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藝術培訓學校消防安全應急預案（通用11篇）
在現實的學習、工作、生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常要預先開展應急預案準備工作。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的藝術培訓學校消防安全應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術培訓學校消防安全應急預案 1
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組：
組 長：
副組長：
組 員：
在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和副組長，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項:
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、消防組成員注意事項：
1、了解學校建筑格局及道路情況；
2、了解電鋪設的線路；
3、了解學校內樓房裝修材料的性質；
4、清楚學校所有消防設施的放置地點；
5、了解消防設備的保養維護與操作方法；
6、了解火的.走勢；
7、清楚逃生路線以便疏導他人逃生。
8、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
四、火災原因調查：
火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
藝術培訓學校消防安全應急預案 2
安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當學校發生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。
一、現場指揮人員：
（一）總指揮：
當學校發生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。
一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）
（二）消防人員：
當發生火 災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
（三）聯絡員：
xx負責向區消防大隊報警。
（四）秩序維護：xx、值日教師。
1、火災發生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的地方（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現場，為調查事故原因做準備。
（五）現場醫護處理人員：
xx當有學生受傷時，負責現場救護，并為醫療急救作好準備。
二、保障措施
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。
三、常規管理
1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。
3、教育學生養成不亂用火、電的`好習慣，不玩火。
4、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。
藝術培訓學校消防安全應急預案 3
一、指導思想
認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
滅火領導小組：
總指揮：藝術培訓學校校長
副指揮：副校長或指定負責人
成員：各班班主任、教職工等
防火領導小組：
組長：學校負責人
成員：全體班主任及職工
四、重點部位的防火要求
禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。
加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。
專人經常檢查電器設備的安裝使用情況。
嚴格校內用火。
建立切實可行的消防制度，配備必要的.消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。
對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。
五、滅火戰術、原則和方法
在發現火情及時報警的同時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法，如“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法。禁止組織學生參加滅火。
六、應急預案的執行
一旦發現火警，立即撥打119報警，并通知學校辦公室及副組長。
全體人員應保持鎮定，依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作。
迅速切斷配電箱總電源。
消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場。
現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
七、應急機構的職責
領導小組：負責加強領導，健全組織，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
通訊聯絡組：迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作。
安全防護救護組：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系救護車、其他車輛、醫院送救。
疏散引導組：了解學校報警設施和廣播所在地；了解學校內樓房裝修材料的性質、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線。
八、預案的培訓和演練
定期組織師生進行消防安全培訓和演練，提高大家的防火意識和應急處理能力。
藝術培訓學校消防安全應急預案 4
一、前言
為了保障藝術培訓學校師生的人身安全和財產安全，提高應對火災等突發事件的能力，特制定本消防安全應急預案。本預案旨在確保一旦發生火災等緊急事件時，學校能夠迅速、有效地進行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、應急組織機構
成立消防安全應急領導小組，由學校校長擔任組長，副校長、各部門負責人擔任副組長，各班級班主任、教職員工為成員。
領導小組下設辦公室，負責日常消防安全工作的組織、協調和監督。
三、應急響應程序
發現火情：任何人員一旦發現火情，應立即撥打火警電話“119”，并報告給學校消防安全應急領導小組辦公室。
報警與通知：辦公室接到火情報告后，應立即啟動應急預案，并通過廣播、電話等方式通知全校師生進行緊急疏散。
緊急疏散：各班級班主任和教職員工應按照疏散預案，迅速組織學生有序撤離到安全區域。在疏散過程中，要特別關注學生的安全，確保不遺漏任何一名學生。
初期滅火：在火勢較小的情況下，學校應組織教職員工使用滅火器、消防栓等消防器材進行初期滅火。但在火勢無法控制時，應立即撤離現場，等待消防部門救援。
救援與配合：消防部門到達現場后，學校應積極配合消防部門的救援工作，提供必要的支持和協助。同時，學校應組織教職員工對受傷人員進行初步救治，并聯系醫療部門進行救治。
四、應急保障措施
消防設施：學校應配備足夠的消防器材和設施，包括滅火器、消防栓、消防水帶等，并定期進行檢查和維護，確保其處于良好狀態。
疏散通道：學校應確保疏散通道暢通無阻，不得堆放雜物或設置障礙物。同時，要定期進行疏散演練，提高師生的疏散能力和應對突發事件的'能力。
宣傳教育：學校應加強對師生的消防安全宣傳教育，提高師生的消防安全意識和自防自救能力。通過舉辦消防安全知識講座、組織觀看消防安全教育片等形式，增強師生的消防安全意識。
應急演練：學校應定期組織消防安全應急演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生應對突發事件的能力。
五、附則
本預案由藝術培訓學校負責制定和解釋。
本預案自發布之日起生效，如需修改或補充，應經學校消防安全應急領導小組討論通過并報上級主管部門備案。
本預案未盡事宜，按照國家有關法律法規和上級主管部門的規定執行。
藝術培訓學校消防安全應急預案 5
一、編制目的
為確保藝術培訓學校全體師生的生命財產安全，確保教育教學工作的順利開展，防止火災事故的發生，力保事故發生時損失減少、危害降低，能夠快速、高效、合理有序地處置消防事故，特制定本消防安全應急預案。
二、組織機構與職責
領導小組
組長：負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長：具體負責組織對緊急預案的落實情況，確保預案的順利執行。
組員：負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實。
應急小組
通訊組：負責迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對外聯絡及報告工作。
滅火組：了解學校建筑格局及道路情況，清楚學校所有消防設施的.放置地點；了解消防設備的保養維護與操作方法；利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。
疏散引導組：了解學校報警設施和廣播所在地；了解學校內樓房裝修材料的性質，了解火的走勢；清楚指定的逃生路線；當某處發生火災時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉移到安全地帶。
搶救組：負責受傷人員的緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫院醫治。
后勤聯絡組：負責后勤保障，對疏散到安全區域的學生進行清點和安撫，確保信息通暢。
三、應急措施
一旦發現火警，立即啟動應急預案，撥打119報警，并通知學校辦公室和領導小組。
全體人員應保持鎮定，依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
迅速切斷配電箱總電源，確保火勢不因電源供應而擴大。
現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離，避免火勢蔓延和爆炸。
疏散引導組應迅速組織師生按照逃生路線有序撤離，確保人員安全。
四、演練與培訓
定期組織全體師生進行消防安全演練，提高師生自護、自救抵御災害事故的能力。
加強對師生消防安全知識的宣傳教育，定期組織消防安全常識的普及教育和相關技能培訓。
五、總結與改進
每次演練結束后，領導小組應對演練進行總結評估，發現不足并及時改進。
根據實際情況和上級要求，不斷完善消防安全應急預案，確保預案的針對性和有效性。
藝術培訓學校消防安全應急預案 6
一、前言
為確保藝術培訓學校全體師生的生命財產安全，保障教育教學工作的順利進行，特制定本消防安全應急預案。本預案依據相關法律法規和學校實際情況，結合消防環境的實際情況，旨在快速、高效、合理有序地處置消防事故，力保事故發生時損失減少，危害降低。
二、應急組織機構及職責
領導小組
組長：負責全面指導消防安全工作，召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長：具體負責組織對緊急預案的落實情況，確保各項任務順利完成。
各組成員及職責
通訊聯絡組：負責迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作；聯絡結束后負責拉警戒線，攔阻無關人員進入火災現場，以及負責重要物資的看守或轉移工作。
安全防護救護組：負責清楚逃生路線、救護路線，利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系救護車、其他車輛、醫院送救。
疏散引導組：了解學校報警設施和廣播所在地，清楚指定的逃生路線。當某處發生火災時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉移到安全地帶。
滅火行動組：了解學校建筑格局及道路情況、電鋪設的線路、學校內樓房裝修材料的性質；清楚學校所有消防設施的放置地點；了解消防設備的保養維護與操作方法；了解火的走勢；清楚逃生路線。按要求，利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。
三、應急演練與預警工作
應急演練
定期組織全校師生進行消防應急演練，提高師生自護、自救抵御災害事故的.能力。
演練中應強調安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
預警工作
加強師生宣傳教育，提高消防安全意識，普及消防安全常識和有關技能。
定期檢查消防設施，確保消防設施完好，始終處于良好戰備狀態。
四、應急響應流程
一旦發現火警，立即啟動應急預案，撥打119報警，并通知領導小組和相關部門。
各組按照職責分工迅速行動，確保信息暢通，協調有序。
在消防人員到達前，根據火勢情況采取適當的自救措施，如切斷電源、疏散人員等。
消防人員到達后，全力配合消防人員進行滅火救援工作。
災后組織人員清理現場，評估損失，并總結經驗教訓，完善應急預案。
五、總結
藝術培訓學校消防安全應急預案是保障師生生命財產安全的重要措施。通過制定和執行本預案，可以最大程度地減少火災事故造成的損失和危害，確保學校教育教學工作的順利進行。同時，也需要加強師生的消防安全教育和培訓，提高師生的消防安全意識和自護自救能力。
藝術培訓學校消防安全應急預案 7
一、前言
為確保藝術培訓學校師生在突發火災事故中能夠迅速、有序、高效地撤離現場，最大限度地保障師生生命財產安全，減少火災事故帶來的損失，特制定本消防安全應急預案。
二、組織機構與職責
應急領導小組：由學校校長擔任組長，副校長、教務主任、后勤主任等為成員，負責全面指導、協調和監督消防安全應急工作。
消防應急小組：由學校保安、后勤人員及部分教師組成，負責現場火災撲救、人員疏散、物資搶救等應急工作。
宣傳教育組：由學校宣傳部門、各班級班主任組成，負責平時的`消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識和自防自救能力。
三、預防措施
定期檢查：定期對學校內的消防設施、器材進行檢查，確保其完好有效。
隱患排查：對學校內的電氣線路、燃氣管道等進行定期排查，及時發現并消除火災隱患。
宣傳教育：定期開展消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識和自防自救能力。
四、應急響應
火災報警：發現火災后，應立即撥打火警電話“119”，并報告學校領導及消防應急小組。
啟動預案：應急領導小組在接到火災報警后，應立即啟動本預案，通知各應急小組迅速到達現場。
現場處置：消防應急小組應迅速到達現場，根據火勢情況進行火災撲救、人員疏散、物資搶救等應急工作。同時，宣傳教育組應迅速組織師生進行疏散，確保人員安全。
疏散路線：學校應提前規劃好疏散路線，并在明顯位置設置疏散指示標志。在火災發生時，師生應按照疏散路線有序撤離。
緊急聯絡：學校應建立緊急聯絡機制，確保在火災發生時能夠迅速與相關部門取得聯系，爭取救援支持。
五、后期處理
事故調查：火災事故發生后，應急領導小組應組織相關人員對事故進行調查，查明事故原因，總結經驗教訓，提出改進措施。
善后處理：學校應做好受傷人員的救治工作，對受損財產進行登記、評估，并妥善處理相關事宜。
整改落實：根據事故調查結果，學校應制定整改措施，并落實到位，防止類似事故再次發生。
六、附則
本預案自發布之日起執行，由學校應急領導小組負責解釋和修訂。
學校應定期組織師生進行消防安全演練，提高師生應對火災事故的能力。
本預案未盡事宜，按照國家有關法律法規和學校相關規定執行。
藝術培訓學校消防安全應急預案 8
一、前言
為了加強藝術培訓學校的消防安全管理，提高師生員工的消防安全意識和應對火災事故的能力，確保師生員工的生命財產安全，特制定本消防安全應急預案。
二、指導思想
本預案遵循“預防為主，防消結合”的消防工作方針，堅持“以人為本，安全第一”的原則，確保在火災事故發生時，能夠迅速、有效地進行應急處置，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
三、組織機構與職責
成立消防安全應急領導小組，由學校校長擔任組長，副校長、教務主任、安全保衛部門負責人等為成員。領導小組負責全面指導、協調和監督學校消防安全工作。
設立消防安全應急指揮部，由安全保衛部門負責人擔任指揮長，負責火災事故的現場指揮和應急處置工作。
明確各部門、各班級的'消防安全職責，確保在火災事故發生時能夠迅速響應，協同作戰。
四、火災事故預防
加強消防設施建設，確保消防設施的完好有效，如滅火器、消防栓、煙霧報警器等。
定期對消防設施進行檢查和維護，確保其處于良好的工作狀態。
加強消防安全宣傳教育，提高師生員工的消防安全意識和自救互救能力。
定期開展消防安全演練，提高師生員工的應急處置能力。
五、火災事故應急處置
發現火災時，立即撥打119火警電話報警，并報告學校消防安全應急領導小組。
立即啟動火災事故應急預案，按照預案要求組織師生員工有序疏散。
疏散過程中，要遵循“先學生、后教師”的原則，確保學生的安全。
疏散時要保持冷靜，不要擁擠，按照疏散路線有序撤離。
疏散到安全區域后，立即清點人數，確保所有人員安全撤離。
消防安全應急指揮部要立即組織人員撲救初起火災，控制火勢蔓延。
在等待消防部門救援的過程中，要做好現場保護和警戒工作，防止無關人員進入火災現場。
六、善后處理
火災事故發生后，要及時向上級主管部門報告事故情況，并按照有關規定進行事故調查和處理。
對在火災事故中表現突出的師生員工進行表彰和獎勵，對責任人員依法依規進行處理。
對火災事故進行總結分析，查找事故原因和漏洞，制定改進措施，防止類似事故再次發生。
七、附則
本預案自發布之日起實施，由學校消防安全應急領導小組負責解釋和修訂。
各部門、各班級要認真學習本預案內容，熟悉應急處置程序和要求，確保在火災事故發生時能夠迅速、有效地進行應急處置。
藝術培訓學校消防安全應急預案 9
一、前言
為確保藝術培訓學校全體師生的生命財產安全，防止火災事故的發生，減少事故損失，降低危害，特制定本消防安全應急預案。本預案依據相關法律法規和文件精神，結合學校消防環境的實際情況，旨在快速、高效、合理有序地處置消防事故。
二、應急組織機構
領導小組：
總指揮：負責全面指揮和協調學校的消防安全工作。
副總指揮：協助總指揮進行消防安全工作的部署和協調。
成員：包括學校各部門負責人，負責各自部門的消防安全工作。
職責分工：
通訊組：負責與外界消防部門、醫療救援機構等保持聯系，及時傳遞信息和指令。
滅火組：負責火災現場的滅火工作，包括使用消防器材、組織人員疏散等。
搶救組：負責火災現場的傷員搶救和物資搶運工作。
緊急疏散組：負責指導師生有序疏散，確保人員安全撤離。
三、應急措施
火災報警：一旦發現火情，立即撥打119報警電話，并通知學校消防領導小組。
切斷電源：迅速切斷配電箱總電源，防止火勢蔓延。
疏散人員：按照疏散預案，有序引導師生疏散至安全區域。
撲救初起火災：在消防人員到達前，利用消防器材進行初起火災的撲救。
保護現場：在消防人員到達后，協助消防人員進行現場勘查和滅火工作，同時保護現場，防止無關人員進入。
四、演練與培訓
定期組織消防演練，提高師生的消防安全意識和自救能力。
定期開展消防安全培訓，提高師生對消防器材的使用和維護能力。
邀請消防專家進行消防安全知識講座，增強師生的消防安全意識和防范能力。
五、總結與改進
每次演練和培訓后，及時總結經驗教訓，完善應急預案。
定期對學校的`消防設施進行檢查和維護，確保設施完好有效。
加強與消防部門的溝通和聯系，及時獲取最新的消防安全信息和指導。
本預案旨在提高藝術培訓學校全體師生的消防安全意識和自救能力，確保在火災事故發生時能夠迅速、高效、合理有序地處置，最大程度地減少人員傷亡和財產損失。全體師生應嚴格遵守本預案的規定和要求，共同維護學校的消防安全。
藝術培訓學校消防安全應急預案 10
一、前言
為了保障藝術培訓學校師生的人身安全和財產安全，預防和減少火災事故的發生，根據《中華人民共和國消防法》和相關消防安全法規，結合我校實際情況，特制定本消防安全應急預案。
二、應急組織體系
成立消防安全應急領導小組，由校長擔任組長，副校長、安全保衛部門負責人、各班級班主任為成員。
領導小組下設辦公室，負責日常消防安全管理和應急協調工作。
三、預防與預警
加強消防安全宣傳教育，提高師生消防安全意識。
定期進行消防安全檢查，及時發現和消除火災隱患。
配備必要的消防設施和器材，并確保其完好有效。
建立健全消防安全責任制，明確各級人員的消防安全職責。
四、應急響應
火災發生后，發現火情的人員應立即撥打火警電話“119”，并報告學校消防安全應急領導小組。
領導小組接到火警報告后，應迅速啟動應急預案，組織人員疏散、滅火和救援。
疏散人員應按照疏散路線有序撤離，避免擁擠和踩踏。
滅火人員應攜帶滅火器材迅速到達火場，根據火勢情況選擇合適的滅火方法。
救援人員應迅速到達現場，對受傷人員進行初步救治，并等待專業醫療人員到場。
五、應急保障
確保消防通道暢通無阻，方便消防車輛和人員進入。
提供必要的通訊設備和交通工具，保障應急指揮和人員疏散的需要。
配備必要的'醫療設備和藥品，對受傷人員進行初步救治。
六、后期處置
火災撲滅后，應組織人員對現場進行清理和檢查，防止火勢復燃。
對火災事故進行調查分析，查明原因和責任，并采取相應的措施防止類似事故再次發生。
對在火災中表現突出的人員給予表彰和獎勵，對造成火災事故的責任人進行追責和處罰。
七、附則
本預案自發布之日起實施，由學校消防安全應急領導小組負責解釋和修訂。
各部門和班級應認真學習和貫徹本預案，確保在火災事故發生時能夠迅速、有效地應對。
本預案應定期進行演練和評估，不斷提高應急響應能力和水平。
藝術培訓學校消防安全應急預案 11
一、前言
本預案旨在確保藝術培訓學校全體師生的生命財產安全，防止火災事故的發生，以及在火災事故發生時能夠快速、高效、有序地進行應急處理，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、組織機構
領導小組：
總指揮：負責全面指揮和決策，確保各項應急措施得到有效執行。
副總指揮：協助總指揮進行工作，具體負責疏散、自救的協調與指揮。
成員：包括各年級、各部門負責人，負責各自區域內的.消防安全工作。
專項工作組：
通訊聯絡組：負責與消防部門、醫療機構等相關單位進行及時溝通，確保信息傳遞暢通。
滅火行動組：負責火場內的滅火工作，熟悉學校消防設施的操作方法。
疏散引導組：負責在火災發生時引導學生有序撤離，確保學生安全到達集合地點。
安全防護救護組：負責火場外的安全保衛工作，同時對受傷人員進行緊急救護。
三、應急措施
火警通報：
一旦發現火警，立即撥打119報警，并通知學校消防領導小組。
學校辦公室及時通過廣播、電話等方式通知各年級、各部門負責人。
切斷電源：
迅速切斷配電箱總電源，防止火災蔓延。
疏散與撤離：
在火災發生時，按照疏散預案的指示，引導學生有序撤離至安全地點。
各樓層引導員要確保樓道暢通，指揮學生安全撤離。
火場處置：
滅火行動組根據火勢大小選擇合適的滅火器材進行滅火。
疏散引導組要密切關注火勢變化，及時引導學生遠離危險區域。
醫療救護：
安全防護救護組對受傷人員進行緊急救護，并聯系救護車送往醫院救治。
事后處理：
火災撲滅后，領導小組要組織人員對火災原因進行調查，總結經驗教訓，完善應急預案。
及時恢復學校正常教學秩序，安撫師生情緒。
四、宣傳與教育
定期開展消防安全知識培訓：
提高師生消防安全意識，增強自防自救能力。
組織消防演練：
通過實戰演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高師生應急響應能力。
五、附則
本預案自發布之日起執行，由藝術培訓學校消防安全領導小組負責解釋和修訂。
全體師生應認真遵守本預案規定，積極參與消防安全工作。
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