防溺水教育講稿

    時間:2021-11-19 11:38:57 演講稿 我要投稿

    防溺水教育講稿

      時間:

    防溺水教育講稿

      5月3日

      地點:

      四年級教室

      參加人員:

      四年級全體師生

      主題:

      預防溺水,珍愛生命,學會自救。

      活動過程:

      一、導入————講故事(略)

      二、聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻,你想說什么請同學談談你的看法。

      三、小結:我們每個人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

      四、溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”,每年5月以來,就會發生數起中小學生溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

      一)我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:

      1、未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;

      2、深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

      3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

      4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。

      二)萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:

      (1)手腳抽筋,若手指抽筋,可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)大腿抽筋,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

      三)對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

      (1)首先應清除溺者口鼻中雜物,保持上呼吸道的通暢;

      (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

      (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次,以后可適當加快。

      五、課堂總結:同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。結束語:同學們,生命的.全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!

      六、組織機構

      為確保學生預防溺水教育活動的開展,經研究決定,成立班級“防溺水教育工作”巡查小組。

      組長:楊碧云、王慧萍、田梅。

      副組長:胡文杰(友誼渠)、包壯(反帝溝)、朱家寶(清渠)、李玲(中干溝)。

      職責:負者巡查、監督有水域的地方,學生是否有玩水的情況,及時勸阻、報告家長、老師。

      成員:班級所有學生。

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