曲同工之妙。

      B、第③段中寫“毛選”中夾著的媽媽創(chuàng)作的各式鞋樣,作者說:從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。這“足跡”體現(xiàn)了一個慈祥的母親對兒子的教育過程及兒子對母親教育培養(yǎng)的感激之情。

      C、第③段中“但奶奶對媽媽手藝的嘉許以及其他種種復(fù)雜的微妙心理……”這“微妙心理”既有自己當(dāng)年相中的兒媳的手藝令她欣喜與寬慰,又有一絲已力不從心的嫉妒心理。

      D、第⑤段中寫“我”要媽媽多做些鞋,留著以后慢慢穿。這不是作者自己所說的“自私”,而是兒子對母愛的另一種表達(dá)。

      E、第④段描寫下雨天,昏黃的油燈下媽媽縫鞋底的情景的細(xì)節(jié)。這好像是電影中的特寫鏡頭,媽媽的形象在這里得以集中的描寫與刻畫。

      《布 鞋》答案

      1、這布鞋象征(體現(xiàn)、蘊(yùn)含)著一種淳樸真切,普通而偉大的母愛,也意味著兒子對這種母愛深切的感激與懷戀之情。(2分)

      說明:只要寫出其中的一方面就給滿分。

      2、 寫作手法:①沒有起伏的情節(jié),也沒有著力去刻畫人物形象,在平平實(shí)實(shí)的敘述與描寫之中,把對母親往事的回憶與“我”的感悟之情自然地融為一體。②善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描敘與情境創(chuàng)設(shè),突出了母親做鞋之艱辛,更是突出了布鞋之份量,母愛之深沉。(寬一點(diǎn),大體能夠講到一點(diǎn)即可)

      語言表達(dá):①文章語言樸實(shí)、自然又真切,雖毫無雕飾、不作渲染,但作者對母愛的深味之情蘊(yùn)含其中。②全文所用的基本上都是敘述與描寫性語言,很少有抒情與議論的句子,這樣更適合本文內(nèi)容與人物形象特點(diǎn)主旨。(寬一點(diǎn),大體能夠講到一點(diǎn)即可)(3分)

      3、因?yàn)檫@布鞋的針針線線深含著樸實(shí)而又淳真的母愛,有母愛相隨,不管處于怎樣的境地,面對怎樣的狀況,心中都會踏實(shí)的。(3分)

      4、A、B(各2分)

      《布鞋》原文及閱讀答案 2

      《布鞋》厲彥林

      ①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時代的布鞋。

      ②上個世紀(jì)六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,沂蒙山區(qū)叫鋪襯。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的闋子。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

      ③那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股,誰能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了,一不小心就會扎著手指?吹侥锏窝氖种,我很心疼,便安慰娘道:等我長大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了。娘微笑著說:等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。

     、苣镒龅腵布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說:孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿。后來,我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。

      ⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會了感恩,盡管踩著縱橫交錯的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。

      《布鞋》閱讀題:

      1、文章以為線索,通過對的回憶,表達(dá)對之情。(3分)

      2、從3段找出具體表現(xiàn)我娘一生勤勞,做一手好針線活。的句子。(2分)

      3、品味4段中畫線句,說說這句話表現(xiàn)母親怎樣的特點(diǎn)。(2分)

      多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。

      4、聯(lián)系上下文,說說加點(diǎn)的貼的理解。(3分)

      入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

      5、如果刪去最后一段,文章也不遜色,談?wù)勎亩卧谖闹兴鸬淖饔谩?3分)

      《布鞋》閱讀答案:

      1.文章以布鞋線索,通過對母親為我做布鞋的往事的回憶,表達(dá)了對母親的感激與懷戀之情。

      2.納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。

      3.表現(xiàn)了母親的勤勞、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛孩子。

      4.形象傳神地表現(xiàn)了我對母親關(guān)愛的感激之情,十分珍惜這來之不易的布鞋。

      5.(應(yīng)該是遜色,題目打錯了吧)點(diǎn)明文章主旨,抒發(fā)了母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上,表達(dá)了自己走好人生路的決心,使文章主題進(jìn)一步升華,如果去掉,就收不到上述效果。

      《布鞋》原文及閱讀答案 3

      《布鞋》厲彥林

      ①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時代的布鞋。

      ②上個世紀(jì)六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,沂蒙山區(qū)叫鋪襯。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的闋子。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

     、勰菚r鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股,誰能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?茨镒鲂,是我童年記憶里最為鮮亮的`風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了,一不小心就會扎著手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:等我長大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了。娘微笑著說:等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。

     、苣镒龅牟夹槲叶冗^了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說:孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿。后來,我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。

     、萑缃癯鞘腥舜┎夹阎饾u成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會了感恩,盡管踩著縱橫交錯的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。

      《布鞋》閱讀題:

      17、文章以為線索,通過對的回憶,表達(dá)對之情。(3分)

      18、從3段找出具體表現(xiàn)我娘一生勤勞,做一手好針線活。的句子。(2分)

      19、品味4段中畫線句,說說這句話表現(xiàn)母親怎樣的特點(diǎn)。(2分)

      多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。

      20、聯(lián)系上下文,說說加點(diǎn)的貼的理解。(3分)

      入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

      21、如果刪去最后一段,文章也不遜色,談?wù)勎亩卧谖闹兴鸬淖饔谩?3分)

      《布鞋》閱讀答案:

      17.文章以布鞋線索,通過對母親為我做布鞋的往事的回憶,表達(dá)了對母親的感激與懷戀之情。

      18.納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。

      19.表現(xiàn)了母親的勤勞、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛孩子。

      20.形象傳神地表現(xiàn)了我對母親關(guān)愛的感激之情,十分珍惜這來之不易的布鞋。

      21.(應(yīng)該是遜色,題目打錯了吧)點(diǎn)明文章主旨,抒發(fā)了母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上,表達(dá)了自己走好人生路的決心,使文章主題進(jìn)一步升華,如果去掉,就收不到上述效果。

      小編后記:《布鞋》閱讀答案,以供同學(xué)參考練習(xí)和理解,希望同學(xué)們多多做練習(xí)多多看書!

      《布鞋》原文及閱讀答案 4

      布鞋

      賈夢瑋

      ①如今住在城里,每天回到家中,我所做的第一件事竟是換鞋,換上媽媽親手做的布鞋。白的千層底,黑的鞋面鞋幫,白是純白,黑是全黑,不事雕琢,不加修飾;軟和,抱腳,透氣,腳又成了我的腳,我又成了我。場面上,我們都穿著皮鞋,走起路來咯登咯登的,氣派,光彩。但是否舒服,我們每個人心里都明白,F(xiàn)在有不少人開始放下架子,穿布鞋了,布鞋店的生意開始紅火起來。但鞋店里賣的布鞋是機(jī)器生產(chǎn)出來的,看著那千“鞋”一律的呆頭呆腦的模樣,我總覺得不是那么回事。我媽做的布鞋,只只有個性,雙雙有靈氣,穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥。

      ②媽媽做布鞋的工序流程我是極熟悉的。先是收集零碎的布塊,實(shí)際上是將不能再穿的衣服剪成塊塊,將它們洗凈晾干;然后將它們一層一層地糊起來,放在太陽底下曬干,做成漿布;再依照鞋底、鞋幫的紙樣將大塊的漿布剪開。接下來就是做鞋底、鞋面。將剪好的做鞋底的漿布疊到約一寸后,用嶄新的白棉布上下蓋面,嵌邊,再把整個的鞋底用密密的針線訂。鞋面上罩黑棉布,白棉布走邊。最后是上幫,一雙布鞋便做成了(此處命題者略有刪節(jié))。

     、壅f起來容易做起來難,這話也適用于布鞋。跟做勞斯萊斯汽車一樣,做鞋也需要模型。腳有長短、肥瘦、厚薄,有各樣的形狀,每個人的左右腳又都不完全一樣,因此需要各種鞋樣。我媽有一本“毛選”,里面夾滿紙鞋樣,“毛選”已經(jīng)磨得不成樣子了,鞋樣依舊平整鮮亮。這些鞋樣有的是繼承別人的,有的卻是我媽的創(chuàng)作。當(dāng)然,這里面為我創(chuàng)作的最多,從我一生下來一直到我的大腳成形的鞋樣都還保存著,有單鞋的,也有棉鞋的,單鞋有方口的也有圓口的,棉鞋有系帶的也有不系帶的。從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。雨天或農(nóng)閑時,村里的婦女經(jīng)常來向我媽取樣,請教,切磋。對于農(nóng)村婦女來說,針線活做得如何,關(guān)系重大,而做鞋是重中之重。鞋底的針腳既要密,又要均勻。上鞋幫更有考究,既要平整又要抱腳,后跟不能太陡又不能太緩,太陡了不好穿,太緩了不跟腳。我媽媽、奶奶、姑姑都是遠(yuǎn)近聞名的做鞋高手。跟我媽切磋得最多的當(dāng)然是我奶奶。作為婆婆,對兒媳的手藝自然要評點(diǎn)指教一番,但奶奶對媽媽手藝的嘉許以及其他種種復(fù)雜的微妙心理,我是早就從奶奶的表情中看透了的,據(jù)說,我奶奶當(dāng)初選我媽做兒媳時,先看的是我媽做的鞋然后才是人。如今,90多歲的奶奶已經(jīng)沒有做布鞋的精力,但摩娑著媽媽給我做的布鞋,她還是免不了要指點(diǎn)兩句。在我的印象里,不管奶奶說得對不對,媽媽總是抿嘴微笑的。

     、芟掠晏欤T外掛著雨簾,或是夜晚,外面偶爾傳來幾聲狗吠,昏黃的油燈下,媽媽一手拿著雪白的鞋底,一手捏著針,針引著線,線牽著鞋底。媽媽微微側(cè)過頭,油黑烏亮的發(fā)辮垂掛一邊,然后將針呈約15度左右的角在頭皮上擦一下,又擦一下:這是我童年和少年時代最熟悉的風(fēng)景。從前每次過年,媽媽都要為我做一雙新的布鞋,黑白分明的布鞋成了過年的標(biāo)志之一;不只是我有,爸爸和弟弟都會有一雙,都是媽媽親手做的。但在相當(dāng)一段時間內(nèi),像許多從小只能穿布鞋的農(nóng)村小孩一樣,我對布鞋是很不以為然的,我羨慕的`是穿皮鞋、球鞋甚至膠鞋的小孩。但是媽媽沒錢買鞋,她只能給我做,千千針、萬萬線。后來我出外工作,媽媽每年仍然要為我做一雙布鞋,雖然布鞋店里有的是布鞋賣。我的腳現(xiàn)在是44碼,要將這樣大的鞋做好,實(shí)在不是件容易的事。老家昏黃的油燈下,瘦小的媽媽拿著針給我做布鞋——用她的話說,簡直像抱著一條小船——她必定還是像過去一樣習(xí)慣性地微微側(cè)過頭,將針在頭上擦一下,又擦一下,只是,媽媽的頭發(fā)已經(jīng)不再豐盛烏黑。

      ⑤媽媽60多歲的人了,眼神精力都漸漸不濟(jì)。今年,我?guī)状谓o家里寫信,讓媽媽多為我做幾雙布鞋,單鞋、棉鞋都要。媽媽覺得還能再為兒子做點(diǎn)事情,自然很高興。在這一點(diǎn)上,她是不明白我這做兒子的心思的:我是想趁她還能做鞋的時候,為我多做幾雙存著,留著以后慢慢穿。我這自私的兒呀!

      1、在“我”心目中,布鞋已不再是一種普通的鞋了,它含有深刻的含義,請說說你的理解。(2分)

      2、本文在寫作手法和語言表達(dá)上看似極為平常,但仔細(xì)品味有一種“舉輕若重”的感覺,請你從寫作手法或語言表達(dá)方面來談?wù)勯喿x鑒賞的體會。(3分)

      3、讀第①段劃線一句,請你說說為什么“穿著媽媽親手做的布鞋,我心里才覺得安妥”?(3分)

      4、對這篇散文的閱讀賞析,不準(zhǔn)確的兩項是(4分)( )

      A、第②段寫媽媽做鞋的工序?qū)懙檬旨?xì)致,這樣寫主要是為了突出母親對兒子的愛心,與“慈母手中線,游子身上衣”有異曲同工之妙。

      B、第③段中寫“毛選”中夾著的媽媽創(chuàng)作的各式鞋樣,作者說:從媽媽的鞋樣,我可以清晰地看到我成長的“足跡”。這“足跡”體現(xiàn)了一個慈祥的母親對兒子的教育過程及兒子對母親教育培養(yǎng)的感激之情。

      C、第③段中“但奶奶對媽媽手藝的嘉許以及其他種種復(fù)雜的微妙心理……”這“微妙心理”既有自己當(dāng)年相中的兒媳的手藝令她欣喜與寬慰,又有一絲已力不從心的嫉妒心理。

      D、第⑤段中寫“我”要媽媽多做些鞋,留著以后慢慢穿。這不是作者自己所說的“自私”,而是兒子對母愛的另一種表達(dá)。

      E、第④段描寫下雨天,昏黃的油燈下媽媽縫鞋底的情景的細(xì)節(jié)。這好像是電影中的特寫鏡頭,媽媽的形象在這里得以集中的描寫與刻畫。

      《布 鞋》答案

      1、這布鞋象征(體現(xiàn)、蘊(yùn)含)著一種淳樸真切,普通而偉大的母愛,也意味著兒子對這種母愛深切的感激與懷戀之情。(2分)

      說明:只要寫出其中的一方面就給滿分。

      2、 寫作手法:①沒有起伏的情節(jié),也沒有著力去刻畫人物形象,在平平實(shí)實(shí)的敘述與描寫之中,把對母親往事的回憶與“我”的感悟之情自然地融為一體。②善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描敘與情境創(chuàng)設(shè),突出了母親做鞋之艱辛,更是突出了布鞋之份量,母愛之深沉。(寬一點(diǎn),大體能夠講到一點(diǎn)即可)

      語言表達(dá):①文章語言樸實(shí)、自然又真切,雖毫無雕飾、不作渲染,但作者對母愛的深味之情蘊(yùn)含其中。②全文所用的基本上都是敘述與描寫性語言,很少有抒情與議論的句子,這樣更適合本文內(nèi)容與人物形象特點(diǎn)主旨。(寬一點(diǎn),大體能夠講到一點(diǎn)即可)(3分)

      3、因?yàn)檫@布鞋的針針線線深含著樸實(shí)而又淳真的母愛,有母愛相隨,不管處于怎樣的境地,面對怎樣的狀況,心中都會踏實(shí)的。(3分)

      4、A、B(各2分)

      《布鞋》原文及閱讀答案 5

      閱讀散文《布鞋》,完成17-21題。(13分)

      布鞋

      厲彥林

      ①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時代的布鞋。

     、谏蟼世紀(jì)六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布科。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

      ③那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,誰能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會挺胸闊步,炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的`厚棉鞋?茨镒鲂,是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘子指麻木了,一不小心就會扎著手指?吹侥锏窝氖种福液苄奶郏惆参磕锏溃骸暗任议L大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了。”娘微笑著說:“等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了!蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛,我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。

      ④娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說:“孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿。”后來,我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。

      ⑤如今城市人穿布鞋已逐漸成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會了感恩,盡管踩著縱橫交錯的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。

     。ā度嗣袢請蟆2009年4月25日,有改動)

      17.文章以 為線索,通過對 的問憶,表達(dá)了對 之情。(3分)

      18.請從第③段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子,寫在在下面的橫線上。(2分)

      19.認(rèn)真品味文中第④段加線句子,說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。(2分)

      多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。

      20.聯(lián)系上下文,說說你對卜面句中加點(diǎn)詞語“貼”的理解。(3分)

      入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

      21.如果刪去最后一段,文章就會遜色不少,請談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔。?分)

      參考答案:

      17.①布鞋;②母親為我做布鞋往事(或“布鞋”“母親為我做的布鞋”);③母親的懷念、感激。(每空1分,共3分)

      18.納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。(2分)

      19.勤勞(舍得吃苦)、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛(疼愛、愛護(hù))孩子。(答出其中兩點(diǎn)即可,2分)

      20.這一動詞生動形象(傳神)地表現(xiàn)了我對母親關(guān)愛的感激之情,十分珍惜這來之不易的布鞋;颍骸吧罡心赣H做鞋的艱辛,深感布鞋的珍貴”;颍骸氨憩F(xiàn)下對母親的惦記(惦念、懷念、想念、依戀)之情”。(3分)

      21.文章最后一段點(diǎn)明主旨,抒發(fā)了對母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心,使文章主旨進(jìn)一步升華。如果刪去此段,則收不到上述效果。(如果僅答“畫龍點(diǎn)睛”“升華主旨”“點(diǎn)明主旨”給2分)(3分)

      《布鞋》原文及閱讀答案 6

      布鞋

     、偈郎闲钠贩N、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時代的布鞋。

     、谏蟼世紀(jì)六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,沂蒙山區(qū)叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的漿糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

     、勰菚r鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股,誰能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了,一不小心就會扎著手指?吹侥锏窝氖种,我很心疼,便安慰娘道:“等我長大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了!蹦镂⑿χf:“等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。”望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。

      ④娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說:“孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿。”后來,我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。

     、萑缃癯鞘腥舜┎夹阎饾u成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會了感恩,盡管踩著縱橫交錯的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。

      1、文章以( )為線索,通過對( )的回憶,表達(dá)對( )之情。

      2、從3段找出具體表現(xiàn)“我娘一生勤勞,做一手好針線活”的句子。

      3、品味4段中畫線句,說說這句話表現(xiàn)母親怎樣的特點(diǎn)。

      多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。

      4、聯(lián)系上下文,說說加點(diǎn)的“貼”的理解。

      入校時我拿出自己的'布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

      5、如果刪去最后一段,文章也不遜色,談?wù)勎亩卧谖闹兴鸬淖饔谩?/p>

      《布鞋》閱讀答案:

      1.文章以布鞋線索,通過對母親為我做布鞋的往事的回憶,表達(dá)了對母親的感激與懷戀之情。

      2.“納出的鞋底就平整結(jié)實(shí),自然就耐穿!薄澳轻樉密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。”

      3.表現(xiàn)了母親的勤勞、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛孩子。

      4.形象傳神地表現(xiàn)了我對母親關(guān)愛的感激之情,十分珍惜這來之不易的布鞋。

      5.點(diǎn)明文章主旨,抒發(fā)了母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上,表達(dá)了自己走好人生路的決心,使文章主題進(jìn)一步升華,如果去掉,就收不到上述效果。

      《布鞋》原文及閱讀答案 7

     、偈郎闲钠贩N、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘懷的,還是童年、青年時代的布鞋。

     、谏蟼世紀(jì)六七十年代,故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實(shí)在沒法穿了,就把補(bǔ)丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳剩下的布片或布條,我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的糨糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。

      ③那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,誰能穿上娘做的新布鞋,準(zhǔn)會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋?茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了,一不小心就會扎著手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我長大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了!蹦镂⑿χf:“等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。”望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼睛,我激動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。

     、苣镒龅牟夹槲叶冗^了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說:“孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識字多了,才有出息,才不愁沒鞋穿!焙髞,我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時我拿出自己的`布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎叉看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。

     、萑缃癯鞘腥舜┎夹阎饾u成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祝福的布鞋,就學(xué)會了感恩,盡管踩著縱橫交錯的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。(《報刊》2009年4月25日有改動)

      1.文章以_________為線索,通過對_________的回憶,表達(dá)了對_________之情。

      2.請從第③段中找出具體表現(xiàn)“(我娘)做一手好針線活”的句子,寫在下面的橫線上。

      _______________________________________________

      3.認(rèn)真品味文中第④段畫線的句子,說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。

      多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。

      _______________________________________________

      4.聯(lián)系上下文,說說你對下面句中加粗字“貼”的理解。

      入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

      _______________________________________________

      5.如果刪去最后一段,文章就會遜色不少,請談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔谩?/p>

      _______________________________________________

      參考答案:

      1.布鞋母親為“我”做布鞋的往事母親的懷念、感激。

      2.納出的鞋底平整結(jié)實(shí),耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當(dāng),松緊適中,大小一致,煞是好看。

      3.勤勞、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛(疼愛、愛護(hù))孩子。

      4.這一動詞生動形象(傳神)地表現(xiàn)了“我”對母親關(guān)愛的感激之情,“我”十分珍惜這來之不易的布鞋;颍骸吧罡心赣H做鞋的艱辛,深感布鞋的珍貴”;颍骸氨憩F(xiàn)了對母親的惦記(惦念、懷念、想念、依戀)之情”。

      5.文章最后一段點(diǎn)明主旨,抒發(fā)了對母親的感恩之情,并在此基礎(chǔ)上表達(dá)自己走好人生之路的決心,使文章主旨進(jìn)一步升華。如果刪去此段,則收不到上述效果。(意對即可)

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