第一學期二年級英語教學計劃

    時間:2023-03-18 17:31:35 英語教學計劃 我要投稿

    第一學期二年級英語教學計劃

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家整理的第一學期二年級英語教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    第一學期二年級英語教學計劃

    第一學期二年級英語教學計劃1

      一、學情分析:

      本學期我擔任二年級一班的攀登英語教學。經(jīng)過上學期攀登英語的學習,孩子們基本熟悉了攀登英語的教學方法,他們喜歡這種活潑、有趣的教學形式,對攀登英語有一定的學習熱情。但由于個體差異,有的學生對日常用語的發(fā)音聽不清楚,掌握知識的較慢,還有的學生學習習慣有待提高。因此,我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二(1)班的學生們較為聽話,但課堂活躍程度不高。基礎稍微薄弱。基于這樣的學生情況,調(diào)動學生的學習積極性顯得尤為重要。增加課堂的趣味性,活躍性,讓他們更加大膽的參與。

      二、教材分析:

      本冊教材學習內(nèi)容包括:日常英語(EverydayEnglish)、歌曲童謠(SongsandChants).攀登閱讀(PandengReading),三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事,對主要學習內(nèi)容復習和拓展。

      (一)日常英語:日常用語共12段對話,每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。

      (二)歌曲童謠:共16首,其中歌曲12首,童謠4首。

      (三)攀登閱讀:共12段節(jié)奏英語,為培養(yǎng)學生英語認讀能力特別設計。

      (四)晨間故事:包括8個情景劇,幫助學生復習和鞏固課堂學習內(nèi)容。

      三、學習目標:

      1、保持和增強學生學習英語的興趣和自信心。

      2、使學生在聽清所學內(nèi)容的基礎上,進行準確的.模范,能夠用英語就日常話題進行簡單的交流,發(fā)展初步的認讀能力。

      3、培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。

      4、對攀登閱讀的增加應該多重點的把握,對于較難的句型和單詞要著重學習。

      5、是學生能對歌曲童謠的熟知程度又有提升,對日常英語的應用更加靈活,對攀登英語的文章能熟練哼唱。

      四、遵循的原則:

      1、“NoChinese”原則

      教室和學生之間,學生與學生之間的溝通盡量用英語,使學生沉浸在英語環(huán)境當中。

      2、無錯原則

      教師要適度寬容學生在英語學習過程中出現(xiàn)的錯誤,不要生硬的批評、指責或糾正。

      3、互動性原則

      攀登英語強調(diào)學生之間、師生之間的互動學習。

      五、教學措施:

      1、采用多種形式:如個人評價,小組評價,及時總結(jié),交流和展示,引起學生的注意。

      2、采用多種形式激發(fā)學生的興趣。

      3、鼓勵學生大膽開口,敢于說英語,勇于展示,進一步培養(yǎng)學生的自信心。

      4、家校互動,創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。與學生家長就學生的學校英語學習情況與家長做具體交流。

      5、培養(yǎng)“小老師”。選出英語學習比較優(yōu)秀的學生,培養(yǎng)其“小老師”的角色,在學習過程中,適當交給他一些任務,可以提供其學習英語的能力。

      六、教學進度:

      開學第一周開展預學習活動,對學生在家學習情況進行檢查;之后按照攀登英語教師指南學習進度表安排進行學習,在學完8個單元后進行中期展示活動;最后學完所有內(nèi)容舉行期末展示活動。

      第一周:預熱活動:第二周:Unit1第三周:Unit2

      第四周:Unit3第五周:Unit4復習第六周:Unit5

      第七周:Unit6第八周:Unit7第九周:中期展示

      第十周:Unit8(復習單元)十一周:Unit9十二周:Unit10

      十三周:Unit11b十四周:Unit12(復習單元)十五周:Unit13

      十六周:Unit14、Unit15十七周:Unit16(復習單元)、十八周:EnglishHoliday十九周:Show學期展示

    第一學期二年級英語教學計劃2

      本學期第一次教授二年級英語,心里難免會有些迷茫,不知從何下手。但通過對教材的研究和之前的培訓,結(jié)合一年級教材的積累,對本學期的教學做出如下計劃:

      一、教學目標

      1、培養(yǎng)學生學習英語的興趣,形成良好的學習習慣,提高課堂教學效率,使學生喜歡學習英語和使用英語,為他們以后的學習奠定初步的基礎。

      2、在英語教學過程中,引導學生集中注意力,樂于參與實踐,積極合作,主動溝通,克服困難,能較好地完成學習任務。

      3、通過生動活潑的課堂教學活動,對學生進行基本的聽、說訓練,使學生打好語言基礎。能聽懂課堂用語。能聽懂一些簡單會話。能借助圖片認知一定量的詞匯,培養(yǎng)學生基本的日常會話能力。能借助圖片閱讀課文、句子,并理解其含義。能就個人、朋友、家庭、學校等話題進行簡單的說話。能欣賞、誦讀、跟唱一些英語兒歌、歌曲。能用英語進行簡單的角色扮演,在游戲活動中進行模仿運用。能認讀26個字母,發(fā)音準確。

      4、在主題式教學過程中,注重中西文化融合,將中外的文化,習俗,有趣的童話故事等融入到生日聚會、朋友、家庭、學校、食物、動植物的學習中。使學生樂于了解外國文化習俗,使學生的英語學習從書本走向生活,用于生活。

      二、學情分析

      (一)教材地位

      教材共有十個模塊,每個模塊有二個單元,這些單元的主題和內(nèi)容均在一年級教材的主題上進行不斷的深入,繼續(xù)從身邊的事物出發(fā),討論如我喜歡…、我不喜歡…、你喜歡…嗎?、時間、交通工具、季節(jié)、節(jié)日等相關內(nèi)容。涉及到生活的方方面面,體現(xiàn)了生活化和實用功能,內(nèi)容十分豐富,出現(xiàn)新的詞匯和語句,運用兒歌、游戲、歌曲等形式出現(xiàn)。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,所以學生在學習時,應積極參與到老師特設的語用和語境中,掌握語句和詞語的基本語義,逐步獲得最基本的運用英語的能力。在寫的技能方面,鑒于我校學生情況,我們降低了難度,只要求學生能夠認讀寫26個字母和簡單的單詞正確抄寫。

      (二)班級學生情況分析

      二年級的孩子已經(jīng)有了一年級的學習經(jīng)驗,對英語學習有濃厚的興趣,他們的接受能力、模仿能力很強,對周圍事物有著強烈的新鮮感與好奇心,絕大多數(shù)孩子有強烈的求知欲和表現(xiàn)欲。對于這些有利于英語學習的積極因素,我們應該注意保護并科學地加以利用,使之為我們的教學服務。但這個年齡段的孩子,注意力持久的時間不長,因此在教學過程中,我們要繼續(xù)加強對學生良好的學習習慣的培養(yǎng),并盡可能為孩子創(chuàng)設輕松的情境,讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛铮拐n堂更富童趣,并創(chuàng)造一切條件讓學生大膽地發(fā)表自己的'見解,敢于展示自己。

      三、教學措施

      1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設計教案。

      2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

      3、改進教學方法,提高教學效率,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。

      4、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。

      5、注重聽、說能力的培養(yǎng),同時注意讀、寫能力的全面發(fā)展。訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。

      四、評價方法

      在評價形式可主要采用口語測試的方式,以及每月月考,期中、期末考試來檢測學生的掌握情況。對低段小朋友來說激勵性評價非常重要,教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的成功之處,哪怕是最微小的細節(jié)也可喚起學生好好學習的內(nèi)趨力。通過評價的語言激勵和啟發(fā)、肯定學生學習和取得的進步,激起學生學習的動力和求知的欲望。

      六、教學進度

      周次

      時間

      教學內(nèi)容

      一

      9.1—9.2

      常規(guī)教學

      二

      9.5—9.9

      字母復習,外研M1U1

      三

      9.12—9.16

      外研M1U2—M2U1

      四

      9.19—9.23

      外研M2U2—M3U1

      五

      9.26—9.30

      外研M3U2、復習、月考

      六

      10.1—10.7

      國慶放假

      七

      10.10—10.14

      外研M4

      八

      10.17—10.21

      外研M5

      九

      10.24—10.28

      外研M6

      十

      10.31—11.4

      外研M7

      十一

      11.7—11.11

      復習、期中考試

      十二

      11.14—11.18

      外研M8

      十三

      11.21—11.25

      外研M9

      十四

      11.28—12.2

      復習、月考

      十五

      12.5—12.9

      外研M10

      十六

      12.12—12.16

      總結(jié)復習

      十七

      12.19—12.23

      復習、期末考試

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