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校園防暴力應急預案（通用14篇）
在學習、工作或生活中，難免會面對無法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時間作出應急響應，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編為大家整理的校園防暴力應急預案（通用14篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園防暴力應急預案 1
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在意外發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1.人員的疏散及轉(zhuǎn)移
1)生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內(nèi)成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2)第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。
3)立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4)保護幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5)全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2.治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救
1)意外一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2)要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3)在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4)保護好意外現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調(diào)查。
5)園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。
6)在進行意外搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。
3.善后處理工作
1)做好意外善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應吸取的.教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2)根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3)馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4)如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。
校園防暴力應急預案 2
為了維護學校正常的教學秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，進一步落實“安全第一，預防為主”的方針，堅持把安全工作的重點由事后處理轉(zhuǎn)移到預防為主的軌道，不斷加大安全工作制度建設。對不可抗力的各類事故，采取果斷有效的搶救或補救措施，盡可能減輕事故所造成的傷害，根據(jù)上級教育部門《關于進一步加強中小學、幼兒園安全保衛(wèi)工作的`通知》，結(jié)合《高垴莊中心小學防止突發(fā)事件應急預案》、《高垴莊中心小學防震減災應急預案》特制定《高垴莊中心小學防外來暴力侵害應急處理預案》。
一、成立防外來暴力侵害應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
二、預防措施：
1、嚴格按照《高垴莊中心小學門衛(wèi)管理制度》，把好大門關。門衛(wèi)值班人員配備防御性器械，上學期間學校大門關閉，無關人員和車輛一律不得入內(nèi)。確需入內(nèi)，必須由門衛(wèi)值班人員請示值班領導同意并詳細登記后方可入校。上學期間，學生因特殊情況確需離校的，應經(jīng)班主任在請假條上簽字同意，在簽字前應與其家長（監(jiān)護人）取得聯(lián)系，并要求家長(監(jiān)護人)通過手機短信等方式予以確認。學校門衛(wèi)收到簽字請假條后方可放行。
2、對全校教師及學生進行安全、自我救護的宣傳教育，提高安全意識。
3、隨時提高警惕。值班教師全天巡視校園，掌握第一情況。上、放學時段，學校保衛(wèi)人員、當日值班領導、值日教師要到學校門口值守，提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要立即報警，并迅速采取有效措施，切實保護好學生的人身安全。
4、與轄區(qū)楊家莊派出所加強協(xié)作配合，建立健全學校安全聯(lián)防制度。在學校法制副校長翟志敏警官配合下，有針對性地加強師生安全教育，開展突發(fā)事件預防演練，提升師生的安全防范意識。
5、通過致家長一封信、家校聯(lián)系卡、家長會等形式，教育家長樹立安全意識，積極配合學校加強學生安全管理，做到按時接送學生上放學。
6、經(jīng)常開展校內(nèi)矛盾糾紛隱患排查工作，落實矛盾糾紛隱患包保化解措施。關心師生日常行為表現(xiàn)，及時上報異常情況，并采取有效措施，確保師生人身安全。
7、開展水、電、氣等校園安全大排查，大整治活動，進一步消除隱患，確保校園安全。
三、一旦發(fā)現(xiàn)外來暴力侵害應急措施：
1、發(fā)現(xiàn)者及時報告校長。要做到一邊上報一邊與犯罪份子周旋
2、楊春芳負責撥打110報案并及時上報上級主管部門。
3、應急小組成員第一時間趕到現(xiàn)場聽從校長統(tǒng)一指揮。
4、張俊負責在班級外活動的學生疏散。
5、石育軍（小學）、賈常富（幼兒園）負責通知各班教師在原班級關好門窗安撫學生。采取必要的安全躲藏。
6、荊明星、李航程負責與校內(nèi)男同志一起與破壞份子周旋。
7、馮建平負責撥打120，聯(lián)系醫(yī)務人員搶救、安撫受傷學生，通知學生家長，護送至醫(yī)院。
8、其他所有后勤人員隨時聽從調(diào)配。
校園防暴力應急預案 3
為維護學校正常的教學秩序，創(chuàng)造良好的治安環(huán)境，確安學校學生和教職工生命財產(chǎn)安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。
一、組織機構
組長：
常務副組長：
副組長
組員：
二、責任分工
組長負責定時召開安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。
副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發(fā)生安全事故，參與調(diào)查處理等工作。
領導小組各成員具體負責安全事故發(fā)生時的報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。
三、發(fā)生外來暴力侵害事件處理方法
保衛(wèi)人員、值日老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續(xù)，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內(nèi)滋事者，應及時向?qū)W校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，召集應急小分隊，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教職工時，保衛(wèi)人員、應急小分隊、值日教師或現(xiàn)場教職工應立即制止，防止事態(tài)擴大，并及時拔打110或?qū)俚嘏沙鏊娫拡缶⑾驅(qū)W校領導匯報。
四、預防外來暴力侵害事件的.措施
1、學校要加強對保衛(wèi)、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發(fā)生。
2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛(wèi)、值日教師在崗情況，并主動協(xié)助處理有關事宜，防止發(fā)生意外事件。
3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。
4、教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化教育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發(fā)生糾紛，招至來校滋事，發(fā)現(xiàn)外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向?qū)W校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發(fā)生。
五、應急措施
1、一旦獲悉學校發(fā)生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現(xiàn)場，應急小分隊緊急出動，其他教師應及時做好校園內(nèi)、教室內(nèi)學生的保護工作，并及時向校園突發(fā)公共事件應急指揮部和上級有關部門匯報。
2、根據(jù)事故類型，開展應急工作，現(xiàn)場及時聽娶了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。
3、在全力搶救學生的同時，協(xié)調(diào)公安等部門及時控制現(xiàn)場，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴大。
六、善后處置
1.事故調(diào)查組：負責事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時間、地點、簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結(jié)論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組匯報。
2.善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協(xié)助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。
校園防暴力應急預案 4
為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從我園從實際出發(fā)，制定防范暴力事件應急處理預案如下：
一、處置事件的組織
幼兒園領導，教育局、鎮(zhèn)政府領導，幼兒園值班人員，公安機關。
二、處置事件的指揮機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
三、報警程序
1、發(fā)現(xiàn)案件時及時向公安機關報案。
2、向幼兒園、教育局、鎮(zhèn)政府領導匯報。
四、處置措施
1、發(fā)生危險狀況，在第一現(xiàn)場的教職員工首先要保護幼兒，盡快使幼兒脫離危險。
2、在保護幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時，盡快通過與110聯(lián)通的緊急按鈕向公安機關報警。
3、接報后，園領導迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關領導報告。
4、在處理過程中，根據(jù)事故的實際情況做出相應的判斷，如有人員受傷的.及時撥打120進行緊急救護。
五、注意事項
1、在防范暴力事件應急處理過程中首要的一條是保護人員安全，尤其是幼兒的安全。
2、應急處理過程中應掌握的原則是邊抵抗，邊報警。
3、各部門負責人要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
校園防暴力應急預案 5
安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領導小組機構組成如下：
組長：
副組長：
成員：
2、成立學校護衛(wèi)隊，做好日常的安全保衛(wèi)工作。成員如下：
隊長：
隊員：
3、成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊長：
隊員：
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
（一）、指揮辦公室：
總指揮：
副總指揮：
成員：
工作職責：
1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調(diào)各部門對突發(fā)事件處置，并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。
2、根據(jù)學校指揮部的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展的`通告，開展法制宣傳教育等。
（二）護衛(wèi)行動組：
組長：
組員：
工作職責：
1、注意現(xiàn)場可疑人員，一旦發(fā)現(xiàn)立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現(xiàn)場情況，學校護衛(wèi)隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩(wěn)住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據(jù)情況開展對事發(fā)區(qū)域檢查、搜索，做好事發(fā)區(qū)域出入口的控制工作。
（三）現(xiàn)場處置組：
組長：德育主任
成員：各年級組長、班主任、在現(xiàn)場的其它教師
工作職責：
具體組織實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散（撤離）和做好隨時疏散（撤離）師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地（教室等），在撤離過程中，發(fā)現(xiàn)有受傷情況立即報告現(xiàn)場指揮部并及時開展現(xiàn)場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向?qū)W校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現(xiàn)地驚慌、措施不當?shù)惹闆r，并穩(wěn)定在教學區(qū)學生的心情。
（四）、通訊聯(lián)絡組：
組長：
成員：
工作職責：
1、要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
（五）防護救治組：
組長：
組員：
主要工作：
1、搶救現(xiàn)場傷員，把傷員送到指定安全區(qū)域。
2、配合醫(yī)療人員開展救助。
（六）外圍協(xié)調(diào)組
組長：
組員：
主要工作：
1、迅速有效控制區(qū)域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛，防止出現(xiàn)道路堵塞情況出現(xiàn)。
3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。
4、注意發(fā)現(xiàn)、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現(xiàn)場的準備。
（七）善后處理組：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜
1、向上級有關部門匯報情況。
2、外來媒體的應對。
3、家長等相關人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則，學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現(xiàn)場，果斷處置。
3、預防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項安全預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統(tǒng)一領導、分級負責原則，根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校應急小分隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。
4、做好學生思想工作，學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，落實措施，各年級組長根據(jù)要求，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛(wèi)組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當事態(tài)基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。
校園防暴力應急預案 6
為了認真貫徹落實國家教育部、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校安全工作會議精神，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
一、防止校園暴力應急預案組織機構、職責職責
發(fā)生暴力后，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場，對施暴者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
職責發(fā)生暴力后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生，并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向“110”和上級教育局報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
二、防止校園暴力事故應急組職責
1、決定事故應急預案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
4、向單位員工通報事故情況。
5、向上級部門請求救援事項。
三、防止校園暴力報告流程圖
發(fā)現(xiàn)暴力者（或受害者）現(xiàn)場緊急呼救，引起周圍人員注意教師面對歹徒施暴，應在巧妙周旋，保證學生安全的情況下，暗自派人通報學校最近的教師，然后由教師報告校長。
四、校園暴力處理程序及措施：
1、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的.應急措施。
①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。
②如果是學生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。
2、總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常
3、各應急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。
通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)常①公安局“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通。
現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查，善后處理。
①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。
②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。
③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。
校園防暴力應急預案 7
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事例，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、游蕩在社會上的.小黃毛，因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
—旦發(fā)生學校暴力事件，—般應按下列程序處理：
l、報警。可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報局辦公室、綜治辦和業(yè)務科室。可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。
5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園防暴力應急預案 8
為有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師幼安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師幼生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因：
造成破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、事件的預防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。
3、加強對師幼的法制和安全教育，增強師幼的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師幼進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的.生命安全為主要目的。
（一）一般按照下列程序處理
1、報警和情況上報。撥打“110”報警電話，同時將情況及時報局辦公室及相關部門。
2、由保安和應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的教職員工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體幼兒，將保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救。
5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。
（二）組織人員的分工和職責：
1、組長：xx
副組長：xx
本組職責：全盤行使指揮權。xx任指揮長，xx負責報警和向上級報告、傳達指令、物質(zhì)調(diào)配等。
2、保衛(wèi)組：xx
本組職責：
（1）與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間；
（2）保護有關對象及全體幼兒，將保護者護送到安全處；
（3）控制事故蔓延，維護現(xiàn)場秩序，防止其它事故發(fā)生，協(xié)助警方做好善后處理工作。
3、搶救組：xx及各班班主任
其組職責是：救護和轉(zhuǎn)運傷病員，采取預防緊急措施安定師生情緒，一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救。
4、信息傳達組：xx
保證上傳下達，信息及時暢通，按指揮部指令行動。
（5）各班主任的職責：
服從指令，統(tǒng)一行動，快速組織，及時疏導，清點人數(shù)，宣傳教育，穩(wěn)定情緒，確保安全。
（三）組織指揮信息及工作程序
1、信息傳達形式：指揮部分三種形式傳達信息：
（1）廣播
（2）手機；
（3）人員。
如果第一種方法因故不通或不能采用，則用第二種或第三種，保證指揮信息暢通無阻。
2、工作程序
工作始：指揮部發(fā)出啟動預案的指令后，各組人員各就各位。
工作中：
①、年級組長與各班負責教師指揮幼兒安全有序的進入教室坐定，不得跑去事故樓內(nèi)圍觀，做好幼兒安定情緒的教育；
②、指揮組與保衛(wèi)組在與暴力分子周旋的同時秘密安全地轉(zhuǎn)移事故樓內(nèi)的可轉(zhuǎn)移的師生。
③、指揮部人員與上級各組、各室保持信息暢通及時掌握情況，根據(jù)上級指示，從全局利益發(fā)布各項指令；各組、各室根據(jù)自己的任務職責，做好各項工作，盡最大的努力減少損失，保護師生安全。
工作終：當指揮部下達撤消指令后，各組、各室全部回到日常工作組織和常規(guī)工作程序中。有關善后處理按學校安全工作有關制度執(zhí)行。
校園防暴力應急預案 9
一、指導思想：
最近一個時期，全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實加強我校的安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系，特制定以下預案。
二、組織機構
（1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組
組 長: xx
副組長: xx（常務） xx（法制）
組 員: xx
保衛(wèi)干事、政教干事、全體班主任及教師
（2）成立基本應急小組
1．安全保衛(wèi)小組
組 長：xx 政教主任
副組長：xx政教副主任
xx 高二學年主任
成 員：政教干事、保衛(wèi)干事及高二全體師生
職 責：在突發(fā)事件的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2．醫(yī)療救護小組
組 長：xx 副校長
副組長：xx 教務主任
xx 高一學年主任
成 員：校醫(yī)及高一全體師生
職 責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員進行救護工作。
3．協(xié)調(diào)聯(lián)絡小組
組 長：xx 副校長
成 員：辦公室成員
職責:實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報,并負責向有關部門提供真實材料。
4．后勤保障小組
組 長：xx 黨總支副書記
副組長：xx 總務主任
xx 工會主席
組 員：全體后勤人員
職 責：負責現(xiàn)場救援物資的配送,、供給，日常應急物資的儲備。
三、預測預防(事故防范)
1．校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置，實行常務副組長負責制。常務副組長每學期至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2．建立健全的學校門衛(wèi)管理制度，嚴格檢查制度執(zhí)行情況。
3．學校應做好日常預警預防工作，與教育局應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4．由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學生的情況，平時注重對這些學生進行心理疏導和行為教育。
5．常務副組長應督促組員進行經(jīng)常性的.校園巡視。
6．副組長要了解學校教職工與學生情況，以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
7．機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練。
四、應急處置
1．安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。
2．門衛(wèi)對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯(lián)系；校門口如有可疑人員，門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。
3．如果有可疑人員強行闖入校門，門衛(wèi)立即通報安全保衛(wèi)小組負責人以及校長辦公室，并記錄該人的特征和有關資料。安全保衛(wèi)小組負責人負責全權處理，其他同志負責協(xié)助；校長辦公室立即撥打110報警；各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。
4．對強行闖入校內(nèi)，并有持械暴力行為的，門衛(wèi)要予以阻止，并立即撥打110報警，同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關負責人。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。
5．校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學生打架，目擊者應及時勸阻并通知組織機構內(nèi)任一成員，機構成員做好疏導調(diào)解，并交政教處處理。
6．如有學生受傷，醫(yī)療救護小組實施救護或報120急救，班主任負責通知有關學生家長。
7．常務副組長負責善后工作處理，群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報告
1．學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測員（應急專干），綜合信息組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。
2．發(fā)生事故后，常務副組長應及時向組長匯報，不遲報瞞報。
3．對構成突發(fā)事件的，應按《校園突發(fā)事件綜合預案》，向教育局應急管理部門報告。
4．信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發(fā)2小時內(nèi)向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告；重大，特大事件應立即報告。
校園防暴力應急預案 10
一、工作原則
1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。
2．依法規(guī)范，科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī)，建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
（一）領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的'應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。
（二）工作小組職責及任務分工
1.報警組
組長：xx
成員：xx
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡，迅速向有關部門報告案情。
2.防暴組
組長：xx
組員：xx
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。
3．救護組
組長：xx
組員：xx
工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4．疏導組
組長：xx
組員：各班主任
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。
5．后勤保障組
組長：xx
組員：xx
工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6．事件調(diào)查及善后工作組
組長：xx
組員：xx
工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、保安、應急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。
4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區(qū)，應將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
五、應急事件處置程序：
1.一級處置：學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。
2.二級處置：校內(nèi)發(fā)生有綁架者，實行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。
3.三級處置：學校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節(jié)嚴重報“110”或轄區(qū)派出所值班電話。
六、學校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后，學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據(jù)事件的性質(zhì)，向當?shù)卣⒐病⒔煌ā⑿l(wèi)]生等有關部門進行報告，請求現(xiàn)場救援。
校園防暴力應急預案 11
中小學、幼兒園，是未成年人集中的場所，抗暴力 襲擊力量弱，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力 襲擊事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。
一、工作原則
統(tǒng)一指揮，快速反應;
明確分工，各司其職;
預防為主，控制在早;
靈活機動，果斷處置。
二、工作要求
(一)建立學校安全報警網(wǎng)絡系統(tǒng)和快速反應機制，迅速處置突發(fā)事件。
(二)堅持各項制度，防止外來不法分子進入校園。
(三)對個別嚴重不滿社會現(xiàn)實及患有精神疾病的教職工密切關注，及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
(四)重視學生心理健康教育，做好經(jīng)常性心理疏導。
(五)組織對全校師生及教工進行防(反)暴力 襲擊知識、技能輔導。
(六)全校人員對“防(反)暴力侵害預案”進行演練。
(七)啟動緊急預案后，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置、配合等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。
三、組織機構
(一)領導小組
學校根據(jù)《常州市中小學幼兒園安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作領導小組，在轄區(qū)派出所等有關部門的業(yè)務指導下，做好職責范圍內(nèi)的.工作。校防(反)暴力安全工作領導小組設在校長室，指揮部設在廣播室。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx各班主任
(二)職責分工
1.總指揮(組長)：xx
職責：負責領導、協(xié)調(diào)、匯報、調(diào)動。
2.副總指揮(副組長)：xx xx
職責：協(xié)助總指揮實施具體事項。
3.談判組：xx
職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。
4.保衛(wèi)組(含保安、護校教職工)：xx xx
職責：現(xiàn)場保安及護校教職工在第一時間使用橡皮棍、防爆長棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點勸阻與制止犯罪行為。
5.保障警戒組：xx
職責：物資供給、后勤保障、重點部位警戒并引導外來救援
6.引導疏散組：xx
職責：負責引導師生疏散、轉(zhuǎn)移。
7.通訊聯(lián)絡組：xx xx
職責：啟動廣播系統(tǒng);人員的聯(lián)絡、與家長、社會溝通信息。
8.醫(yī)療救護組：xx xxx
職責：救護受傷人員。
9.防范組：xx 各班班主任
職責：針對預案進行演練，開展防(反)暴力 襲擊知識的教育，掌握使用器具防衛(wèi)的能力，結(jié)合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。
四、處置程序
(一)學校大門附近發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇等行為時，當日值班保安一人負責啟動應急報警按鈕或撥打110報警電話，另一人在第一時間向校長報告。
(二)接到應急指揮部通知后，(專人負責)迅速啟動校內(nèi)警報鈴聲;副總指揮宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。
(三)保衛(wèi)組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態(tài)擴大;使用防衛(wèi)器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門外，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
(四)保障警戒組實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
(五)談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。
(六)引導疏散組及班主任負責保護和疏散學生，及時將師生轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，確保師生安全。
1.學校門口、操場上、走廊里的師生迅速返回教室，關好門窗;
2.在教室活動、專用教室活動的師生，停下課來關好門窗;
3.如果有學生已經(jīng)出校門的，可到學校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。
(七)如遇有人受傷，由救援組救護并根據(jù)情況及時聯(lián)系120急救車救護。
(八)通訊聯(lián)絡組負責向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通，及時通知家長。
(九)事件發(fā)生后，學校應當積極配合警方調(diào)查，并做好師生心理疏導工作。
校園防暴力應急預案 12
一、應急組織體系及職責
（一）應急指揮中心
成立校園防暴力應急指揮中心，由校長任總指揮，分管安全副校長任副總指揮，成員包括各處室主任、年級組長、班主任、校醫(yī)、保安等。應急指揮中心負責統(tǒng)一領導、指揮和協(xié)調(diào)校園暴力事件的應急處置工作。
（二）各小組職責
通訊聯(lián)絡組：負責事件信息的收集、整理和上報，及時與上級部門、家長、相關單位溝通聯(lián)系，確保信息暢通。
現(xiàn)場處置組：在事件發(fā)生后，迅速趕赴現(xiàn)場，采取有效措施控制局面，保護師生安全，制止暴力行為。
醫(yī)療救護組：負責對受傷師生進行緊急救治，并協(xié)助醫(yī)療機構做好后續(xù)治療工作。
后勤保障組：提供應急處置所需的物資、設備和場地，保障應急工作的順利進行。
心理疏導組：對受害師生進行心理疏導和安撫，幫助他們緩解心理壓力，消除心理陰影。
調(diào)查處理組：配合公安機關對事件進行調(diào)查，查明事件原因和責任，提出處理意見。
二、預防預警機制
（一）預防措施
加強校園安全文化建設，營造和諧、文明的校園氛圍，通過開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。
建立學生矛盾糾紛排查機制，定期對學生之間的矛盾糾紛進行排查和化解，將矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
加強對特殊學生群體的關注和管理，建立特殊學生檔案，制定個性化的教育幫扶措施，防止特殊學生因心理問題或行為偏差引發(fā)暴力事件。
（二）預警機制
建立校園暴力事件預警信息系統(tǒng)，通過師生報告、家長反映、安全巡查等渠道，及時收集可能引發(fā)校園暴力事件的信息。
對收集到的預警信息進行分析和評估，根據(jù)事件的性質(zhì)、嚴重程度和發(fā)展趨勢，及時發(fā)布預警信號，并采取相應的防范措施。
三、應急響應
（一）分級響應
根據(jù)校園暴力事件的嚴重程度和影響范圍，將應急響應分為三級：
一級響應：發(fā)生嚴重的校園暴力事件，造成師生傷亡或重大財產(chǎn)損失，嚴重影響學校正常教學秩序和社會穩(wěn)定。此時，應急指揮中心應立即啟動一級響應，全面組織應急處置工作，并及時向上級部門報告。
二級響應：發(fā)生一般的校園暴力事件，造成師生受傷或一定的財產(chǎn)損失，對學校正常教學秩序產(chǎn)生一定影響。應急指揮中心啟動二級響應，組織相關人員進行應急處置，并向上級部門報告事件情況。
三級響應：發(fā)生輕微的校園暴力事件，未造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，但可能引發(fā)不良后果。相關部門和人員應及時采取措施進行處理，并向應急指揮中心報告。
（二）響應程序
事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向應急指揮中心報告，應急指揮中心根據(jù)事件級別啟動相應的應急響應程序。
各應急小組按照職責分工迅速開展工作，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保應急處置工作有序進行。
在應急處置過程中，應急指揮中心應及時向上級部門報告事件進展情況，并根據(jù)上級指示調(diào)整應急處置措施。
四、后期處置
（一）善后處理
做好受傷師生的.醫(yī)療救治、康復和賠償工作，妥善處理死者家屬的善后事宜。
對受害師生進行心理干預和輔導，幫助他們恢復正常的學習和生活。
及時修復受損的校園設施和設備，恢復學校正常的教學秩序。
（二）事件總結(jié)
應急處置工作結(jié)束后，應急指揮中心應組織相關人員對事件進行全面總結(jié)，分析事件發(fā)生的原因、經(jīng)過和處置過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
根據(jù)事件總結(jié)情況，對校園防暴力應急預案進行修訂和完善，提高應急預案的針對性和可操作性。
（三）責任追究
對在校園暴力事件預防和處置工作中，存在失職、瀆職行為的單位和個人，依法依規(guī)追究其責任。
校園防暴力應急預案 13
一、工作目標
有效預防校園暴力事件的發(fā)生，營造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。
提高學校應對校園暴力事件的快速反應能力和應急處置能力，最大限度地減少校園暴力事件對師生造成的傷害和損失。
妥善處理校園暴力事件，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定。
二、組織保障
（一）成立校園防暴力工作領導小組
組長：校長
副組長：副校長
成員：教務處主任、德育處主任、總務處主任、保衛(wèi)科科長、各年級組長、班主任
（二）明確工作職責
校長：全面負責校園防暴力工作，是校園防暴力工作的第一責任人。
副校長：協(xié)助校長開展校園防暴力工作，具體負責組織實施校園防暴力應急預案。
教務處：負責將防暴力安全教育納入學校課程體系，組織開展相關教學活動，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
德育處：負責加強學生的思想品德教育和法制教育，開展校園文化活動，營造和諧的校園氛圍，及時發(fā)現(xiàn)和化解學生之間的矛盾糾紛。
總務處：負責校園安全設施的建設和維護，提供應急處置所需的物資和設備。
保衛(wèi)科：負責校園的安全保衛(wèi)工作，加強校園巡邏，嚴格落實門禁制度，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園暴力行為。
年級組長和班主任：負責對本年級、本班學生進行安全教育和管理，及時了解學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三、預防措施
（一）加強安全教育培訓
定期組織師生開展防暴力安全教育培訓，邀請公安、司法等部門的專業(yè)人員進行授課，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
開展防暴力應急演練，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高應急反應能力。
（二）強化校園安全管理
加強校園門禁管理，嚴格控制外來人員和車輛進入校園，對進入校園的人員和車輛進行嚴格的登記和檢查。
加強校園巡邏，增加巡邏頻次，擴大巡邏范圍，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
加強對學校重點部位和場所的管理，如實驗室、圖書館、體育器材室等，確保這些場所的安全。
（三）建立健全預警機制
建立學生信息員制度，在各班設立學生信息員，及時了解學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
建立家校聯(lián)系制度，加強與家長的溝通與交流，及時了解學生在家的情況，共同做好學生的教育和管理工作。
建立校園安全隱患排查制度，定期對校園進行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和消除潛在的安全隱患。
四、應急處置流程
（一）事件報告
校園暴力事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員應立即向?qū)W校防暴力工作領導小組報告，同時撥打 “110” 報警電話和 “120” 急救電話。
學校防暴力工作領導小組接到報告后，應立即啟動應急預案，組織相關人員進行應急處置，并在第一時間向上級教育行政部門報告事件情況。
（二）現(xiàn)場處置
學校防暴力工作領導小組迅速組織相關人員趕赴現(xiàn)場，采取有效措施控制局面，保護師生安全，制止暴力行為。
對受傷的師生，應立即進行救治，并及時通知其家長或家屬。同時，配合醫(yī)療機構做好傷員的救治工作。
對實施暴力行為的人員，應采取必要的措施予以控制，并移交公安機關處理。
疏散現(xiàn)場師生，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)進一步擴大。
（三）調(diào)查處理
配合公安機關對校園暴力事件進行調(diào)查，提供相關證據(jù)和資料，協(xié)助公安機關查明事件原因和經(jīng)過。
對校園暴力事件的相關責任人進行嚴肅處理，根據(jù)事件的性質(zhì)和后果，依法依規(guī)給予相應的.處分。
對受害師生進行心理疏導和安撫，幫助他們盡快恢復正常的學習和生活。
（四）信息發(fā)布
校園暴力事件發(fā)生后，學校應及時、準確地向上級教育行政部門報告事件情況，并按照上級部門的要求，統(tǒng)一對外發(fā)布信息。
未經(jīng)授權，任何單位和個人不得擅自對外發(fā)布校園暴力事件的相關信息，避免造成不良影響。
五、善后工作
（一）恢復教學秩序
事件處理結(jié)束后，學校應及時組織師生恢復正常的教育教學秩序，做好教學安排和學生的學習輔導工作。
（二）總結(jié)反思
對校園暴力事件的處置工作進行全面總結(jié)和反思，分析事件發(fā)生的原因和處置過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
組織開展校園安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患，防止類似事件再次發(fā)生。
（三）責任追究
對在校園暴力事件預防和處置工作中，因失職、瀆職等原因?qū)е率录l(fā)生或造成嚴重后果的單位和個人，依法依規(guī)追究其責任。
這些預案涵蓋不同角度和場景，可滿足校園防暴需求。若你覺得某些部分需調(diào)整，或想補充特定要求，歡迎隨時和我說。
校園防暴力應急預案 14
一、總則
（一）編制目的
為有效預防、及時控制和消除校園暴力事件的危害，保障師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本預案。
（二）編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關法律法規(guī)及政策文件，結(jié)合本校實際情況制定。
（三）工作原則
預防為主，防治結(jié)合：加強日常安全教育與管理，增強師生防范意識，及時發(fā)現(xiàn)和消除潛在的暴力隱患。
快速反應，果斷處置：一旦發(fā)生校園暴力事件，相關人員應迅速行動，采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展，將損失降到最低。
以人為本，減少傷害：始終把師生的生命安全放在首位，盡最大努力保護師生免受傷害。
依法依規(guī)，妥善處理：嚴格按照法律法規(guī)和相關政策處理校園暴力事件，確保處理過程合法、公正、合理。
二、組織領導
成立校園防暴力應急工作領導小組，全面負責校園暴力事件的預防、應急處置等工作。
（一）領導小組組成
組長：校長
副組長：分管副校長
成員：各處室負責人、年級組長、班主任、校醫(yī)、保安隊長
（二）領導小組職責
制定和完善校園防暴力應急預案，組織開展應急演練。
定期組織開展校園安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除暴力隱患。
加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
接到校園暴力事件報告后，迅速啟動應急預案，組織相關人員進行應急處置。
協(xié)調(diào)相關部門，妥善處理校園暴力事件，做好善后工作。
三、預防措施
（一）加強安全教育
將防暴力安全教育納入學校日常教育教學內(nèi)容，通過主題班會、安全教育課、專題講座等形式，向師生普及防暴力知識和技能，提高師生的安全防范意識和自我保護能力。
定期組織開展法制教育活動，邀請公安、司法等部門的專業(yè)人員到校進行法制講座，增強師生的法制觀念，引導學生自覺遵守法律法規(guī)，遠離暴力行為。
（二）強化校園管理
嚴格落實校園門禁制度，加強對進出校園人員和車輛的管理，嚴禁無關人員和車輛進入校園。對進入校園的人員，必須進行身份登記和安全檢查。
加強校園巡邏，特別是在上學、放學、課間休息等重點時段和校園門口、操場、走廊等重點區(qū)域，增加巡邏頻次，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園暴力行為。
建立健全校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，對校園內(nèi)的重要場所和區(qū)域進行實時監(jiān)控，確保校園安全。
（三）關注學生心理
加強心理健康教育，開設心理健康教育課程，配備專業(yè)的心理健康教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的心理問題。
建立學生心理檔案，對存在心理問題的學生進行重點關注和跟蹤輔導，預防因心理問題引發(fā)的校園暴力事件。
（四）加強家校溝通
通過家長會、家訪、家長學校等形式，加強與家長的溝通與交流，及時向家長反饋學生在校情況，了解學生在家表現(xiàn)，共同做好學生的教育和管理工作。
引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的`教育方法，加強對子女的教育和監(jiān)管，預防學生發(fā)生暴力行為。
四、應急處置
（一）事件報告
一旦發(fā)生校園暴力事件，現(xiàn)場教師或?qū)W生應立即向?qū)W校領導報告，同時撥打 “110” 報警電話和 “120” 急救電話。
學校領導接到報告后，應立即啟動應急預案，組織相關人員趕赴現(xiàn)場進行處置，并在第一時間向上級教育行政部門報告事件情況。報告內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、涉及人員、事件經(jīng)過、造成的后果等。
（二）現(xiàn)場處置
學校應急工作領導小組迅速組織相關人員趕赴現(xiàn)場，采取有效措施，控制事態(tài)發(fā)展，保護師生的生命安全。
對受傷的師生，應立即進行救治，并及時通知其家長或家屬。同時，配合醫(yī)療機構做好傷員的救治工作。
對實施暴力行為的人員，應采取必要的措施予以控制，并移交公安機關處理。
疏散現(xiàn)場師生，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)進一步擴大。
（三）調(diào)查處理
配合公安機關對校園暴力事件進行調(diào)查，提供相關證據(jù)和資料，協(xié)助公安機關查明事件原因和經(jīng)過。
對校園暴力事件的相關責任人進行嚴肅處理，根據(jù)事件的性質(zhì)和后果，依法依規(guī)給予相應的處分。
對受害師生進行心理疏導和安撫，幫助他們盡快恢復正常的學習和生活。
（四）信息發(fā)布
校園暴力事件發(fā)生后，學校應及時、準確地向上級教育行政部門報告事件情況，并按照上級部門的要求，統(tǒng)一對外發(fā)布信息。
未經(jīng)授權，任何單位和個人不得擅自對外發(fā)布校園暴力事件的相關信息，避免造成不良影響。
五、善后工作
（一）恢復秩序
事件處理結(jié)束后，學校應及時組織師生恢復正常的教育教學秩序，做好教學安排和學生的學習輔導工作。
（二）總結(jié)反思
對校園暴力事件的處置工作進行全面總結(jié)和反思，分析事件發(fā)生的原因和處置過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，完善應急預案。
組織開展校園安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患，防止類似事件再次發(fā)生。
（三）責任追究
對在校園暴力事件預防和處置工作中，因失職、瀆職等原因?qū)е率录l(fā)生或造成嚴重后果的單位和個人，依法依規(guī)追究其責任。
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