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學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿(精選18篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 1
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!我今天講話的題目是“陽(yáng)光心態(tài)成就幸福人生”。
陽(yáng)光讓地球充滿活力,陽(yáng)光讓春夏秋冬四季輪回,讓水從低處流向高處,讓生物世界千姿百態(tài),各類生物爭(zhēng)奇斗艷,讓人類激發(fā)智慧,一次次創(chuàng)造出人間奇跡,這是陽(yáng)光的力量,這是生命的力量!生命需要陽(yáng)光,人類需要陽(yáng)光,我們?nèi)祟惖男撵`世界更需要陽(yáng)光,我們要有陽(yáng)光心態(tài)。
同學(xué)們,陽(yáng)光心態(tài)是一種自信樂(lè)觀、寬容豁達(dá)、知恩圖報(bào)、奉獻(xiàn)進(jìn)取的心態(tài),這種心態(tài)既照亮自己,也照亮別人,它給人以無(wú)窮的力量,讓人類充盈感性之美、理性之美、智慧之美和人性之美!讓我們的人生旅途一路充滿歡樂(lè),讓人類更美好!
那么,我們?nèi)绾尾拍軗碛嘘?yáng)光心態(tài)呢?今天我和大家交流三個(gè)方面:
一是要有自信的心態(tài)。自信就是自己相信自己,試想想,如果我們自己都不相信自己,又會(huì)有誰(shuí)愿意相信我們呢?法國(guó)思想家、文學(xué)家羅曼·羅蘭說(shuō):“先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。”自信是自我發(fā)展、獲得成功的一種強(qiáng)勁動(dòng)力,居里夫人面對(duì)困難與挫折曾說(shuō):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!
我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,無(wú)論代價(jià)多大,這種事情必須做到。”正是這種自信與堅(jiān)毅讓她獲得了成功,并贏得了世人的信任與尊敬。反之,自卑是一種灰色的心態(tài),壓抑人的個(gè)性,讓我們不敢去表達(dá),不敢與同學(xué)、老師和社會(huì)交流,不敢去創(chuàng)造,這會(huì)讓我們抑郁、緊張、甚至讓我們昂不起頭。
同學(xué)們,我們都是大自然的精靈,人類文明的使者,“天生我材必有用”,我們都能為人類的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。家庭條件、長(zhǎng)相、考試分?jǐn)?shù)等都不能、也不應(yīng)該成為我們自信與自卑的分水嶺,我們選擇自信,斗志昂揚(yáng),盡情揮灑自己的個(gè)性,讓我們活出精彩的人生!
二是要有包容的心態(tài)。各種生命千差萬(wàn)別,人類個(gè)體性格迥異,我們每個(gè)同學(xué)都不一樣,但我們都擁有一個(gè)共同的世界,我們和這個(gè)世界共命運(yùn),我們的命運(yùn)與國(guó)家與民族的命運(yùn)緊密相連,如此看來(lái),我們個(gè)人的榮辱、得失會(huì)顯得何等渺小,我們又有什么理由不去包容這個(gè)世界,包容我們身邊的每一個(gè)人?
同學(xué)們,“海納百川,有容乃大”,我們要有大海一樣的胸襟!你會(huì)為同學(xué)一句不經(jīng)意的話,和同學(xué)鬧別扭嗎?你面對(duì)老師的善意批評(píng),會(huì)頂撞老師嗎?你對(duì)你做過(guò)的錯(cuò)事,會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)嗎?友愛(ài)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)于律已,寬以待人,敢于認(rèn)錯(cuò),保持微笑,樂(lè)于助人,是一種包容萬(wàn)物的陽(yáng)光心態(tài),是恢達(dá)儒雅的.大氣,是一中之精神!同學(xué)們,包容是人際交往、國(guó)際交往中最可貴的品質(zhì),是一種人生美德與人生智慧,讓我們修出一等美德,活出高尚的人生!
三是要有進(jìn)取的心態(tài)。同學(xué)們,積極進(jìn)取的心態(tài)勝過(guò)世界上任何寶藏,它是一種生命的品質(zhì),是人生幸福快樂(lè)之源。一個(gè)人沒(méi)有了追求,就會(huì)萎靡不振,就會(huì)覺(jué)得暗無(wú)天日;反之,我們目標(biāo)遠(yuǎn)大,并為之奮斗,就會(huì)過(guò)得充實(shí)有而意義,就會(huì)覺(jué)得擁有整個(gè)世界,處處充滿陽(yáng)光。
進(jìn)取需要目標(biāo),我們要有為全社會(huì)、全人類服務(wù)的崇高理想,當(dāng)下,同學(xué)們要珍惜這值得珍惜的學(xué)習(xí)環(huán)境,珍惜同學(xué)的無(wú)私幫助,珍惜老師的諄諄教誨,做出一等學(xué)問(wèn);進(jìn)取需要持之以恒,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)遇到學(xué)習(xí)挫折,我們感傷得失、成敗不如積蓄力量再去拼搏。“條條道路通羅馬”,成功的路有千萬(wàn)條,只要我們不斷進(jìn)取,就一定會(huì)成為社會(huì)棟梁,活出成功的人生、幸福的人生!
同學(xué)們,健康人是身體健康與心理健康合一的人,心理健康比身體健康更重要!本月是學(xué)校身心健康教育月,旨在引領(lǐng)大家發(fā)現(xiàn)自我,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),建立自信、懂得包容、不斷進(jìn)取,讓大家活出自我,以永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心態(tài),去迎接輝煌燦爛的明天!
最后,我衷心祝愿大家身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,活出最陽(yáng)光的自己,活出最幸福的自己!
謝謝!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家好!
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及同志們給我這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我演講的題目是《心態(tài)決定成敗,我的陽(yáng)光心態(tài)》。
我先給大家講個(gè)故事,說(shuō)從前有個(gè)秀才進(jìn)京趕考去了,考試前一晚上卻做了兩個(gè)夢(mèng)。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)見(jiàn)自己在高墻上面種白菜,第二個(gè)夢(mèng)見(jiàn)自己在下雨天里戴著斗笠而且還打著傘。醒來(lái)后他覺(jué)得這兩個(gè)夢(mèng)都暗藏著含義,于是便找了個(gè)算命先生解夢(mèng)。秀才把夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和算命先生說(shuō)了一番后,算命先生搖了搖頭說(shuō):你還是回家去吧。你想:高墻上面種白菜不就意味著白忙活嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是明擺著多此一舉嗎?秀才聽(tīng)后心灰意冷,于是回店里收拾衣服準(zhǔn)備回家。
店老板看見(jiàn)覺(jué)得奇怪,于是便問(wèn):你回家難道不準(zhǔn)備考試了?秀才便把做的夢(mèng)和算命先生解夢(mèng)的經(jīng)過(guò)和店老板如實(shí)說(shuō)了一下。店老板一聽(tīng)樂(lè)了,說(shuō):我也會(huì)解夢(mèng)。我倒覺(jué)得你非留下來(lái)參加考試。你想啊,高墻上面種白菜不是指高中嗎?下雨天帶斗笠又打傘不是說(shuō)明你準(zhǔn)備充分,有備無(wú)患嗎?秀才一聽(tīng)覺(jué)得更有道理,于是便留下來(lái)參加了考試,結(jié)果高中了。
這個(gè)故事啟示大家任何事情都有兩面性,關(guān)鍵是看當(dāng)事者以怎樣的心態(tài)對(duì)待它,積極的心態(tài)創(chuàng)造人生,消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,消極的心像月亮,初一十五不一樣,這就是陽(yáng)光心態(tài)!心態(tài)決定成敗。
當(dāng)今社會(huì),是個(gè)渴望成功的時(shí)代,每個(gè)人都希望自己能夠成為成功者,但并不是每個(gè)人都能取得成功,成功者之所以能夠成功,不僅因?yàn)樗麄兙哂谐匠H说牟湃A,更重要的是因?yàn)樗麄兙邆涑蔀槌晒φ叩男膽B(tài)。積極的心態(tài)有助于人們克服困難,即使遇到挫折與坎坷,依然能保持樂(lè)觀的情緒,保持必勝的斗志。身處這個(gè)多變的時(shí)代,我們唯一能控制的就是自己的心態(tài)。
股神巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:任何人都有能力做到我所做的一切,甚至超越我,但實(shí)際上有的人能做到,有的人做不到。那些做不到的人并不是世界不允許他們成為巴菲特,而是他們自身的原因,這個(gè)原因就是個(gè)人心態(tài)。人與人之間原本只有很小的`差異,但這個(gè)很小的差異卻造成了巨大的落差。這個(gè)很小的差異就是他們具備的心態(tài)是積極的還是消極的。巨大的落差就是成功與失敗之間的落差。
做為公司的一名員工,我始終把自己的心態(tài)放在正確位置,保持陽(yáng)光心態(tài)。選擇了這一行就選擇了奉獻(xiàn),所以我沒(méi)有資格談什麼索取,也沒(méi)有資格談什麼條件。工作這麼多年,我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)。反而一天比一天更愛(ài)這個(gè)職業(yè)。當(dāng)我穿上那一襲飄然白衣,戴上那一頂別致的燕帽,便忘乎所以,只身投入護(hù)理工作中。
忙忙碌碌穿梭于每個(gè)病房之間,細(xì)心的給病人做治療,耐心的與病人交流溝通。特別是在監(jiān)護(hù)室上班時(shí),我寸步不離的守護(hù)在病人床邊,精神高度集中的監(jiān)護(hù)著病人的生命體征,并隨時(shí)做相應(yīng)的處理。看著病人從昏迷到清醒,然后逐個(gè)把身上的管道,液路一一去掉,輕松的走出監(jiān)護(hù)室。我的心情無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)檫@就是我在工作中收獲的最大成功。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),我都會(huì)始終如一的以積極的心態(tài)、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待工作。在合聚集團(tuán)這個(gè)大環(huán)境中,在醫(yī)院這個(gè)大熔爐里,要實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,只有讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒,才能點(diǎn)燃生命的激情。這不是一句空話,也不是一句套話,而是我擲地有聲的承諾,無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò):一種健全的心態(tài),勝過(guò)百般的智慧。積極的態(tài)度在每個(gè)人的生活中都很重要,因?yàn)樗偸桥c樂(lè)觀、自信和成功聯(lián)系在一起。
一個(gè)積極向上的人,善于看到事物積極有利、樂(lè)觀向上的一面,即使在逆境中,他們也可以依靠樂(lè)觀的態(tài)度、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力去克服困難,走出逆境。
相反,消極的態(tài)度的人,他們會(huì)看到事情的負(fù)面太多,往往產(chǎn)生悲觀、失望、抑郁的情緒,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,會(huì)影響身心健康的發(fā)展,控制自己潛在的發(fā)揮。因此,我們應(yīng)該積極塑造一個(gè)陽(yáng)光的態(tài)度,為幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式。具有陽(yáng)光心態(tài)的`人做事負(fù)責(zé)、樂(lè)觀開(kāi)朗、自信堅(jiān)強(qiáng),懂得感恩、關(guān)愛(ài)他人、善于交往。
陽(yáng)光心態(tài)能使人深刻而不浮躁,謙虛而不張揚(yáng),自信而友好。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該如何理性客觀地看待世界,積極健康地?fù)肀睿e累正能量,快樂(lè)地成長(zhǎng)?
首先,我們應(yīng)該有一顆熱愛(ài)生活的心。心是幸福的源泉。在繁忙的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)健康的生活方式:關(guān)注家庭,與父母和親戚溝通,談?wù)摾Щ?不要忘記友誼,要學(xué)會(huì)理解,理解寬容。建立健康、積極、順利、和諧的人際關(guān)系,為自己積累正能量,促進(jìn)自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
其次,培養(yǎng)良好的人格,建立一套正確的自我認(rèn)知和優(yōu)缺點(diǎn),不斷完善自我進(jìn)取的人格。壞心情可能來(lái)自挫折、壓力、困難,但更多的煩惱來(lái)自自己的內(nèi)心。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)安慰自己,告訴自己這不是失敗,只是暫時(shí)沒(méi)有成功;鼓勵(lì)自己,下次我會(huì)做得更好;堅(jiān)定信心,相信自己最終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。積極樂(lè)觀的心態(tài)是快樂(lè)的源泉,擁有好心態(tài)的人永遠(yuǎn)海闊天空。
總之,在學(xué)習(xí)和生活中都有順境和逆境。困難和挫折是人生的必修課,是不可避免的。我們不能避免逆境,但我們可以改變我們的態(tài)度。
一切都不會(huì)一帆風(fēng)順,但我們可以盡我們的心,面對(duì)困難和挫折,我們要學(xué)會(huì)調(diào)整,改變和控制自己的心態(tài),避免心理上的錯(cuò)誤,用積極的態(tài)度來(lái)處理生活中所有的困難和障礙,成為自己命運(yùn)的主人。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 4
親愛(ài)的朋友們:
大家好!
是什么影響我們的心態(tài)的呢?有句古語(yǔ)說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。意思是說(shuō):靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。環(huán)境如同一個(gè)大冶爐,會(huì)將形形色色的人同化于其中。一個(gè)人處在進(jìn)取、正氣的環(huán)境中,他會(huì)受到身邊人言行思的影響,自覺(jué)地約束自己,塑造自己,使自己不斷進(jìn)步;相反,一個(gè)人處在頹廢、不思進(jìn)取的環(huán)境中,他將會(huì)受到身邊消極觀念的影響,放任自己,隨波逐流。
人是社會(huì)的產(chǎn)物,不能脫離社會(huì)而存在。當(dāng)人置身于社會(huì)大環(huán)境中,不管他是自覺(jué)還是不自覺(jué)地,都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的秉性,這些差異是如何形成的呢?人從母體出身天性是一樣的`,但每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)歷、受到的教育卻是不一樣的,隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),這些不同的差異導(dǎo)致每個(gè)人形成了自己的世界觀,人生觀,從而決定了不同的人生道路。
這也正是為我篇頭提出那個(gè)問(wèn)題的做出了有效的回答。為什么我坐在哈爾濱的肯德基的感覺(jué)要比在大慶的要舒服。原因不是出在肯德基的內(nèi)置和服務(wù)態(tài)度上,而是出在環(huán)境對(duì)我心態(tài)的影響。在一個(gè)全新陌生的城市,新奇會(huì)趨散我所有的疲勞。反而在大慶,總是會(huì)被無(wú)形的束縛困擾著,會(huì)被一些瑣碎的小事煩惱著。現(xiàn)在旅游業(yè)發(fā)展這么迅速,也應(yīng)是因?yàn)檫@個(gè)因素。現(xiàn)在都市的生活壓力大,空閑時(shí)間少,不少人都選擇旅游來(lái)釋放壓力。出行旅游過(guò)的人都知道,其實(shí)旅游是一項(xiàng)很耗體力的運(yùn)動(dòng)。那為什么人們累過(guò)之后還想再次出行呢?原因就在于旅游真正釋放的是心理壓力。身體疲倦了,歇歇就會(huì)緩解過(guò)來(lái),如果心累了,就很難道復(fù)原。
環(huán)境對(duì)人類心態(tài)的影響至關(guān)重要。環(huán)境按照類別不同可以分為:家庭環(huán)境,社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境,工作環(huán)境。其中,家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的心態(tài)起著決定性的作用。家是一個(gè)人成長(zhǎng)的場(chǎng)所,家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和父母的教育行為,無(wú)不對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶。
心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。心態(tài)的不同導(dǎo)致人生的不同,而且這種不同會(huì)有天壤之別。心態(tài)決定命運(yùn),心態(tài)決定成敗。心態(tài)是后天修煉的。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè),改變我們的人生。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好,我叫XX,是二(5)的學(xué)生。
我愛(ài)我們的.班集體,我也很努力成為班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師留的每一次作業(yè),學(xué)到了許多新知識(shí)。本學(xué)期我的書(shū)法作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),鋼琴也順利通過(guò)了三級(jí)。
在生活中,我有許多朋友,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),在一起玩耍,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我盡最大努力幫助別人。比如在汶川大地震后,我把自己存錢(qián)罐里的零用錢(qián)捐給了紅十字會(huì)。
說(shuō)起我的缺點(diǎn),就是做事情馬虎、慢,因?yàn)檫@個(gè)原因,我錯(cuò)過(guò)了好幾個(gè)100分,很可惜,我一定早點(diǎn)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我的自我介紹,希望大家能給我提意見(jiàn),讓我變得更優(yōu)秀。
謝謝大家!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
不知大家有沒(méi)有同感,在學(xué)校,總是覺(jué)得事情多的好像永遠(yuǎn)也做不完,心情也不好,時(shí)陰時(shí)晴,毫無(wú)征兆的就會(huì)心煩意亂起來(lái)。發(fā)發(fā)牢騷,抱怨幾句,卻使自己陷入更加煩悶的境地。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了,回去同母親談起,說(shuō):“多好,終于可以休息了!”母親聞?wù)f嘆道:“我寧愿你不受傷!”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心,別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”。但確實(shí)想想,我們現(xiàn)在的教師太辛苦了!而且這種辛苦看來(lái)是持久戰(zhàn),短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。那么,怎么才能降低這種痛苦呢?反省自己的生活與工作,我覺(jué)得教師需要陽(yáng)光心態(tài)!
什么是陽(yáng)光心態(tài)呢?我覺(jué)得陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)該是這樣的:把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái),使自己經(jīng)常處于一種積極的情緒當(dāng)中。比如說(shuō),我們現(xiàn)在不高興了,我們就想辦法使自己高興起來(lái)。就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣,想讓哪個(gè)情緒出來(lái),就能自如地把哪個(gè)情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)。能做到這一點(diǎn)的是超人,我們不是超人,但我們應(yīng)該努力去做。不管是生活還是工作,好的心情使你產(chǎn)生向上的力量,使你喜悅、生氣勃勃、沉著、冷靜、締造和諧;差的心情使你向下,使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振,甚至頹廢。如果你的心情不好,難免就會(huì)跟同事、學(xué)生、家人、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢,同事說(shuō)你不好相處,學(xué)生說(shuō)你帶著情緒上課,家人說(shuō)你不是一位好丈夫、好妻子,孩子說(shuō)你不是一位好媽媽。看看,心情不好會(huì)使你的人際關(guān)系變的多么緊張!而且,據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng),美麗指數(shù)也跟著下降了!如果你還整天板著臉,還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷保∷裕乙f(shuō):在生活中,持有一份陽(yáng)光心態(tài),成全了你的美麗,成就了別人的幸福!
作為教師,與我們每天打交道的.不外乎教案、教材、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時(shí)想想確實(shí)挺枯燥、乏味。這時(shí)我們就真的需要一份樂(lè)觀積極的心態(tài),要從這些瑣碎的事情中尋找快樂(lè)。亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè),使得生命快樂(lè)的途徑有兩條:第一、發(fā)現(xiàn)你快樂(lè)的時(shí)光,增加它。比如一上班,看見(jiàn)同事穿了一套漂亮的衣服;比如這節(jié)課那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課,他竟然沒(méi)睡覺(jué)!比如今天這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好;再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)了聲“謝謝”。如果用心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中的快樂(lè)其實(shí)很多,在尋找快樂(lè)上,我們要學(xué)會(huì)累積。第二、發(fā)現(xiàn)你不快樂(lè)的時(shí)光,改變它,減少它。每天圍繞在你周圍的煩心事也肯定很多,比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好,上課時(shí)又發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí),你會(huì)怎么辦呢?你會(huì)發(fā)火、訓(xùn)斥、委屈、抱怨,甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)后悔的話來(lái)。試著換一種方法去解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。我去年帶那一屆高三時(shí),班里有一個(gè)叫趙康的男孩,特別調(diào)皮搗蛋。有一次我上課,發(fā)現(xiàn)他拿著什么東西在嚇前邊的女同學(xué),然后又扭頭給后邊的學(xué)生看,最后拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著。周圍的同學(xué)根本無(wú)心上課,都被他倆吸引了。我非常惱火,走下去一看,只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎,屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著“小強(qiáng)”。我看了之后,又好氣又好笑。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是決定不管桌子上放的是什么,一定從窗戶上扔出去。趙康當(dāng)時(shí)也很緊張的看著我,試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎,而到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn):這個(gè)屎殼郎居然是活的!我當(dāng)時(shí)心里就起了變化,不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎,而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康!他是我的學(xué)生,我要改變他!我問(wèn)他:“趙康,這是你的寵物嗎?”班里的學(xué)生立刻哄堂大笑起來(lái),他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn),紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái)。我接著說(shuō):“寵物是可以養(yǎng)的,但是我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)養(yǎng)屎殼郎做寵物的!你真讓我開(kāi)眼界了!不過(guò),現(xiàn)在小強(qiáng)累了,讓他下去休息一會(huì)吧!”他畢業(yè)之后去年的教師節(jié)給我發(fā)短信說(shuō)永遠(yuǎn)忘不了我跟他開(kāi)的玩笑。我也忘不了,你看,現(xiàn)在不是還成了我演講的素材了?也為大家?guī)?lái)了開(kāi)懷一笑。換一種心態(tài)去對(duì)待工作,換一種方式去對(duì)待那些“問(wèn)題”學(xué)生,你收獲的可能就是雙份的感動(dòng)。為什么不呢?
聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話:“教師的職業(yè)永遠(yuǎn)是年輕的”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生永遠(yuǎn)是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔,一雙雙晶瑩澄澈的眼睛,一顆顆熱誠(chéng)透明的心。每個(gè)人都想自己的生活充滿歌聲、陽(yáng)光和鮮花,那么我們何不改變一下自己的心態(tài),讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò),誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光、活力、激情的教師相伴呢?你要承認(rèn):朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù),是很難構(gòu)成一幅震撼人心,賞心悅目的美麗的畫(huà)卷的。因此,學(xué)生需要陽(yáng)光教師,教師需要陽(yáng)光心態(tài)!
想起大學(xué)畢業(yè),讓同學(xué)留言時(shí),一位好朋友曾這樣寫(xiě)道:“好像憂愁與你無(wú)緣,每天看見(jiàn)你,總是擁有燦爛的微笑,愿你永遠(yuǎn)擁有陽(yáng)光的心態(tài),象太陽(yáng),照到哪里哪里亮!”不知什么時(shí)候,我把這份好心情給丟了,今天重拾過(guò)去,與大家共勉,希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài),去創(chuàng)造自己美好的明天!
最后,愿年輕教師心也年輕,有朝氣、霸氣、靈氣、神氣;愿中老年教師青春永駐,激情洋溢,威風(fēng)八面;愿女教師們笑口常開(kāi)、健康愉快、活力四射、美麗永遠(yuǎn);愿男教師們體格強(qiáng)健、風(fēng)采依然、中流砥柱、壯志凌云。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光心理,不是在生活和學(xué)習(xí)中感受一帆風(fēng)順的暢快,而是在生活坎坷命運(yùn)起落時(shí),對(duì)未來(lái)仍抱有希望。希望感,在我看來(lái),是一個(gè)非常美好的詞匯。因?yàn)橐粋(gè)人擁有希望感,意味著他能看見(jiàn)自己的價(jià)值,意味著他肯定自己的能力,還意味著他相信身邊的力量。培養(yǎng)希望感,是塑造自身心理品質(zhì)最有效的方式。今天,希望這三句話能給大家?guī)?lái)對(duì)自己更多的肯定和對(duì)未來(lái)更美好的期待。
第一句話是,《在教室說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系》。這是一本繪本,告訴小朋友,在教室說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,鼓勵(lì)他們勇敢舉手回答問(wèn)題。在高中,我們常常忘記,作為一名學(xué)生,我們?cè)揪筒皇莵?lái)展現(xiàn)完美的,而是來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。完美是一種美好期待,不完美才是常態(tài)。所以我們會(huì)經(jīng)歷考試成績(jī)的起伏變化,和同學(xué)的交往也會(huì)出現(xiàn)摩擦分歧,自己的情緒狀態(tài)也會(huì)時(shí)好時(shí)壞。每做錯(cuò)一個(gè)題目,與其告訴自己,你太糟糕了,不如肯定自己,今天又找到了一個(gè)進(jìn)步的小突破口。接納自己的不完美,承認(rèn)自己并不是一開(kāi)始就優(yōu)秀,才能給自己成長(zhǎng)的空間。著名心理學(xué)家阿德勒,終其一生都在超越自卑,他每發(fā)現(xiàn)一個(gè)缺點(diǎn),就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn),等待自己去經(jīng)營(yíng)灌溉,汲取成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第二句話是,努力,是灌溉成長(zhǎng)的利器。不是因?yàn)槲冶葎e人差而努力,而是為成就更好的自己而努力。輕松快樂(lè)不能算是努力的狀態(tài),最多是一種熟練工種的重復(fù),容易讓人回避更高難度的學(xué)習(xí)任務(wù)。艱難痛苦也不是努力的狀態(tài),而是自我安慰不計(jì)回報(bào)的式付出。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),最有成效的努力,一定是艱難而又快樂(lè)的。艱難,因?yàn)橐泵娓叩奶魬?zhàn),快樂(lè),是挑戰(zhàn)成功之后能感覺(jué)到收獲。不管成功抑或失敗,我們收獲的都是解決問(wèn)題的能力,都是為下一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)積蓄力量。成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到的`問(wèn)題將會(huì)層出不窮,但要相信,我們解決問(wèn)題的能力也在節(jié)節(jié)攀升。
第三句話是,求助,是值得鍛煉的能力。一個(gè)人奮斗到底,這是充滿勇氣的壯志。但聯(lián)合資源,一群人破冰斬棘,也是充滿智慧的籌謀。求助,不是弱者的表現(xiàn),而是在告訴他人“我需要你”,也是在告訴他人“我信任你”,這本身就需要大度與胸懷。成長(zhǎng)中,有太多事情出乎預(yù)料,又容易當(dāng)局者迷。要知道,困惑和痛苦,本身就意味著你的內(nèi)心有更強(qiáng)大的動(dòng)力,而求助,也不是因?yàn)槟阕龅牟粔蚝茫且驗(yàn)椋阌兄鼜?qiáng)的,改變的行動(dòng)力。學(xué)會(huì)與親近的朋友傾訴,一起探討,向信任的師長(zhǎng)尋求支持,這些,本身就是一種強(qiáng)大的能力。
透過(guò)陽(yáng)光看世界,你是溫暖的,這個(gè)世界也是溫暖的,接納自己的不完美,肯定自己的價(jià)值,抓住鍛煉的機(jī)會(huì),祝愿每一位同學(xué),都未來(lái)可期。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 8
各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!很興奮與大家作這樣一個(gè)溝通,今日我要講的題目是:塑造陽(yáng)光心態(tài)。
同學(xué)們,此刻站在國(guó)旗下,你心里在想些什么?是在享受這5分鐘,還是在埋怨今日的天氣真冷?現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境呢?我們的財(cái)寶在增加,但是滿足感在下降;我們擁有的越來(lái)越多,但是歡樂(lè)越來(lái)越少;我們溝通的工具越來(lái)越多,但是深化的溝通越來(lái)越少;我們相識(shí)的人越來(lái)越多,但是真誠(chéng)的摯友越來(lái)越少。現(xiàn)在的人是拿起筷子吃肉,放下筷子罵娘。有一首歌叫《今日是個(gè)好日子》,是宋祖英唱的,歌詞是這樣的:今日是個(gè)好日子,趕上盛世咱享太平……我們趕上了太平盛世,但是你感到生活歡樂(lè)嗎?甜蜜嗎?
那究竟是哪里出了問(wèn)題?是我們的心態(tài)出了問(wèn)題。好心情才能觀賞好風(fēng)光,好花要有好心賞。你們想過(guò)沒(méi)有,人來(lái)到這個(gè)世界上原委是為了什么?亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求歡樂(lè),使得生命歡樂(lè)的途徑有兩條:第一,發(fā)覺(jué)使你歡樂(lè)的時(shí)間,增加它;其次,發(fā)覺(jué)使你不歡樂(lè)的時(shí)間,削減它。
生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài),假如你能保證眼下心情好,你就能保證今日一天心情好,假如你能保證每天心情好,你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量,體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗的生活。
讓我們學(xué)會(huì)享受過(guò)程。享受過(guò)程,精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果,假如你不會(huì)享受過(guò)程,結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是誕生,右邊括號(hào)是死亡,我們要做的事情就是填括號(hào),要用靚麗多彩的事情,好心情把括號(hào)填滿。學(xué)會(huì)享受過(guò)程,有的人就找最厭煩的地方去體會(huì),這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候,總有照不到的地方。假如你的眼睛只盯在黑暗處,埋怨世界黑暗,那是你自己的選擇。
我現(xiàn)在問(wèn)大家,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),什么事情是最重要的?什么時(shí)間是最重要的?什么人是最重要的?有人會(huì)說(shuō),最重要的事情是升官、發(fā)財(cái)、買(mǎi)房、購(gòu)車,最重要的人是父母、愛(ài)人、孩子,最重要的時(shí)間是高考、工作、結(jié)婚。我告知大家,這些都不是,最重要的事情就是現(xiàn)在你做的事情,最重要的人就是現(xiàn)在和你一起做事情的人,最重要的時(shí)間就是現(xiàn)在,這種觀點(diǎn)就叫活在當(dāng)下。
作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)擁有陽(yáng)光心態(tài),擅長(zhǎng)從正面看問(wèn)題,樂(lè)觀地對(duì)待人生、英勇的去迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)。在日常生活中,如何塑造自己的陽(yáng)光心態(tài)呢?
首先,學(xué)會(huì)為小事興奮。別人為你做了一點(diǎn)好事,贊美他;自己上課回答對(duì)了問(wèn)題,觀賞自己;自己兩天沒(méi)找到的筆突然出現(xiàn),也要好好的興奮一番。多多發(fā)覺(jué)自己身上的'閃光點(diǎn),我們就會(huì)歡樂(lè)起來(lái)。其次,學(xué)會(huì)優(yōu)待身邊的人。同學(xué)、老師見(jiàn)面一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)絢麗的笑容;狹路相逢時(shí)的一個(gè)閃身讓別人先過(guò),歡樂(lè)了別人,高尚了自己;同學(xué)取得好成果,我們要報(bào)以真誠(chéng)的掌聲;同學(xué)病了,送去陽(yáng)光般的問(wèn)候。
再次,主動(dòng)主動(dòng)和同學(xué)溝通。我們有了歡樂(lè),剛好和同學(xué)共享;有了不開(kāi)心,向同學(xué)傾訴;在宿舍把你的零食分給好友一份;這些都會(huì)使你有個(gè)良好的人際關(guān)系。
最終,學(xué)會(huì)換位思索。和同學(xué)鬧沖突的時(shí)候,要站在對(duì)方的角度看看自己有哪些過(guò)失;被老師指責(zé)時(shí)要站在老師的位置分析老師為什么指責(zé)我;做事遇到挫折時(shí),要分析是不是自己努力不夠;學(xué)會(huì)換位、理性地思索,我們就會(huì)心胸開(kāi)朗,不會(huì)再怨天由人。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
不知大家有沒(méi)有同感,在學(xué)校,總是覺(jué)得事情多的似乎恒久也做不完,心情也不好,時(shí)陰時(shí)晴,毫無(wú)征兆的就會(huì)不安起來(lái)。發(fā)發(fā)牢騷,埋怨幾句,卻使自己陷入更加郁悶的境地。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了,回去同母親談起,說(shuō):“多好,最終可以休息了!”母親聞?wù)f嘆道:“我寧愿你不受傷!”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心,別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”。但的確想想,我們現(xiàn)在的老師太辛苦了!而且這種辛苦看來(lái)是長(zhǎng)久戰(zhàn),短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。那么,怎么才能降低這種苦痛呢?反省自己的生活與工作,我覺(jué)得老師須要陽(yáng)光心態(tài)!
什么是陽(yáng)光心態(tài)呢?我覺(jué)得陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)當(dāng)是這樣的:把愛(ài)好和開(kāi)心這兩個(gè)好心情調(diào)動(dòng)出來(lái),使自己常常處于一種主動(dòng)的心情當(dāng)中。比如說(shuō),我們現(xiàn)在不興奮了,我們就想方法使自己興奮起來(lái)。就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣,想讓哪個(gè)心情出來(lái),就能自如地把哪個(gè)心情調(diào)動(dòng)出來(lái)。能做到這一點(diǎn)的是超人,我們不是超人,但我們應(yīng)當(dāng)努力去做。不管是生活還是工作,好的心情使你產(chǎn)生向上的力氣,使你喜悅、生氣勃勃、鎮(zhèn)靜、冷靜、締造和諧;
差的心情使你向下,使你憂愁、悲觀、悲觀、萎靡不振,甚至頹廢。假如你的心情不好,難免就會(huì)跟同事、學(xué)生、家人、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢,同事說(shuō)你不好相處,學(xué)生說(shuō)你帶著心情上課,家人說(shuō)你不是一位好丈夫、好妻子,孩子說(shuō)你不是一位好媽媽。看看,心情不好會(huì)使你的人際關(guān)系變的多么驚慌!而且,據(jù)調(diào)查發(fā)覺(jué),發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng),漂亮指數(shù)也跟著下降了!假如你還成天板著臉,還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷保∷裕乙f(shuō):在生活中,持有一份陽(yáng)光心態(tài),成全了你的漂亮,成就了別人的甜蜜!
作為老師,與我們每天打交道的不外乎教案、教材、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時(shí)想想的確挺枯燥、乏味。這時(shí)我們就真的須要一份樂(lè)觀主動(dòng)的心態(tài),要從這些瑣碎的事情中找尋歡樂(lè)。亞里士多德說(shuō),生命的本質(zhì)在于追求歡樂(lè),使得生命歡樂(lè)的途徑有兩條:第一、發(fā)覺(jué)你歡樂(lè)的時(shí)間,增加它。比如一上班,望見(jiàn)同事穿了一套美麗的衣服;比如這節(jié)課那個(gè)淘氣的學(xué)生在仔細(xì)聽(tīng)課,他竟然沒(méi)睡覺(jué)!比如今日這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好;再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生快樂(lè)地說(shuō)了聲“感謝”。假如專心,你會(huì)發(fā)覺(jué),生活中的歡樂(lè)其實(shí)許多,在找尋歡樂(lè)上,我們要學(xué)會(huì)累積。其次、發(fā)覺(jué)你不歡樂(lè)的時(shí)間,變更它,削減它。
每天圍繞在你四周的煩心事也確定許多,比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好,上課時(shí)又發(fā)覺(jué)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí),你會(huì)怎么辦呢?你會(huì)發(fā)火、訓(xùn)斥、委屈、埋怨,甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)懊悔的話來(lái)。試著換一種方法去解決,或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。我去年帶那一屆高三時(shí),班里有一個(gè)叫趙康的男孩,特殊淘氣搗蛋。有一次我上課,發(fā)覺(jué)他拿著什么東西在嚇前邊的`女同學(xué),然后又扭頭給后邊的學(xué)生看,最終拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著。四周的同學(xué)根本無(wú)心上課,都被他倆吸引了。我特別惱火,走下去一看,只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎,屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條,上面寫(xiě)著“小強(qiáng)”。
我看了之后,又好氣又好笑。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是確定不管桌子上放的是什么,肯定從窗戶上扔出去。趙康當(dāng)時(shí)也很驚慌的看著我,試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎,而到那時(shí)我才發(fā)覺(jué):這個(gè)屎殼郎盡然是活的!我當(dāng)時(shí)心里就起了改變,不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎,而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康!他是我的學(xué)生,我要變更他!我問(wèn)他:“趙康,這是你的寵物嗎?”班里的學(xué)生立即哄堂大笑起來(lái),他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn),紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái)。
我接著說(shuō):“寵物是可以養(yǎng)的,但是我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)養(yǎng)屎殼郎做寵物的!你真讓我開(kāi)眼界了!不過(guò),現(xiàn)在小強(qiáng)累了,讓他下去休息一會(huì)吧!”他畢業(yè)之后去年的老師節(jié)給我發(fā)短信說(shuō)恒久忘不了我跟他開(kāi)的玩笑。我也忘不了,你看,現(xiàn)在不是還成了我演講的素材了?也為大家?guī)?lái)了開(kāi)懷一笑。換一種心態(tài)去對(duì)待工作,換一種方式去對(duì)待那些“問(wèn)題”學(xué)生,你收獲的可能就是雙份的感動(dòng)。為什么不呢?
聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話:“老師的職業(yè)恒久是年輕的”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生恒久是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔,一雙雙晶瑩清澈的眼睛,一顆顆熱誠(chéng)透亮的心。
每個(gè)人都想自己的生活充溢歌聲、陽(yáng)光和鮮花,那么我們何不變更一下自己的心態(tài),讓這成為現(xiàn)實(shí)呢?我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò),誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光、活力、激情的老師相伴呢?你要承認(rèn):朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù),是很難構(gòu)成一幅震撼人心,賞心悅目的漂亮的畫(huà)卷的。因此,學(xué)生須要陽(yáng)光老師,老師須要陽(yáng)光心態(tài)!
想起高校畢業(yè),讓同學(xué)留言時(shí),一位好摯友曾這樣寫(xiě)道:“似乎憂愁與你無(wú)緣,每天望見(jiàn)你,總是擁有絢麗的微笑,愿你恒久擁有陽(yáng)光的心態(tài),象太陽(yáng),照到哪里哪里亮!”不知什么時(shí)候,我把這份好心情給丟了,今日重拾過(guò)去,與大家共勉,希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài),去創(chuàng)建自己美妙的明天!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我演講的題目是“用陽(yáng)光的心態(tài)歡樂(lè)工作”。我在公司這接近一年的工作,在西海岸這一年的生活是歡樂(lè)的。今日我想把我的歡樂(lè)與大家共享。看法確定一切,我認(rèn)為歡樂(lè)源自看法和心態(tài)。
我們是用怎樣的心態(tài)歡樂(lè)工作的呢?
我總結(jié)為以下三點(diǎn)。
1、我們?cè)谟脤?duì)家的責(zé)任感來(lái)對(duì)公司和我們的同事。有一個(gè)客戶,對(duì)我說(shuō)過(guò):我買(mǎi)你們的房子就是因?yàn)槟銈兠總(gè)人都那么熱忱,我去別的公司看房子,除了起先接待我的人,別人都不接待我了。當(dāng)然我們也是首接制,可能我們來(lái)奢侈自己接客戶的機(jī)會(huì)去帶別人的客戶,但是因?yàn)槲覀兪且患胰耍晕覀冞@么做很歡樂(lè)。我家的事,就是我的事;我能感受到,我們的同事們,也在像對(duì)待家一樣對(duì)待著我們的千禧。
每個(gè)人都對(duì)家充溢了責(zé)任感,花園三期賣(mài)得好不好我的責(zé)任,售后服務(wù)好不好我的責(zé)任,國(guó)際村好不好我的責(zé)任,威海項(xiàng)目好不好我的責(zé)任。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都能這么想,所以在這里工作那有不歡樂(lè)的道理?
2、我們懷著幻想工作。看法確定一切,這句話是在美國(guó)暢銷書(shū)榜呆了十年的一本書(shū)的名字。書(shū)中一句話讓我記憶深刻:真正的歡樂(lè)和甜蜜感是在朝著目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能體會(huì)到的,而不是在達(dá)到目標(biāo)之后。每個(gè)人都會(huì)有幻想,都有目標(biāo)。我們也在努力的向著目標(biāo)拼搏。剛來(lái)公司的時(shí)候我是剛剛高校畢業(yè),從未接觸過(guò)社會(huì)的我并沒(méi)有被同事們看不起。相反前輩們幫我分析每一個(gè)客戶,幫我分析每個(gè)同事的談判風(fēng)格和技巧……
讓我很快的能夠上手工作,讓我能夠在投入銷售崗位半年內(nèi)就拿到了兩次銷售冠軍。我的成長(zhǎng)是來(lái)源于每一位前輩悉心的'幫助,在這樣的環(huán)境中工作我怎么能不歡樂(lè)?當(dāng)公司了解到我希望向企劃方向發(fā)展時(shí),公司為我支配了指導(dǎo)老師,同事們也讓我有更多的機(jī)會(huì)參加到企劃工作中去,這兩個(gè)月我更是有機(jī)會(huì)在企劃部試崗。當(dāng)我想這目標(biāo)一步步前進(jìn)的過(guò)程中我怎能不歡樂(lè)?
3、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大家都知道擁有良好的生活習(xí)慣特別重要。同樣的,擁有良好的工作習(xí)慣更是我們能歡樂(lè)工作的根本。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我漸漸也養(yǎng)成一些良好的工作習(xí)慣。我學(xué)會(huì)用便箋整理手頭的工作,我學(xué)會(huì)了根據(jù)緊急重要成都支配工作,我學(xué)會(huì)了用工作日志記錄工作,我學(xué)會(huì)了用三分法執(zhí)行工作……在不忙的時(shí)候探討產(chǎn)品分析案例,在忙的時(shí)候根據(jù)良好的工作習(xí)慣和方法支配執(zhí)行工作。這樣工作怎么會(huì)不歡樂(lè)?
對(duì)家有責(zé)任感,對(duì)生活有幻想,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們用這些對(duì)待生活的再簡(jiǎn)潔不過(guò)的的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作。我們用對(duì)待家的責(zé)任感來(lái)對(duì)待工作,我們懷著人生的幻想來(lái)工作,我們用良好的習(xí)慣工作。所以我們歡樂(lè)的工作著,并且我們將越來(lái)越歡樂(lè)!
感謝大家。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 11
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我是來(lái)自邱縣二中的楊xx,非常榮幸能夠代表二中站在這里演講,我演講的題目是《懷陽(yáng)光心態(tài),做甜蜜老師》。
我24歲,來(lái)到邱縣工作兩年,每一次離開(kāi)家,母親總囑咐我:“別工作太晚,別跟學(xué)生耍性子,別總是熬夜。”我鼻尖酸楚了。對(duì)于我來(lái)說(shuō),家總是向西而我卻始終向東,我們總在不同的方向彼此牽掛著,但我義不容辭,義無(wú)反顧。因?yàn)樵谶@里有渴盼我教化的52名孩子,有對(duì)我信任百倍的52位家長(zhǎng),有對(duì)孩子寄予厚望的52個(gè)家庭。我既然選擇了老師這份職業(yè)就要對(duì)孩子們的將來(lái)有一個(gè)交代!遙思兒時(shí)的幻想,做個(gè)神圣的孩子王。當(dāng)年那份幻想仍舊在心間流淌,懷著這個(gè)幻想我信步走進(jìn)了師范,走進(jìn)了學(xué)校,走進(jìn)了課堂,和學(xué)校這艘航母一起起航。20xx年9月份的我還只是個(gè)剛剛走出象牙塔的稚嫩的學(xué)生,充溢了對(duì)教育事業(yè)無(wú)限向往。通過(guò)考試我加入了邱縣的老師隊(duì)伍,安排到了二中,面對(duì)新生的校內(nèi),整齊光明的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓,揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),道路旁鱗次櫛比的白楊,走廊里的黑板墻,無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的將來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍,探討熱情的課堂,嚴(yán)謹(jǐn)向上的老師團(tuán)隊(duì),更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興盛!作為一名光榮的老師,我信念十足,努力著,奮斗著,我會(huì)用我的青春和才智,用我的熱忱與汗水,譜寫(xiě)人生最美妙的樂(lè)章。
春夏秋冬,光陰如梭,我更加感覺(jué)生活在一個(gè)暖和的大家庭中:一次次的組織活動(dòng),留下了大家的歡聲笑語(yǔ);一件件工作的完成,浸透著大家的辛勤汗水;老師和同學(xué)們深厚的師生情意,留下了一個(gè)個(gè)感人的故事;
球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校內(nèi)到處漂浮。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)暖和的大家庭中,感受甜蜜,收獲志向。 20xx年9月,對(duì)于剛剛邁出校門(mén)的我而言,不僅要在心理上完成學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,還要擔(dān)當(dāng)班主任工作更是難上加難。在班主任這條路上,我迷茫、困惑、誠(chéng)惶誠(chéng)恐,面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作,我沒(méi)有明確的管理細(xì)則,不會(huì)冷靜客觀的處理班級(jí)突發(fā)事務(wù),更不能精確敏感并快速的將學(xué)生定位,有的只是盲目的早出晚歸,一遍遍的強(qiáng)調(diào)平安一趟趟去學(xué)生宿舍查看。這時(shí)我在思索,我要有所變更,不能再這樣忙亂無(wú)序、勞而無(wú)功,我要學(xué)習(xí)我要成長(zhǎng)。一次次當(dāng)有閱歷班主任在給小組長(zhǎng)、班委、后進(jìn)生開(kāi)會(huì)指導(dǎo)時(shí)我在一側(cè)傾聽(tīng)視察,努力的記住每一個(gè)要點(diǎn)并嘗試運(yùn)用;
一次次在路上在飯間與我們年輕班主任溝通探討;一次次在深夜苦惱難眠時(shí)上網(wǎng)查閱資料,學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作案例。在班級(jí)內(nèi)自我摸索實(shí)踐,慢慢地班級(jí)管理走上了正軌,制定了班級(jí)管理制度、明確了班委的責(zé)任、養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣、形成了文明交往的班風(fēng)等等。近半年后,我最終上路了!20xx年3月,課改的春風(fēng)吹進(jìn)二中,兩天的培訓(xùn)讓我們初步了解什么是課改,什么是“五步三查”,什么叫“讓學(xué)生主宰課堂”。高效課堂如火如荼的綻開(kāi)著,從最初的仿照到擁有二中特色,從起初的排斥到后來(lái)的得心應(yīng)手,一堂又一堂的賽課,一節(jié)連一節(jié)的公開(kāi)課,是二中的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)開(kāi)拓了我的視野,是二中的'新思想加速了我的成長(zhǎng)。一年的時(shí)間,回望我教化之路上的步伐,更加自信也更加堅(jiān)決了!20xx年9月,工作已滿一年的我慢慢褪去初來(lái)乍到的青澀,頭腦里有了對(duì)班級(jí)藍(lán)圖的規(guī)劃。七年級(jí)在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上疲于奔跑,成果不盡如人意;
八年級(jí)在班級(jí)成果上緊抓不懈,在多次測(cè)驗(yàn)中名列前茅,取得了可喜的進(jìn)步成果。在將來(lái)的日子里,我將邁著穩(wěn)健的步伐走這條教化路。
多少年來(lái)太多的人質(zhì)疑我們,太多的人不屑我們,但我們不能自輕自賤,必需昂揚(yáng)著頭顱自信的說(shuō):“是的,我很重要!”我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有志氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微,我們的身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是宏大的同義詞,它是心靈對(duì)生命的承諾。從教以來(lái)有悲傷,也有喜悅;有教訓(xùn),也有收益。從稚嫩走到了今日的日趨成熟。如今的邱縣教育事業(yè)正可謂“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,是最富活力和魄力的時(shí)期,同樣風(fēng)華正茂的我們應(yīng)當(dāng)能感受的到這份激情與朝氣所帶給我們的尊敬與自信。
在教育事業(yè)這片貧瘠卻充溢希望的土地上,我們的耕耘才剛剛起先,前方的道路依舊漫長(zhǎng),我們還是會(huì)重復(fù)瑣碎,糾纏瑣事……但我們不會(huì)懼怕!我們有優(yōu)秀的老師隊(duì)伍,有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施,還有多數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,我們的步履依舊輕松,因?yàn)槲覀兠總(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值,為國(guó)家培育建設(shè)的棟梁。
在將來(lái)的日子里,改進(jìn)、摸索、真心、努力是我不變的人生信條,我情愿用我的熱忱與我的教學(xué)成果為咱們教育事業(yè)增光添彩!我甜蜜,因?yàn)槲医K圓幻想;我甜蜜,因?yàn)檫@兩年坎坷卻充溢的教化路;
我甜蜜,因?yàn)槲腋惺艿綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。我守望講臺(tái),我播撒希望;
我享受人生,我收獲將來(lái)!我的演講到此結(jié)束,感謝大家!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 12
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)人都很好!
我很興奮有機(jī)會(huì)共享我對(duì)教化的理解。今日,我演講的題目是:“陽(yáng)光的心態(tài),很興奮老師”。甜蜜是什么?甜蜜對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
灰姑娘說(shuō):甜蜜就是每天晚上和心愛(ài)的王子跳舞。睡美人說(shuō):甜蜜就是在黑暗中睡覺(jué)時(shí)得到一個(gè)甜蜜的吻;海的女兒說(shuō):甜蜜就是,讓你愛(ài)的人甜蜜,即使自己失去生命;
所以我們的老師甜蜜是什么?有些人可能會(huì)說(shuō),老師的甜蜜日夜不應(yīng)當(dāng)有作業(yè),沒(méi)有教案的打算,沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)。但是我想說(shuō),老師的甜蜜其實(shí)很簡(jiǎn)潔,課堂的勝利的進(jìn)步,學(xué)生,家長(zhǎng),識(shí)別、領(lǐng)導(dǎo)、同事幫助激勵(lì)。李子,這足以讓我們歡樂(lè)的世界上最甜蜜的'時(shí)刻是我們的老師。
終歸,甜蜜是一種心理感覺(jué),也是生活的增白劑,保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。“今日,我想說(shuō):“不是缺少甜蜜工作,但缺乏陽(yáng)光的心態(tài)創(chuàng)建甜蜜。“作為一名老師,只有當(dāng)你感覺(jué)生活充溢了希望,充溢了陽(yáng)光,會(huì)的工作過(guò)程是一種享受,而不是一個(gè)辛勤勞動(dòng),而不是純粹的支付是自我實(shí)現(xiàn)。只有老師是歡樂(lè)的,可以創(chuàng)建一個(gè)歡樂(lè)的課堂,教學(xué)生們歡樂(lè)。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心態(tài),誠(chéng)信考試》。
時(shí)間隨著時(shí)鐘的滴答聲已然消逝,期中考試如期而至。考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的最好方式,更是展現(xiàn)我們優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。考試也是一種考驗(yàn),是一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己,勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足,嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。希望同學(xué)們滿懷信心以陽(yáng)光的心態(tài)迎接期中考試,借此機(jī)會(huì)我給大家提出以下倡議:
1、 在思想上重視期中考試。期中考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面的一次檢閱。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,為下一階段的學(xué)習(xí)提供努力方向,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。提高學(xué)習(xí)效率。
2、 陽(yáng)光心態(tài),從容面對(duì)。生活中許多的雜念會(huì)影響我們的情緒,而我們的情緒會(huì)左右自己的行為。讓我們?cè)诳记白兊脩n心忡忡、難于集中精力復(fù)習(xí)。考試固然意味著同他人的競(jìng)爭(zhēng),但就個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō),歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)。因此拋掉庸人自擾的情緒,充滿自信,放下包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,
3、 講究應(yīng)試技巧,注重考試策略,才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。考試時(shí)認(rèn)真審題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到容易的題不可忘乎所以;遇到難題切莫驚慌,冷靜思考,化難為易。力求做到合理分配時(shí)間,答題規(guī)范,保持卷面整潔美觀。
4、 嚴(yán)肅考紀(jì),誠(chéng)信考試。誠(chéng)信是一個(gè)古老的話題,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)是“壁立千仞,無(wú)欲則剛”的博大;信是信譽(yù)是“君子一言,駟馬難追”的承諾。只有“誠(chéng)信”,方可“立身”;做到“誠(chéng)信”,才能“成人”。誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;對(duì)于我們而言,重視誠(chéng)信考試,是責(zé)任感的體現(xiàn);誠(chéng)信應(yīng)考,則是道德品格的'體現(xiàn)。“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。誠(chéng)信是公平考試的前提和必要條件,“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴,人格價(jià)更高”。當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷,面對(duì)老師,父母時(shí),他們會(huì)因你擁有崇高的品質(zhì)而驕傲,同時(shí),你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟,在誠(chéng)信面前,那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義。
誠(chéng)信考試,讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi),讓一切的付出和回報(bào)都真實(shí)、純凈。用扎實(shí)的知識(shí),良好的品格,求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。當(dāng)我們坦然地運(yùn)用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí),我們的生活才更真實(shí),我們的微笑才會(huì)更燦爛。
最后,我衷心預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)的翱翔,花兒在陽(yáng)光下盡情的開(kāi)放,而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。
回首漫漫成長(zhǎng)路,我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
小時(shí)候每當(dāng)我看到電視機(jī)里的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞,我就舞動(dòng)著手腳跟著學(xué),心想著自己要是也登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是,在我四歲那年,媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓(xùn)班,在明亮寬敞的教室里,我和其他小朋友一樣認(rèn)真地學(xué)著舞蹈基本功,有下腰、橫叉、豎叉等,長(zhǎng)長(zhǎng)累得滿頭大汗,雙腿酸痛得走不了路,在媽媽的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持著學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,無(wú)論有多苦有多難,直到得到老師滿意的點(diǎn)頭,就這樣,在短短的時(shí)間里,便順利的考過(guò)了五級(jí)。因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持,在去年,我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣“三獨(dú)”比賽,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我既高興又害怕,高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機(jī)會(huì),害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手,我擔(dān)心完成不了任務(wù),不能給學(xué)校增添榮譽(yù),因?yàn)樵诙潭痰陌雮(gè)月內(nèi),要編排一支全新的舞蹈,我真的有點(diǎn)想退縮了,這時(shí),媽媽看出了我的心思,蹲下來(lái)?yè)崦业念^輕輕的對(duì)我說(shuō):“孩子,人的`一生會(huì)遇到很多困難,如果一遇到困難,首先想到的是退縮,那么,今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的,重要的是面對(duì)困難你能戰(zhàn)勝自已,勇敢自信的接受挑戰(zhàn),無(wú)論成敗,你都是最棒的,堅(jiān)持就是勝利!”
媽媽的話激勵(lì)了我,于是我開(kāi)始了魔鬼般的訓(xùn)練,每天放學(xué)回家,做完作業(yè),涼席一鋪,就開(kāi)始練習(xí),吃飯走路的時(shí)候也是聽(tīng)著音樂(lè),熟悉著弦律,那段時(shí)間,我背上的脊椎骨一節(jié)一節(jié)的全是青紫的,膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的,每次訓(xùn)練時(shí)碰到受傷的地方,就會(huì)痛得受不了,強(qiáng)忍著眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當(dāng)想放棄的時(shí)候,媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì)浮現(xiàn)在我面前:“對(duì),堅(jiān)持就是勝利!”我一次次努力地爬起來(lái),咬著牙,堅(jiān)持著一遍一遍的合著音樂(lè)練習(xí),終于,我的努力得到了回報(bào),在賽完宣布成績(jī)時(shí),媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的抱著我,媽媽的眼睛是濕潤(rùn)的,可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖,“媽媽,謝謝您!”
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改福撬麄儗⑽倚燎趽狃B(yǎng)長(zhǎng)大,培養(yǎng)成長(zhǎng),無(wú)論遇到多大的困難,他們都是我最溫暖的港灣,無(wú)論做錯(cuò)了什么事,他們都會(huì)悉心教育我,有他們的地方才是我真正的家,在你們的影響下,我快樂(lè)成長(zhǎng)!
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋煟浅嗾\(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,揮發(fā)了多少征帆,在您的教育下,我快樂(lè)成長(zhǎng)!
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畛錆M了陽(yáng)光,我在陽(yáng)光下,快樂(lè)成長(zhǎng)!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“太陽(yáng)、太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗、可愛(ài)”在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們,生活是多么的幸福、安寧,又多么的豐富多彩!我愛(ài)讀書(shū)、也愛(ài)唱歌、還喜歡打羽毛球,但我最愛(ài)的還是下圍棋。
我是從一年級(jí)開(kāi)始接觸圍棋這項(xiàng)棋類活動(dòng)的,那時(shí)我才六歲半。我覺(jué)得圍棋就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),而我就像一個(gè)軍事指揮官,能運(yùn)籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學(xué)會(huì)了進(jìn)退、取舍、顧全大局,還得到了與他人競(jìng)斗的樂(lè)趣,從此我就愛(ài)上了圍棋。
我的圍棋啟蒙老師是曙光學(xué)校的歐陽(yáng)老師。他上課時(shí)態(tài)度和藹可親、說(shuō)話風(fēng)趣幽默,是他引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過(guò)歐陽(yáng)老師一學(xué)期的悉心指導(dǎo),我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng),這給了我極大的自信和鼓勵(lì)。于是媽媽就送我到湘潭棋院開(kāi)始接受系統(tǒng)的'圍棋訓(xùn)練。
接下來(lái)的每個(gè)周末,我?guī)缀醵际窃谄逶憾冗^(guò)大半天的時(shí)間,寒暑假還要進(jìn)行圍棋集訓(xùn)。當(dāng)別的小朋友到公園去玩耍的時(shí)候,我卻在棋院教室里聽(tīng)老師講棋、做圍棋死活題,或是與棋院的同學(xué)博弈。盡管很辛苦,但我樂(lè)在其中。在學(xué)圍棋的三年當(dāng)中,我又遇到了很多好老師。有熱情開(kāi)朗的張老師、成熟穩(wěn)重的曾老師,現(xiàn)在我又來(lái)到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養(yǎng)下,我的棋力一天天提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級(jí)比賽,我由無(wú)級(jí)升到了現(xiàn)在的業(yè)余四段,也算是取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
學(xué)圍棋的路程并不是一帆風(fēng)順的!記得我由二段升三段的時(shí)候,由于前面跳級(jí)過(guò)快,我參加了兩次升段賽也沒(méi)有通過(guò),這給了我很大的打擊,心情非常沮喪。這時(shí),媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)努力吧,還有機(jī)會(huì)。相信你下次一定能成功!”有了媽媽的鼓勵(lì),再加上我骨子里本來(lái)就有一股不服輸?shù)膭蓬^,我比以前更加刻苦的練習(xí)圍棋。在第三次比賽中,我終于成功的升上了三段。段位越往上升,遇到的對(duì)手會(huì)越強(qiáng)大,迎接的挑戰(zhàn)也會(huì)越激烈。但是我有信心,只要我堅(jiān)持不懈的努力下去,就一定能攻下一個(gè)個(gè)堡壘,取得最后的勝利!
失敗就像烏云,成功就像陽(yáng)光。人生總會(huì)有遇到烏云的時(shí)候,但烏云遮不住太陽(yáng)!只要我們努力奮斗,就一定能沖破烏云,迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子!
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我演講的題目是“用陽(yáng)光的心態(tài)快樂(lè)工作”
我在公司這接近一年的工作,在西海岸這一年的生活是快樂(lè)的。今天我想把我的快樂(lè)與大家分享。態(tài)度決定一切,我認(rèn)為快樂(lè)源自態(tài)度和心態(tài)。
我們是用怎樣的心態(tài)快樂(lè)工作的呢?我總結(jié)為以下三點(diǎn):
有一個(gè)客戶,對(duì)我說(shuō)過(guò):我買(mǎi)你們的房子就是因?yàn)槟銈兠總(gè)人都那么熱情,我去別的公司看房子,除了開(kāi)始接待我的人,別人都不接待我了。當(dāng)然我們也是首接制,可能我們來(lái)浪費(fèi)自己接客戶的時(shí)機(jī)去帶別人的客戶,但是因?yàn)槲覀兪且患胰耍晕覀冞@么做很快樂(lè)。
我家的事,就是我的事;我能感受到,我們的同事們,也在像對(duì)待家一樣對(duì)待著我們的千禧。每個(gè)人都對(duì)家充滿了責(zé)任感,花園三期賣(mài)得好不好我的責(zé)任,售后效勞好不好我的責(zé)任,國(guó)際村好不好我的責(zé)任,威海工程好不好我的責(zé)任。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都能這么想,所以在這里工作那有不快樂(lè)的道理?態(tài)度決定一切,這句話是在美國(guó)暢銷書(shū)榜呆了十年的一本書(shū)的名字。書(shū)中一句話讓我記憶深刻:真正的快樂(lè)和幸福感是在朝著目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能體會(huì)到的,而不是在到達(dá)目標(biāo)之后。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,都有目標(biāo)。我們也在努力的向著目標(biāo)拼搏。剛來(lái)公司的時(shí)候我是剛剛大學(xué)畢業(yè),從未接觸過(guò)社會(huì)的我并沒(méi)有被同事們看不起。相反前輩們幫我分析每一個(gè)客戶,幫我分析每個(gè)同事的談判風(fēng)格和技巧……讓我很快的能夠上手工作,讓我能夠在投入銷售崗位半年內(nèi)就拿到了兩次銷售冠軍。我的成長(zhǎng)是每一位前輩悉心的幫助,在這樣的環(huán)境中工作我怎么能不快樂(lè)?當(dāng)公司了解到我希望向企劃方向開(kāi)展時(shí),公司為我安排了指導(dǎo)老師,同事們也讓我有更多的時(shí)機(jī)參與到企劃工作中去,這兩個(gè)月我更是有時(shí)機(jī)在企劃部試崗。當(dāng)我想這目標(biāo)一步步前進(jìn)的過(guò)程中我怎能不快樂(lè)?
大家都知道擁有良好的生活習(xí)慣非常重要。同樣的,擁有良好的工作習(xí)慣更是我們能快樂(lè)工作的根本。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我慢慢也養(yǎng)成一些良好的'工作習(xí)慣。我學(xué)會(huì)用便箋手頭的工作,我學(xué)會(huì)了按照緊急重要成都安排工作,我學(xué)會(huì)了用工作日志記錄工作,我學(xué)會(huì)了用三分法執(zhí)行工作……在不忙的時(shí)候研究產(chǎn)品分析案例,在忙的時(shí)候按照良好的工作習(xí)慣和方法安排執(zhí)行工作。這樣工作怎么會(huì)不快樂(lè)?
對(duì)家有責(zé)任感,對(duì)生活有夢(mèng)想,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們用這些對(duì)待生活的再簡(jiǎn)單不過(guò)的的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作。我們用對(duì)待家的責(zé)任感來(lái)對(duì)待工作,我們懷著人生的夢(mèng)想來(lái)工作,我們用良好的習(xí)慣工作。所以我們快樂(lè)的工作著,并且我們將越來(lái)越快樂(lè)!謝謝大家。
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 17
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今日我國(guó)旗下講話的題目是“陽(yáng)光心態(tài),全面復(fù)習(xí)”。教室前的倒計(jì)時(shí)板上清清晰楚地寫(xiě)著:期末,只剩7天。這一周是我們可沖刺的最終時(shí)間,我們都好好把握起來(lái)。溫故而知新,可以為師矣,復(fù)習(xí)的重要性自不待言。
關(guān)于復(fù)習(xí),信任這么多年學(xué)習(xí)下來(lái),我們都有自己的一套方法和安排。成果也總是在復(fù)習(xí)鞏固、不斷訓(xùn)練中出來(lái)的。信任我們都有過(guò)這樣的閱歷,一起先目標(biāo)遠(yuǎn)大,為每一門(mén)課打算了精致的筆記本,里面也記滿相應(yīng)科目的各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。記筆記占了大半時(shí)間,最終出來(lái)的結(jié)果卻不盡如人意。那么,問(wèn)題原委出在哪里?我們都天真地以為,筆記,記過(guò)了就好,筆記做得好,我們的成果也會(huì)好。盡管這有點(diǎn)道理,可二者間卻沒(méi)有必定的聯(lián)系。
筆記再好,放在那兒不用,只能積灰。就像細(xì)心制作的冰激凌,任憑它放在那兒,只能溶化。只有我們經(jīng)常去翻翻積累的重難點(diǎn),它們才會(huì)顯出真正的價(jià)值,我們才能真正地駕馭解答技巧,做題時(shí)心中有數(shù)。我深刻地記得,我們幽默風(fēng)趣的`物理老師有一次在分析試卷前說(shuō):“為什么有些同學(xué)能考好,有些同學(xué)考不好呢?緣由就是——他怕啊!剛拿到試卷,就說(shuō)‘唉,好難啊,我怎么考得出!
甚至,在考前就起先擔(dān)憂‘物理又要考試了,我好驚慌!’那么你自己都沒(méi)信念了,想考好自然就很難了。’”細(xì)致想來(lái),這些不自信的表現(xiàn)正源于我們學(xué)習(xí)學(xué)得不夠抓實(shí)復(fù)習(xí)鞏固工作做得不夠好,心中對(duì)所學(xué)內(nèi)容沒(méi)底,自然會(huì)擔(dān)憂、會(huì)焦慮、會(huì)不自信。假如每一個(gè)要求駕馭的點(diǎn)我們都復(fù)習(xí)了,并且能嫻熟駕馭,那么考好是自然而然的事情。我們的化學(xué)老師總是用“勤奮”和“懶散”總結(jié)成果,假如連一個(gè)化學(xué)方程式都不愿花時(shí)間去記,成果怎么可能會(huì)精彩呢?
學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)演講稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“陽(yáng)光心態(tài),全面復(fù)習(xí)”。
教室前的倒計(jì)時(shí)板上清清楚楚地寫(xiě)著:期末,只剩7天。這一周是我們可沖刺的最后時(shí)光,我們都好好把握起來(lái)。溫故而知新,可以為師矣,復(fù)習(xí)的重要性顯而易見(jiàn)。
關(guān)于復(fù)習(xí),相信這么多年學(xué)習(xí)下來(lái),我們都有自己的一套方法和計(jì)劃。成績(jī)也總是在復(fù)習(xí)鞏固、不斷訓(xùn)練中出來(lái)的。相信我們都有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn),一開(kāi)始目標(biāo)遠(yuǎn)大,為每一門(mén)課準(zhǔn)備了精致的筆記本,里面也記滿相應(yīng)科目的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。記筆記占了大半時(shí)間,最后出來(lái)的結(jié)果卻不盡如人意。那么,問(wèn)題究竟出在哪里?我們都天真地以為,筆記,記過(guò)了就好,筆記做得好,我們的成績(jī)也會(huì)好。盡管這有點(diǎn)道理,可二者間卻沒(méi)有必然的聯(lián)系。筆記再好,放在那兒不用,只能積灰。就像精心制作的冰激凌,任憑它放在那兒,只能融化。只有我們常常去翻翻積累的重難點(diǎn),它們才會(huì)顯出真正的價(jià)值,我們才能真正地掌握解答技巧,做題時(shí)胸有成竹。
我深刻地記得,我們幽默風(fēng)趣的物理老師有一次在分析試卷前說(shuō):“為什么有些同學(xué)能考好,有些同學(xué)考不好呢?原因就是——他怕啊!剛拿到試卷,就說(shuō)‘唉,好難啊,我怎么考得出!甚至,在考前就開(kāi)始擔(dān)心‘物理又要考試了,我好緊張!’那么你自己都沒(méi)信心了,想考好自然就很難了。’”仔細(xì)想來(lái),這些不自信的表現(xiàn)正源于我們學(xué)習(xí)學(xué)得不夠抓實(shí)復(fù)習(xí)鞏固工作做得不夠好,心中對(duì)所學(xué)內(nèi)容沒(méi)底,自然會(huì)擔(dān)心、會(huì)焦慮、會(huì)不自信。如果每一個(gè)要求掌握的.點(diǎn)我們都復(fù)習(xí)了,并且能熟練掌握,那么考好是自然而然的事情。我們的化學(xué)老師總是用“勤奮”和“懶惰”總結(jié)成績(jī),如果連一個(gè)化學(xué)方程式都不肯花時(shí)間去記,成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)出色呢?
這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,一縷陽(yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)侯,總有照不到的地方,如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那是你自己的選擇。在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜物欲橫流的時(shí)代,我們更要學(xué)會(huì)正向思考,積極主動(dòng)吸收正能量,讓自己擁有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。正向思考讓我們不再為瑣事而浮躁,正向思考讓我們變消極為積極,人生也會(huì)多一份豁達(dá)與開(kāi)朗。
你內(nèi)心如果是一團(tuán)火,那么就能釋放出光和熱,你內(nèi)心如果是一塊冰,就是化了也是零度。同學(xué)們,讓我們的青春如火燃燒,絢爛我們的生命吧!
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